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        教師演講比賽心得體會

        時間:2025-02-27 13:55:19 心得體會 我要投稿
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        教師演講比賽心得體會范文

          學校舉行了一次規模較大的青年教師師德師風演講比賽。接下來小編為你帶來教師演講比賽心得體會范文,希望對你有幫助。

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          教師演講比賽心得體會1

          在我校多媒體教室,為進一步加強教師職業道德建設,充分展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神面貌,弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操。積極營造我校師德師風建設良好氛圍,塑造有魅力的教師,促進我校教育教學工作健康蓬勃發展。學校舉行了一次規模較大的青年教師師德師風演講比賽,這次演講比賽的主題是:樹師德、鑄師魂、正師風,一共有19位青年老師參加比賽,全校教師都認真參與了。

          這19位教師的演講,從不同角度、不同層面暢談了師德師風。共同表達了熱愛教育事業、熱愛學生,多與學生進行情感交流,構建和諧師生關系,做學生的知心朋友的執著追求。闡釋了要走在時代和學生發展的前頭,勤奮學習,使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學習理念。決心不斷探索創新科學教育模式,在耕耘中拓展視野,在執教中培樹師德、提煉師藝、升華師技,真正做到靜下心來教書、潛下身來育人。

          下面采擷幾位老師的精彩演講內容:

          羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見偉大,教師的責任感才是自覺自愿做好每一件事情的基礎,問心無愧做好本職工作就是體現了最好的師德師風。

          曾莉梅老師《用愛心點亮希望》——師生間的溝通是一門藝術,愛心是水,它能滋潤你我的心田;愛心是金鑰匙,它能打開孩子禁錮的心靈。

          石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就是那塊鋪路石,給自己充電,用愛鋪就孩子的成長之路。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業,但它應當是一把火,點亮未知者智慧的火花;應當是一顆小小的鋪路石,鋪成通往未來的.康莊大路!

          梁麗莎老師《感謝您,讓我長大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業,成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成為受人尊敬的師長,我們終于明白:那支粉筆寫下的是真理,擦去的是功利。

          貝燕華老師《知足,感恩,奉獻》——師愛是無私的,他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的,它蘊含在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的,因為我們知足,我們感恩,我們奉獻……

          參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞,我決心今后在教育教學工作崗位上兢兢業業做好本職工作,用愛心鑄造高尚師德。在以后的工作中,秉持“教書育人、愛生如子”的教育理念,向師德典型學習,在工作中奉獻一片愛,用高尚的師德,撐起教育的一片藍天!

          教師演講比賽心得體會2

          今天下午我校開展了以“贊美他人,欣賞他人”為主題的演講活動,繼教師節最美教師之后的續篇——我身邊最美的教育故事。大家積極挖掘身邊平凡又令人感動的人和事。最后由各個年級組推薦,共有9名入選。

          演講比賽中,每名教師都以飽滿的熱情積極的投入到演講活動中,聯系自身的`工作實際,結合身邊的人和事。形象生動的詮釋了努力做一名愛崗敬業、無私奉獻的教師的教育追求。演講過程中,時而是激情澎湃的情感涌動,時而是細水長流的娓娓道來,時而是情真意切的平凡講述。一個個感人的故事,一份份發自內心的真情,讓大家產生了一次次心靈的共鳴。因為所有的感動都來自于親身經歷和自己真實的感受,來源于我們身邊的每個人。

          通過這次演講活動讓全校教師再一次回味了身邊優秀教師們的感人事跡,在激勵大家以先進典型為楷模,向身邊的榜樣學習的同時也鼓舞了自己,從這些老師身上我不僅學習到了很多的東西,同時也從自身發現了不足之處。這就要求我在今后的教學工作中一定要嚴格要求自己,學會做一個愛心、細心、信心兼備的優秀教師。要在點點滴滴的教育教學中去實踐愛崗敬業的精神,弘揚師魂。

          教師演講比賽心得體會3

          這次以“青春●感恩”作為選手演講的主題,作為大學生,我們的青春現在才開始,展望青春,我們才能不斷的向前邁進,才能對未來充滿信心。而且作為大學生我們應該懂得知恩感恩。舉辦演講比賽的目的是為了豐富我們大學生的在校生活,提高大學生的個人素質能力,不管是選手還是觀眾都能從中有所收獲。

          不管我們做什么最重要的還是認真。人的先天素質確實差別很大,但是,認真,能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發展,最佳的生活,最靚的人生。

          演講比賽既然是比賽,就自然要有成績的先后。誰先誰后?自然首先離不開的是選手的個人素質。但是,具有明顯出類拔萃的個人素質的畢竟是鳳毛麟角。對于大多數選手來說,個人素質基本相當。在這樣的人群中,同樣有先有后,而且,其間拉開的'距離驚人的大。我想,后面的人沒有輸在素質上,而是輸在了“標準”上——他們在著手準備的時候就沒有挑戰自己的意識,沒有要奮勇爭先的決心,沒有華麗亮相的目標,沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情愿地以為自己不行,心甘情愿地為他人閃出了賽臺,謙謙敬敬地在賽手隊伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽,就已經輸了!

          演講,確實能鍛煉、提高人的綜合素質,也確實能發揮深遠的教育功能。作為學生,經常參加演講比賽,一定能不斷提高自身的綜合能力,促進個人能力水平的提高;作為舉辦者,堅持開展演講比賽,一定也能從中收獲不一樣的。就現在普遍重視演講不夠而言,我們最需是演講。

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