一年級家長會心得體會15篇(精)
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級家長會心得體會，歡迎大家分享。
一年級家長會心得體會1
今天很榮幸能參加浙江師范大學附屬杭州筧文實驗學校組織的一年級新生家長會。通過這次深入的家校分享互動，也讓我們這些“新手”爸媽們感觸很多。特別是學校教育理念和價值觀特別值得父母學習。我也經常反思自己，教育的本質是什么，是分數高低的比拼嗎？中國教育學會名譽會長北大資深教授顧明遠曾說：教育的本質是傳承文化、創造知識、培養人才的社會活動，并追求身心的健全發展。現如今下，我們急功近利的追求孩子的應試教育，卻往往忽略了孩子的'素質發展。逼別人總是容易的，逼自己卻很難！試問，如果你是孩子，你可以比他做的更好嗎？在這里摘錄引用梁啟超先生的《少年中國說》：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！所以未來是屬于他們的，愿他們的征途是星辰大海，歸來后仍是少年~
一年級家長會心得體會2
參加一年級小學家長會，首先要做好準備工作。我提前查閱了學校官網上發布的家長會通知，了解到會議的時間、地點以及議程安排。然后，我仔細閱讀了會議相關材料，包括學校發放的通知、學生的學習報告等。通過這些準備工作，我為參加家長會做好了充足的準備，并對與老師和其他家長進行深入交流積累了知識。
二、會議內容
一年級小學家長會聚焦于學生的學習情況、教育政策、家庭教育等內容。在會議上，學校領導首先向家長們介紹了教育政策的最新動態和學校的發展規劃。接著，年級主任和班主任分別向家長們詳細介紹了學生的學習進度、優點和不足，并提出了相關建議和解決措施。在小組討論環節，我們家長們共同分享了教育經驗，討論了如何更好地配合學校和老師，幫助孩子提升學習成績。會議上，還邀請了專家教授為家長們做了一場精彩的講座，講解了兒童心理學的基本知識和家庭教育的重要性。
三、學習收獲
通過參加一年級小學家長會，我學習到了許多有關教育的知識和經驗。學校領導介紹的教育政策，讓我了解到了國家對于教育的新要求和新方向。年級主任和班主任的報告，讓我更加了解了孩子在學校的'表現和問題所在，幫助我更好地配合學校和老師，為孩子提供更好的學習環境和條件。與其他家長交流的過程中，我受益匪淺，了解到了各種不同的教育方式，也獲得了許多實用的教育方法。通過專家教授的講座，我更加深刻地認識到了家庭教育對于孩子成長的重要性。
四、反思與改進
參加完一年級小學家長會，我深感自己還有許多不足之處需要改進。首先，我需要更加關注孩子的學習情況，與孩子多溝通，了解并解決他們在學習中遇到的問題。其次，我需要加強對于教育政策的了解，與學校保持良好的溝通合作，為孩子爭取更好的教育資源。此外，在家庭教育方面，我還需要更加注重培養孩子的良好習慣和品德，為他們的全面發展提供良好的基礎。
五、展望未來
參加一年級小學家長會讓我對于孩子的成長有了更加清晰的認知，也讓我對于未來的教育有了更加明確的展望。我將繼續保持與學校和老師的良好溝通，共同關心和關愛孩子的成長。同時，我將不斷學習教育方面的知識和經驗，與其他家長共同研究孩子的教育問題，為孩子提供更好的成長環境和條件。在孩子成長的道路上，我愿意做一個負責任的家長，為孩子的未來前途盡力而為。
通過參加一年級小學家長會，我深入了解了孩子在學校的學習情況，了解了學校的教育方向和教育政策，也向其他家長學習了許多教育經驗和教育方法。這次家長會讓我對于孩子的成長有了更加明確的認知和展望，并對于自身的教育責任有了更加深刻的體會。我將以此為契機，加強與學校、老師和其他家長的溝通合作，共同努力為孩子的成長提供更好的支持和條件。
一年級家長會心得體會3
在吳晨旭開學的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今天在學校表現如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學這么久，好像還沒認識孩子的老師們呢，所以這次家長會就像一場及時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動的心情參加了孩子步入小學的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，認真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們在校的學習情況和各方面的表現。看了王老師為孩子們拍的一些照片，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽講，能積極發言。事實證明我的擔心是多余的`，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是我們過度地愛護他，作為家長也要適當地放手，讓他學會自己成長。這期間老師還表揚了某些方面做得好的學生，如用餐時吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。
作為一年級的新生，養成良好的學習習慣是關鍵，現在要求他每天放學回家先完成作業才能玩，不過他在學習過程中還是會開個小差，我們會及時糾正他的錯誤，會要求他合理的安排時間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。
通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時和我們溝通，讓我們及時知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學習。
一年級家長會心得體會4
學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校——多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學會寬容，拒絕自私現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的`家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。
三、接受挫折和失敗對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心？那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。
五、養成良好的習慣能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習。
一年級家長會心得體會5
學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校.通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力.
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校.所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!
下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一∶賞識教育
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起.我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度.如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的`學習態度肯定會受到打擊.所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二∶學會寬容，拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會.獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享.做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容.所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長.我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人.或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態.
三∶接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差.從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗.讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒.由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事.
四∶承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢.而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么.而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格.
五∶養成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生.父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子.所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了.而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空.
六∶一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習.也許這話不錯.能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光.可是，現實的教育卻讓我們不能這樣.面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西.當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事.而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果.
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了.
通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人.同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習.
一年級家長會心得體會6
20xx年x月xx日，紅河小學家長會如期而至。
班級家長會在各班教室召開，在峻煕所在的一年級一班家長會上，班主任王老師詳細介紹了班級整體情況，以及安全教育相關內容；陽老師深入淺出的傳授了如何培養孩子閱讀、寫作等方面的方法，不斷充實孩子知識量；家長代表李女士在會上表達了對老師、學校的感謝，家校雙方密切配合，助力孩子快樂成長。
全校家長會在學校運動場舉行，家長會由張副校長主持，學校還邀請了西南政法大學法學系教授、哈佛大學訪問學者為家長們授課。
通過這次家長會，給予了我很大的啟迪：
在孩子的成長大路上，對父母的要求就八個字“父親平和，母親柔和”。對照自己，我做得不夠好，陪伴孩子共同學習的時間太少，對孩子要求多，缺乏耐心。比如一個簡單的算式，看見孩子不能夠立即作答或答錯誤了，就對孩子發火，甚至動手敲打孩子。自己顯得不夠冷靜，多少次告誡自己要控制情緒，孩子的成長不能夠立竿見影，要循序漸進，靜等花開，為孩子營造一個寬松的學習環境。我這個父親沒有做到“平和”，我很自責！在未來的日子里，必須正視這些問題，不忘初心，把更多的時間和精力陪伴孩子成長！
每次目送峻煕進入學校的背影，不禁讓我想起龍應臺的經典語錄“所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。”
峻煕在紅河小學的`苜蓿園里已經七個月了，我感受到了孩子的成長：學到了書本知識，掌握了一些生活技能，在與同學相處方面進步明顯，能夠處理好個人衛生，尊敬師長……這些成績與老師們的辛勤付出和學校搭建了一個良好的成長平臺分不開的，我很榮幸自己的孩子能夠在這個集體學習、生活，感謝那些在孩子們成長道路上做出貢獻的人，我相信孩子們的明天一定會更美好！
一年級家長會心得體會7
我有幸作為年輕家長一員出席了我女兒就讀的一年級的家長會。這次會議讓我產生了許多思考，體驗了許多感受，也讓我明白了自己作為家長的責任和重要性具體到哪些方面，這些將成為我之后在孩子成長過程中不斷引導她的重要根基。在此，我愿意分享我的一些感悟和體會。
作為家長，我深深地感到了教育的責任重大。說實話，當我看著教室里的小椅子和桌子，我感到有點心潮澎湃。這是因為我明白，占據這些小椅子和桌子的不僅僅是我們的孩子，更是我們的期待，以及他們的未來。我們的孩子圍坐在這些小桌子小椅子里，然后開始他們人生最初的學習旅程，這是一種對知識、技能、理解，以及生活本身的極度渴望和探索。
在崗位上的.教師以及全體其他工作人員的職責更是不言而喻，他們就是我們孩子涵養知識、塑造人格的引導者。然而，對我來說，家長會強化了我一種責任感，那就是作為家長，以及學校教育者的合作伙伴。我們所扮演的角色非常重要，我們需要共同努力，一起保護和鼓勵孩子的好奇心、熱情和探索精神。
家長會讓我體驗到了教育共同體的重要性。這是一個我們、老師和孩子共同參與的過程，既包括知識的學習，也包括各種價值觀和人格特質的塑造。但最核心的是，我們要給孩子樹立一個好榜樣，給他們展示一個愿意學習、愿意付出、愿意合作、愿意貢獻的良好形象。這是我的責任，我也會主動去尋求老師的合作，一起共同育兒。
這次家長會也讓我對老師們有了深度的理解和高度的敬意。他們以執著的熱愛、無私的奉獻，喚醒了孩子們求知的欲望，塑造了他們的人格。當我看到在教育一線工作的教師們，我所看到的是日復一日、年復一年對教育事業的執著和熱情。他們是真正的英雄，或許平凡，但卻無比偉大。
這次家長會也讓我理解到了對孩子來說，學習并不只是應試和取得好成績。學習是玩耍，是探索世界，是滿足好奇心。學習是開拓思維，不斷在失敗中嘗試，然后獲得成功的喜悅。學習是發展獨立性和團隊合作能力，是培養責任感和道德感。學習，是真正提升自我，發展潛能，塑造人格的過程。
作為家長，我們不能僅僅滿足于知識的傳遞，而應該鼓勵孩子熱愛學習，樂于探索，自主求知，對生活充滿好奇。我們需要陪伴他們在學習中體驗展現獨立思考的喜悅，引導他們在探索中建立自信。我們需要傾聽他們的思考和困惑，支持他們在接受挑戰和經歷失敗中堅持和不斷前行。我們要幫助他們成為有價值觀，有自主性、有共同體意識、有人格獨立性的人。
作為家長，我們期待孩子們成為有理想、有熱情、有創造力、有同情心、有開放心態的人。而這一切，都不可能僅僅通過灌輸知識和技能來實現。我們應該尊重每一個孩子的獨特性，鼓勵他們去追尋他們的激情，去實現他們的潛力。
這次的家長會讓我更加深刻地理解了作為家長的角色，并對孩子的成長倍感期待。我們家長會的任務其實才剛剛開始，接下來，我將繼續關注孩子的學習情況，更重要的是，我期待能與學校的教師權力們保持融洽的溝通，共同構筑孩子美好、充實的人生。
一年級家長會心得體會8
又是一年新學期的開始，我熱切參加了孩子所在的一年級家長會。以家長的身份參與其中，有著深深的體悟與領悟。我想把自己心中的所感所想，寫在這份心得體會之中，以期家校共育，共同肩負起培養新一代接班人的重任。
會議上，孩子們的班主任親和熱情，分享了學生的日常學習生活布局，課程設置以及教學方法等情況。我體會到教學工作中蘊含的匠心及責任，珍視和崇敬教育者的角色，明白孩子受教育的過程其實是一個接觸社會，學會社交，逐漸成長的過程。我相信教師的辛勤培育和刻苦耕耘定能實現對孩子全面、個性化的教育。
家長會的中心環節是家長與教師面對面交流的環節。教師們推心置腹，把每一個學生的`學習情況，表現以及需要改進的地方說出來，我被他們的專業素養和責任感深感折服。從教師們的分享中，我更深入地了解了孩子在學校的學習生活，同時也明白了自己作為家長的責任，即培養孩子良好的生活與學習習慣。
我在家長會中收獲的最大啟示，就是家庭教育與學校教育的無縫接軌，需要家長們深度參與和積極配合。只有家長、學校以及孩子三者形成良好互動，才可實現我們對孩子全面成長的期待。家長扮演的不僅僅是輔導員的角色，更是影響他們性格形成的重要參考模板。我們需要掌握正確的教育方式，以協助孩子落實在學校學習到的好習慣和道德規范。
一年級家長會讓我明白，我們不僅僅是孩子的父母，更是他們心靈的引導者和人生的導師。我們的行為舉止將會深深影響他們，引導他們走向正確的道路。與學校教師的合作，更是教育孩子的關鍵。長期下去，將會形成有益于孩子健康成長的良好環境。
我感謝孩子們所在學校的老師們，他們以極高的專業水平和仁愛之心，教育和照顧著我們的孩子。我會始終記住，家長和學校一起，是為了孩子的全面發展，我們并不是在互相挑戰，而是在共同為孩子的健康成長而努力。
這次一年級家長會帶給我許多思考和啟發，我想我會將這個美好的經歷分享給更多的父母，希望我們能一起為孩子的健康成長付出我們的努力和心血，實現家校協同育人的目標。
我想說，我們要愛我們的孩子，但更要教會孩子愛。讓他們在這個世界上有著善良的心，有著正確的價值觀，有著獨立的思考能力，有著溫暖的人格。這，是每一場家長會，帶給我最深的心得體會。
一年級家長會心得體會9
20xx年8月29日上午，開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的跟所學到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天.對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始.我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會，會議的主要內容是學校對全體一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情況介紹和對家長的要求.
作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要.通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，特別是班主任老師從各個側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長最關心的.問題.家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個對社會有用的人.家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯系的重要通道.
要說感言，我的感想歸根結底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發展，成為有用之才.今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容.為了孩子，讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師.
一年級家長會心得體會10
作為一名新生家長，我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會。這次會議對于我來說非常及時和重要。通過這次家長會，我了解到了自己和孩子需要面對和解決的首要問題，以及如何引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的研究習慣。班主任老師從各個側面耐心細致地講解，溝通和回答了家長最關心的問題。這次家長會不僅是對學校的一個全方位、立體化的展示，也是老師們用實際行動踐行美好教育理念的體現。家長會開啟了家庭與學校聯系的重要通道，促進了家校合作。
我深刻認識到，學校是孩子成長教育極其重要的`平臺，家庭是孩子成長發展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者。只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好地培養孩子，促其全面發展，成為有用之才。我相信，只要我們共同努力，為了孩子的成長，我們一定能收獲輝煌和每個人臉上的笑容。
我非常慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂研究的學校，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。最后，我祝愿XXX全體同學天天快樂、健康成長！
一年級家長會心得體會11
在晨旭開學的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今天在學校表現如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學這么久，好像還沒認識孩子的老師們呢，所以這次家長會就像一場及時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動的心情參加了孩子步入小學的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，認真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們在校的學習情況和各方面的表現。看了王老師為孩子們拍的一些照片，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽講，能積極發言。事實證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的'適應能力，也許之前是我們過度地愛護他，作為家長也要適當地放手，讓他學會自己成長。這期間老師還表揚了X些方面做得好的學生，如用餐時吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。
作為一年級的新生，養成良好的學習習慣是關鍵，現在要求他每天放學回家先完成作業才能玩，不過他在學習過程中還是會開個小差，我們會及時糾正他的錯誤，會要求他合理的安排時間，如果在X事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。
通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時和我們溝通，讓我們及時知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學習。
一年級家長會心得體會12
今天，召開了一年級新生家長會。我與同事們一起忙忙碌碌，特別是當我看見年輕教師們，仿佛看見當年的自己。如今，站在講臺上，已經沒有當年的稚嫩容顏，現在的臉上有了些許皺紋，但是多了一些沉穩。已經不是當年穿著成熟的衣服裝老成，拿著稿，發出緊張顫抖的聲音，而現在是胸有成竹與家長們互動交流。
不經意間才發現，這些家長大部分都是90前后，雖然我比大部分的他們年長，雖然我們是第一次相見，但是我覺得和他們似曾相識，仿佛多年未見的朋友，其中還有以前教過他們家老大的家長們。不禁感慨，這就是教育的緣分。
多少年，我一直崇尚對學生數學思維的培養。數學的學習絕不是簡單的概念、法則、公式的掌握和熟練的過程，而應該具有探索性和思考性，鼓勵學生經歷數學的.學習過程，讓學生在解決問題的過程中發展自身的探索和創新精神。
雖然自己已經從年輕教師步入了成熟教師，但是要求教育教學始終與時代需要保持一致。雖然教材不變，但是時代變，學生變，我們不做教材的搬運工，而是根據學情，結合自己的經驗和教學風格，不斷開創和更新。正所謂“藝無止境，”精益求精”！把每一節課都當成禮物送給可愛的學生們！然而這些，都源于這顆對教育的熾熱之心，而這顆心從未改變！
新的學期，即將到來，愿與因教育結緣的學生和家長們，一起揚帆起航，家校合作，共創未來！
一年級家長會心得體會13
一年級新生的已經結束了，這是我第一次參加這樣的會議。整個會議持續約兩小時，期間我們聽取了老師對孩子學習和生活的介紹，還和其他家長進行了不少交流。以下是我的一些和感想。
我感覺這次家長會對我們的幫助確實很大。在聽完老師的介紹之后，我了解了更多關于孩子在學校中的表現和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長應該承擔的責任和角色。我也在會上得到了一些有關如何幫助孩子保持學習興趣和提高成績的建議，這些對我來說非常有幫助。
我很慶幸自己能夠參加這樣的家長會。雖然我覺得自己對孩子的學習和生活有一定的了解，但在和其他家長交流時，我發現并不是所有的家長都有這種意識。有些家長僅僅將孩子送到學校，而并沒有很多關注他們在學校中的生活情況。這讓我意識到，作為家長，我們應該始終關注孩子的學習和成長，而不能只是關注他們的日常生活。
最后，這次家長會讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學校中的'表現非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們在學術和人際方面對孩子都進行了積極的指導和幫助。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會取得更好的成績和更好的發展。
這次家長會讓我意識到了作為父母的重要性，也讓我更加關注孩子的學習和生活。我相信這對孩子的成長和發展有著至關重要的影響。我希望將來還能有機會參加這樣的家長會，以便更好地了解孩子的學習和生活狀況。
一年級家長會心得體會14
8月28日，油田六中召開了第一次全體初一學生家長會，會后感受許多，試著寫一篇初一新生入學家長會感想，以表達我們家長摯友們對老師們的辛勤勞動，道一聲，感謝！本次家長會，使我們全體家長增長了學問，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因為我們家長明白，小學升入初中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求特性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理實力不強，現實缺少最基本的是非推斷實力和鑒別實力。因此，如何教化孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，假如靠著自身經驗或閱歷，往往簡單產生錯誤觀點，操作上可能產生事與愿違結果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教化，顯得多么重要！假如說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教育和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違反教化的本意。今日的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比勝利重要，情商培育比智商開發重要。一個小學生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培育成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！
會中，油田六中請了勝利家長為我們做了教化孩子的閱歷報告。都是肺腑之言，聽出了勝利家長的辛苦，也體會到勝利家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。語文、英語兩位主要任課老師都作了發言，把她們任課的特點及對孩子的要求告知了我們，希望我們家長與她們剛好溝通，共同提高孩子的學習成果。班主任劉老師做了總結性的發言對新生入學后的留意事項對我們家長做了交代，并要求家長肯定要樹立孩子的自信念，好孩子是夸出來的。這種心理示意，反復刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，假如一個人反復得到自信的信息，他就會變得更自信，實現著自己的'自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人歡樂地共享著自己的自信和勝利，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話或許能變更一個人的一生！
通過今日的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點，新學年磨合期，特殊關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反復強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動，理解你們為什么剛開學就要求學生早上七點非常到校，靜下心情早讀，晚上6點10分左右放學，為什么要孩子每天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授學問，不如更精確地說是在培育教化孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成為一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的專心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，假如把當它成是一種自覺時或許就會享受到其中的歡樂！家長會結束了，但留給我們家長的思索和努力將會是深遠的。
一年級家長會心得體會15
感謝學校和老師們組織的家長會，讓我獲得了一個全新的教育理念，讓我受益良多，也深感愧疚，我們是雙職工之家，又沒有老人家幫忙，每天時間緊湊，所以跟孩子說的最多的一句話就是：“快點啊，快點，你怎么這么磨嘰？”如我們溫柔的范老師說的，教育孩子就像牽著一只小蝸牛去散步，要耐心等待，用心陪伴，做孩子的聆聽者。我們班集體的家長人才濟濟，聽了他們的家庭教育心得分享，我總結得出對孩子要“尊重、商量和鼓勵”。一個好的班級離不開一個優秀的班主任，和各科富有責任心的'老師，各科老師的教育方法，讓我這顆焦慮不安的心平靜了下來。歐老師管理班級的方式也是非常創新的，能讓每個孩子你爭我趕互相學習；讓我們家長更了解自己的孩子在校表現，從而達成家校共識共育。祝我們星星家園的孩子們在富有愛心，責任心，活力四射和經驗豐富的老師們帶領下，快樂成長，潛心學習！
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