保育員心得【必備】
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的保育員心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保育員心得1
從今年下學(xué)期開(kāi)始，我有幸成為了一名大班保育員。這個(gè)工作讓我收獲了很多，不僅讓我更好地了解了幼兒的需求，也讓我更加自信地面對(duì)工作。
作為大班保育員，我每天都要負(fù)責(zé)20多個(gè)幼兒的日常照顧。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與幼兒溝通和理解他們的需求。我不僅要關(guān)注他們的身體健康、飲食、睡眠等方面，還要關(guān)心他們的情感需求，給予他們關(guān)懷和安撫。
在大班工作中，我也學(xué)會(huì)了如何和其他教師協(xié)作，共同完成學(xué)前教育工作。我們互相支持，共同協(xié)作，讓孩子們能夠在一個(gè)安全、愉快、溫馨的'環(huán)境中成長(zhǎng)。
這個(gè)工作也讓我更加自信。通過(guò)與幼兒的交流互動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我也更加自信和熟練地處理各種情況和問(wèn)題。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名優(yōu)秀的大班保育員。我會(huì)一直積極地面對(duì)這個(gè)工作，不斷提高自己的工作能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
保育員心得2
三年前，我懷著圓年輕時(shí)的夢(mèng)，懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛(ài)來(lái)到了幼兒園，做了一名保育員。也許你會(huì)問(wèn)："天天和孩子們?cè)谝黄鹦睦锊粺﹩幔刻焯鞄秃⒆哟蟆⑿”悖摗⒋┭澴樱焕蹎幔?如果說(shuō)不煩、不累，那是假的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有不少煩心事，更何況是我們面對(duì)的是一群來(lái)自不同家庭，具有不同個(gè)性的孩子。當(dāng)我苦口婆心對(duì)說(shuō)后，這群孩子還照哭不誤的說(shuō)："我要媽媽！""我要奶奶！"時(shí)，當(dāng)成盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動(dòng)不動(dòng)，或是你喂他一口，他（她）卻含在嘴里老半天也不往下咽時(shí)，當(dāng)你要給他（她）小便時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)他將褲子尿濕時(shí)……，我深感這"愛(ài)"字說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)談何容易。但我知道，孩子的心靈是一片渴望甘露的田地，只要用愛(ài)心動(dòng)滋潤(rùn)，才能博得孩子傘兵喜歡和信賴。三年來(lái)，我用自己的.愛(ài)使剛進(jìn)幼兒園哭鬧不止的孩子變得活潑開(kāi)心。用鼓勵(lì)和示范使孩子學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣等自理本領(lǐng)，用故事和歌聲去開(kāi)啟了孩子幼小心靈的窗戶。
我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，他們常常會(huì)依偎在我身邊，向我講他們知道的事，有時(shí)會(huì)從家里帶一顆糖、一個(gè)蘋果給我吃，有時(shí)在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，就會(huì)大聲地喊：孫老師、孫老師……孩子們無(wú)瑕的童心堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的愛(ài)。
托班孩子年齡小，連基本的日常生活如吃飯、穿衣都不能處理，這也是作為托班生活老師最為難之處。如果一味地幫助孩子們做，就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴心理。使他們失去鍛煉的機(jī)會(huì)，而一下子讓他們什么事都自己做，孩子們又實(shí)在做不了。
讓孩子們能夠自己正確的穿上鞋子，著實(shí)地讓我動(dòng)了一番腦筋。我先讓孩子圍著我坐成圓圈，然后讓他們學(xué)著我的樣，先脫掉鞋子，然后把鞋子著對(duì)著擺放好，再把小腳丫伸進(jìn)鞋子里。幾遍下業(yè)，效果不是很明顯，幾個(gè)能干的小朋友還行，大部分小朋友不行，而且左右腳老是要搞錯(cuò)。
過(guò)了幾天，我找了幾個(gè)能干的小朋友，幫他們穿上一只鞋，并要求他們仔細(xì)看老師怎么穿，留下另一只讓他們自己穿，幾遍下來(lái)他們都學(xué)會(huì)了。我立即給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并且讓他們給其他不會(huì)穿鞋子的小朋友去示范。
現(xiàn)在，每天午睡起床，會(huì)穿鞋子的小朋友都會(huì)去幫不會(huì)穿鞋子的小朋友穿上一只鞋子，另一只讓小朋友自己穿。我想，通過(guò)這種"傳、幫"，不久的將來(lái)，我班的小朋友都會(huì)自己穿鞋子。
保育員心得3
作為一名保育員，我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時(shí)間了，但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任，連續(xù)做了四年，后來(lái)因?yàn)槲疑⒆恿耍枰粘龈嗟臅r(shí)候在孩子身上，本來(lái)是打算休息半年再參加工作的，但是由于我對(duì)幼兒園這個(gè)工作單位的向往以及熱愛(ài)我，所以我也只能退而求其次，來(lái)到了保育員的崗位上，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個(gè)有一年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員了，對(duì)這份工作也有了自己的一些看法：
一、對(duì)待幼兒一視同仁，盡職盡責(zé)
雖然保育員的工作相對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)較少辛苦，但并不代表能夠放松神經(jīng)。每一份工作都需要極其細(xì)心的對(duì)待。由于我之前擔(dān)任過(guò)班主任的職務(wù)，因此我對(duì)保育員的工作也能夠輕松適應(yīng)，并持續(xù)以當(dāng)班主任時(shí)的工作態(tài)度對(duì)待這份工作。首先，我會(huì)一視同仁地對(duì)待每一個(gè)孩子，不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)孩子曾得罪過(guò)我而記恨，也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)孩子行為活躍而冷落他。除非某個(gè)孩子真的讓我生氣了，但我的脾氣一向很好，要是連我都被激怒了，那可真算是個(gè)"混世魔王"了。
二、懂的去聆聽(tīng)他們的內(nèi)心世界
孩子們?cè)诿鎸?duì)老師的時(shí)候，會(huì)不由自主的把自己包裹起來(lái)，特別是剛來(lái)的保育員，更是會(huì)刻意的排斥你，這更像是一種自我保護(hù)意識(shí)。他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師，如果你是一個(gè)新來(lái)的保育員，一定要學(xué)會(huì)花時(shí)間去聆聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，比如他們?cè)谕嫱婢叩腵時(shí)候，可以開(kāi)玩笑的說(shuō)，“可不可以帶我一個(gè)啊，我也想一起玩。”這種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們放下防線，把自己的心里話都說(shuō)話出來(lái)。并且在他們跟你說(shuō)了心里話之后，都要記在心里，能幫著解決的就解決一下。
三、發(fā)脾氣解決不了任何問(wèn)題
你去到任何一個(gè)幼兒園找保育員的工作，都會(huì)有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的詢問(wèn)或者是測(cè)試，保育員可以說(shuō)是相比班主任來(lái)說(shuō)，和孩子們相處的時(shí)間更多，孩子們的脾氣是說(shuō)變就變的，上一秒可能還很安靜，可能下一秒就跟別人打起來(lái)了。做保育員的千萬(wàn)不能被孩子影響到自己的心情，你對(duì)他們發(fā)一次脾氣，會(huì)導(dǎo)致他們從此以后都會(huì)怕你，這是做保育員非常忌諱的。
作為一個(gè)保養(yǎng)員，要心系幼兒園，心系班上的孩子們。
保育員心得4
在這個(gè)炎熱的xx月里，我們幼兒園里的老師們都是辛勤的園丁，為幼兒園做出了自己的貢獻(xiàn)，我是一名新的保育員。
保育老師是幼兒園教育工作的直接管理者和指導(dǎo)者，她是幼兒園保育工作的直接管理者，是幼兒園教育工作的具體實(shí)施者，她的責(zé)任就是協(xié)調(diào)好整個(gè)班級(jí)的`保教工作，正確引導(dǎo)班級(jí)保教人員按照《規(guī)程》的精神，開(kāi)展有計(jì)劃的保育工作，以提高幼兒的生活自理能力，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。因此，作為幼兒園的保育員，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、協(xié)助做好衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
2、合理安排幼兒活動(dòng)，在活動(dòng)中，在游戲中保證游戲的正常性。我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，還要在活動(dòng)中有目的有計(jì)劃的安排好幼兒的xx日活動(dòng)，有目的有層次地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得較大發(fā)展。
3、做好幼兒的消毒工作，減少疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生消毒意識(shí)，并注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，對(duì)進(jìn)入廁所的孩子及時(shí)提醒，注意他們的安全，同時(shí)還不定期地糾正幼兒的不良習(xí)慣。
5、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。我們班有一名幼兒生病請(qǐng)假，我會(huì)按時(shí)給他寫好匯報(bào)，全班總?cè)藬?shù)都在95%以上。另外我也嚴(yán)格按時(shí)給幼兒帶藥，喂藥時(shí)做好觀察記錄，喂藥時(shí)做好記錄，留意針對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
保育員心得5
作為一名幼兒園保育員，我深深地體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命，同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)崗位上，我常常感到自己需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但也得到了各方面的支持和幫助，讓我能夠更好地履行職責(zé)。
作為一名保育員，我們必須要具有高度的責(zé)任感和耐心，面對(duì)每一位孩子都要保持溫暖和關(guān)心。我們需要根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，制定不同的教育教學(xué)方案，讓每一位孩子都能夠得到適宜的關(guān)愛(ài)和教育。
保育員需要有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能。我們必須要了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，掌握嬰幼兒護(hù)理技巧、安全保障措施以及常見(jiàn)疾病的防治等方面的'知識(shí)。同時(shí)，我們還需要了解不同的教育教學(xué)方法，掌握專業(yè)教育技能，提高自己的教育教學(xué)水平。
最后，作為一名保育員，我們需要與家長(zhǎng)和其他教育工作者保持密切的溝通和合作，建立和諧的教育環(huán)境。我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育理念和教育技能，讓自己成為一名優(yōu)秀的保育員。
作為一名幼兒園保育員，我們需要具備專業(yè)知識(shí)、高度責(zé)任感和耐心，與家長(zhǎng)與其他教育工作者密切合作，共同為孩子的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展而努力。
保育員心得6
保育員是一份充滿愛(ài)心和耐心的工作，關(guān)乎著孩子的健康成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的信任。在這個(gè)職業(yè)中，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子的世界是如此的豐富和有趣，我們也愈發(fā)感受到自己對(duì)孩子的影響與重要性。在這篇文章中，我想和大家分享我在保育員職業(yè)中的感想、心得和體會(huì)。
作為保育員，我們面臨的挑戰(zhàn)不僅是照顧孩子的.基本需求，還包括如何滿足他們的成長(zhǎng)需求和培養(yǎng)他們的個(gè)性。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的方法來(lái)滿足每位孩子的需求。我們也需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的想法和需求，因?yàn)檫@些才是我們教育孩子的出發(fā)點(diǎn)和目的。在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要和家長(zhǎng)進(jìn)行合作和溝通，建立一個(gè)良好的教育環(huán)境和氛圍。
雖然保育員工作是具有挑戰(zhàn)性的，但它也是非常有趣和充實(shí)的。我們可以看到孩子在不停地學(xué)習(xí)新東西，并通過(guò)他們真誠(chéng)的表情和笑容，分享他們的學(xué)習(xí)成果。我們也能夠感受到孩子對(duì)于世界的好奇心和探索精神，這個(gè)過(guò)程也讓我們對(duì)于自己的工作更有使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們看到孩子們?cè)陲w奔、歡笑和跳舞，我們也能感受到他們的無(wú)邪和純真，這是無(wú)價(jià)的體驗(yàn)和回報(bào)。
保育員這份工作需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們需要不斷更新我們的知識(shí)和技能，不斷探索新的教育方法和培養(yǎng)方向。同時(shí)，我們也需要對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思，檢視我們的做法和培養(yǎng)成果是否符合孩子的需求和家長(zhǎng)的期望。這個(gè)過(guò)程是充滿挑戰(zhàn)性的，但也可以為我們的職業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能。
保育員這份工作有著無(wú)限的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，需要我們有著完善的工作計(jì)劃和技能，更需要擁有足夠的愛(ài)心和耐心。在這個(gè)職業(yè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也需要不斷地去了解孩子的需求和家長(zhǎng)的期望。只有我們做到了這些，我們才能夠做好我們的工作，讓孩子們每天都過(guò)得更加幸福和充實(shí)。
保育員心得7
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)的第二年參加了幼兒園的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我成為一名優(yōu)秀幼師的人生體驗(yàn)，也是我對(duì)兒童教育的初次探索。在這個(gè)特別的經(jīng)歷中，我收獲了很多，讓我來(lái)分享一下我的幼兒園實(shí)習(xí)心得吧。
首先，我對(duì)幼兒教育有了更深層次的理解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展取決于他們所處的環(huán)境和所接受的教育。我看到了許多幼兒園老師如何在課堂、游戲以及常規(guī)活動(dòng)中培養(yǎng)這些小孩子的認(rèn)知能力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言溝通能力。我了解到，幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)，他們?cè)谶@里通過(guò)互動(dòng)和探索發(fā)現(xiàn)世界，完善了自己的各種技能，提高了自信和獨(dú)立性。
其次，我的溝通能力得到了提高。在和幼兒以及家長(zhǎng)的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與孩子交流要比用普通語(yǔ)言來(lái)交流更能被孩子接受和理解。此外，教育孩子要注重細(xì)節(jié)，注意耐心和忍耐力的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)谂c老師交流中得到充分的信任和安全感。在和家長(zhǎng)交流中，我也發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性——不僅需要與家長(zhǎng)們講清楚孩子的課程、情況，還要傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的`問(wèn)題和想法，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的教育會(huì)有更多的考慮和期待。
第三，我的管理能力得到了鍛煉。作為一名幼師，我們不僅僅要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)，還要調(diào)整適當(dāng)?shù)恼n程進(jìn)度、管理孩子的行為，以及保持課堂的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，需要我們時(shí)刻關(guān)注孩子的狀態(tài)、傾聽(tīng)孩子的聲音、與孩子們建立良好的溝通關(guān)系。在保持課堂秩序的同時(shí)，我們還需要提供一個(gè)充滿安全感和溫馨的環(huán)境，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和輕松的氛圍中成長(zhǎng)。
最后，我還學(xué)到了如何照顧和關(guān)愛(ài)孩子。在幼兒園里，孩子們大多數(shù)的時(shí)間都要和老師一起度過(guò)。因此，老師要負(fù)責(zé)孩子的飲食、衛(wèi)生、健康甚至是玩耍。在實(shí)習(xí)中，我和老師們一起分擔(dān)了這些事情，我們定期大掃除、檢查孩子身體狀況，確保孩子們健康成長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我內(nèi)心充滿感激和感動(dòng)，我知道自己已經(jīng)有能力去照顧小孩子并讓他們?cè)诳鞓?lè)和健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
總體來(lái)說(shuō)，我的幼兒園實(shí)習(xí)是非常開(kāi)心和有成效的，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并且取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)到了如何與孩子們溝通、與家長(zhǎng)們交流、管理課堂、以及關(guān)心照顧孩子等方面的技能，所有這些都是一名優(yōu)秀的幼師需要具備的。我一定會(huì)將我的實(shí)習(xí)心得用到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名真正優(yōu)秀的幼師，讓更多的兒童在我們的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
保育員心得8
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)保育工作有了進(jìn)一步的了解，在以后的工作中，我要更加的細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子得到更好的教育。
保育員是幼兒xx日生活的中樞，作為保育員，要想真正做好保育工作、保育工作，必須具備良好的職業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，只有扎實(shí)有效的保育工作才可以保證幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。保育員的工作是非常辛苦與煩瑣的，但是，我們的老師都能做到有條不紊的配合好保育員做好各項(xiàng)保育工作，為了讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我也要做好保育工作，在這里就這幾點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)保育工作一些心得體會(huì)。
一、保育員要做到保教結(jié)合
在幼兒的日常生活中，保育員的工作是非常重要的。在xx日活動(dòng)中，我們都會(huì)隨時(shí)提醒幼兒注意安全，注意幼兒的一舉一動(dòng)，在幼兒吃飯、入廁、戶外活動(dòng)、離園前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，防止幼兒在園內(nèi)發(fā)生事故。如發(fā)現(xiàn)有人不在，就要及時(shí)的制止并做好安全工作。如有幼兒不能自覺(jué)的吃飯，要及時(shí)的制止并提醒幼兒不吃食物，不吃水果等。
保育員的工作是非常的辛苦的，但是，保育員的工作是非常的細(xì)致的。每天都要做好消毒和清潔工作。在幼兒入園前，必須通風(fēng)，然后檢查幼兒的體溫。做好幼兒服藥的登記工作，每天做好幼兒的衣食管理，每天做好預(yù)防傳染病的工作。做好幼兒生病的預(yù)防和消毒工作是我們每天的職責(zé)。
二、做好家長(zhǎng)溝通
家長(zhǎng)溝通很重要，在幼兒園我們和家長(zhǎng)打交道，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是十分重要的。好的開(kāi)始是成功的一半，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)是通過(guò)各種途徑對(duì)我們工作做好的。
三、要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、事業(yè)心
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。你們的一舉一動(dòng)都在影響著每一個(gè)幼兒。所以你不能以貌取人，但你要以最少的.投入去愛(ài)孩子。幼兒身心都是美好的，你要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是優(yōu)秀的，還是落后的。要有耐心，沒(méi)有你的耐心就不會(huì)有孩子的優(yōu)點(diǎn)。要以朋友的身份對(duì)待孩子，不能冷落每一個(gè)幼兒。要以平等的眼光觀察孩子，不忽視孩子存在的問(wèn)題。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
四、要有責(zé)任心、愛(ài)心，用心去愛(ài)每一位孩子。
愛(ài)孩子要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛(ài)孩子要深入、細(xì)致入微地關(guān)心孩子，要因材施教，教師的職責(zé)不僅僅在于教授孩子知識(shí)、培養(yǎng)孩子能力，更重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這次的培訓(xùn)，讓我對(duì)幼兒園保育工作有了更深入的了解。保育老師的工作很辛苦，既要管理好小班，又要監(jiān)督好幾個(gè)小朋友的xx日生活，還要做好消毒工作和預(yù)防工作，要處理好突發(fā)事件。在這次的培訓(xùn)中我看到了她們的優(yōu)點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、吸收，而這些都是我在培訓(xùn)中看到的。我會(huì)在今后的培訓(xùn)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)工作。
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