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寫生心得體會

時間：2024-12-31 11:36:09 心得體會我要投稿

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[實用]寫生心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫生心得體會，希望能夠幫助到大家。

[實用]寫生心得體會

寫生心得體會1

　　這個學期，在老師的帶領下，我們來到了徽州這片神奇而古老的地方進行實習寫生。

　　經過長達十二小時的顛簸，在即將到達第一站——西遞的時候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來了。迫不及待的想要隨導游去領略西遞的古色古香，人文風情。

　　西遞，位于安徽省黟

　　縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點，之后我們各自繞著村子細細游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉實不多見。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來的寫生也變得更加誘人！

　　下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫筆上。但是一下午卻沒什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結果還是挺滿意的。

　　在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風，可愛的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。

　　安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產委員會會議上被列入世界遺產名錄的。

　　相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的'藝術價值在于它的文化內涵深厚，造型其特變化萬千。但是現代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質文化生活不斷提高，使得宏村商業化了。但對古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉韻的習俗，更使人們想往回歸自然。

　　后記

　　短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現在我的寫生過程里。我愛的我的專業。這次的寫生實習，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。

寫生心得體會2

　　寫生是一種透過目睹真實物象的觀察和描繪來表達藝術創作的一種方式。作為一名學習繪畫的學生，我有幸參加了一次寫生活動。這次寫生活動不僅讓我近距離地觀察到了自然的美景，還讓我深刻體會到了寫生的重要性。通過這次寫生活動，我對藝術和生活都有了更加深入的認識和體會，收獲頗豐。

　　第一段：觀察并實踐

　　在這次寫生活動之前，我對寫生只是停留在理論層面，沒有真正付諸實踐。這次機會讓我有機會親身實踐，近距離觀察自然界的景物。我選擇了一個風景優美的公園作為寫生的場所。在公園里，我仔細觀察了樹木、花草、湖面等各種自然景觀。我用鋼筆和畫筆記錄下了我所見到的一切細節。通過觀察并實踐，我發現寫生是一種通過感官獲取信息、用藝術語言表達的綜合性活動。

　　第二段：細致觀察與感受

　　在寫生的過程中，我將注意力完全集中在所要描繪的對象上。我仔細觀察花朵的形狀、顏色和質地，用筆勾勒出細膩的紋理。我感受到了花朵的生命力和它們的美。當我觀察湖面時，我留意到了反射在湖面上的樹影和天空的`顏色。我深深地被湖水碧綠的顏色所吸引，試圖用畫筆將這種美麗的顏色留下來。通過不斷觀察和感受，我更加深入地了解了自然界的奧妙和美妙。

　　第三段：培養耐心和專注力

　　寫生是一項需要耐心和專注力的活動。在寫生的過程中，每一個細節都要被我捕捉到，并準確地表達出來。我需要仔細觀察并反復勾勒，直到我滿意為止。這需要我花費大量的時間和精力。在這個過程中，我培養了耐心和專注力。當我專注于畫布上的每一個細節時，我世界似乎變得安靜了下來，我可以完全投入到藝術創作當中。

　　第四段：提高藝術修養

　　通過寫生，我不僅提高了藝術技巧，還提高了自己的審美水平和藝術修養。在寫生的過程中，我學會了如何觀察自然界的景物，并模仿自然界的形態。這讓我對藝術創作有了更深入的了解。同時，我也學會了欣賞自然的美和藝術的美。我從寫生中領悟到，繪畫是一門需要不斷學習和提高的藝術形式。只有不斷地寫生、觀察和實踐，我才能在藝術創作的道路上不斷進步。

　　第五段：提升對生活的理解

　　通過寫生，我不僅提高了藝術修養，還提高了對生活和自然界的理解。在寫生的過程中，我發現自然界中的一草一木都有它們的美和價值。在平凡的日常生活中，我開始更加關注身邊的事物，用藝術的視角去感受和體驗。寫生給了我一種與自然相融合的感覺，讓我更加珍視生活，并且主動去發現生活中的美好。通過寫生，我明白了生活和藝術是相互關聯的，藝術源于生活，而又高于生活。

　　總結：

　　通過這次寫生活動，我不僅學到了很多藝術技巧，還理解到了藝術與生活的關系。寫生讓我有機會用藝術的方式去表達對生活的熱愛和理解，提高了我的藝術修養和對生活的感悟。我將會繼續堅持寫生，不斷提高自己的藝術水平，用畫筆記錄、感受和表達生活的美好。

寫生心得體會3

　　今天是寫生的第二天，滿滿的收獲。在學校一點兒基礎也沒有，來到這里以后只能更加努力的畫畫。

　　起初，我無從下筆，看著周圍的建筑，無從挑選。好不容易想畫一個房子，當看到它那么大而我只有這么小的紙時就更無從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開始觀察這個房子，也開始慢慢靜下心來，一筆一筆去勾勒整個畫面的輪廓。

　　逐漸的`，我畫的越來越輕松，越來越融洽，兩三個小時之后便畫完了一份作品。之后通過美術陳老師的點評，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫生的第一份作品！

　　接著又開始選取下一個景，我選擇了超市旁的一個破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調整好心情，開始畫我的第二幅甚至第三幅作品。

　　一天下來很累，脖子又酸又痛，但同時也很開心，因為在這一天中明顯的感受到了自己的進步。三幅作品下來，收獲滿滿，知道了如何畫小細節，如何畫玉米，如何調整面部結構。美術陳老師也一直在幫助著我，只要有問題，一舉手，老師就會趕過來幫助我。我覺得美術陳老師和班主任一天下來比我們都要累，一邊管紀律一邊教我們畫畫，一直到一天結束。希望明天繼續加油，努力！

寫生心得體會4

　　荷蘭畫家梵高有一幅畫，叫做《麥田群鴉》，該畫的構圖由三條岔路展開寬廣的麥田。畫中幾乎沒有中心視點，而分散的烏鴉，使畫面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來呈現單純而簡明的意象，這幅畫充分表達了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫完成數日后，在阿爾的一塊麥田里開槍自殺，所以這幅畫也被視為梵高自殺的預告。

　　一張畫，把所有的悲傷和寂寞都注入其中，代替自己抽離肉體的感情，感情安置后，人也走了。死其實并不可怕，可怕的是對于死的等待和預兆，而這一切都產生于人在活著的時候對死亡的恐懼。死前最可怕，氣數已盡，扳著指頭算自己的最后那一天是多么痛苦的事。躺在床上想這個問題的時候，怕自己沒有完成真正想要做的事情，怕在這個世間還有所遺漏。沒帶鉛筆，沒帶橡皮，都是不能夠再回來拿了。那個曾經被我騙過的人我還來不及抱歉，還有那個曾經暗戀了幾年的姑娘，我還是逮不著時機過去真心告白，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠遠大過做的恐懼。陸幼青為自己開辟另一方情感的寄托，他認為有權利比我們先知道，就有義務讓我們都體會到。于是《死亡日記》在榕樹下沸沸揚揚地生根發芽成長落葉，最后化做所有人的祝福埋葬了自己，得到更多的安詳。無所顧忌地走，留下一點對家人朋友的牽掛。于是他放心，因為世界已經不缺他，他也已經不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。死也可怕。雙手叉腰，河東獅子一大吼，可也不過是一個碗口大的疤，不過是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語老師告訴我們，死就死了，是不能用進行時的。很多人幸運地經歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來干嘛的，無聊的過完了這9天。回來好幾天了，書桌上放著一本速寫本，現在看來，那時你處心積慮畫的一些畫，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫反而顯得像你的作品。當然，那時的你是不會明白的，而如果沒有當時你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準備通宵電腦游戲時，我外表上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個問題：當初我是好不容易考入大學的，四年之后，我該怎么出大學？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔憂是：難道他們都已經知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫生我明白了好多，但我不會放棄其的另一個目標的，那就是我的畫畫的夢想。

　　其實在之前就聽說區里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術年會時，看到一位老師的寫生油畫創作，內心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有時機了！雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學習，可以進步，還是很讓人快樂的。

　　只是天公不作美，臨出發前下起了雨，并且一直持續到寫生結束的前一天。為期兩天半的寫生時間雖然短了點，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來這里，第一次見識到原生態的自然之美。大洼確實是一個很美麗的地方，特別是這個季節，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見的楊樹，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點綴著幾棵懸掛著如小燈籠一樣可愛果子的柿子樹，再加上一些叫不上名字的有著各色顏色的植物，星星點點，滿眼燦爛，馬上就讓人想起一個詞——“層林盡染”很多畫畫的人都喜歡到這里來寫生，作為省內的“寫生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經的小魚小蝦們更是蹤跡全無——雖然這里的鄉民們依然淳樸善良，但是他們不知道喪失了的最珍貴的東西就再也找不回來了

　　傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國畫”、“速寫”和“色彩'分了三個小組。為了節約時間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領了一包干糧開始集合進山。

　　我們一行人跟隨有經驗的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉，眼前突然展現出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續繼續前行尋找適合畫畫的地點，最后發現了一個很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面傳出“咩咩”的叫聲，原來是一個羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻給了這個“古色古香”的羊圈。現在再看這幅畫，虛實關系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。第二天吃早飯前，進行了統一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了吃過早飯后再次出發，只是這次還沒畫滿一個小時老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣。回到宿舍把剛沒畫完的速寫根據記憶補了補，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學習了一下，感覺自己真是差太遠了！顧老師筆法熟練，構圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術功底；尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴謹，虛實得當，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術上的`美感同時也給我們幾人的作品指點了一下，哪里缺乏，應該怎樣改良，都一一給我們做了詳細的解答，我們在發現了自己的缺乏的同時也感到通過學習確實是有了進步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

　　到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風乍起，紛紛揚揚的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊！可以想象，假設是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。

　　最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個人都有每個人獨特的風格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現黑白灰比照的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯；另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比擬深的有周文秋老師的，構圖巧妙，中遠近景的空間大關系處理得很好，并且最后上了一點顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫筆法熟練，構圖漂亮，整體效果非常好-還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個人風格，總之，大家都比前一天有進步，效果很明顯。評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的珍貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。

　　兩天半的時間，真的是太短，感覺不夠用的，因為自己的繪畫水平不是很好，學習到了很多，進步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團結友愛的可貴精神！希望明年我們還能再來！

　　這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。秋天時節，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設有盲道，有的只是一塊塊大準壘成上下不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

　　在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。

　　時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。

　　這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉化成優點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協調。后幾天里，還領悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。

　　在這幾天里，也讓我感受到了同學們真誠的關愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產生隔膜，跟讓彼此的心進了。如果說物質是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。

　　一周的時間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那里的感覺。或許打動我的不僅僅是那里自然美好的風景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會。相信不管是專業，抑或是友情，我們都會越走越遠，回過頭來望向寫生，他已駐我們的心底

寫生心得體會5

　在未出發前，我通過老師的指導在網上查閱了關于宏村的相關資料，那一幅幅似電影里才會出現的美麗景象給宏村蒙上了一層神秘的面紗，當我又讀到一些關于它的歷史說明時，我才欣然一笑，啊，宏村，這個神秘的地方它是真實存在的，等我去發現，等我去細細品味。經過6個小時的大巴之行，我們都略顯疲憊，但是當一行人進入宏村時，我們則一下子精神了起來，此情此景讓人目不暇接，心向神往。

　　沒有枯藤老樹昏鴉，卻有小橋流水人家。瞧那湖水碧波蕩漾，一群鴨子悠然自得的撲騰著玩耍，看那恨比天高的馬頭墻，頂梁柱，在遭受了幾百年歷史的滄桑洗禮下依然堅挺在這里，再尋著腳下的石頭路一直走，一直走，又會發現這小巷互相連接轉折，似迷宮一般，讓你恍然之間迷失，誤認為已經回到幾百年前的宏村生活而不是已習慣的上海大都市。

　　值得一提的是，在宏村，你所到之處總有那么一群和我們一樣背著畫袋，拿著畫筆的學生們在畫畫，他們來自四面八方，不同的學校，不同的'系別卻都同樣用自己的感受和方式記錄著他們眼中的宏村，這種藝術氛圍真的讓人倍感親切，因為我們也即將成為他們中得一員。第二天開始，我們都分小組的在宏村的各個地方進行寫生。在寫生中，我找到了一種久違的放松狀態，置身于這靜謐的環境中，我的用筆也更加灑脫和自然。在這為期8天的寫生中，老師也會來講評我們的作業，并和我們一起交流關于宏村的趣事。在這次寫生中，我的繪畫認識上有了一些提高，在對藝術的審美，作品的構圖，材料的應用，手法的技巧和對徽派建筑的理解上有了更進一步的認識，這種全新的體會是在學校里不會收獲的。我想這也正是學校安排我們下鄉寫生的目的。

　　在臨走之前，每個同學都買了很多宏村當地的特產和旅游紀念品，我也不例外。在宏村居住的村名，幾乎家家門口都掛了招牌，賣著各自家里做的小吃，有梅干菜的餅子，板栗餅，還有茶葉等。突然之間我覺得住在宏村真的是一件蠻幸福的事情。在這里與世無爭，依山傍水，自給自足，在這每年川流不息的游客中也有著巨大的市場。以前的徽中學生演講稿商要出門幾年賺錢到如今應該在自家門口就可實現了吧，老人們和妻兒們也可以一家團聚其樂融融了。

　　8天很短暫，卻會留在我們心中很久很久，在這里，我領略了別樣的風景，在這里，我留下了自己的足跡，在這里，我創作了自己的作品，在這里，我收獲了珍貴的友誼，這次彌足珍貴的體驗，讓我的大一生活又添上了濃厚的一筆。

　　感謝你，宏村。

寫生心得體會6

　　油畫風景寫生是油畫學習中非常重要的一項技能，也是提高畫家表現力和畫面質感的重要途徑。以下是我對油畫風景寫生的心得體會：

　　1、準備好畫材：在進行風景寫生之前，需要準備好畫布、油畫顏料、畫筆、調色板等畫材。同時，還需要考慮畫面構圖、顏色搭配、透視等方面的問題。

　　2、選擇好時間和地點：在進行風景寫生時，選擇一個安靜、舒適、光線明亮的時間和地點是非常重要的。這樣可以確保畫面的'效果更加理想。

　　3、觀察和記錄：在風景寫生時，需要仔細觀察周圍的景色，包括山脈、河流、樹木、建筑等，并做好記錄。這有助于更好地理解風景的特點和細節。

　　4、進行細節描繪：在風景寫生中，細節描繪是非常重要的。可以通過畫筆和顏料來表現風景中的各種細節，如樹葉的形狀、紋理、花朵的顏色等。

　　5、調整畫面：在風景寫生結束后，需要對畫面進行必要的調整，包括色彩調整、畫面構圖的調整等。同時，還需要檢查畫面的細節，確保沒有錯誤或遺漏。

　　6、總結和回顧：最后，需要對風景寫生進行總結和回顧，包括畫面效果、不足之處等，以便下一次進行風景寫生時更好地表現。

　　油畫風景寫生需要畫家具備一定的觀察能力、技巧和表現力，同時還需要不斷地練習和嘗試，才能不斷提高自己的水平。

寫生心得體會7

　　作為一名文藝愛好者，我喜歡用筆觸到自然中去尋找靈感。因此，寫生課對我來說也是一個不可錯過的機會。在過去的一學期里，我參加了多個寫生課，這是我的寫生課心得體會。

　　第一段：印象深刻的場景。

　　我認為寫生課最重要的一點是向自然靠近。在我們日常生活中很難有機會真正來到自然中，并且花時間去觀察、感受和創造。而在寫生課中，我們可以坐在一個美麗的場景中，直接從生活中提取素材。我印象最深刻的場景是一棵大樹。當我從不同角度觀察它時，我發現它有著不同的表情。無論是從下面觀察天空，還是從樹冠眺望周圍環境，我都看到了不一樣的景色。這是極為豐富的學習體驗，也讓我更加深入地認識了自然。

　　第二段：挑戰自己的技能。

　　寫生課還幫助我挑戰自己的技能。在繪畫的過程中，我有時會遇到很多困難和挫敗感。有時我會發現從頭到尾都是折線和亂繪的簡單形狀。這時候，我會開始自我挑戰。我盡量選擇更復雜的場景或小物件來練習，甚至嘗試用不一樣的材料來創造新的`效果。這種挑戰感讓我快樂和充滿動力，同時也讓我更加自信。

　　第三段：見到不同的藝術作品。

　　除了自己的創作，寫生課還讓我見識到很多不同的藝術作品。有時候，我們可以在一起討論和觀察不同的背景和文字。這種獨特的觀察方式非常有趣而且令人振奮。在這些討論中，我也從同學們的作品中學到了很多新的技巧和方法。這是一種非常寶貴的學習體驗，有助于拓展自己的藝術思維。

　　第四段：與同學互動。

　　正如我上面提到的，與同學交流也是寫生課中重要的一環。每個人都在用不同的視角觀察不同的事物。在我的團隊中，我發現有人喜歡捕捉場景的氣氛，而另一些人喜歡記錄細節和紋理。我們每個人都有自己獨特的寫生風格，但這種多元化的風格也進一步拓展了我的思維。

　　第五段：結尾。

　　總的來說，寫生課是一種非常重要的藝術實踐方式。它在各個方面都幫助到我，在繪畫技巧、探索自然、理解藝術、互動交流等方面。我相信這種寫生技能也會在以后的創作中發揮非常重要的作用。寫生不是一種簡單的活動，而是一個充滿發現和學習的過程。在未來，我期待能夠繼續發掘自己風格的特點，并且在自然中尋找靈感。

寫生心得體會8

　　春天到了，天氣一天比一天暖和了，學校組織我們高一、高二美術專業的同學去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍藍的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。

　　在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的`藝術家”！這次學校帶我們去寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術的深層次了解。讓我們真切地體會到了自然之美，感嘆到了藝術的美妙。面對眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。

　　大自然是美麗的，藝術是自由的，我們向往美麗，向往自由。我們要用線條勾勒山水的博大，表達世界萬物的自由，我不停地感受著、學習著、繪畫著……

　　雖然這是我上高中以來第一次寫生；雖然沒有想象中畫的那么好，但是我學到了很多在學校畫室里學不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬年松”。

寫生心得體會9

　　今天是至石板巖寫生的第二天。

　　早晨，微涼的晨風中，我們在昨日下午寫生的河畔進行了第一次早讀。朗朗的讀書聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發提筆寫下：“少壯不知勤學早，白首方悔讀書遲”的古今名言警句。是啊，無論是美術生，體育生還是文科生，理科生，我們都應該珍惜每一刻光陰，去學習，去奮進，為自己的'未來去拼搏，為自己夢想的實現奠定扎實的基礎。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書遲，也是無事于補的。

　　早飯時，我這樣在心中感慨。

　　今天是至石板巖寫生的第二天。我的第一個寫生地點，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯雜兀的石磚是一大難點，形態各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細節，在半忐忑的用針管勾線筆一點點描繪整體輪廓與瑣碎細化的紋路。

　　也許，功夫不負有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預料，畫面的整體形象與明暗灰關系已經鍛煉的愈發成熟，這讓我感到快樂和寬慰。

　　今天的努力也得到了對等的回報，當然不足依然存在。石塊間過遠的間隔和木板里明暗的對比也還是一大問題。但俗話說：“已經被發現的問題就成不了大問題，”

　　我的心中，已為畫中的問題想好了解決對策。

寫生心得體會10

　　這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

　　秋天時節，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

　　在這幾天里，也讓我感受到了同學們真誠的關愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說物質是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。

　　一周的時間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那里的感覺。或許打動我的不僅僅是那里自然美好的風景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會。相信不論是專業，抑或是友情，我們都會越走越遠，回過頭來望向寫生，他已駐我們的心底美術寫生心得體會4

　　對于學習美術的同學來說，可以到一個風景優美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉村婺源。 4月18清晨，我們全體美術生在美術樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。下午1點，經過5個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點，我們從駐地出發，前往理坑進行第一天的活動。進入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那個年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。因為那時的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護的作用。可見，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風是那么的.淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白云之下，同學之間，師生之間，構成了一幅最優美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑讓我覺得穩重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發我

　　們的領悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經過了一天的努力，同學們陸續帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。晚餐過后，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領著本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉。時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生回來已經有好多天了。但心情久久不能平靜。。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的.....好多好多....不知不覺，十一天的寫生就這樣結束啦，帶著遺憾歸來當然更有收獲，遺憾時間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡，更了解彼此，也更團結了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。美術寫生心得體會5

　　其實在之前就聽說區里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術年會時，看到一位老師的寫生油畫創作，內心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機會了！雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學習，可以進步，還是很讓人高興的。

　　只是天公不作美，臨出發前下起了雨，并且一直持續到寫生結束的前一天。為期兩天半的寫生時間雖然短了點，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來這里，第一次見識到原生態的自然之美。大洼確實是一個很美麗的地方，特別是這個季節，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見的楊樹，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點綴著幾棵懸掛著如小燈籠一樣可愛果子的柿子樹，再加上一些叫不上名字的有著各色顏色的植物，星星點點，滿眼燦爛，馬上就讓人想起一個詞——“層林盡染”---很多畫畫的人都喜歡到這里來寫生，作為省內的“寫生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經的小魚小蝦們更是蹤跡全無——雖然這里的鄉民們依然淳樸善良，但是他們不知道丟失了的最寶貴的東西就再也找不回來了---

　　第二天吃早飯前，進行了統一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了---吃過早飯后再次出發，只是這次還沒畫滿一個小時老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣。回到宿舍把剛沒畫完的速寫根據記憶補了補，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學習了一下，感覺自己真是差太遠了！顧老師筆法熟練，構圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術功底；尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴謹，虛實得當，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術上的美感同時也給我們幾人的作品指點了一下，哪里不足，應該怎樣改進，都一一給我們做了詳細的解答，我們在發現了自己的不足的同時也感到通過學習確實是有了進步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

　　到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風乍起，紛紛揚揚的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊！可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。

　　最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個人都有每個人獨特的風格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯；另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構圖巧妙，中遠近景的空間大關系處理得很好，并且最后上了一點顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫筆法熟練，構圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個人風格，總之，大家都比前一天有進步，效果很明顯。

　　評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的寶貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。

寫生心得體會11

　　今天是10月5日，是我們出來進行寫生學習的第三天。相比較昨天來說，我個人覺得我今天有了一個非常大的進步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀律方面與繪畫作業方面都有了不小的進步。

　　首先是紀律問題。因為昨天的我在紀律方面做得實在是不怎么好，所以今天再去寫生的過程中，我暗自在心里強調了這一點。到了寫生的地點，我找了一個下坡開始畫，期間，我旁邊的.同學要去超市買東西，我強忍著自己想要去買東西的欲望，沒有跟他一起去，這樣大概過了五六分鐘，我在安靜畫畫的時候，他買的東西被老師沒收走了。我慶幸自己沒有去買，也為自己遵守了紀律感到驕傲。

　　再者就是我繪畫作業方面的問題。今天的我一改以往的作風，在下午的時候找了一個干柴活動進行寫生作業。起初，我的感覺和前兩天是一樣的，都是無從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫出來的效果相比較前兩天要滿意許多。雖然說在晚上美術老師進行講評的時候還是點出來了構圖方面的問題，但是，我是在進步的，而且我也不相信區區一個構圖問題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫畫過程中一定會克服這個問題。

寫生心得體會12

　　作為一名學生，我們每天都在校園中度過大部分的時間。無論是走廊上的壁畫，還是操場上的綠樹成蔭，校園中的每一個角落都充滿了生機與美麗。為了更好地感受和欣賞校園的美景，我們經常進行校園風景寫生。在這個過程中，我深深體會到了寫生的樂趣與價值。

　　首先，校園風景寫生可以讓我更加細致地觀察周圍的環境。在平日里，我們經常會匆匆忙忙地走過一片花草或一棵樹木。而通過寫生，我發現這些平凡的校園風景中蘊含著許多值得品味的細節。比如說，在寫生操場時，我可以仔細觀察草地上小蟲兒的活動，以及樹葉在微風中的搖曳。這些平時容易被忽視的細微變化，通過寫生我可以仔細觀察到，不僅提高了我的觀察力，也增強了我的對大自然的好奇心。

　　其次，校園風景寫生可以提高我的審美能力。通過不斷觀察和描繪，我開始懂得如何用藝術的眼光去看待世界。在寫生樹木時，我會注意形狀和紋理的特點，用不同的線條和層次來描繪它們的美感。在寫生花朵時，我要捕捉它們的顏色和花瓣的形狀，用色彩和光影來表現它們的鮮艷和嬌美。通過這些繪畫實踐，我逐漸懂得了審美的基本原則，也培養了自己的審美觀。

　　此外，校園風景寫生還可以提升我的藝術表現能力。在寫生過程中，我要運用各種藝術技巧和表現手法來表現出我對校園風景的感受。比如說，在寫生校園建筑時，我要運用透視法來表現建筑物的立體感和遠近關系。在寫生植物時，我要通過運用深淺繪畫技巧來表現它們的層次感和質感。這些技巧的實踐不僅讓我更加熟練地運用繪畫工具，也提高了我的創造力和表達能力。

　　最后，校園風景寫生給了我一個反思和放松的機會。在寫生過程中，我時常與自己對話，思考一些存在于我內心深處的問題。在靜謐的環境中，我可以更好地整理自己的思緒，反思自己的成長和發展。同時，寫生也是一種藝術的享受，它讓我在繁忙的學習生活中找到一個放松和舒緩心情的.途徑。

　　總的來說，校園風景寫生是一種有益的活動，它帶給了我很多收獲和體驗。通過寫生，我能夠更加仔細地觀察周圍的環境，提高我對細節的敏感性和好奇心。我也能夠提升自己的審美能力，更好地品味和欣賞校園中的美景。與此同時，寫生還培養了我審美表現的能力，提高了我的藝術技巧和創造力。最重要的是，寫生給了我一個反思和放松的機會，讓我在學習和生活中能夠找到一個平衡和和諧的狀態。通過這次寫生的實踐，我對校園風景有了更深刻的認識，也更加熱愛和珍惜我們美麗的校園。

寫生心得體會13

　　肇興寫生是一門以寫實的視覺藝術形式展示自然景物和人文環境的技巧。我有幸參加了肇興寫生活動，并且深受啟發。在這次活動的過程中，我不僅學到了一些繪畫技巧，更重要的是領悟到了寫生背后的藝術精神和生活態度。下面我將通過連貫的五段式來分享我在肇興寫生中的心得體會。

　　第一段，寫生帶給我繪畫技巧的提升。參加肇興寫生活動之前，我對寫生這個詞只是略知一二，而具體的技巧和方法則一竅不通。在活動中，老師耐心地講解了寫生的基本步驟和技巧，如線條的運用、明暗的處理、色彩的運用等等。通過實踐練習，我逐漸掌握了這些技巧。在繪畫的過程中，我注意到畫面的構圖、透視和比例等因素的重要性，從而讓我的畫作更加準確和生動。這些寫生技巧的提升對我的繪畫水平有了明顯的提高。

　　第二段，寫生讓我更好地觀察自然和人文環境。寫生的前提是要深入觀察和把握被寫生對象的特點和細節，只有這樣才能準確地描繪出物體的形態和賦予其生命力。在寫生活動中，我發現自己對周圍環境的觀察變得更加細致入微。我開始注意到美麗的自然景色中的細微之處，如花瓣的紋理、葉子的曲線、陽光下的顏色變化等等。同時，我也開始關注城市的人文環境，注意到了建筑物的特點、人們的神情和動作等等。這些觀察的提升不僅在寫生中受益，也在日常生活中讓我更加敏銳地捕捉到身邊的美麗和細節。

　　第三段，寫生啟示我去感受和體驗大自然。寫生需要學習者親身接觸自然環境，感受大自然的氣息和魅力。在肇興寫生活動中，我們前往了郊外的山水景區進行寫生。那里有清澈的溪水、高聳的山峰、修長的松柏，一切美得讓人窒息。在這樣的環境中，我深刻地感受到了大自然的美麗和恢弘。我學會了靜靜地坐在山水之間，聆聽山水的聲音，感受自然的力量。這種感受和體驗讓我更加敬畏自然，也讓我思考人類與自然的關系。

　　第四段，寫生啟示我去體驗生活的簡單和真實。寫生需要用心去觀察和描繪，同時也需要放慢節奏和心態。在寫生的過程中，我發現自己漸漸拋棄了浮躁和急功近利的心態，開始享受生活的簡單和真實。我開始重拾對細節和小事的關注，享受一片葉子的飄落、蟬的鳴叫、人們的'閑聊等等。這些平凡而真實的事物，讓我重新認識到生活的美好和幸福。寫生不僅是一種技巧和藝術，更是一種生活的態度和方式。

　　第五段，寫生激發了我對創作的熱情和追求。寫生是一種觀察和描繪的過程，也是一種創作的過程。通過寫生，我體會到了創作的樂趣和挑戰。每一次寫生活動，都是我與自然和藝術的對話和交流。我發現自己對于繪畫和藝術的熱愛更加深刻，也更加努力地追求創作的獨特性和完美性。寫生的過程更像是一場修行，通過不斷地練習和思考，我在創作中得到了更大的滿足和成就感。

　　綜上所述，肇興寫生不僅讓我學到了繪畫技巧，更重要的是讓我體會到了寫生背后的藝術精神和生活態度。通過寫生，我能夠更好地觀察和感受自然和人文環境，感受生活的簡單和真實。寫生激發了我對創作的熱情和追求，讓我找到了與自然和藝術對話的平臺。寫生不僅僅是一種技法，更是一種心靈的修養和藝術的追求。

寫生心得體會14

　　看車窗外，陽光燦爛，鮮花盛開，紅瓦綠樹，碧海藍天。我迫不及待地想現在就下車，把這美麗的風景攬入懷中。美麗是我對青島的第一印象。

　　赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著，雪白的波浪笑著沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍色的，藍色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的天籟緩緩流淌出來。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著，低頭看著女兒。海風，帶著海水吹來的咸味，讓頭發凌亂。

　　崎嶇的`嶗山位于海邊，遠遠望去高不可攀。坐纜車去找田東，小心翼翼地向前走，卻發現它伸手不見五指，暗流涌動，一股寒意襲來，不禁顫抖起來。我向前走了幾步，但是沒有辦法。我拿起手電筒，一個陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風景秀麗。

　　望著五四廣場，五月的風散發著光芒，仿佛在歌頌五四運動的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風，像圣火一樣，傳遞著激情和希望，傳遞著現代青島的驕傲和激動！

　　還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚互相競爭；海底隧道里，鯊魚與你同行；進入水母宮，夢幻的感覺讓你陶醉。

　　美麗的青島，可愛的青島，激情與夢想的青島，在奧運與世界面前為我們譜寫了新的時代樂章！紅瓦綠樹，碧海藍天，天堂般的美好永遠銘刻在我心中。

寫生心得體會15

　　人類的創造力與想象力是無限的，而在藝術領域能夠完美展現這種創造力的技巧便是寫生。寫生可以幫助藝術家更好地觀察、理解和描繪對象，同時也有助于提升藝術家的審美能力和自我表達能力。經過一段時間的寫生實踐，我深刻體會到寫生對我的影響，并在此分享一些自己的心得體會。

　　第一段：提高觀察力的重要性

　　寫生的第一個目的就是幫助藝術家提高觀察力。觀察是藝術創作的基礎，只有通過觀察，我們才能真正了解事物的特點和細節，從而能夠準確地再現在紙上。在寫生過程中，我學會了放慢自己的腳步，仔細觀察每一個細節。逐漸發現，原本被忽略的細微變化和微妙的色彩變化都蘊含著豐富的信息和美感。通過不斷地寫生，我的觀察力得到了大幅度提升，這也讓我在其他方面的生活中更加注重細節，不再僅僅匆匆忙過而忽略了周圍的美麗。

　　第二段：鍛煉描繪能力的重要性

　　寫生對于我來說也是鍛煉描繪能力的良機。在寫生實踐中，我學會了如何將觀察到的對象準確地轉化為線條和色彩，在紙上或畫布上表現出來。剛開始的時候，我發現自己總是過于追求完美，畫出來的作品有時和真實的對象相去甚遠。但隨著不斷的實踐，我逐漸掌握了一些技巧和方法，比如透視、光影和構圖等，這些技巧不僅使得我的作品更具有立體感和層次感，也讓我更有信心去描繪復雜的場景和主題。通過寫生，我不斷鍛煉和提升自己的描繪能力，使得我的藝術作品得到了進一步的提高。

　　第三段：提升審美能力的重要性

　　寫生也有助于提升藝術家的審美能力。只有通過對事物的觀察和描繪，我們才能真正理解事物的美麗和價值。在寫生過程中，我逐漸明白了什么是真正的美。有時，一朵花或一片樹葉都能讓我陶醉其中，因為我能夠看到其中體現的生命力和細膩的紋理。我也意識到，審美是一種積極的心態，只要我們愿意去觀察和欣賞，世界上的美就無處不在。通過寫生，我逐漸培養了自己的審美能力，讓我更加懂得欣賞和珍惜周圍的美好事物。

　　第四段：增強自我表達能力的重要性

　　寫生不僅僅是為了模仿現實，更重要的是通過繪畫來表達自己的想法和情感。在寫生的過程中，我逐漸明白了自己對于不同事物的情感和觀點，并通過繪畫的手法將其表達出來。透過畫面，我能夠讓觀者感受到我的內心世界和觀察的對象之間的互動關系。寫生讓我找到了一種自我表達的'途徑，通過畫筆和顏料，我能夠表達出自己的情感和思想，讓我的作品具有獨特的個人風格。

　　第五段：寫生帶給我的啟示

　　通過寫生的實踐，我不僅提高了觀察力、鍛煉了描繪能力、提升了審美能力和自我表達能力，更重要的是，寫生幫助我看到了世界的美和價值。當我從忙碌的生活中抽出時間，細心地去觀察和描繪，我發現原本被忽略的景致和事物充滿了生機和美感。寫生通過它所獨有的過程和方式，讓我重新審視了世界，也啟發了我對美和藝術的更深層次的思考和理解。

　　總結：寫生不僅僅是一種技法，更是一種態度和觀念。通過寫生，我們能夠提高自己的觀察力、描繪能力、審美能力和自我表達能力，同時也讓我們重新審視和思考周圍的世界。寫生對于每一個藝術家來說都具有重要的意義，通過不斷地實踐和探索，我們能夠不斷成長和提高。

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