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團隊合作的心得和感悟合作共贏
在學習、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編幫大家整理的團隊合作的心得和感悟合作共贏，僅供參考，大家一起來看看吧。
團隊合作的心得和感悟合作共贏1
團隊合作往往能激發團體不可思議的潛力，集體協作干出的成果往往能超過成員個人業績的總和。正如古人所說：“同心山成玉，協力土變金”。在我國革命史上，乃至世界軍事史上，紅軍長征的勝利是一個令人驚嘆的奇跡。創造這個奇跡的紅軍戰士和整支紅軍隊伍是一個優秀的團隊，他們在共同協作下不僅走出了困境，還為革命的勝利奠定了基礎。因此，成功不僅需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。
在企業管理學中，有一個關于狼群合作的典型案例。狼是群居動物，一旦確定攻擊目標，群狼會齊心協力地進行攻擊。在頭狼發出攻擊指令之前，群狼會各就其位，各施其職，狼嚎聲此起彼伏，相互呼應，表現出高度的默契和有序。當頭狼發出攻擊命令時，主攻者勇往直前，佯攻者避實就虛，后備者則發出震耳欲聾的嚎叫聲，以顯示其威勢。雖然獨狼力量有限，但當狼群以集體力量出現在攻擊目標之前，它們展現出了強大的攻擊力。在狼成功捕獵的過程中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作是最明顯的，也是最重要的因素。
在一個集體中，如果成員之間缺乏最基本的信任，那么成員就會在同伴面前保護自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關的事情便高高掛起。在這樣的環境下，誰還會對集體的發展負責？如果一個團體組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，那么這個團體就失去了生機和活力，又何談干事創業？因此，一個成功的集體必須擁有高度的凝聚力。
在足球比賽中，我們需要真正的團隊合作精神和明確的可衡量目標。同樣，在企業運營中，團隊合作會帶來許多增加價值的好處，這些好處是無法用言語表達的，也是獨一無二的。我們可以將這些好處概括為以下幾點：
首先，團隊合作是不可或缺的`。在一個復雜的組織中，任何想依靠單個人獨自為客戶提供服務或完成某一項任務的想法都是不可思議的。只有大家參與，形成一個高效團隊，才能保證整個運作過程的連貫性和一致性。
其次，團隊合作能夠提供力量和經驗支持。團隊成員的各種技能、經驗不是個人可以比擬的。在團隊合作中，每個人都可以從別人那里學到許多有用的東西。
再次，團隊合作能夠帶來思維的多元化。同樣一個問題，在團隊中，你可以充分發揮思維的多元化，從不同角度來分析這個問題，以尋求更合理、更根本的解決方案。
此外，團隊合作更有利于集思廣益的實施。一個優秀的團隊，匯聚了各方面的精英，因此，這種形式更有利于集思廣益的實施。
最后，團隊合作能夠帶來工作的連續性。團隊合作的一個明顯好處是，當一名員工缺席時，其他員工可以隨時頂替，而不必焦急地等待那個員工。
在困難或挫折面前，團隊合作能夠帶來更多的互助和支持。當組織成員面臨困難或挫折時，他們可以得到其他成員的鼎力相助。在成功的時候，與團隊成員共同分享喜悅也是一件賞心悅目的事情。
此外，團隊合作能夠帶來更多的樂趣。從事一項自己喜愛的工作，會使工作成為一項樂事，而團隊中善意的逗樂將使你的工作充滿陽光。
綜上所述，團隊合作在各個領域中都有著重要的地位和作用，它能夠帶給集體無盡的潛力，創造出令人驚嘆的成果。因此，我們應該學會如何更好地進行團隊合作，以實現更大的目標。
團隊合作的心得和感悟合作共贏2
團隊合作在項目初期尤為重要，尤其是當所有參與人員都擁有相同的目標和愿景，能夠互相協作和支持時。希望、工作方式、目標和情感的融合是實現這一目標的關鍵。在前期合作中，通過協作產生一個實際上的領導者，其他成員會信任并支持他，形成事實上的核心團隊。如果沒有達成這一步，后續發展可能會面臨較大的風險。因此，合作的前期應強調無私的奉獻精神，只有具備無私奉獻精神的`團隊，才能最終達到目標。
我組建的團隊由我本人作為核心，同時還有五位兼職成員協助進行維護。網站發展到現在的規模已經超出了我個人的能力范圍，因此吸納新鮮血液是必要的，同時也能為網站帶來更多的創新思維。在管理團隊和運營網站方面，存在很大的差異。我們團隊的兼職成員都是在校大學生，他們對網站非常感興趣。我的主要職責是激勵團隊成員，向他們傳授網站運營方面的經驗和實際操作方法。我的目標有兩個：首先，要解決網站發展中人手不足的問題；其次，要培養團隊成員在網站運營方面的知識，以便在畢業后他們能更好地發展。因此，我們需要建立一個共贏的局面，讓團隊成員分享到成功的喜悅。
團隊的力量是無窮的，相信大家都深有體會。在一場勝利中，單打獨斗是絕對無法取得成功的。在網站建立初期，我憑借自己的想法和構想去完善網站，但隨著運營過程的不斷推進，我發現自己的思維定式限制了我對網站風格的改進。盡管我不斷改進，但網站的風格和內容仍然很單調。后來，我們增加了一些年輕的新聞相關專業成員，大家工作熱情高漲。
為了完善一個頁面，增加一個欄目，甚至調整一條消息的位置，我們都會進行頭腦風暴，大家集思廣益，毫無保留地發表自己的看法。一個問題的幾個思路，我們共同討論，找到一個突破口，找到解決方法。團隊的集體智慧是不可估量的，因此可以說我們現在的頁面和內容都非常豐富。此外，團隊成員之間的溝通和分工非常明確，每個人負責的欄目版塊相互獨立，但又能相互補充和協作，實現協調發展。
團隊合作的心得和感悟合作共贏3
一、構建一個支持性強的人力資源環境
為了打造一支高績效的團隊，管理層必須努力營造一個富有支持性的人力資源環境，這包括以下幾個方面：
1、倡導團隊精神。鼓勵成員多為集體考慮問題，并給與足夠的時間供大家交流和討論，同時管理者不應隨意打斷大家的交流，而應耐心引導，將討論中的關鍵問題記錄下來，及時能解答的應立即解答，不能及時解答的應在會議結束后以書面形式回復或在下一次會議中重點討論。
2、對提出問題或意見的成員給予鼓勵和肯定，這應成為管理者的習慣。因為能提出問題或意見，無論其觀點的正確與否，都表明了成員對團隊的現狀的關注，對公會的各個方面存在疑問或者認為可以做得更好，這是作為公會一員的責任感。管理者應有一顆平常心和感恩的心面對這種情況。
3、提倡成員從整體利益出發考慮問題，培養全局觀念，從部門的角度思考問題并解決問題。
4、對成員取得的業績和成績要及時給予肯定和支持。
二、提高團隊成員的自豪感
每個成員都希望擁有一支優秀的團隊，而一支優秀的團隊往往具有獨特的標志。如果缺乏這種標志，或者這種標志受到損害，成員作為團隊一員的自豪感就會消失。許多無知的管理者不知道，團隊成員的自豪感，正是他們愿意為團隊奉獻的精神動力。
因此，從創建公司的形象系統，到鼓勵各部門和項目小組營造一種英雄主義的亞文化，都會對團隊的創造力產生積極的影響。
三、讓每一個成員的才能與角色相匹配
團隊成員必須具備履行工作職責的能力，并善于與其他團隊成員合作。只有這樣，每個成員才能清楚自己的角色，清楚自己在每一個職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有這樣，每個進入團隊的人，才能真正成為團隊的一員。當成員能根據工作的需要自主行動時，團隊就能根據需要迅速作出反應，并采取適當的行動來完成團隊的目標。
因此，高效的團隊需要每個成員的才能都能與角色相匹配，并要求所有成員全力以赴。
四、設定具有挑戰性的團隊目標
主管人員的職責是激勵整個團隊向總體目標努力，而不是強調個人的工作量。如果做得好，一個勞動模范也許會起到帶頭作用；然而，在不同的工作環境下，這種做法可能會打擊團隊的合作。正確的做法是，為團隊設定一個具有挑戰性的目標，并鼓勵每個成員的團隊合作精神。當人們意識到，只有所有成員全力以赴才能實現這個目標時，這種目標就會集中所有人的注意力，一些內部的小矛盾也就往往消彌于無形了。此時，如果還有人自私自利，其他人就會譴責他不顧大局。這樣，就能形成更加緊密的團隊。
五、實施正確的績效評估
一個有效的'績效評估體系通常包括兩種評估形式：正式的評估和日常管理中的即時評估。企業之所以要進行績效評估，首先是希望通過對員工的考核，判斷他們是否稱職，從而保證他們與職位的匹配、晉升、培訓等工作的科學性，這就是績效評估的評核性；其次是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發員工的潛能，我們稱之為績效評估的發展性。
與績效評估緊密相關的工作，就是如何科學地支付報酬。作為對所有團隊員工績效的認可形式，報酬體系首先在設計上應表現出“對內具有公平性，對外具有競爭力”的特點。無論是金錢報酬還是非金錢報酬，其目的應在于激發員工的創造力和團隊合作精神。
團隊合作的心得和感悟合作共贏4
人們常常觀察到飛行的大雁隊伍大多呈現出“V”字形，這是一種默契的團隊協作方式。這種隊形讓雁陣兩邊的雁形成短暫的真空，從而降低了飛行阻力。按照這種隊形飛翔的雁，與單獨飛行的大雁相比，能夠多飛出12%的距離。這充分體現了團隊合作的力量。
團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它能夠合理運用每個成員的知識和技能，協同工作、解決問題、達成共同的目標。團隊合作是一種為了達成既定目標而表現出自愿合作和協同努力的精神。在企業中，我們可以將整個企業視為一個團隊，也可以將銷售部門或某個特定區域視為一個團隊。隨著知識經濟的到來，各種新知識、新技術層出不窮，社會需求也越來越多樣化。個人的.力量已經越來越難以應對社會環境的復雜性，也很難高效地處理這些問題。因此，團隊合作越來越受到企業管理者的青睞，已經成為當今企業發展的潮流和趨勢。作為新時代企業員工，我們應當了解團隊合作在我們工作中的重要性。
團隊合作的力量是無窮無盡的，它能讓團隊創造出不可思議的奇跡。團隊合作有利于提高公司的工作效率，有利于更好地實現公司目標，有利于提高公司的整體創新潛力。例如，在操作“媽媽班”活動時，只有講師、市場人員及經銷商的共同合作，才能高效地邀請到更多顧客參與我們的“媽媽班”活動，才能共同完成20xx年“媽媽班”活動計劃，才能在活動中開創出更新穎、更具區域特色的“媽媽班”活動新形式。因此，“同心山成玉，協力土變金”，團隊合作能夠調動團隊成員的資源和才智，激發團隊的潛力，創造更豐碩的成果。
一滴水只有融入大海才不會泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會被吹散，一只雁只有排列于雁隊才能飛得更高更遠，一個員工只有融入團隊才能發揮個人作用促進團隊更好發展。
在此，我們再次強調了團隊合作在企業中的重要性。在當今的知識經濟時代，團隊合作成為了企業成功的關鍵因素。只有通過團隊合作，才能更好地利用企業內部資源，提高工作效率，實現企業目標，創造更豐碩的成果。因此，我們應當積極倡導團隊合作的精神，將它融入到我們的工作中，為企業的成功貢獻自己的力量。
團隊合作的心得和感悟合作共贏5
教學模式“小組合作學習”注入了課堂教學活力，不僅促進了師生間的有效語言交流，也培養了學生的合作意識和團隊精神。然而，實施過程中也遇到了一些問題，需要進一步探討其價值。
一、思考不充分
在小組合作學習過程中，如果沒有足夠的時間進行自主思考，學生的思維可能會受到局限，導致“人云亦云”的現象。因此，教師需要給予學生充足的時間進行獨立思考，尤其是在進行思維發散訓練時，更需要讓學生進行個體的獨立觀察和思考。
二、指導不及時
在小組合作學習中，教師的角色不僅僅是評判者，更是組織和引導者。教師需要時刻關注學生的.合作學習情況，及時給予指導和評價，幫助學生解決問題，促進他們的學習。
三、評價不全面
在評價學生合作學習成果時，教師需要關注學習結果，更應關注學生在學習過程中的變化和發展。教師應該鼓勵組內成員互相評價，同時也要將個人的競爭轉化為小組的競爭，多肯定小組的智慧和力量。
小組合作學習是一種新的教學方式，對教師的教學觀念和教學潛力提出了挑戰。為了實現學生學習方式的轉變，促進學生的全面發展，教師需要不斷豐富自己的知識，進化為新理念的倡導者。
團隊合作的心得和感悟合作共贏6
今天下午，我們公司舉行了一場富有挑戰和意義的室內拓展訓練課，這是一堂旨在增進彼此了解、鍛煉意志、提高團隊協作能力的實踐課。
課程開始，培訓老師將我們這批新員工分成了三個小組，每個小組就是一個團隊。緊接著，一場激烈的團隊競爭即將展開。
第x個項目是“破冰”。在這個環節中，我們規定在二十分鐘內為自己的團隊選出兩位隊長、給團隊起隊名、設計隊徽、隊呼、隊歌，并讓每個成員在一張大白紙上畫下各自的一只手掌，在手心寫上名字，并在手指上寫上籍貫、學歷、特長、愛好、專業。通過這個環節，團隊成員之間有了初步的認識。在大家的共同努力下，我們隊的隊名確定為“紅日”，隊徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新鮮的血液，將在未來的日子里冉冉升起，光芒萬丈。我們的隊呼響亮而又激昂：“紅日最強，奮發圖強！”隊歌則是改編自《北京歡迎你》。
第二個項目是“隊列”。在這個環節中，每個隊要各自帶隊向大家展示在上一個項目中的成果，并充分體現出集體的智慧和力量的強大。
第x個項目是“解手鏈”。這個項目是今天下午相對最難的一個環節。在這個環節中，由于我們隊沒有經驗，屢試失敗。但是大家并沒有輕言放棄，而是群策群力，快速形成新的方案并加以嘗試，最終還是成功解開，但卻因歷時半個多小時沒能奪冠。盡管如此，成功的喜悅洋溢在每個隊員的.臉上，大家的歡呼聲依舊高昂，沒有因落敗而頹喪。從這個環節中，我們每個人都明白到，凡事都不能急于求成，遇到困難要大膽嘗試，小心求證，并且隊友間的相互鼓勵與配合是不可或缺的。
第x個項目是“孤島求生”。在這個環節中，要求每隊派11個人，全部站上一張不足一平方米的正方形墊子上，并在20分鐘內堅持時間最長的一方獲勝。大家商量后決定讓隊長站中間穩住重心，其余十人圍在外圈，分別握住對面那個人的手，并且向外拉調整好各自的重心。盡管第一次在3分鐘不到就摔倒，但是大家趕快調整好位置，再接再厲，最后以45秒只差惜敗“夢之隊”，屈居第二。這個環節很好地體現了團隊的凝聚力，為了達到某個目標，整個團隊的人共同努力去實現，并積極參與配合去完成。
最終的這次拓展活動的結果是三個團隊打成平手，看來大家的綜合實力相當，都是最優秀的團隊。
通過這次拓展訓練項目，我們提高了在應對挑戰、解決問題和團隊協作方面的能力。讓團隊成員間的距離越來越近，彼此多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。我們每個人都是一顆璀璨的明珠，在自我閃耀的同時，也在互相照耀著。希望我們大家將來都能成為閃閃發光的那輪紅日！
團隊合作的心得和感悟合作共贏7
這次富有深意的團建活動給我留下了深刻的印象：
首先，這次活動讓我深刻體會到了感恩和換位思考的重要性。在團隊中，我們往往容易忽略那些默默無聞的辛勤付出，忽略他們肩負的重大責任，忽略他們背后的辛勤努力。當我們換位思考時，才能真正理解團隊中每個人的成長都與決策和安排緊密相連：
其次，團隊的凝聚力和向心力是團隊成與敗的關鍵。如果每個人都能為實現共同目標而努力，團結一致，積極向上，那么團隊就有更大的可能克服困難，突破自我。在實現目標的過程中，雖然可能會遇到失敗，但正是這些失敗考驗了團隊成員間的包容、支持、幫助和關愛，使得團隊成為一支充滿溫度的優秀團隊：
最后，這次活動讓我更深入地認識了自己。在接收任務或目標時，過于追求勝利反而容易束縛自己。我們應該保持冷靜，先進行深思熟慮，與團隊成員充分有效的溝通，這樣我們才能更接近成功：
總的來說，我非常感謝園領導精心組織這次團建活動，它不僅鍛煉了我的.身體，還對我的心理進行了精神洗禮。這次活動讓我深刻體會到了團隊的力量，也讓我更加明確了自己的目標。我會繼續努力，為團隊的成功貢獻自己的力量，也期待能有更多的機會與團隊成員共同成長，創造更美好的未來！
團隊合作的心得和感悟合作共贏8
在為期一周的中層干部執行力培訓中，我深感受益匪淺。董事長的生動講話和王老師等專家的精辟授課，對我對執行力，責任心與執行力，如何提高執行力，領導力與執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏在執行力”有了基本的認識，也讓我的人生觀和價值觀得到了洗滌。企業團隊管理的正能量讓我學有所得、得為所用，下面結合實際談談自己的幾點體會。
一、認識工作的實質
通過學習，我清楚地認識到工作的實質并不是消極被動的“打工”，也不是表面上的“完成任務”。工作的實質就是在執行中尋找自己的'價值，勇敢地承擔自己的責任，做到百分百對自己負責。
1、做好“當事人”。王老師講得好，我們每個人都該清楚認識“我是自己人生的當事人”。對于我們大多數人來說，人生有幾十年時間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸、但不能選擇逃避。各種問題都需要我們去面對，包括前途的不確定感、挫折感等。問題常常看起來太多、太亂，唯有積極發現、主動解決題才是最好的辦法。
2、敢于擔當。既然我們人生的幾十年不可避免的要在工作中渡過，我們沒有理由不熱愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養自己對工作的熱愛，干一行、愛一行，多一點上進心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發工作熱情。做到以結果為導向，不放棄任何問題，積極創新工作思路，銳意進取、勇于承擔責任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價值便會得到充分體現。
二、堅持做好執行
通過學習，我對如何堅持做好執行有了更清晰的認識。我認為，只要我們養成良好習慣，每一個人抱著百分百對自己負責任的態度去做事，就可以在公司形成令行禁止、政令暢通的高效執行文化。
1、突破傳統思維定勢，養成認真負責的良好習慣。學習之余，我對如何做好一個負責任的人進行了反復思考。人生活在這個世上，往往是順境中斗志昂揚、銳意進取。一遇上不順心的人和事，都習慣于思想低落、工作消極。通過這次學習，我決定突破思維定勢和傳統經驗的束縛，堅決克服不思進取、得過且過的心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
2、養成求真務實的工作作風，營造執行文化氛圍。雖然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病，充分發揮主觀能動性，務實工作。我作為生產一線的中層領導，將嚴格以執行型人才的三大標準培養自己的職業化素養，繼續嚴格執行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓制度落實，一項一項抓管理成效，團結、帶領身邊的人勤勤懇懇工作，為打造公司執行文化盡職盡責。
面對錯綜復雜的經濟形勢，我們公司要在低迷的市場中生存和發展，更需要我們每一個人心往一處想，勁往一處使，抱團奮進，充分發揮團隊執行力正能量。否則，我們將失去不菲的工資、安逸的生活。讓我們每個人都積極行動起來，進一步強化危機意識、責任意識，迎難而上，為公司的發展盡自己所能！
團隊合作的心得和感悟合作共贏9
建設高效團隊這一命題，在我看來，實際上并不存在討論和投入更多筆墨去描述的必要性。然而，怎樣成為一個高效的團隊，這是一個需要投入大量時間和精力去研究和實踐的問題。
從語法上簡單地來看，我們可以將“高效的團隊”分為兩部分，一部分是“團隊”，一部分是“高效”。首先成為“團隊”，然后做到“高效”。那么，如何構建團隊？如何實現高效？所有聰明的管理者對這些問題都已經有了根據實際情況的解析和理論。他們不需要我用長篇大論去勸諫，況且像我這樣平庸的人，無法在一個晚上將如此復雜的命題以深入淺出的方式進行分析。因此，我將這個命題留給那些更有智慧的管理者去思考，而我則會履行我的職責。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表達的意思。我始終堅信，做好自己的角色只需要做到一點就可以了，那就是認清自己在其中扮演的角色。認清了自己的角色，就能認清自己需要做什么，而對于“怎么做”，我相信有許多書籍和專家會告訴你，并且會比我說的更詳細、更動聽。所以我只說我認為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認清自己的角色。我們是地球人，所以我們要愛護我們的地球，減少對環境的污染；我們是中國人，所以我們要保護中國的每一寸土地，如果需要，我們會拿起鋼槍；我們是孩子，所以我們要關懷我們的父母，打個電話就會讓他們欣喜一個晚上；我們是父母，所以我們要用正確的方式對待我們的孩子，他們無論平凡或卓越都是我們血肉的一部分；我們是夫妻，所以我們要用比對待別人更加包容對方的缺點，因為對方是那個你無論多晚回家都能為你亮著燈的人。
然而在工作中，我認為真正做到認清自己的角色非常困難。這主要有兩個原因：一是賦予角色的本就不清晰或者導演選錯了演員；二是過于自珍或者妄自菲薄。我認為，為什么在生活中我們能夠比較容易地認清自己的角色，這很大程度上是因為社會清晰地賦予了我們角色，而且這種角色能夠被廣泛地復制，并且有一個相對優化的評價體系。所以當你開始進入這個角色時，有很多清晰的模板可供參考，萬一你偏離了模板，還有大批的人來糾正。而工作中，你很難獲得這樣的清晰的模板，因為各個企業的情況或許都不一樣，同一個企業的每個階段或許都不一樣，甚至同一個領導因為受情緒的影響在不同時間對角色的.理解都不一樣。但是我認為在這種情況下，領導——角色賦予者——是最重要的。領導是一臺戲的導演，他對劇情中角色的理解決定了演員的表演，當導演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當，這場戲就會成為鬧劇。所以全面的認識扮演角色的演員，正確、清晰地賦予演員恰當的角色，是一名優秀領導者需要認真去做的。
自珍和妄自菲薄是一個企業里每一個部門都是不可或缺的，都是一臺精密儀器里的一個部件，有些時候看起來可能不是那么重要，但是當你缺少了它，你忽然會發現原來這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認為自己才是不可或缺的，其實每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用，哪里來鮮花的綻放？所以不要輕易地對其他的角色指手劃腳，認清自己的責任權，對其他的角色保持微笑，這才是正確的態度。如果你是配角，請保持積極的態度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領導給了你相應的角色，如果沒有能力，那么請盡的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請勇敢的挑起擔子，那怕你挑起擔子走的是危險的下坡路，請相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個更高的山坡上去。
人生如戲，一場戲里面有各式各樣的角色這場戲才會精彩。很多朋友對我說“我怎么會碰到這樣的人”，我對他們說，這個世界正是因為有了各種各樣的人，這個世界才會精彩。如果每個人都跟你的想法一樣，那這個世界就只需要你一個人，其他都是鏡子就可以了，你認為在這樣的世界中你會很幸福嗎？他們笑了，或許他們已經理解了，或許他們只是覺得我說了一個很冷的笑話。但是我們很多時候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對“怎樣做好角色”內容的一條補充就是：包容！繞了這么遠的圈子，似乎跟高效的團隊沒有太大的關系，但是我善意的想，如果我們每個人在團隊中認清自己的角色：策劃者？決策者？執行者？協調者？監督評價者等等，那么憑借我們的職業素養建立一個高效的團隊應該是一件相對容易的事情吧！
團隊合作的心得和感悟合作共贏10
參加團隊訓練，我深刻地體會到了很多。在這場簡單的游戲中，我找到了學習中被時刻磨蝕掉卻十分珍重的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地認識到，每個人其實都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的潛力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去應對，就沒有解決不了的難題。
在教練的引導下，我們逐漸了解到“團隊訓練”的含義。我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的內涵，是一項來源于挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發潛在潛力，創造性發揮人的團隊潛質。盡管只有短短的一天時間，但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會，就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我帶著無比高興的情緒來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活。這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協助老師完成教學任務，幫助同學們更好地完成團隊訓練。在活動的過程中，大家都非常積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程資料豐富而且具有創新性。
透過這兩天的素質拓展活動，我不僅結識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入剖析，并對自我進行了總結，對自己有了更深的了解。而這些對以后的職業生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿激情，無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師引入了第x個游戲：組隊，讓大家根據每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹，在自我介紹的過程中，每個同學在說自己的名字之前，都要復述出前面已經說過同學的信息，包括姓名，學院專業，興趣愛好等等。透過這個游戲，大家進一步了解彼此，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學的記憶潛質。
下午的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲。游戲規則是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線。所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的主角。整個過程中，“盲人”與“拐杖”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和完美。開始，“盲人”應對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學后來分享的那樣，感覺面前總有一面無形的墻。經過一段時刻的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐杖”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示能夠伸手觸摸身旁的東西，真誠和職責都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了主角。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關聯中自己的主角和對他人影響，收獲頗豐。大家一致認為有人陪伴的感覺十分溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的'圈子里，大家對他進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。大家分享了許多內心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動。游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀。緊張有序而又精彩紛呈。交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在實踐中靈活運用。
在過程中尋找快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都始終為自己的順利過關而滿意，為同伴的成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么富有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，但每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進了對群眾參與意識與職責心的認識。我想這次經歷將在今后的工作中給我帶來很大的幫助。
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關于團隊合作的心得03-14
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