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形勢任務教育心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的形勢任務教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形勢任務教育心得體會1
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，增進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召宏揚和培育民族精神，增強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新轉變”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發表“今天需要你們了解，明天等待你們創造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同窗們認真學習書本知識很重要，踴躍參與社會實踐，了解祖國的發展、了解世界的轉變一樣超級重要。同窗們必然要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時期和未來的召喚，為創造加倍美好的`明天做好今天的準備。”
屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區改造、“村村通”工程使邊遠地域的群眾看上了電視等場面，讓咱們清楚地看到了十六大以來，咱們祖國經濟飛速發展，人們生活日新月異。
咱們一路感受著祖國的日漸強盛，繁榮強盛，心中的民族自豪感油但是生，心靈再次受到強烈熏陶，使咱們知道了今天的盡力是為了明天的騰飛。課后，咱們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新轉變”為主題的班會，班會上學生們踴躍發言，暢談身旁的新轉變。然后，又組織學生寫觀后感。很多同窗在談觀后感時說道：“掉隊挨打的時期已通過去了，祖國正在壯大起來，不會任人欺負了。”“中國人民是了不起的，機智勇敢又團結一心。”“咱們應該牢記歷史，盡力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國加倍壯大!”……通過這次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
形勢任務教育心得體會2
當我第一次聽到“平煤形勢任務教育”這個詞時，我并沒有真正理解它的含義。然而，在經歷了一段時間的學習和實踐后，我深深地感受到這次教育給了我很多啟示和思考。我要在這篇文章中分享一下我在平煤形勢任務教育中的心得體會。
首先，平煤形勢任務教育教會了我如何正確看待人生。在這次教育中，我們深入了解了煤礦行業的發展現狀和問題，以及政府出臺的改革政策。通過了解煤礦工人的困境和生活狀態，我不禁對他們的辛苦付出和犧牲精神感到敬佩。同時，我也看到了爭議和問題，這讓我更加清楚地認識到人生不可能一帆風順，困難和挫折是難以避免的。只有敢于面對困難和挑戰，才能在人生的道路上走得更遠。這次教育讓我認識到，要始終保持積極的心態，相信自己的能力，勇敢面對困難和逆境。
其次，我從平煤形勢任務教育中學到了團結合作的重要性。在這次教育中，我們進行了團隊合作的訓練和實踐。通過分工合作、互動交流和互相支持，我們共同克服了許多困難，取得了很大的進展。這讓我深刻認識到，只有團結合作，才能實現共同的目標。無論是在工作中還是在生活中，只有與他人建立良好的合作關系，才能取得更好的成果。團結合作的精神是推動團隊向前發展的動力，也是實現個人成功的重要條件。
第三，平煤形勢任務教育讓我明白了勤奮和努力的重要性。在這次教育中，我們接觸到了許多優秀的煤礦工人，他們無論是在工作態度還是工作能力上都讓人佩服。他們的.成功背后是無數個艱辛和努力的付出。通過他們的故事，我明白了只有付出辛勤的努力，才能在工作中取得突破和進步。在今后的學習和工作中，我要保持勤奮和投入的態度，不斷努力打破自己的局限，追求更高的目標。
第四，這次教育也教會了我如何正確處理工作與家庭之間的關系。在煤礦工人的家庭中，我們看到了他們的犧牲和奉獻。他們為了工作而遠離家鄉和家人，為了家庭的生活而不顧個人的辛苦。這讓我思考家庭和工作之間的平衡。在追求事業的同時，我要更加關注家庭的溫暖，注重家庭成員之間的關心和愛護。只有家庭和睦，我們才能更好地去面對工作上的挑戰。
最后，這次教育讓我明白了責任和使命的重要性。在煤礦工人的工作中，他們時刻面對生命的考驗和危險。他們的責任不僅僅是工作上的完成，更是對社會的奉獻和擔當。這讓我深感作為一個普通人，我也要對自己的社會角色和責任有更深刻的認識。無論在什么位置上，我們都要有責任感，積極為社會做出貢獻。
通過平煤形勢任務教育，我收獲了很多，得到了很多啟示和思考。我學會了正確看待人生，明白了團結合作的重要性，懂得了勤奮和努力的重要性，知道了正確處理工作與家庭之間的關系，同時也明白了責任和使命的價值。這次教育開拓了我的眼界，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。我相信，只要我始終秉持著這些心得體會，我一定能夠在未來的學習和工作中取得更好的成績。
形勢任務教育心得體會3
今年開始，xxx開展了一系列的形勢任務教育宣講活動，活動的目的旨在讓廣大干部職工認清當前形勢，了解化工行業大趨勢和所面臨的挑戰、機遇，提高全廠職工的危機意識和應對能力，認真思考如何采取應對措施，發揮崗位作用，提高我們的工作實效和企業的經濟效益。
為此，分廠召開了“當前形勢怎么看、立足崗位怎么辦”主題討論會，現對會議進行總結如下：
面對經濟危機，首先應該認清當前形勢。就現在看來，化工市場持續低迷，企業的經濟壓力持續增大。同時，我們在危機面前應該保持清醒的頭腦，有危就有機，挑戰和機遇往往是相輔相成的。面對挑戰，我們必須保持冷靜，只要我們看清楚危機的趨勢，找準工作定位，狠抓工作落實，以奮發有為的精神狀態迎接一個又一個的挑戰，我們就能化危為機，面臨嚴峻經營形勢，既要保效益、又要保收入、更要保安全，面對的挑戰愈加艱巨。目前我們xxx裝置生產成本和費用較高，隊伍建設任務重，都是現實難題。同時也面臨難得的機遇和發展優勢：
一是當前國家經濟總體企穩向好，消毒劑市場我們占有區位優勢；
二是國家對國有企業在資源配置上的政策支持，新一輪的資源整合機遇；
三是我們擁有愛崗敬業、勇于拼搏的職工隊伍；
四是通過這幾年的努力，企業管理水平不斷提高，綜合實力明顯增強。企業保持良好的發展勢頭。這些都是我們企業今后可持續發展的有利條件。總體上機遇大于挑戰，希望大于困難。
1、認真履行崗位職責，努力完成今年的各項任務和目標的實現。
對于生產企業來說，消毒劑產品有可持續發展的希望，就是我們的希望，這是我們發展的基礎，因此我們會從講政治、講大局的高度落實好總廠下達的各項目標任務，進一步增強事業心和使命感，強化團結意識、大局意識、責任意識和奉獻意識，真正把對企業的忠誠、對事業的追求、對工作的熱愛，轉化為帶頭做好本職工作的實際行動，攻堅克難、勇挑重擔，確保全年目標任務不折不扣地貫徹落實。認真扎實推進精細化管理，全面梳理管理流程，結合我隊實際情況，及時制定了具體實施方案和辦法，并要求在實施過程不斷調整，認真聽取員工意見和建議，強化成本控制和勞動效率的提升。
2、立足崗位謀發展。
（1）管理的轉型、升級：從技術經驗型向科學管理型轉變。以往我們管理方面更趨重于技術層面，管理是相對粗放的，浪費相當嚴重，現在我們必須轉變觀念，加強科學管理，真正做到提高“效率”，引用科學的管理工具，加強對原輔材料的回收利用，對于可以二次利用的設備、材料都認真檢查，只要符合相關要求，我們就盡可能的回收利用，減少資源的浪費。
（2）產品品質產量升級：不斷提高產品品質，保證產量的穩定，與各設備生產廠家保持聯系，提高各個系統的工作效率，鼓勵職工多動手、多思考，精簡系統設備，提升系統能力，促進系統升級。
（3）加強人才隊伍建設，培育高素質的`人才：加強職工培訓和“干部上講臺、培訓到現場”活動，企業要在激烈的市場競爭中占有一席之地，要加強專業技術人才隊伍建設，培養創新型技術人才，要創造良好的環境，使創新人才脫穎而出，充分發揮作用。
（4）培育先進的企業文化，提升企業核心競爭力：企業文化是企業的一種內在精神，企業要想提升自身的核心競爭力，就必須培育創新型的企業文化，培育企業精神，采取切實有效的方法把企業理念灌輸到全體員工中去，取得全體員工的認同，這樣就可以把企業文化與企業管理真正地融合起來，創造更好的產品和服務來滿足社會的需求，從而實現企業的社會責任和企業的自身價值。
形勢任務教育心得體會4
20xx年，是公司實現全面發展的關鍵一年。自己認真貫徹公司部署，積極投入到以“形勢、任務、目標、責任”為內容的形勢任務主題教育活動中。現將參加活動心得如下:
一、面臨形勢與挑戰
1、XXX公司經過多年的快速發展，速度規模與質量效益不同步的問題越來越突出。XXX利潤已經進入一個下降的通道。
2、從XXX公司來看，近幾年勘探開發沒有大的突破，各項成本費用均箭頭向上。20xx年XXX調整了團泊洼的業績指標，調減補貼、調高利潤，增量工資通過增效解決，想增加職工獎金收入，必須通過創效解決。另外，今后油區內部服務價格調整所增加的成本，各二級單位自行消化。
3、XXX公司產業規模還在拓展、市場營銷體系還未健全、市場占有率不高、隊伍素質還有待提高、設施設備嚴重老化等因素，嚴重制約著企業的發展和效益的提高。
4、開發公司年初給我XXX確定的利潤任務指標，沒有任何商量的余地，也沒有任何的調整空間，薪酬水平和效益完成情況一定是硬掛鉤。如果完不成利潤指標(缺口數十萬元)，就要降職工工資。
二、履行職責見行動
作為一名石油工人和中共黨員我認為:大家要正視面臨的困難，堅定信心，振奮精神，打牢各項工作基礎，應對挑戰，積蓄發展后勁，穩步推進，實現新突破。 心得:
1、深化職工形勢任務教育活動。
各單位、部室要做好宣傳教育，讓全體職工了解當前中油集團、大港油田、團泊洼當前面臨嚴峻形勢，教育職工弘揚大慶精神鐵人精神和艱苦奮斗的頑強作風，引導大家牢固樹立過緊日子的思想，更重要的是引導職工立足本崗創收節支、挖潛增效，用緊日子換好日子。
2、轉換經營機制，激發內部活力。
各單位、部室要加大員工動態管理力度，不斷優化人力資源配置。要結合業務工作量、節支創效、任務完成質量等，進一步細化各崗考核要素，科學測算，合理拉開收入差距，調動職工積極性，促進本單位、部室完成全年經營目標。
3、夯實基礎，狠抓安全。
一是進一步強化安全發展理念和“紅線”意識，深化HSE體系和風險防控機制建設，進一步明確各管理層級的`風險防控重點，狠抓隱患治理;二是強化安全生產責任制，進一步梳理、明確各崗HSE職責，強化有感領導、直線管理和屬地管理，強化“誰主管誰負責”的責任理念，將安全的工作關口放在基層、班組和現場，要將安全體現在行動上，落實到工作中;三是要根據實際，不斷完善交通、消防、應急等管理制度;四是各級安全管理部門和管理人員要做到“三勤”(腿勤、嘴勤、下現場勤)，保持HSE監督檢查工作的嚴管態勢，加大違章行為的查處力度。
4、統籌安排，保障生產。要從經濟效益出發，對本單位20xx年的生產任務進行統籌安排，科學謀劃，合理安排生產進度，認真編制年度、季度生產計劃，并嚴格落實，堅決杜絕決策性人力、物力、財力的浪費。
5、關心職工，促和諧。要在公司工會領導下，繼續深化送溫暖工程，積極開展幫扶助困活動，將企業的發展成果惠及職工群眾，要繼續抓好健康查體、金秋助學等工作，凝聚人心，理順黨群、干群關系，營造內部和諧氛圍。
6、強化干部作風建設。一要認真抓好黨員、干部教育活動，認真組織黨員梳理“四風”方面存在的問題，深入剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施;二要認真組織學習中央“八項規定”、集團公司“二十條”和油田公司“十九條”要求，并通過嚴格貫徹落實;三要做好科級干部隊伍作風建設，進一步強化思想作風、學風、紀律作風、工作作風、生活作風建設，有效增強科級干部的政治意識、大局意識、組織紀律意識、保密意識，創新意識、責任意識、執行意識。大興求真務實之風、開拓進取之風、艱苦奮斗之風、密切聯系群眾之風，切實提高工作質量和效率。
7、加強報道，及時宣傳。要做好宣傳報道工作，及時向公司網站投稿，宣傳好人好事、好典型，傳遞正能量，提振職工士氣，展示形勢任務教育成果。
8、在夯實各種基礎管理同時，一定要不斷完善基礎資料，及時總結成績，進一步提升綜合管理水平。
總之，面對新形勢新挑戰，我們一定要保持清醒頭腦和定力，要堅信:在公司黨委、公司的正確帶領下，我們一定能克服面臨的一切困難，完成各種工作目標。
形勢任務教育心得體會5
個人形勢任務是一種針對大學生的實踐教育活動，旨在提高大學生的自我管理、問題解決能力，并培養他們的社會責任感和創新精神。在參與個人形勢任務教育的過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。以下是我對個人形勢任務教育的心得體會。
首先，個人形勢任務教育使我學會了如何自我管理。在整個任務過程中，我們需要根據時間和資源的限制，合理安排自己的學習和生活。我學會了制定計劃和目標，并按照計劃執行。例如，在一個任務中，我們需要在規定的時間內完成一個項目報告。我分析了項目的要求和時間安排，制定了詳細的工作計劃，并按計劃逐步推進，最終按時完成任務。這個過程讓我明白了時間的寶貴性和管理自己的重要性，培養了我的自律能力。
其次，個人形勢任務教育讓我鍛煉了解決問題的能力。在任務過程中，我們常常面臨各種問題和困難，需要積極主動地找到解決方案。例如，在一個任務中，我負責與團隊合作完成一個大型項目。然而，在項目進行過程中，我們遇到了技術問題和人際關系問題。我及時召開團隊會議，與團隊成員一起分析問題原因，并提出解決方案。我們通過多次討論和調整，最終克服了各種困難，成功完成了任務。這個過程讓我學會了主動思考問題，善于與人合作，找到解決問題的最佳途徑。
第三，個人形勢任務教育培養了我的`社會責任感。在任務中，我們常常需要關注和解決社會問題。例如，在一個任務中，我們要研究和宣傳食品安全問題。我們通過調查和研究，了解到食品安全問題對人們的健康和生活造成的威脅，并通過宣傳活動向社會傳遞安全飲食的重要性。這個過程讓我明白了自己在社會中的責任和作用，培養了我對社會問題的關注和解決能力。
第四，個人形勢任務教育激發了我的創新精神。在任務中，我們常常需要創新思維和方法來解決問題。例如，在一個任務中，我們要設計一個創意產品來解決城市交通擁堵問題。我們進行了大量的市場調研和創意設計工作，并最終設計出了一個智能交通管理系統。這個過程激發了我的創新思維和想象力，并讓我明白了創新對于解決現實問題的重要性。
最后，個人形勢任務教育讓我明白了團隊合作的重要性。在任務中，我們需要與團隊成員密切合作，共同完成任務。例如，在一個任務中，我們要策劃并組織一個大型公益活動。我們進行了大量的分工合作和溝通協調，每個人都充分發揮了自己的專長和才能。通過團隊的努力，我們成功地舉辦了一場有意義的公益活動，讓我深刻體驗到團隊合作的重要性。
總之，個人形勢任務教育是一種重要的實踐教育活動，通過參與其中，我不僅提高了自我管理和問題解決能力，培養了社會責任感和創新精神，還明白了團隊合作的重要性。這些寶貴的經驗和體會將對我未來的學習和工作產生持久的影響。我將繼續努力，在實踐中不斷成長和進步。
形勢任務教育心得體會6
為了使廣大職工充分認清當前形勢，準確判斷單位當前面對現狀，我單位各戰線組織召開了形勢任務教育動員大會，隊里形勢任務教育等各種教育學習，形勢動員大會上鄭礦長給我們講解了當前的國際和國內形勢，并進一步深入講解了當前我們集團所面臨的緊張形勢，并鼓勵大家在這樣的'嚴峻形勢下，堅定信心，齊心協力共度難關，通過這些學習，我深刻的認識到以下幾點：
1、當前，我們正處在不斷變化的工業生產形勢，放眼全國，煤炭行業出現了嚴重的產能過剩，集團效益不斷下滑，對我們的效益有了明顯很大的影響，我們煤炭產業由于前期投入，擴產，產能在近幾年集中釋放，造成產能過剩，煤炭滯銷，我們集團采取了多種措施緩解當面壓力，以確保集團效益和職工收入。
2、面對這樣的嚴峻的形勢，我們每個人都要為此出一份力，以應對當前形勢，我們要從節約成本開始，節約井下生產每一樣材料，不浪費，抓好現場施工質量，杜絕生產的多次投入，降低我單位生產成本，做到安全生產，以確保單位生產效益。
形勢任務教育心得體會7
自爆發國際金融危機以來，鋼鐵業不同程度地受到影響，我公司也未能幸免，生產經營經比較困難，隨著全球經濟有所復蘇，國家通過宏觀調控擴大內需的大背景下，公司通過開展“三敢七抓”等活動，加強基礎管理，降本增效，提高產品質量等措施，生產經營有所好轉，當前進入止滑減損、扭虧為盈的關鍵時期，加之鞍攀集團重組，如何抓住這一發展的歷史機遇？如何迎戰企業所面對的前所未有的困難？如何引領職工進一步認清形勢任務，統一思想，認清形勢？如何緊緊圍繞企業發展的中心任務，服務企業可持續大局，抓住機遇，迎接挑戰，把智慧和力量凝聚到實現年生產目標上來？如何為努力實現廠生產目標提供保證和精神動力？下面就公司形勢任務宣傳教育力度途徑和方法創新方面，提出幾點看法。
一、使職工充分認識到開展形勢任務教育工作的重要性及意義
作為形勢教育工作者，在開展宣傳教育工作過程中，首先應該設法讓職工明白開展形勢任務工作的重要性及意義。鋼鐵市場競爭的日趨激烈，我們的發展面臨著挑戰與機遇并存的現狀，目前，鞍、攀鋼兩大集團公司重組合并，是我們取得進一步發展的歷史機遇，通過形勢任務教育，使職工了解當前國家政治經濟政策的基本內容、整個鋼鐵行業基本情況，同行的發展、技術改革創新、公司生產的實際經營情況、讓職工知形勢、明責任，盡職責，有危機感和增強主人翁意識、明確目標、增加凝聚力，增強戰斗力，樹立信心，為實現公司的各項目標而努力奮斗，一旦公司的目標實現了，意味著鍋里有飯了，碗里才有，大家才能吃飽飯。
二、開展形勢任務教育要突出企業生產經營情況、個人崗位責任、提升質量意識等重點內容
形勢任務教育是一項長期性、經常性的重要工作，應該以行業發展、企業生產經營情況、技術革新、文化建設以及如何強化個人崗位責任和提升質量意識等方面為主要內容。通過廣泛地宣傳教育，讓職工了解國家的方針政策、宏觀經濟形勢，明確公司的發展形勢、廠的生產經營情況，讓職工心里有底。引導廣大職工充分認識企業發展所具備的優勢，向職工展示企業發展的前景，增強職工的信心。當然也要實事求是，向廣大職工講清企業面臨的新形勢和困難，通過宣傳教育，使職工增強憂患意識和責任意識，克服困難，開創工作的新局面。形勢任務教育內容也應該包括如何使職工做好本職崗位工作，提高工作質量，以工作質量保證產品質量，以產品質量保效益，以效益保收益，降低成本，進一步提高產品的競爭力。
形勢任務宣傳教育工作要注意風險防范、選好角度、注意適度，避免過度，預防化解影響公司和諧穩定的公共輿論穩定事件，及時澄清事實，化解矛盾，消除負面影響，切近實際，深度挖掘，突出亮點、重點。
三、開展形勢任務教育要多途徑、多層面、多方法，注重實際效果
在開展形勢任務教育工作的過程中，存在抵觸、反教育、教育途徑少，涉及面窄，方法單一等情況，教育效果大打折扣。所以要把形勢任務講清講透，光有熱情是不夠的，需要講究方式方法和工作技巧。總的來說，開展形勢任務教育要緊密結合實際，圍繞中心工作，設計中心內容，創新活動載體，力求把形勢講準、講透和講清、不斷增強形勢任務教育的吸引力和感染力。在講道理同時，與職工真誠談心交流，深入實際、多走訪，要真心實意地幫助職工解決工作和生活中的困難，要樹立良好的典型，最終目的就是為了維護企業的'發展，維護職工群眾的根本利益，形勢任務教育就很容易受到職工群眾的歡迎。可以通過組織形勢任務知識競賽、主題演講會及形勢任務大討論活動；深入基層做形勢任務報告；利用報紙、網站、閉路電視等宣傳媒體開設專欄、專題等等，抓住有利時機，多渠道，多形式集中抓好教育，使職工全面了解近期本公司、本單位的生產任務，增強責任感，提高工作的積極性。
開展形勢任務教育不能走形式，不能過分依賴“以點帶面”的效果，不能只是制排場，造新聞，走走過程，更要注重形勢任務教育的效果，教育方和接受方的信息能否無障礙、無變異地流通，信息是否過度衰減，或者說受方所接受的程度是否滿足要求，如果存在重大偏差，要及時想法修正，保證宣傳教育效果。
總之，做好當前和今后一個時期的形勢任務教育工作,就要以服務生產大局，力求實效為基本原則，把抓好形勢任務教育放在思想政治工作首位。在宣傳途徑、內容及方法方面，都要不斷創新與改革，做到與時俱進，通過形勢任務宣傳教育，讓職工知形勢、明責任，盡職責，有危機感和增強主人翁意識、凝心聚力，緊緊圍繞企業生存發展這個中心，以形勢任務教育為主線，以職工群眾為主體，通過有計劃、有組織、多形式地開展主題教育活動，有效地調動職工工作的積極性，促進公司及分廠全年經營責任目標的全面完成。
形勢任務教育心得體會8
3月7日，中原油田舉辦“微暖20xx——新春第一課”青年形勢任務教育活動，幫助廣大團員青年進一步認清形勢，堅定信心，凝聚起廣大團員青年的力量，以更加高昂的`斗志投身到“戰寒冬、求生存、謀發展”的攻堅戰中。油田領導冷潛、杜廣義出席活動。
局黨委書記冷潛在致辭中指出，廣大團員青年要牢記肩負的責任和使命，大力弘揚石油石化優良傳統，直面挑戰，攻堅克難，在推動油田改革發展的宏偉進程中，更好地展示青春風采、貢獻青春力量;要發揚青年人朝氣蓬勃、勇立潮頭、敢試敢闖、領風氣之先的優勢和特點，努力把創新精神貫穿于工作實踐中、落實到各項措施上，在科技、管理、文化等方面大膽創新，為增強發展內生動力多作貢獻;要發揚青年人眼界開闊、思維活躍、勇于擔當、接受新事物快的優勢和特點，在精細挖潛、降本減費、外闖市場等方面展示作為，為油田提質增效多作貢獻;要發揚青年人熱心公益、富有愛心、精力充沛、同各方面聯系廣泛的優勢和特點，積極參加綠色低碳、網絡文明、扶貧濟困等服務活動，為建設和諧油田多作貢獻;各級團組織要進一步改進工作，提升水平，切實增強對團員青年的吸引力、凝聚力和帶動力，筑牢青年陣地，提振青年士氣，激發青年力量，為油田持續健康發展凝聚青春合力。
形勢任務教育心得體會9
通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
形勢與政策對我們的發展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現自我大發展。
關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面……形勢與政策論文，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的'我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
全面考察這兩者關系，可以進一步看到，科學發展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針和根本保證，同時它也指出了構建社會主義和諧社會的根本途徑。
首先，科學發展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針。十六大的一個重大貢獻，是提出了用時間全面建設小康社會的歷史任務。完成這一任務的關鍵，一要牢記“機遇”這兩個字，即要緊緊抓住本世紀頭20年這一重要戰略機遇期；
二要貫徹落實“全面”這兩個字，即要全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。黨的十六屆三中全會為了貫徹十六大精神，完成全面建設小康社會的歷史任務，在堅持“發展是硬道理”的前提下，進一步強調發展要堅持以人為本，全面、協調、可持續發展，把科學發展觀作為全面建設小康社會的根本指針。全面建設小康社會，不僅要做到經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實，而且要實現“社會更加和諧”這一重要目標。因此，全面建設小康社會包含了構建社會主義和諧社會的任務，同時也是構建社會主義和諧社會的一個重要階段。這就決定了科學發展觀作為全面建設小康社會的根本指針，也是構建社會主義和諧社會的根本指針。個人的發展離不開國家的發展，無根之木，不能昌茂，無翼之鳥，不能高飛。只有在科學發展觀的科學引導下，我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。
古人云，預則立不預則廢。預先而不滯后，蘊涵了先進性之重要義理。
科學發展觀是馬克思主義哲學中國化的最新理論成果，其先進性不言而明。科學發展是使真理在深度與廣度上更多地變為現實，是使抽象的、觀念形態的真理轉化為具體的、物質形態的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學發展觀引導社會建設，社會自然要朝著科學和諧社會的方向發展，引導世界變革，世界自然要朝著科學和諧社會的方向發展。
發展是人類社會永恒的主題。社會的發展總是螺旋式的上升，中國改革開放的歷史進程印證了這一點。社會的發展，歸根到底是為人的發展，是在對立、轉化、統一的相互作用過程中，優化社會要素、組織與關系的結構，為人類個體、群體、整體與自然萬物的和諧發展，創造與提供更有利的社會環境——基礎條件。社會的發展，是人類整體發展的綜合表現，要通過人類個體、群體及其相互關系的發展來實現。
形勢任務教育心得體會10
目的性過強，基礎性、常規性教育不夠。形勢任務教育在企業應該是一個貫穿全年的工作，但在實踐中被詮釋為一項階段性的工作。傳統的企業形勢任務教育時間段集中在三個不同時期：年初和年終的企業改革發展任務宣傳動員期：國家或企業重大會議精神的貫徹落實期：國家或企業重大事件的輿論引導、統一思想認識期。在這三個時期，企業宣傳部門會組織宣講團開展多場次的專題宣講，通過多種形式的宣傳活動，增強宣傳教育效果。但對企業形勢任務教育整體缺乏基礎性、常規性的長遠規劃，組織學習少、分析形式少。相當多的企業的形勢任務教育呈現出有事就搞活，無事就停的狀態，把一種有效的工作方法變成了一種實用性的工具。
教育內容單一，與當前時展的大背景不相符。形勢任務教育的內容在企業主要集中在三個方面：提升職工的政治理論素養，樹立社會主義核心價值觀；開展政策法規教育，了解國家的各項方針政策；明確不同時期企業的改革發展任務，增強發展的責任感和緊迫感等。當前無論是企業和社會都處在從計劃經濟向社會主義市場經濟的轉型期，在計劃經濟條件下，文化單一、信息傳播渠道有限、“組織”“單位”的影響力占主導地位時，形勢任務教育的內容集中在以上三個方面，尚可達到統一思想認識的目的。但是，當前社會主義市場經濟帶來了經濟、文化、社會生活極為深刻復雜的變化，職工群眾思想獨立性、獨特性、選擇性、差異性明顯增強，更為重要的是當前已經進人信息時代。在中國網站數量穩居世界第一的今天，企業形勢任務教育的內容不隨之豐富和擴展，顯然是缺乏吸引力的重要原因之一。
教育方式單調，沒有把握企業職工工作生活節奏的新變化、企業利益格局的新變化、職工隊伍結構的新變化。傳統的企業形勢任務教育的方式主要有：理論宣講團、專題學習會、員工輪休培訓班、傳統媒體集中宣傳等形式，這些形式的主要特點是開大會多、講大道理多，而針對不同利益層次、不同文化背景、不同崗位、不同思想觀念的員工的針對性教育少，枯燥的、單向的灌輸式的教育方式。使很多職工群眾感到索然無味。
在選題上不愿觸及職工群眾關注度高的敏感性問題。有怕講不清、怕惹麻煩的心態。企業不同層次的職工群眾關注的熱點和焦點問題不同，但是熱點、焦點問題又往往是敏感問題。是涉及職工群眾切身利益的問題。對此，不少企業的選擇是，不涉及敏感問題，“講不清的就不講”。其實“不講”不等于不存在，鼓不敲不響，理不辯不明，敏感問題中往往存在職工群眾的模糊認識，回避敏感問題，其實是降低了企業形勢任務教育的功效。
企業對形勢任務教育宣講的人才隊伍建設重視不夠。直接影響了宣傳教育成效。在很多企業。對思想政治工作隊伍建設的關注度、培訓度都是很不夠的，甚至沒有把思想政治工作人才隊伍建設列入企業人才隊伍建設中去，從事形勢任務教育的這些思想政治工作者，學習培訓機會少，在知識的更新上與當前時代的發展不相適應，相當一部分企業，政工人才呈現出青黃不接的狀況。
企業形勢任務教育功效的創新與拓展
當前企業面臨著社會環境的新變化，體制機制、生產組織方式、職工隊伍結構的新變化。職工群眾思想觀念、價值觀念的新變化。必須創新和拓展企業形勢任務教育內容和方式，做到四個結合：把集中性教育與經常性的、基礎性的思想教育相結合：把提升職工群眾的工作積極性與強化職業責任感相結合；把提升職工思想理論素質與提升解決問題、分析問題的能力相結合：把提升職工隊伍的凝聚力與解決思想認識問題、實際問題相結合。使企業形勢任務教育的功效不僅局限于學習會議精神。明確企業生產經營目標，重大問題和事件面前思想統一認識，而是要突出四個方面的功效：
突出提升思想政治素質的功效。把黨和國家重要會議精神、方針政策的學習與基礎理論學習相結合。既有集中性的教育，又有有計劃的、經常性的、不間斷的學習活動，把職工群眾的思想統一到不同時期黨和國家的重大方針政策上來，達到強化職工群眾的思想政治素質的目的。
突出思想觀念與時代同步的功效。充分把握當前信息化社會的主要特征、社會主義市場經濟體制的主要特征。要深刻認識到多元文化的滲透給人們的精神世界提供了多元的選擇空間，市場經濟的逐利性難免會導致人們思想意識上的獨立性，幫助職工群眾培養和樹立與時代同步的思想觀念，努力減少因思想觀念滯后而產生的各種思想問題。用先進的思想引領職工的精神世界。
突出培育健康國民心態的功效。要把培養自尊自信、理性平和、積極向上的健康國民心態作為企業形勢任務教育的重要內容，這在以前形勢任務教育中較為薄弱，但卻是建設和諧社會、實現人的全面發展不可或缺的內容。要教育引導職工群眾形成理性的認識方式、思維習慣、行為方式，學會以發展的眼光、辯證的'思維看問題、處理問題，形成自信高尚、從容淡定的國民精神。
突出確保企業正確的輿論導向的功效。要把形勢任務教育作為一項貫穿全年的工作，而不是一項季節性的工作，以確保企業全年正確的輿論導向。通過形式多樣、不間斷的形勢任務教育。及時學習黨和國家的方針政策、傳達企業政令；加強對企業社會輿論的引導。通過教育及時糾正與社會主義核心價值觀不相符的思想傾向，樹立企業的正風正氣。
加強企業形勢任務教育的方法和措施
拓展教育內容，著眼職工群眾需求開展工作。除了堅持傳統的形勢任務教育內容外，要把職工群眾的需求納人到形勢任務教育的內容中來。企業思想政治工作者要通過深入調研挖掘不同層面職工群眾的精神需求和所關注的問題，有針對性地組織材料，備好課，用通俗易懂的語言，使群眾聽得懂，記得住。尤其是要敢于涉及工資分配、就業、同工同酬、住房、教育、醫療這些敏感性問題，采取雙向交流的方式。讓群眾把自己的思想疑惑講出來，一次講不清，講兩次、三次，要讓“理”在思想的交鋒中逐漸明朗起來。
創新教育方式，增強教育的感染力、吸引力。傳統的形勢教育方式著眼于大而全。靈活性和互動性都不夠。要在大報告、大宣講、大活動中，增加“一人講”為“大家講”的模式、“灌輸式”為“互動式”的模式、“指導式”為“討論式”的模式，轉變傳統形勢任務教育中單向的、高高在上的、指導式的教育，樹立平等溝通、公開開放、以人為本的觀念。這樣可以更好地適應當前企業“走出去”戰略。更好地適應企業流動性大、工作節奏快的需要。以及職工隊伍構成多元的需要，同時也使形勢教育由“你打我通”的模式變為平等交流模式。顯得寬松而貼近民心。容易使職工群眾能聽得進、坐得住。
運用思想政治工作分眾化理念。構建定位明確的教育目標。目前企業在人員構成上可分為在職群體和非在職群體，在職群體中，從用工形式上可分為全民合同制工人、勞務合同制工人、企業臨時用工等十多種用工形式；非在職群體主要由離退休職工和企業職工家屬組成：有些學者還認為當前社會從利益結構角度已形成了“特殊獲益者群體”、“普通獲益者群體”、“利益相對受損群體”、“社會底層群體”。尤其是企業，經過這些年來的深化改革，企業的經濟利益格局發生了深刻變化。體制機制發生了深刻變化。職工隊伍發生了深刻變化，所以把來自傳播學的分眾化理念引入到企業形勢任務教育中來是十分必要的。主要是根據不同群體受眾的不同特點，確定形勢任務教育的選題、方式以及期望達到的效果，使“所講”與“所思”較好地結合起來。切實體現以人為本的內在要求。
培養人才多樣的理論骨干隊伍，使教育貼近生活、貼近群眾，增強親和力。目前。企業形勢任務教育的人員主要有三類：一是專職思想政治工作者，二是外請的專家和教師，三是臨時培訓的企業基層管理人員。尤其是第三類人員，一般都是宣傳某項重大方針政策時。由于人力不夠，臨時抽來培訓，倉促上陣，這些人理論基礎薄弱。教育效果往往不理想。要提升企業形勢任務教育水平，就一定要把企業政治理論人才的培訓與技術人才的培訓放到同樣重要的位置上來，使這些人具有較深厚的理論功底，既能“高端切入”也能“低端切人”來從事釋疑解惑的思想引導工作。與此同時，要從貼近群眾、貼近實際的角度考慮。從不同受眾群體中聘請思想素質較高、思辨能力強、表達能力強的職工群眾參加到形勢任務教育中來，定期對他們進行理論培訓，只有讓他們深入到各自的群體中。用他們習慣的語言和方式拉近教育者和受教育者的距離。才能夠取得更好的教育成效。
形勢任務教育心得體會11
xx-xx水廠建成投產于xx-xx年11月，現有職工xx人，其中黨員xx人，形勢任務教育心得體會。這個水廠曾經是xx公司最大的水廠。xx-xx年以前，日供水量可達xx萬方。但由于近幾年供水市場嚴重萎縮，生產能力過剩和市場需求不足的矛盾日益突出。xx水廠的日供水量從xx-xx年前的xx萬多方，下降到現在的xx萬方左右，最低時只有x千多方。有水供不出去成了制約企業發展的最大難題。到去年年底，公司經營虧損的局面已展現在職工面前。面對這樣的嚴峻形勢，水廠的一些干部職工中出現了消極悲觀情緒，等、靠、依賴和不思進取的思想等等，有的職工認為，我們是生產崗位，水供不出去是公司的事，是領導的事，與已無關的思想也或多或少地存在。這些問題解決不好，勢必要影響經營管理工作。今年x月以來，公司黨委在全公司掀起開展形勢任務教育活動，使我們基層水層的干部職工為之振奮，這正是我們所盼望的。雖然我們企業暫時遇到困難，但企業要發展生存下去，我們的精神不能低迷、不能垮，只有加倍努力工作，上下一心，才能扭轉難關。活動開展后，我們廠以“振奮精神、堅定信心、轉變觀念、扭虧增盈”為主題，從班子到班組，積極展開形勢任務教育。人換思想，精神振奮。x至x月份，供水量 xx-x 萬方，成本控制比去年同期下降落20%。人心順了，心更齊了，管理工作要求嚴格了，水廠的基層基礎工作又上了一個新臺階。
我們的主要做法和體會是：
一、把握兩個層面，工作做到有的放矢解決思想問題。由于近幾年的供水量連年下降，公司的生產運行方案也在進行適度的調整，xx水源因此從一個供水大戶變成了調解水源。特別是從去年年底開始，面對生產經營的嚴峻形勢，公司上下也面臨著如何做好和面對進一步深化改革的問題。干部職工的思想比較活躍，也產生了一些消極想法。從干部這個層面上講，思想上的壓力，感到這樣下去水廠能存在嗎。或多或少地有等、靠的思想，認為“公司下一步還不知如何調整”，缺乏長遠打算。個別干部擔心調整后沒有自己的位置，有一些消極情緒，工作標準不高，甚至放松對自己的要求。從職工隊伍這個層面上講，思想也不夠穩定，干起活來沒精神，認為說不定哪天轉崗待崗呢。普遍缺乏競爭的觀念，對公司的發展信心不足，工作上認為“想得太遠沒用”、“干一天算一天”、“天塌有大家”。有的職工缺乏責任感，認為“我們只是一個普通工人”，“干好我們的工作就行了”，“公司的發展是領導層的事”。甚至有的職工對公司過去在經營管理上出現的問題，認為“搞形勢任務教育解決不了根本問題”，有一定的`抵觸情緒。針對干部職工這些思想上的問題，我們支部班子坐下來認真分析，認為不解決好干部職工思想上的問題，我們的生產經營工作和隊伍管理工作勢必會受到影響，因此，開展教育伊始，我們黨政兩位領導領導首先進行思想上的交流，認為，只要我們兩位主要領導以大局意識、責任意識潛心抓工作，班子思想認識統一，班子成員心里沒有活思想，堅定信心，為干部職工做好表率，就會帶動全廠形勢任務教育的開展，才能使形勢任務教育見實效。常言道，“群眾看黨員，黨員看干部”。我們班子利用每周的學習時間專門學習和討論開展形勢任務教育活動的有問題。為統一干部骨干的思想，我們組織大家認真學習領會公司中層干部會議和田公司兩位主要領導的講話精神，對照學習找差距，分析干部思想狀況，指出存在的問題。我們在堅持每周的干部學習的同時，還要求干部要在每周的生產會上匯報自己分管工作的完成情況，做到教育與實際工作的結合。為了使形勢任務教育深入職工群眾，達到理想的效果，我們召開班組長以上人員的形勢任務教育專題會議，進一步收集職工的想法，聽取大家的意見，研究開展形勢任務教育的方式方法。在此基礎上，我們制定出了形勢任務教育具體的實施方案，我們還召開黨員大會，對黨員提出要求，黨員承包班組，在討論上做好引導，在工作上做表率。對班子成員在教育中所承擔的任務也作了明確分工。“五一”長假期間，班子成員保證24小時輪流值班，深入現場抓運行，保證了節日優質供水。
兩個層面的把握，使我們在開展形勢任務教育的工作中，思路更清晰，開展更得力。特別是首先解決好干部的思想和工作狀態問題，為我們的形勢任務教育的全面展開提供了強有力的保證。
二、方式方法多樣，做到貼近職工。
要使形勢教育真正見到實效，必須使教育貼近職工群眾的思想，解決職工思想疑慮。貼近企業生產經營工作實際，使教育深入人心、落實到位。
形勢任務教育心得體會12
3月7日，xx舉辦“微暖20xx新春第一課”青年形勢任務教育活動，幫助廣大團員青年進一步認清形勢，堅定信心，凝聚起廣大團員青年的力量，以更加高昂的斗志投身到“戰寒冬、求生存、謀發展”的攻堅戰中。油田領導冷潛、杜廣義出席活動。
局黨委書記xx在致辭中指出，廣大團員青年要牢記肩負的責任和使命，大力弘揚石油石化優良傳統，直面挑戰，攻堅克難，在推動油田改革發展的宏偉進程中，更好地展示青春風采、貢獻青春力量；要發揚青年人朝氣蓬勃、勇立潮頭、敢試敢闖、領風氣之先的優勢和特點，努力把創新精神貫穿于工作實踐中、落實到各項措施上，在科技、管理、文化等方面大膽創新，為增強發展內生動力多作貢獻；要發揚青年人眼界開闊、思維活躍、勇于擔當、接受新事物快的優勢和特點，在精細挖潛、降本減費、外闖市場等方面展示作為，為油田提質增效多作貢獻；要發揚青年人熱心公益、富有愛心、精力充沛、同各方面聯系廣泛的優勢和特點，積極參加綠色低碳、網絡文明、扶貧濟困等服務活動，為建設和諧油田多作貢獻；各級團組織要進一步改進工作，提升水平，切實增強對團員青年的吸引力、凝聚力和帶動力，筑牢青年陣地，提振青年士氣，激發青年力量，為油田持續健康發展凝聚青春合力。
在20xx年油田外闖市場隊伍中，涌現出一批敢作為、有能力的青年職工。為了表彰先進，油田評選出了“油田20xx年度外闖市場十大標兵”。在活動現場，勘探局副局長、中原石油工程公司黨委書記杜廣義為榮獲“油田20xx年度外闖市場標兵”榮譽稱號的青年職工頒發獎杯。
活動還以微解讀的'方式對油田和局黨委工作報告進行了微圖解，讓廣大團員青年進一步了解了油田在20xx年所取得的豐碩成果，明確了油田發展所面臨的嚴峻形勢，以及20xx年的工作重點；以微講述的形式，闡述了采油五廠胡狀聯合站的“360安全文化”，讓“360安全文化”在廣大團員青年中落地生根，讓更多的青年崗位變成示范崗、放心崗；通過微課件《隱患君，請走開》向廣大團員青年傳遞了創新無處不在的理念，啟示大家要在科技、管理、文化等各方面進行創新，以此激發全油田的創新活力和創造潛能。
形勢任務教育心得體會13
20xx年，公司為增強職工形勢任務教育和政治理論學習，統一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰勝困難的勇氣和信心，特意下發了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、踴躍做好科研工作，為公司發展五大戰略目標的實現發揮重要作用。
咱們認真貫徹公司，廠黨委、關于開展“形勢、目標、責任”主題教育活動的安排部署，牢牢圍繞公司“五大戰略”發展這個中心，堅持以形勢任務教育為主線，以職工群眾為主體，通過有計劃、有組織、多形式地開展主題教育活動，進一步增強了職工的主人翁責任感和優質服務用戶的自覺性，有效地調動了大家工作的踴躍性，增進和保證了公司全年經營責任目標的全面完成
咱們以高度的'責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上仍是工作上。在形勢任務教育活動中，咱們踴躍拓寬工作思路和方式，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，踴躍宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發展面臨的挑戰與機緣，抓好全員觀念轉變，充分熟悉目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署維持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現公司發展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰斗力。咱們通過主題教育活動和企業文化的學習開展，鼓勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰勝困難，彼此之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現象逐漸消失。
進一步增強了職工的主人翁責任感和優質服務用戶的自覺性，有效地調動了大家工作的踴躍性，增進和保證了公司全年經營責任目標的全面完成
咱們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上仍是工作上。在形勢任務教育活動中，咱們踴躍拓寬工作思路和方式，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，踴躍宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發展面臨的挑戰與機緣，抓好全員觀念轉變，充分熟悉目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署維持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現公司發展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰斗力。咱們通過主題教育活動和企業文化的學習開展，鼓勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰勝困難，彼此之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現象逐漸消失。
以上是咱們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下一路盡力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。咱們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續不斷的深切開展“讀本”的學習教育，深切推動“五大戰略”，進一步增強全員思想教育，推動公司又好又快的發展，盡力實現“經營上規模，管理上臺階，改革上力度，發展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。
形勢任務教育心得體會14
公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰勝困難的勇氣和信心，特地下發了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發展五大戰略目標的實現發揮重要作用。
我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發展面臨的挑戰與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現公司發展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰斗力。我們通過主題教育活動和企業文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現象逐漸消失。
以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發展，努力實現“經營上規模，管理上臺階，改革上力度，發展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。
為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于20xx年10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：
一、適應形勢——“適“時務者為俊杰。
當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續收緊。航空工業發展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的.是要適應當前形勢的變化。態度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統一思想，以積極的心態迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。
二、迎接挑戰——萬難擋路“勇“為先。
態度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創新發展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障；提高工作執行力，確保公司各項工作落到實處；注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業的價值創造能力。
三、抓住機遇——“時“來天地皆同力。
在面臨充滿挑戰的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰與機遇并存，未來的中國直升機產業可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發展自我，明確自身的發展目標，結合自身的發展優勢，準確定位，并按照公司的發展戰略制定切實可行的發展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發展機遇，不斷提升企業的核心競爭力。同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續發展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。
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