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        消防心得體會

        時間:2024-12-08 13:59:40 心得體會 我要投稿

        (熱)消防心得體會14篇

          當我們經過反思,有了新的啟發時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的消防心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (熱)消防心得體會14篇

          消防心得體會 篇1

          消防工作是一項高風險、高危險、高密集的工作,隨著人們對于消防安全的認識不斷提高,消防工作愈加得到重視和關注。作為一個普通人,我們雖然不從事消防工作,但我們也可以通過參與志愿消防服務和學習消防知識來認識和了解消防工作的艱辛和重要性。在這個過程中,我深刻感悟到了一些消防方面的心得體會。

          消防工作的核心是即使是在緊急情況下,也要保障我們的生命安全。每個人心中都應該有必要的'消防知識,比如如何進行火災疏散、如何正確使用滅火器等等。我們也可以利用業余時間學習相關消防知識,增強自身的消防安全意識,提高對緊急情況的反應速度和正確的自救能力。

          志愿消防服務是一項重要的公益活動,通過參與這項活動,我們可以更加深入地了解消防知識和消防工作的內容和形式。志愿消防服務不僅僅是一項志愿活動,更是一種責任心和社會責任感的表現。對于每個社會人來說,參與志愿消防服務活動是一個十分有意義的經歷,幫助更多人了解安全知識,讓更多人提高自救能力,提高社會消防安全意識、推動社會消防安全事業發展。

          大部分人在工作和生活中都不會去關注消防安全,對于消防安全的認識十分被動。因此,我們需要幫助更多的人提高消防安全意識,提高消防安全知識,這樣才能進一步減少火災發生的可能。我們可以參與政府組織的安全宣傳活動,用活動的形式向大眾傳播具體的消防安全知識,提升社會的消防安全意識。

          消防安全是一種講究細節、需要積極參與和大力關注的事情。關注消防安全不僅僅是行為理性上的熱愛,更是一種內心深處的從容和沉靜。通過學習消防知識、參與志愿消防服務和關注群眾的消防安全,我們能夠更加全面地認識消防安全的重要性和必要性,減少火災發生的風險,為社會設施的安全保障作出貢獻。

          消防心得體會 篇2

          最近,我們班級進行了一次消防演習。這次的消防演習不僅讓我學到了很多關于消防的知識,也讓我深刻認識到消防安全的重要性。

          在演習中,我們首先聽取了消防員的.專業講解,了解到了消防安全的基本知識,如火災的起因、滅火的方法、滅火器的使用方法等等。這些知識讓我認識到消防安全的重要性,也讓我更加了解火災的危害和嚴重性。

          接著,我們進行了疏散演習。當警報響起時,我們按照預先制定的疏散路線迅速撤離,最終在規定的時間內全部安全撤離。這個過程讓我深刻體驗到了消防安全的重要性,也讓我更加明白如何在緊急情況下保持冷靜和鎮定。

          最后,我們還進行了滅火演習。雖然我們沒有真的火災,但是通過模擬火災,我了解到了滅火器的正確使用方法,也學會了如何在緊急情況下使用滅火器進行滅火。

          通過這次消防演習,我不僅學到了很多消防知識,也深刻認識到了消防安全的重要性。我相信,只有我們時刻保持警惕,才能真正預防火災,保護我們的生命和財產安全。

          消防心得體會 篇3

          隨著生活水平的提高,人們對于生活環境的安全性要求也越來越高。然而,在小學階段,學生們的自我保護意識和應急處理能力還不足以應對突發情況。因此,對于小學生進行消防安全教育顯得尤為重要。在這次小學消防安全教育活動中,我收獲了很多心得體會。

          首先,了解并熟悉消防設施的使用是非常重要的。在活動中,我們學習了火災報警器和滅火器的使用方法,還親自進行了實際操作。通過親身體驗,我明白了如何正確使用這些設施來撲滅初起火災,保障個人安全。同時,我更深刻地認識到消防設施的維護保養是確保其正常運行的重要環節。只有做到定期檢查、維修和更換,才能保證火災發生時消防設施的有效性。

          其次,消防逃生是我們應對火災的關鍵技能。我們學習了逃生的基本步驟和正確姿勢,如何在火災發生時快速、有序地撤離現場,并避免煙霧的侵襲。在課堂上,老師還為我們模擬了火災狀況,要求我們按照學到的知識進行逃生演練。通過多次的反復訓練,我掌握了正確的逃生技能,并深刻體會到在火災發生時冷靜應對、果斷行動的重要性。

          此外,我還了解到火災的危害性和預防火災的重要性。在活動中,老師與我們分享了一些真實的火災事故案例,并向我們詳細講解了火災的`危害以及如何加強火災防范措施。我明白了火災不僅對人身安全造成威脅,還會給社會帶來不可估量的損失。因此,每個人都應該有責任積極參與到預防火災的工作中,從小事做起,例如不亂扔煙蒂、不私拉電線等,共同維護社區的消防安全。

          最后,我認識到消防知識的學習是一個不斷提高認識水平的過程。在活動中,老師引導我們開展了多種形式的學習活動,如演講比賽、消防知識問答等。通過這些活動,我不僅對消防知識有了更深入的了解,還提高了自己的表達能力和邏輯思維能力。同時,這次活動也激發了我進一步學習消防知識的興趣,希望將來能夠參加更多的消防安全培訓和比賽,不斷提升自己在消防方面的素質。

          通過這次小學消防安全教育活動,我收獲了很多知識和經驗。學習消防知識,提高自我保護能力,不僅有助于保護自己的安全,還對我以及我的家庭和社會來說都十分重要。因此,我將繼續關注消防安全,做好預防和應對火災的準備,讓消防安全成為我生活的一部分,為建設更安全的社區貢獻自己的力量。

          消防心得體會 篇4

          本次消防演習于11月9日上午10:00準時開始,10:30美滿終止,參加本次消防演習應到1426人,實到1332人,身體不適和團隊有事安排94人請假,參與率高達93。4%,貼合本次消防演習預期計劃和要求。

          疏散演練流程用時10分鐘,同學們在工作人員的引導下有序疏散,沒有產生擁擠和踩踏、摔傷事件。

          站位點集合盤點人數用時5分鐘,各個房間宿舍負責人盡職盡責,沒有發覺無故逗留房間內不參加消防疏散演練者。

          演習總指揮總結致辭和同學們回到房間休息用時10分鐘,回到房間順序井然,沒有產生擁擠和意外事件。剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘,演示進程大家虛心學習、認真視察,個別代表上場親身體驗,本環節順利完成沒有顯現意外情形。

          經過本次消防演習,發覺宿舍區域存在消防安全隱患,例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品,個別實習生房間使用大功率用電器,部分房間私拉電線以增加電源插座數量,消防通道內指導標志不夠清楚和完善,經過演習前期自我檢查逐漸改進達標。

          經過本次消防演習,同學們熟知了火災產生時的逃生路線和注意事項,掌控了逃生技能和逃生技能,了解了消防安全常識,提高了消防安全意識,知道了手提式干粉滅火器的'原理和使用方法,疏散演練進程中沒有產生任何意外安全事件,完全依照預定方案進行,本次消防演習到達了預期目的,美滿終止。

          消防心得體會 篇5

          消防是一項重要的社會事業,它關乎人民的生命財產安全。作為普通人,我們應當時刻保持對消防的關注并參與其中。近期我參加了一次消防訓練,使我對消防有了更深刻的認識。在這次訓練中,我深切體會到了消防的重要性,明白了自己在消防工作中的責任和使命。以下是我的一些心得體會。

          首先,我意識到火災的危害性;馂氖且环N破壞力極大的自然災害,一旦發生,不僅會造成人員傷亡和財產損失,還會給社會和經濟帶來巨大的負擔。在訓練中,我親眼目睹了火勢的猛烈和擴散的迅速,這讓我深深地明白了如果沒有及時有效的消防措施,火災可能會帶來多么可怕的后果。因此,我們不僅要重視個人的消防安全,還要積極參與到消防工作中,為減少火災的發生和蔓延做出自己的貢獻。

          其次,我了解到了消防器材和逃生常識的重要性。在訓練中,我們學習了如何正確使用滅火器、滅火器等消防工具,以及如何識別火災報警器的各種信號。這些知識雖然簡單,卻至關重要。在實際生活中,只有當我們掌握了正確的逃生技巧和使用消防器材的方法,才能在火災發生時保護自己的生命安全。因此,我在訓練后,對于家庭和辦公室的消防設備進行了檢查,并學會了正確使用滅火器和滅火器的方法,以備不時之需。

          第三,我認識到了團隊合作在消防工作中的重要性。在訓練中,我們被分為不同的小組,每個小組需要協作完成一系列的任務,包括滅火、疏散等。通過與隊員們的緊密配合,我體會到了團隊合作的力量以及集體智慧的重要性。在火災發生時,個人的力量是有限的,只有通過團隊的合力才能更好地應對突發狀況。因此,我認識到了團隊合作在消防工作中是至關重要的,只有團結一心,共同為消防事業貢獻自己的力量,才能更好地保護社會的安全。

          第四,我明白了教育宣傳的重要性。在訓練中,我們除了學習消防基礎知識和技能外,還參觀了消防隊的宣傳展覽。通過展覽,我了解到了許多關于火災預防和應急處理的信息。這讓我明白了教育宣傳的重要性。只有通過廣泛宣傳消防知識,提高公眾的火災防范意識和自救能力,才能減少火災的.發生和傷亡。因此,我決定將自己所學到的消防知識和經驗分享給身邊的人,并通過其他途徑向更多的人普及消防知識。

          最后,我深深地明白了作為一名普通公民,我們同樣有責任參與到消防工作中。消防并不僅僅是消防隊員的事情,每個人都應當時刻關注自身的消防安全,并主動參與到消防事業中。通過參加消防訓練,我明白了自己在消防工作中的責任和使命。我將會不斷學習和提高自己的消防知識和技能,積極參與各種消防活動,為打造一個更加安全的社會貢獻自己的力量。

          總之,參加消防訓練給我帶來了深刻的體會和啟示。從中我認識到了火災的危害性,了解到了消防器材和逃生常識的重要性,領悟到了團隊合作在消防工作中的重要性,意識到了教育宣傳的重要性,并明白了作為一名普通公民,我們同樣有責任參與到消防工作中。通過這次訓練,我將會更加努力地學習和提高消防知識和技能,并積極參與各項消防活動,為創建一個安全、和諧的社會獻出自己的力量。

          消防心得體會 篇6

          消防水箱是在建筑物室外給水管網不能經常保證室內給水管道有足夠水壓時設置的。

          低層建筑室內消防水箱應貯存10分鐘的室內消防用水量。高層建筑消防水箱的貯存量,一類建筑不應小于18立方米,二類建筑和一類住宅建筑不應小于12立方米,二類住宅建筑不應小于6立方米。其安裝高度則必須滿足最不利點所設置室內消火栓的水壓。

          消防用水與其他用水合并使用同一水箱時,應有確保消防用水不被移作它用的技術措施,如將其它用水的出水口高出消防用水的水面;但這時其儲存的消防用水量,只能按該水面以下部分計算。

          如消防水箱不能滿足最不利點消火栓的水壓,可設置固定消防水泵或氣壓水罐局部加壓。如采用氣壓水罐,應保證消防用水的水量和水壓。如采用固定消防水泵,應在水壓不足的消火栓處(包括超過6層的單元式住宅、超過5層的其他民用建筑和超過4層的庫房內的每個消火栓處),設置遠距離起動消防水泵的按鈕;并且為了防止加壓后的水倒流入水箱,還應在消防水箱的出水管上設置止回閥。

          氣壓水罐是一種全自動式的局部增壓供水裝置。其基本原理是在水泵和供水管網之間增設了壓力空氣貯能罐。分為無隔膜式和隔膜式兩種。由氣壓水罐、水泵、電機、控制柜、自動補氣裝置、空氣過濾器、壓力表及控制器等裝置構成。

          氣壓水罐的常見故障及其排除方法見表6-3-10。

          消防水泵是保證室內給水管網壓力和流量的機械設備,為了確保消防用水的持續供應,消防水泵要符合下列要求:

          1、一組消防水泵,至少應有兩條吸水管,其中一條發生故障時,其余的吸水管應仍能滿足消防供水的要求。高壓消防給水系統的每臺消防水泵則應各有獨立的吸水管。

          2、消防水泵的吸水管和出水管,為便于檢查和維修,一般應敷設在水泵房的'地面上;其閥門應設在操作方便的地方,并需有明顯的啟閉標志。

          3、消防水泵的吸水管口徑不應小于消防水泵進水口的直徑。

          4、消防水泵宜采用自灌式引水,以保證及時供水,一般應在接警后5分鐘內即能啟動工作。為保證在任何情況下都能正常運轉,應設置兩路電源或設備用內燃機動力。

          5、消防水泵與動力機械應直接連接,如有困難時,可采用不少于4條的三角膠帶傳動,以免打滑。

          6、固定消防水泵一般應設置備用泵,備用泵的工作能力不應小于主要泵。

          7、消防水泵的出水管上,應裝設止回閥和供試驗、檢查用的放水閥。

          高壓給水系統維持壓力的消防水泵,在正常運行中,應嚴格監視或巡回檢查水泵機組有否不正常的噪音或振動,軸承溫度是否超過允許值(最高75℃),各種監視儀表是否正常等。備用水泵和臨時高壓給水系統的消防泵的灌水狀況、動力設備等應保持良好的戰備狀態,發生火警可以立即啟動。

          消防心得體會 篇7

          培訓內容主要有:消防器材的使用及有效性檢查,消防法律法規,消防中控室操作及消防理論學問和肯定的實操技能等。每天下午7點半培訓完畢后,我公司參與培訓的12人,都會坐在回家的公交車上聊生活聊工作談學習,回到也許都是晚上9點多了,即使這樣,我也覺得是累并歡樂著的……

          十天的課程很快就完畢了,只要功夫深,鐵杵磨成針。我們順當通過考核,終于是對得起自己披星戴月的`付出和公司領導的期盼。通過此次消防中控室監管員培訓,我們深深地體會到:消防安全治理是任何一家企業、公司都必不行少的一項工作,尤其我們不僅僅關系到公司財產利益,更重要的是與每一位業主的生命安全與切身利益息息相關。

          講解日常用火、用電、用氣和用油的安全常識,排查火災隱患、撲救初起火災和人員疏散逃命時的留意事項,以及滅火器、逃命繩和防毒面具等工具的使用方法。培訓后組織進展了疏散逃命和滅火器實操演練。

          盼望我們12名參與培訓的學員在今后的工作崗位上積極落實應用所學學問,準時培訓工程其他員工。把火災的危害性、消滅性還有重要性,傳達給每位新老員工,把消防工作抓到每個人都可以應對都可以冷靜處理。工作任重而道遠,我們只有把消防各項工作常抓不懈,消退隱患以防為主,才能保持企業消防安全局面長期穩定。

          消防安全是我們每一個人都需要時刻牢記的,有良好的消防安全環境,才有社會更好更快的進展,特此進展消防學問課件共享,盼望大家常常學習消防安全學問,將消防安全學問牢記于心,將消防預防執行在行動里。

          消防心得體會 篇8

          為增加員工消防安全法制觀念,提高防火意識,把握必要的消防安全學問和技能,熟識正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發生,確保人身、財產安全。在這次的全國消防安全宣揚日,領導邀請xx消防學問宣揚中心教官為全體員工開展消防安全學問培訓。以下是我的心得體會。

          火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會,但同時也給人類帶

          來災難。而火災所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應當只是對死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識提高到肯定高度。培訓涉及消防基本學問、消防法規簡介、火場自救逃命方法、火災逃命留意事項等內容。

          期間消防宣揚中心教官將賓館實際狀況與實際案例相結合,具體講解了相關消防學問。同時,通過敘述近年來我國發生的火災實例,用血與淚的教訓讓大家糊涂的熟悉到消防安全的重要性和必要性。培訓結束后,消防宣揚中心教官通過現場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法,切實提高了全館員工消防實戰技能。通過xx教官聲情并茂的演講,使我對消防學問有了肯定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論學問。

          消防安全,重要的是預防,賓館要加大對消防安全工作的'管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順當進行。認清消防安全工作的重要性;馂牡陌l生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難,而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增加自身的消防意識,時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

          加強消防安全學問培訓,提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方,安全必需要有保障,賓館內部對火災隱患已經有了肯定的防范意識,但通過這次培訓,發覺現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危急崗位人員還是其他人員,都應當定期接受相關專家的消防安全訓練培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危急性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。

          消防制度措施要到位,要依據有關消防的法律法規結合賓館的實際狀況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順當進行。消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材準時更換,以備發生事故時能準時啟動,為消防安全工作得以順當開展供應硬件保障。牢記“三個提示”“四個力量”時刻把消防安全擺在首位,以確保來賓的人身和財產的安全。

          通過這短短的培訓,我學到了許多消防安全的學問,也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了肯定的熟悉,保證以后生活中多留意并準時改正。我會把我所學到的消防學問,教給身邊的家人、伴侶,讓更多人遠離火災。

          消防心得體會 篇9

          消防員是維護社會安全的重要力量,他們時刻準備著面對突發火災、地震等災難,保護人民生命財產安全。但在實際工作中,消防員面臨著種種挑戰和壓力,需要發揮高超的技能和迅速的反應能力。作為一名消防員,常年駐防的工作使我深深體會到了駐防心得和體會,這其中包括了對便攜式消防器材的擺放和使用,對緊急情況的處理,以及心理狀態的穩定和調整等等方面。

          第二段:對便攜式消防器材的擺放和使用。

          便攜式消防器材是消防員進行初期撲救的重要裝備,它包括了滅火器和噴灑器等多種類型。在工作中,消防員需要根據不同的情況選擇不同的器材,并在正確的時間和地點進行擺放和使用。比如,當火情逐漸擴大時,消防員可以利用滅火器直接對火源進行滅火,防止火災繼續蔓延。此外,消防員還應掌握基本的供水和沙袋堆放等防火措施。這些措施都需要消防員進行針對性的`訓練和演練,以便在實際情況中更加熟練和迅速地進行實施。

          第三段:對緊急情況的處理。

          消防員常年駐防,面臨著種種緊急事件,如火災、地震等。在處理這些情況時,消防員需要迅速作出正確的判斷和決策。他們需要根據現場情況和經驗進行合理的組織和分配,以便達到最有效的救援效果。在處理緊急情況時,消防員還需要克服驚恐、混亂等心理困難,保持冷靜,確保自身的安全。

          第四段:心理狀態的穩定和調整。

          和很多其他職業一樣,消防員常年面臨著種種壓力和困境,這可能對他們的心理狀態產生負面影響。因此,消防員需要學會在困難環境中保持心理穩定,并且學會積極地調整自身的心理狀態。他們可以通過一些健康的生活方式來緩解壓力,如進行適當的休息和鍛煉、和家人朋友進行交流等等。

          第五段:總結。

          消防員駐防是一項艱苦的工作,但只有在實踐中才能不斷提升能力和經驗。隨著社會的不斷發展,消防員的責任和任務越來越重,我們需要不斷學習和提高自身的技能,以便更好地保護人民生命財產安全。在今后的工作中,我們將繼續發揚消防員的職業精神,克服種種困難和挑戰,為社會和人民做出更大的貢獻。

          消防心得體會 篇10

          今天石家莊華安消防知識宣傳中心河北宣教處的宣傳員,對我們進行消防安全知識培訓,通過這次學習,讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性,同時增添不少的見識和實際性理論知識,就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。

          一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

          火災的發生是現實生活中最常見的,因疏忽所引發的,危害最大的一種災難之一,所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

          二、引發火災的幾種原因

          1、生活火災。①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線,接線板過載使用;③使用大功率照明設備;④用紙和可燃布制做燈罩;⑤亂扔煙頭,躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。

          2、電氣火災。①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大,②購置的.電器設備如果不合格,尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。

          3、自然現象火災。①雷電產生的電弧可能是災害的直接火源。破壞建筑物或進入其他設備可能導致各種火災;②物質的自燃。

          4、人為縱火?v火都帶有目的性,一般多發生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。

          三、保持鎮定冷靜的心態

          1、遇到火災時,要保持冷靜,及時報警119,準確報告火災發生的時間、地點和范圍;

          2、用被子或其他絕緣空氣物體進行搶救和幫助他人逃生,并知道逃生方向是否可行。

          3、在房間里采取躺在地上,用濕毛巾捂住口鼻,保持呼吸,等待救援。

          四、了解消防設備設施并會使用

          1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

          2、家中配備必要的消防器材,隨時防火。

          在這一個多小時的學習培訓中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時也掌握了許多消防知識,隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山,我們要時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

          消防心得體會 篇11

          通過這次學習,讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性,同時增添不少的見識和實際性理論知識,就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。

          一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

          火災的發生是現實生活中最常見的,因疏忽所引發的',危害的一種災難之一,所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

          二、引發火災的幾種原因

          1、生活火災:①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路,接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備,④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭,躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。

          2、電氣火災:①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大,②購置的電器設備如果不合格,尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。

          3、自然現象火災:①雷電,它產生的電弧可成為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質的自燃。

          4、人為縱火:縱火都帶有目的性,一般多發生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。

          三、保持鎮定冷靜的心態

          1、當面對火災時,要保持鎮靜,及時撥打報警電話119,要準確匯報時間、地點、火情范圍;

          2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。

          3、在室內要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。

          四、了解消防設備設施并會使用

          1、滅火方法:

         、倮鋮s滅火法;

         、诟綦x法;

         、壑舷⒎;

          ④抑制法。

          2、家中配備必要的消防器材,時刻防范火災。

          在這一個多小時的學習培訓中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時也掌握了許多消防知識,隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山,我們要時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

          消防心得體會 篇12

          消防骨干是一支重要的隊伍,他們在火災、自然災害等緊急情況下,沖鋒在前,為保護人民生命財產做出巨大貢獻。在長期的工作實踐中,消防骨干積累了豐富的經驗和心得,這不僅對他們個人的成長有著重要意義,也有助于提升整個隊伍的素質和能力。在此,我想分享一些我作為一名消防骨干的心得體會。

          首先,一個消防骨干應具備的品質是勇敢和果斷。在災難面前,每一秒鐘都決定著生死存亡。因此,消防骨干必須具備迅速判斷形勢的能力,果斷做出正確的決策。他們要勇于面對危險,能夠迅速沖向火場或險情現場,展現出堅毅的勇氣和拼搏精神。我記得有一次,我們接到火災報警,當我們趕到現場時,整個建筑物已被火焰吞噬。當時,我沒有絲毫猶豫,果斷下達了疏散指令,同時組織隊員投入滅火工作。相信正是勇敢和果斷的行動,才使得我們成功控制火勢,保住了人民的生命財產。

          其次,一個消防骨干應具備的品質是組織和領導能力。在消防工作中,一個人的力量是有限的,必須依靠整個隊伍的力量才能更好地完成任務。因此,消防骨干需要具備良好的組織和領導能力,能夠合理地分配任務,指導隊員完成工作。這需要他們具備良好的溝通能力和團隊合作精神。我在工作中體會到,只有與隊員保持密切的溝通,分享信息和經驗,才能更好地協調各項工作,提高整個隊伍的戰斗力。

          再次,一個消防骨干應具備的品質是細致和專業。在消防工作中,一絲的疏漏可能會帶來災難性的后果。因此,消防骨干需要細致入微地檢查每一個細節,嚴防火災隱患。他們需要具備扎實的專業知識,熟悉各種滅火器材和應急措施的使用方法,能夠在緊急情況下迅速反應和處理。我的一位同事曾經在一次火災中,利用自己對滅火器的熟悉,成功地將火勢控制住,避免了進一步的傷害。正是這種細致和專業的.作風,保護了人民的生命和財產。

          最后,一個消防骨干應具備的品質是不畏困難和堅持不懈。消防工作充滿著危險和挑戰,比如在高樓火災中救援,或是在山火等自然災害中撲滅火勢。在這樣的情況下,一個消防骨干不能退縮和放棄,必須有堅強的意志和毅力。他們要愿意付出更多的努力,不斷學習和提升自己的能力。正是這種不畏困難和堅持不懈的精神,使得消防隊伍不斷成長和壯大。

          總之,作為一名消防骨干,我深知自己的責任和使命。從勇敢果斷、組織領導、細致專業到不畏困難堅持不懈,這些品質都是我在日常工作中得到的鍛煉和培養。未來,我將繼續努力提升自己,為保護人民生命財產,為社會安寧做出更大的貢獻。消防骨干的心得體會不僅是個人的積累,也是對整個隊伍的寶貴財富。讓我們一起為創建更加安全和和諧的社會而努力!

          消防心得體會 篇13

          為了加強消防知識的普及,讓學生更加體會到消防知識的重要性,我校于4月10日上午進行了應急消防疏散演練活動。

          消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續,無私無畏精神的體現,更加體現出我們的本質,在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的.尊重,對生命的肯定和愛護。

          安全責任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準則。

          在火災面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都可以賺回來,不要迎風快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發出救援信號。在災害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。

          不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠離火災。

          這次演練活動的成功,與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

          1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領導小組,確立了"安全第一,確保有序;責任明確,落實細節"的演練原則。

          2、演練前,園長根據演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

          3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育,如果在家中發生火災,懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。

          當保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準備好,在最短的時間內,于樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。

          全園按照擬定的路線進行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離,各個安全出口由中干進行安全防護,在沒有任何事先告知與準備的情況下,全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶,隨后,負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點,熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

          演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

          通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

          消防心得體會 篇14

          暑假參加了為中國而教的崗前培訓之后,我深刻的體會到學習的重要性,作為一名教師,要與時代接軌就必須不斷地學習,不斷地接收新的思想,所以我想抓住機會提升自己,而任何一次聽課或參加其它教研活動,都是學習的大好機會,可以取得不少教學經驗,也是對自己的一次洗禮,進行反思。在為中國而教的支持下,20xx年11月28、29日,作為一名小學數學專業的師范生,我有幸參加了xxxx教育研究院教學觀摩活動組委會舉辦的“中國教育夢——聚焦高階思維,追求深度教學”全國小學數學培訓觀摩活動,非常感謝為中國而教給了我這次學習的機會,在這兩天的時間里,我不僅收獲了專業的數學知識,更提高了我對數學教學的認識,以及對未來的思考。

          兩天時間里,我聆聽了六位全國優秀特級教師xx,xx,xx,xx,xx和xx分別展示的精彩的數學課堂。他們新穎的設計讓我可以在課堂中感受到他們的新課標理念,清晰的`思路和靈活的教法讓我覺得上數學課是一種美的享受,而愉悅的情感和親切的語言也讓學生非常輕松地學習數學知識。在這次活動中,我深深地感覺到:“停下來,走出去,收獲很大”。專家的課堂就像是一頓豐盛的大餐,精彩地呈現在我們的面前。這些特級教師毫無保留地把自己在教學中的經驗體會通過一個個生動形象的案例,展現出來與大家分享,深入淺出的講解,幽默風趣的語言,讓人久久難忘,讓我深深感受到教學藝術的永無止境,教學創意的無限美。在課堂上,課堂教學環節層層遞進,學生勤于思考,樂于探究,而且有獨到的見解,學生與學生,老師與學生之間的互動影響,柔化了教與學的痕跡。特級教師們能寬容學生的不同意見,并且時時鼓勵學生去發現、去思考。我嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識淵博。聽了他們的課,使我對新課程的理念,有了更進一步的理解,使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。下面我就談談我從中得到的一些思考。

          一、課堂是師生共同完成的,注重拉近與學生的距離

          在觀摩時,我發現了一個小細節,就是幾乎所有的專家在正式上課之前都會花一小段時間與學生談話,開始我以為他們只是因為想讓課堂準時開始,多出來的時間就用來和學生聊聊天,畢竟不是自己的學生,比較生疏的話課堂不好進行。但是我后面慢慢發現原因可能并沒有那么簡單,和學生的“隨便”交流中處處都蘊含著道理,xx老師的開場是讓學生說一說屏幕中的三句話哪句最重要,慢慢打開學生的思維,讓學生大膽的發表自己的看法,為接下來的課堂打下基礎,所以在后面的課堂中我看到了許多精彩的想法。xx老師要學生為他取昵稱,同學們親切地稱他“梨子哥哥”,后來我看到了他與學生融洽的課堂氛圍,而xx老師用自己名字的諧音“啞聾”逗得學生哈哈大笑的同時明白了顧老師課堂中希望學生大膽發言的意圖。多么神奇的特效,短時間內的溝通竟為課堂的效果搭好了橋梁。

          二、數學課堂應注重思維的培養

          在數學課教學中,不僅要讓學生掌握數學知識,更應該注重數學思維的培養,讓學生自己去探究,思考,猜想并發現。幾位老師在教學過程中都十分注意培養學生的思考能力,當學生沒有思考出來時好像一點也不著急學生會想不出來,明明知道學生們的笨方法會使答案很慢出現也表現得十分淡定,似乎就是故意讓學生去經歷一個不斷嘗試、探索、犯錯、優化的過程。也讓我明白了:作為一名數學老師,我們要相信學生,要給他們思考的時間,要給他們解釋方法的機會,不要用我們的經驗去隨意評判他們的想法,因為他們的思考就是思維的開始。

          三、讓教與學真正發生

          在此之前,我對公開課的理解都僅僅是認為就是一堂會按理想化模式進行的表演課,有的或許都已經演練了好多次,學生要說什么話都已經規定好了,參與的學生都是成績很好很聰明的孩子。但是在這次活動中,我看到了教師與學生真正的交流,教師在學生已有的知識上教授數學知識,幫助學生在課堂中真正學有所成,有所提升和思考,原來真正的專家是可以在課堂中做到游刃有余的,智慧的毫無痕跡的讓教與學真正發生。

          總之,這次活動讓我感觸頗深,讓我見識到了優秀的數學教師是如何教學的,也讓我知道了自己還有很長很長的路要走,要努力的地方還有很多很多。

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