[優選]精益生產培訓心得
我們得到了一些心得體會以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的精益生產培訓心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
精益生產培訓心得1
20xx年7月22、23日公司精益推進辦組織一批生產班組長赴內蒙一機進行對標學習,很榮幸的我也作為其中一員參與了這次的學習。本次學習以授課、實戰、參觀、交流為主,對班組生產過程中精益運用進行了探討學習。
通過《流程優化探討》和《精益班組建設》的探討學習,深入了解改善的十大原則,精益生產的五項原則,七大浪費的識別,班組管理的定位及班組管理標準等內容。開展了道場實戰活動,組裝減速機工序,單件產品實際加工操作時間不超過5分鐘即可完成,但是實際操作過程下來卻需要20多分鐘,其中的浪費太多,引發我們思考“降低浪費,提高效率”的意識。內蒙一機單位展覽館、四分公司傳操公司、瑞特公司、精密技術加工車間的參觀學習,以及下午三個優秀班組精益總結PPT交流,了解了內蒙一機優秀精益班組建設的值得我們學習的內容,班組服務意識的貫徹,標準作業指導書、作業要領書在機床區域的擺放懸掛,一崗多能、一人操作多機的實施,班組成員管理控制的實施等,這些都值得我們借鑒學習。
精益改善十大原則:1、打破固有觀念;2、尋找可行的方法;3、不要分辨,要否定現狀;4、不要力求完美,50分也好,立即實施;5、錯了馬上改善;6、先從不花錢的改善做起;7、窮則變,變則通;8、追求根源,反復五個為什么;9、十個人的智慧比一個人的智慧高明;10、改善是無限的。七大浪費:等待的浪費、搬運的浪費、不良品的浪費、動作的浪費、加工的浪費、庫存的浪費、制造過多(早)的浪費。精益思想的五個原則:1、價值:精益思想認為產品的價值需由最終的用戶來確定,價值只有滿足特定的用戶需求才有存在的意義;2、價值流:是指從原材料到成品賦予價值的全部活動。識別價值流是精益生產的起步點,并按照最終用戶立場尋求全過程的整體最佳狀態;3、流動:精益生產強調要求各個創造價值的活動需要流動起來,強調的是動;4、需求拉動:拉動生產亦即按用戶需求拉動生產,而不是把產品強行推給用戶;5、完美:用盡善盡美的價值創造過程為用戶提供盡善盡美的價值。
通過學習精益班組生產建設以及與一機優秀精益班組交流,學習他們考慮問題的方式、解決問題的方法、管理的理念、對待工作的態度等,結合我們的實際情況,通過我們不斷的改善,形成適合我們自己的理念,知道我們的工作。對我而言,通過本次學習,對今后的生產管理工作有了一個新的認識,不斷提高自己,不斷改善,把工作做的更好。
電力設備廠:付健
8月我有幸參加了公司赴內蒙一機的對標學習,這次培訓使我收獲頗豐。
這次培訓,首先讓我明白,什么是精益生產,使我對精益生產的理念建立了全新的認識。精益生產并非我以前認知里的打掃衛生,也不光是任務性地完成一些衛生指標以及一些不適用的整齊擺放,而是真正從日常改善做起,結合班組工作實際,持續落實作業標準、作業指導書,強化班組成員執行力度。
精益生產使內蒙一機的生產組織方式“更上一層樓”,讓我們認識到工廠實施精益生產管理是技術創新、生產組織方式發展到一定階段的必經之路。那么如何運用精益生產,班組流程優化提高企業競爭力呢?我認為是要改變現有陳舊的思想,學習精益理念,結合工作實際不斷優化流程,持續減少班組七大浪費,使精益生產深入人心,做到“誰精益,誰受益”,最終實現提高企業競爭力的目標。
參加完這次培訓我感受很深,受益頗多,下面結合工作實際提出一些想法。
1、我所在班組的技術人員工作中看似不規范,但卻很實用,通過將技術人員設在生產車間辦公,遇到什么問題能及時做出處理,對每一次的改進做到生產及時跟蹤,從圖紙工藝入手,不斷進行質量、外觀以及生產的實用性的嘗試,通過技術改進持續提高產品質量,最后生成一個大而精的技術儲備庫。
2、對貨架物品重新分類,交由專人進行管理,建立緩沖區。在下達生產任務的同時,整理校對所需材料,減少物料等待的浪費提高生產效率,并使車間現場干凈整潔,物料定置擺放。
3、對班組全員進行精益生產管理知識與經驗的講解,讓他們了解并認識精益思想與理念,掌握精益生產管理的工具,并及時了解班組成員中對精益的看法,從而整體提高班組成員精益生產管理的認識。
這次的學習,雖然時間短暫,但通過老師的講解以及同事的.交流,我深刻認識到班組進行精益生產管理的重要性,回到班組后一定將所學融會貫通,并結合工作實際將所學知識運用到日常生產工作中去,從小事抓起,從自己做起。
無錫電機事業部:平俊鋒
7月23、24號公司領導組織我們前往包頭一機的精益研修中心進行精益生產管理的培訓學習。非常感謝公司領導給我們這次培訓的機會,讓我們體悟精益文化,領悟精益思想;培養以過程為導向的思維模式;通過學習精益工具,洞悉精益的內涵;提升管理者發現問題,解決問題的能力,打造精益化團隊。這次培訓不但形式新穎,而且通過游戲,討論及現場實戰的方式使我對精益班組管理的理解有了很大的提升,打破了我們對傳統生產班組組織結構和日常管理的認識,找到了我們公司與優秀企業的班組之間的差距。
一、何為精益
精益是一種管理理念,其中“精”即少而精,不投入多余的人力、物力,只在必要的時間按照必要的數量生產必要的產品;“益”即利益、效益,所有生產經營活動都要有效益。精益管理是精益生產成功經驗的總結,是精益生產系統向管理系統的延伸,通過改善資本投入、加快流程速度、降低成本,提高質量、提高客戶滿意度,使企業效益實現最大化。
二、何為班組
班組是企業中基本的作業單位,是指在勞動分工的基礎上,將生產過程中相互協作的相同工種、相近工種,或者不同工種的作業人員組織在一起,從事企業生產經營活動的一種基層組織。
本次研修的目標就是如何打造精益化班組,班組的核心和靈魂就是班組長,所謂兵熊熊一個,將熊熊一窩,班組長作為班組的核心,要能帶兵、會帶兵,要能夠鍛造出一支優秀的隊伍,本次班組長精益特訓營就是通過實實在在的工具方法幫助班組長掌握和運用精益管理模式,在以下幾個方面得到顯著的提高。
1、探索班組長的核心定位,改變原有班組長的職能定位,探索精益管理模式下新型班組長如何定位。
2、掌握精益理論和精益技能,具備推行精益生產的基礎知識和技能,以及了解精益生產的實戰操作經驗,提高班組長的管理勝任力。
3、精通指導和訓導的方式方法,對精益生產有比較全面與深入的了解,能發現和解決實際工作中存在的問題,認識價值和發現并消除浪費,培養班組長內部培訓能力。
4、研討如何結合企業實際活學活用,確保學習內容有的放矢,成功實現成果轉化。
總之,通過這次學習,我認識到了精益生產的重要性,對企業推行精益化班組建設的緊迫性。因此,我們要把這次學習的內容盡快消化,并將其運用到我們的日常工作中,推進企業精益化班組的建設。
無錫電機事業部:陳亞培
上周我受公司領導委派前往包頭一機的精益研修中心進行精益生產管理的培訓學習。經過兩天的學習,我收獲頗多。作為一名合格的基層管理者,應該如何更好的合理掌握生產運作并領悟到應該以管理創新、以創新促生產、以“精益生產”為理念。為公司未來的發展保駕護航,針對這次培訓學習,我做了以下幾點總結:
一、轉變生產管理思維方式
學習精益生產,讓我對生產管理新思維有了近距離接觸的機會。通過學習,我認識到精益生產方式有一套系統的方法,由不斷的改善以找出并減少浪費,在追求完美的前提下,在客戶需求時拉動生產線進行生產,最值得我們注意的就是不斷的改善,用持續改善的觀念去追求完美。學習精益生產就要在生產中以產品增值為目的,做到這一點,我們就必須要求員工能“一崗多能”,讓他們能夠適應多崗位工作,適應不同的要求。
二、改善生產流程,減少各種浪費
企業在生產運營過程中存在各種浪費,這些浪費歸納為以下八種:
1.等待浪費,2.搬運浪費,3.不良浪費,4.動作浪費,5.加工浪費,6.庫存浪費,7.制造過多(過早)浪費,8.事后管理浪費
這八種浪費在我們的企業中是客觀存在的,我們只有通過生產流程的梳理和不斷改進,減少除了使產品增值所需的材料、設備和人力資源之絕對最小量以外的一切東西,即減少浪費,降低成本,通過成本的降低來保證利潤。
三、堅持實施6S管理為精益生產大好基礎
通過6S管理活動的開展,可以提供一個舒適的工作環境,一個安全的作業場所。一個企業的優良形象,可以提高員工工作熱情和敬業精神,提高員工素質,企業的整體戰斗力和競爭力,可以穩定產品的質量水平,提高工作效率,增加設備的使用壽命和減少維修費用。
通過6S管理活動的開展對現場存在的不良和浪費進行不斷的改善。
以上是我的培訓心得,以后我會在工作中落實好精益生產的管理要求,以多、快、好、省為標準,對現有的生產組織開展系統優化工程,力求投入最小化,產出最大化,把工作做的更好。
精益生產培訓心得2
我有幸參加了在我公司舉行的為期兩天的精益生產培訓。此次培訓,是xx人力資源部xx老師為我們主講。通過這兩天對精益生產理論的學習,使我對精益生產的理解更加深入,受益匪淺。
精益生產是從豐田生產方式中總結提煉的先進管理理念,是管理方法革新上的一個里程碑,它是一種思想體系、一種理念,更是一種文化。
精益生產是一個永無止境的精益求精的過程,它致力于改進生產流程和流程中的每一道工序,盡最大可能消除價值鏈中的一切不能增加價值的活動,提高勞動利用率,消滅浪費,按照顧客訂單生產(就是現在提倡的拉式生產)的同時也最大限度地降低庫存。
精益生產的`核心思想是通過消除企業所有環節上的不增值活動,達到降低成本、縮短生產周期和改善質量的目的,實現精益生產的基礎是穩定的生產運作,及時供貨和穩定的質量保證是實現滿足精益生產的兩大推動力。
精益生產是企業不斷前行的源頭,是企業在激烈競爭中得以滿足發展的基石。xxxx有限公司作為制造型企業,在市場經濟環境下,我們需要通過精益管理的方法、技術理念來推動企業節約成本,提高收入,優化流程,提高效率。
環境在變,世界在變,如果企業還是一成不變的話,那么企業的發展就會停步不前,而我們在經濟文化的巨大變革中企業停步不前就意味著退步,因此企業必須進行變革,而我們也要將精益生產概念轉變成為具有特色的生產管理理念,使我們企業從平庸走向成功,從成功走向卓越,從卓越走向輝煌。
精益生產培訓心得3
我很榮幸參加了本次的精益培訓課程,這使我意識到無論在工作和生活的價值取向以及班組管理的理解上都有了進一步的體會。企業培訓不光是一個交互學習的過程,同時也是一個提升自我、超越自我的過程。對于一個參與班組長管理工作的我來說,無疑是旱地里下了一場“及時雨”。
此次班組精益課程授課形式新奇、生動、有趣,理論和實踐相結合。在認真聽老師講解的同時,我們也聯系自己崗位所遇到的實際問題與老師做進一步的交流。通過實踐應用三表一票、山積表等測量方法,使我們擁有了分析問題和解決問題的能力。
我們學習精益生產管理模式不能照搬照做,不能套公式,而要根據我們的實際情況,運用精益生產管理精神塑造自身。通過我們不斷的改善,最終形成適合我們自己的文化理念。
在以往的工作中,我們常常可以見到生產計劃的不合理和生產過多、過早的'產品,導致生產現場混亂、生產的合格品和不良品混雜、不同規格的產品混雜、原料在制品到處搬運等等。這些都在無形之中造成了很大的浪費。我們只要按照精益生產的理念進行持續改善,不斷改進,定會取得更大的時效。
在精益管理培訓以后,大家進一步認識到精益管理這種思想和方法的核心實質所在,即:減少浪費、降低成本、提高效率、持續改善、提升滿意度。精益管理不同于績效管理、目標管理、精細管理等其它的管理理論和方式,它以識別管理中的浪費并持續地減少浪費為核心思想,通過一系列的方法和工具來定義管理中的精益。
通過學習,我們不僅了解了如何查找目前我們工作中存在的“管理不精益”的浪費,同時也掌握了解決浪費和問題的方法,對我們持續推進精益管理、減少浪費、提高工作效率有重要的推進作用。
我將不斷提高自己,從點滴的小事做起,將精益的理念滲透到工作中,為xx的發展盡自己最大努力。
精益生產培訓心得4
有幸參加濰柴揚州公司組織的精益生產培訓,使我受益匪淺。作為一名中層管理者,應該如何更好、更合理掌控整個部門的生產運作;如何以管理促創新,以創新促生產,以“
1、設立有關整頓浪費的制度,降低工人提出改進、創新的門檻。工人只要提出合理、且對生產有益的改進就算一項成果,到年底的時候評比出優秀的成果,給予獎勵和公布。這樣才能激發工人的創造熱情。
2、生產計劃要盡可能的細致和科學。因為粗放的計劃,肯定會造成庫存和搬運的浪費,但是科學的計劃還需要在下達計劃的先期進行細致的工作,然后再制訂出科學的計劃。
3、現場管理應當為生產服務而非成為障礙。它是生產管理的基石,能夠有效地整頓現場浪費。例如,豐田公司的“5s管理”就是一種為優化現場管理而服務的方法。只有明確現場管理為生產服務的理念,才能真正做好現場管理工作。
4、在制定工藝時,工藝人員應根據實際情況科學地確定加工余量的大小,避免過多或不足的加工,并與設計及時溝通圖紙中尺寸和粗糙度等嚴格要求的.部分。在審圖時,應適當放松不必要的嚴格要求,以降低加工難度和加工時間。這樣可以提高生產效率,減少浪費,節約資源。
5、我們不能僅僅依靠事后管理來解決產品質量問題。應該建立改進制度,為持續改進創造條件,并嚴格管控生產過程,預防問題的發生。我們需要營造一個敢于面對問題、樂于解決問題的氛圍,并為員工提供相關培訓,提高他們對問題追溯和解決能力,從而實現全員抓質量的目標。
最后,我堅信,無論從哪個小細節入手,只要不斷地將精益理念滲透進日常生產中,就能夠收獲意想不到的成果。我們必須相信:總有一天,在面對生產計劃無法跟上變化的情況下,我們不再需要去改變計劃,而是可以掌控變化。
吳xx
20xx年03月26日
精益生產培訓心得5
20xx年12月20日,我參加了寶鼎重工領導力提升研修班的學習,課程的題目是"精益生產現場管理之6S實戰".張毅教授運用了大量日本豐田汽車公司的案例講述了精益生產管理的發展史,同時表達了精益生產管理對一個企業發展的重要意義。以下結合課程的`內容,聯系自己所在部門的工作,談談存在的浪費現象,并分析具體的改進措施。
我所在部門為技術部,主要從事日常的產品工藝編制,技術圖紙的發放及歸檔。因生產需要,圖紙一般一式兩份,一份發放至生產部門用于生產,另一份用于留底歸檔,方便下次重復使用。技術工藝在編制完成后,一般先打印兩份,由部門內部人員進行校對、審核圖紙的正確性,一旦發現圖紙有錯誤,就進行更改后再次打印兩份,原先的工藝圖紙只能作廢或當草稿紙使用。如此一來,對紙張的消耗造成了不小的浪費,雖然說紙張不是一件太貴的物品,但是積少成多,一年下來,造成紙張浪費的錢也不會是一筆小數目。舉一反三的說,其他部門的打印量也很大,像錯誤打印的情況也會時常發生,這就需要想辦法杜絕這一浪費現象的發生或者盡量少發生。
看到這一現象的發生就需要找辦法改進,提出改進措施。就自己部門上述問題而言,首先開始階段,我們可以嘗試先打印一份圖紙進行校對、審核,如果圖紙錯誤,就再打印一份,這樣做至少可以減少一半的浪費現象。其次,我們可以嘗試進行電子版校對、審核,即不打印工藝圖紙,將編制好的工藝文件通過共享文件在計算機上進行校對、審核,一旦有錯誤信息立即反饋給編制人員,進行及時更正,無錯誤信息后,打印紙質版工藝文件兩份。通過以上舉措,達到徹底杜絕這一浪費現象的發生。
精益生產培訓心得6
“吾生也有涯,而知也無涯”。去年,公司通過時代光華管理學院對舉辦了企業管理知識的培訓,經過一年的學習,我收獲頗多。深刻領會到,作為一名合格的中層管理者,應該如何更好、更合理掌控整個部門的生產運作;并領悟到,應該以管理促創新,以創新促生產,以“精益生產”理念為部門又好又快地發展保駕護航。下面就“精益生產” 談一談我的一些感想。
1973年爆發了第二次世界大戰之后最嚴重的世界性經濟危機——第一次石油危機。日本經濟出現了零增長的局面,幾乎所有的企業都被逼到了虧損的境地,惟有豐田汽車公司例外。這說明了豐田公司有一種抗拒風險的強有力的方法,這就是豐田生產方式(精益生產)。而精益生產主要是徹底杜絕企業內部各種浪費,以提高生產效率、提升產品的質量。而豐田公司經過半個世紀的不斷探索與實踐,豐田生產方式不斷充實、發展、完善,已經形成了一個將科學管理、技術創新、信息革命融為一體的完整管理體系。而現在在市場經濟的大環境下企業要有競爭力就必須在精益生產方面下大功夫。對于精益生產我們只是邁出萬里長征的第一步,所以擺在我們面前的將會是一段難及慢長的歷程。而我們要全面開展精益生產必須要從人員的意識著手宣傳、培訓等工作,而實行動中要從簡單容易的做起。 精益生產有以下特點:
一、“均衡化”與“多樣化”
多樣化也就是多品種及少批量,但多品種少批量如果控制不好會對我們的庫存尾數造成壓力,也就是說資金的積壓。要解決這些問題需要做好均衡化的管理,在庫存量及合格率上的有效控制是做好多樣化的基礎。
二、杜絕各種浪費以提高生產效率
操作的浪費在我們的工作中時刻存在,如可找出這些浪費及改善是關鍵,要找出我們身邊的浪費只有全員參與才能做到更全面。要真正能達到杜絕各種浪費還要做大量的工作,需要大量的人力才能做到,所以我們做好宣傳工作,動員全體員工積極參與才能杜絕各種浪費,達到提高生產效率的目的。
三、少人化、自動化
“少人化”是從“省人化”過度得來的,這需要提高員工的操作技能才可實現。而“自動化”除了設備自動化外,我覺得作為生產部門,人的“自動化”由其重要,人的“自動化”指我們每一個人都能自動去做事,自動去尋找問題并尋求解決措施,只有這樣才能挖掘第一個人的潛力,使到在少人的'情況下能完成預期的工作任務。所以我們在人員的思想教育方面要多下功夫,使員工的意識上提高做到發處內心的自愿去做,只有這樣才能達到“自動化”。
四、柔性生產
“柔性生產”實際就是我們常說的“一崗多能”,如果我們每一個員工能夠掌握多個崗位的操作技能,那么在生產上人員的調動方面較為靈活,是少人化、自動化及杜絕浪費提高生產效率的基礎。要使
每一個員工能掌握多個崗位的技能必須多給員工有培訓及實踐的機會,我們要多關心他們的學習及給予分配不同的工作,讓他們在理論及實踐中提高操作質能。
對部門發展的思考:
1、設立有關整頓浪費的制度,降低工人提出改進、創新的門檻。工人只要提出合理、且對生產有益的改進就算一項成果,到年底的時候評比出優秀的成果,給予獎勵和公布。這樣才能激發工人的創造熱情,將員工的智慧充分加以利用,也就是先將第八大浪費減到最小。
2、生產計劃要盡可能的細致和科學。因為粗放的計劃,肯定會造成庫存和搬運的浪費,但是科學的計劃還需要在下達計劃的先期進行細致的工作,將各項零部件的生產節拍掌握清楚,然后再制訂出科學的計劃,避免不需要的零件堆滿現場的弊端。
3、讓現場管理真正地為生產服務。現場管理應是生產管理的基石,而不應是障礙。豐田公司的“5s管理”就是為整頓現場的浪費而服務的,只有建立起現場管理為生產服務的理念,才能將現場管理真正地做好。
4、工藝人員在編制工藝時,對加工余量的大小應科學、適當,避免不必要的加工和多余的加工,并且在審圖時,對圖中加嚴要求的地方應與設計及時溝通,不必要的加嚴應放松,以減少加工難度和加工時間。
5、對產品質量問題的處理不能僅停留在事后管理的層面上。應制定改善問題的制度,為持續改善創造條件,創造出勇于和樂于面對
問題的氛圍,并提供對員工的方法培訓,以加強對問題的追溯能力和解決問題的能力,從而真正做到全員抓質量的目的。
最后,我覺得,只要能夠從一點一滴的小事改起,將精益的理念逐漸地滲透于日常的生產中,精益總會帶來意想不到的收獲。我相信總有一天,當我們面臨生產計劃跟不上變化的時候,不是改變計劃,而是學會控制變化。
精益生產培訓心得7
精益就是要建立一個讓更多的人如何去為客戶創造價值的戰略與環境。管理者真正的實質勞動,應當是為團隊提供方向與執行規則,營造團隊激勵文化,提供作業流程與標準化的知識管理系統。
中國管理模式的出路在于針對不同的文化建立流程化起相應的.管理模式,搞一件事情就是改變一個人,要把良心越變越好,良心我們就需要在組織體系里面建立良知系統。員工與企業之間是信任與業務合作矛盾關系,減小不是浪費或者改善不是對人的實施,而是由人來實施,人力價值永遠是最重要的價值源泉。
豐田經營方式的核心是改善。管理者就是家長與導師,他對員工的成長負有責任,他的就是把經驗與解決問題的方法傳授給員工。激發對人尊重與持續改善現狀的環境,會對團隊有極大的收藏價值。雪鐵龍的的基本工資中,科唇工資是重要的一部分,這樣可以鼓勵公司員工員工長期留下,福利是一種保障員工穩定性的方式,可以進一步豐富員工的生存環境,提高公司形象。永遠把現狀弄成最差,永遠尊重員工,永遠追求浪費資源無浪費的一流制造。做客戶最喜歡的卓越產品。
不要擔心員工不夠素質,要憂慮擔心的是管理者習慣對智慧的耗竭。不要把管理粗放歸于員工素質低,如何回報讓你在員工培育上所花出去的時間和精力獲得回報,如果你把制造產品的過程,作為把員工智慧轉化為創造雇員收藏價值的過程,那么,員工就成了'人財'.員工是操作流程的主人,程序應當由員工做。看板能把人與人之間的工作做到無縫連接,讓你沒有勒祖的空間,人發揮的唯一空間,就是搞如何把節點做得更加無縫。有了訂單,才有看板,有了看板,才有從制造商到部件廠,到車間協作廠之間的無縫看板聯結。中國文化最大的問題是沒有數量化管理,大多人都在憑拍腦袋決策與政務辦事。把管理反向建立在'以人為本'上能才是精益的必由之路。
以上是培訓我這次的精益業務培訓體會。
精益生產培訓心得8
在過去的幾周里,我有幸參加了我們在精益生產管理方面的培訓課程。這個課程是在我作為生產管理顧問的工作環境中,為了提升我們的生產效率和質量而設計的。我的工作職責是引導和協調生產過程,使之更加高效、靈活和可持續。
這次培訓的關鍵部分包括理解精益生產管理的原則、歷史和影響,以及如何將這些原則應用到實際的生產環境中。我們也學習了如何識別和解決生產過程中的浪費,以及如何提高生產效率和質量。
培訓過程中,我深刻體驗到了精益生產管理帶來的沖擊。以前,我們過于關注大生產,忽視了生產過程中的細節和浪費。然而,通過學習精益生產管理,我了解到關注每個生產環節,消除浪費,可以極大地提高生產效率和質量。
我也明白了精益生產管理并不只是理論的,而是可以實際應用到生產過程中的。通過實踐精益生產管理原則,我們能夠減少生產成本,提高產品質量,提高員工的工作滿意度,最終提高生產線的整體效率。
此外,這次培訓也讓我認識到團隊協作的'重要性。在生產過程中,每個員工都扮演著重要的角色,只有大家共同努力,才能實現真正的精益生產管理。
總的來說,這次培訓給我帶來了很多啟發和收獲。我更加深入地理解了精益生產管理的理念,并學會了如何將其應用到實際工作中。我期待在未來的工作中,能夠將所學應用到生產管理中,進一步提升我們的生產效率和質量。
精益生產培訓心得9
作為一家制造型企業,要在市場經濟中立足并取得競爭優勢,必須注重精益生產。經過對精益生產理論的深入學習,我對其核心思想有了更加清晰的認識。精益生產是從豐田生產方式中總結提煉而來的一種先進的管理理念,其核心思想是通過消除企業所有不增值的環節和活動,以達到降低成本、縮短生產周期、提高質量的目的。實現精益生產的基礎是穩定的生產運作,及時供貨(JIT)和穩定的質量保證(自動化),這兩個方面是推動實現精益生產的關鍵。
現將本次學習體會到的有關精益生產的內容總結如下:
一、“均衡化”與“多樣化”
多樣化生產可以增加產品種類和減少生產批量,但是如果管理不當會導致庫存積壓和資金壓力。要解決這些問題,需要實施平衡化管理,控制庫存和合格率等方面,為多樣化生產奠定基礎。其次,為了提高生產效率,必須杜絕各種浪費。
在我們的工作中,操作的浪費時刻存在。為了提高生產效率,我們需要找出這些浪費并改善。而找出身邊的.浪費只有全員參與才能做到更全面。然而,要真正杜絕各種浪費還需要做大量的工作,需要大量的人力才能實現。因此,我們需要做好宣傳工作,動員全體員工積極參與,共同努力,方能達到杜絕各種浪費的目標,提高生產效率。
三、少人化、自動化
“少人化”是從“省人化”過度得來的,這需要提高員工的操作技能才可實現。而“自動化”除了設備自動化外,我覺得作為生產部門,人的“自動化”由其重要,人的“自動化”指我們每一個人都能自動去做事,自動去尋找問題并尋求解決措施,只有這樣才能挖掘第一個人的潛力,使到在少人的情況下能完成預期的工作任務。所以我們在人員的思想教育方面要多下功夫,使員工的意識上提高做到發處內心的自愿去做,只有這樣才能達到“自動化”。
四、柔性生產
“柔性生產”實際就是我們常說的“一崗多能”,如果我們每一個員工能夠掌握多個崗位的操作技能,那么在生產上人員的調動方面較為靈活,是少人化、自動化及杜絕浪費提高生產效率的基礎。要使每一個員工能掌握多個崗位的技能必須多給員工有培訓及實踐的機會,我們要多關心他們的學習及給予分配不同的工作,讓他們在理論及實踐中提高操作技能。
企業精益生產滲透于企業各個環節,是一個需要全員參與、共同推動的,要實行精益生產,要關注以下幾個環節:
1、我們應該建立一個整頓浪費的制度,讓工人們更容易地提出改進和創新的想法。只要工人提出合理且對生產有益的改進,就可以算作一項成果。每年評選出最優秀的成果,并給予獎勵和公布。這樣才能激發工人的創造熱情,充分發揮員工的智慧,從而最大限度地減少第八大浪費現象的發生。
2、生產計劃要盡可能的細致和科學。因為粗放的計劃,肯定會造成庫存和搬運的浪費,但是科學的計劃還需要在下達計劃的先期進行細致的工作,然后再制訂出科學的計劃。
3、現場管理是生產管理的基礎,應該為生產服務,而不是成為生產的障礙。豐田公司的“5S管理”就是為了減少現場浪費而引入的。只有深入理解現場管理為生產服務的理念,并貫徹執行,才能真正做好現場管理。
4、工藝人員在編制工藝時,對加工余量的大小應科學、適當,避免不必要的加工和多余的加工,并且在審圖時,對圖中加嚴要求的地方應與設計及時溝通,不必要的加嚴應放松,以減少加工難度和加工時間。
5、對產品質量問題的處理不能僅停留在事后管理的層面上。應制定改善問題的制度,為持續改善創造條件,創造出勇于和樂于面對問題的氛圍,并提供對員工的方法培訓,以加強對問題的追溯能力和解決問題的能力,從而真正做到全員抓質量的目的。總之,只要能夠從一點一滴的小事改起,將精益的理念逐漸地滲透于日常的生產中,精益總會帶來意想不到的收獲。我相信總有一天,當我們面臨生產計劃跟不上變化的時候,不是改變計劃,而是學會控制變化。
精益生產培訓心得10
精益生產技術就是改善生產過程的最佳利器,采用了精益生產技術的日本豐田汽車公司,xxxx和xxxx年連續兩個年度的營業利潤均達到美國三大汽車公司(通用、福特、克萊斯勒)利潤總和的6-7倍,這是因為精益生產的改善,能夠同時達成品質、成本、交期、服務、士氣的改善.精益生產是貫徹以人為本的思想,通過管理模式、人員組織、制造過程、產品結構和市場供求等方面的變革,精簡生產過程中一切無用、多余的東西,減少一切浪費,使生產系統能很快適應用戶需求的不斷變化,降低生產成本,并能最終達到包括市場供銷在內的'各方面最好的結果。“精"表示精良、精確、精美;“益"表示利益、效益.經過兩天的學習,我收獲頗多。深刻領會到,作為一名合格的基層管理者,應該如何更好、更合理掌控分管雞場的生產運作;并領悟到,應該以管理促創新,以創新促生產,以“精益生產”理念為種雞場又好又快地發展保駕護航。針對這次培訓學習,我做了以下幾點總結:
一、降低基層管理人員提出改進、創新的門檻.基層人員只要提出合理、且對生產有益的改進就算一項成果,到年底的時候評比出優秀的成果,給予獎勵和公布。這樣才能激發基層人員的創造熱情,將員工的智慧充分加以利用。
二、杜絕各種浪費以提高生產效率。操作的浪費在我們的工作中時刻存在,如可找出這些浪費及改善是關鍵,要找出我們身邊的浪費只有全員參與才能做到更全面。要真正能達到杜絕各種浪費還要做大量的工作,需要大量的人力才能做到,所以我們做好宣傳工作,動員全體員工積極參與才能杜絕各種浪費,達到提高生產效率的目的。
三、少人化、自動化.“少人化”是從“省人化”過度得來的,這需要提高員工的操作技能才可實現。而“自動化"除了設備自動化外,我覺得作為生產部門,人的“自動化”由其重要,人的“自動化”指我們每一個人都能自動去做事,自動去尋找問題并尋求解決措施,只有這樣才能挖掘一個人的潛力,使的在少人的情況下能完成預期的工作任務。所以我們在人員的思想教育方面要多下功夫,使員工的意識上提高做到發處內心的自愿去做,只有這樣才能達到“自動化”。
四、柔性生產。“柔性生產”實際就是我們常說的“一崗多能",如果我們每一個員工能夠掌握多個崗位的操作技能,那么在生產上人員的調動方面較為靈活,是少人化、自動化及杜絕浪費提高生產效率的基礎。要使每一個員工能掌握多個崗位的技能必須多給員工有培訓及實踐的機會,我們要多關心他們的學習及給予分配不同的工作,讓他們在理論及實踐中提高操作技能.
五、讓現場管理真正地為生產服務。現場管理應是生產管理的基石,而不應是障礙.豐田公司的“5s管理”就是為整頓現場的浪費而服務的,只有建立起現場管理為生產服務的理念,才能將現場管理真正地做好。
以上是我的培訓心得,以后我會在工作中落實好精益生產的管理要求,以多快好省為標準,對現有的生產組織開展系統優化工程,力求投入最小化,產出最大化。
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