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學校體育教師心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的學校體育教師心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校體育教師心得1
一個學年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，下面我對本學期的工作做以總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的'原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體藝組的組長，通過我們的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。成功的組織了學校第七屆田徑運動會，增加了同學們對體育運動的，強化了同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，如配合團總支于主任搞好團隊工作，把學校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
學校體育教師心得2
時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設了第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點。
一、建設游戲課堂，營造快樂的學習氛圍
游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環節并不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環節，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。
二、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍
過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習，進一步提高學生們的身體素質。
三、關于第二課堂的訓練
經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點：
1、增加第二課堂報名人數。
2、對個別學生做針對訓練安排。
3、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內容和技術動作。
四、工作反思
上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的'方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書。
學校體育教師心得3
轉瞬間，在20xx年為期一個月的體育教化實習工作已經結束。
我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭起先學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不光和指導老師學習，而且從網上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。
但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我多做練習，多向閱歷豐富的老師學習，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學閱歷和實力得到了一個質的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。
一、實習目的
我想，我們每做一件事，確定要對主體對象有肯定的了解和相識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動實力缺乏足夠的相識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解實力、心理特點缺乏必要的相識，而只停留在我認為應當是這樣上。
慢慢地，你會發覺同一年級不同班、同一班不同學生，有著顯明的集體風貌和特性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現狀況、完成效果是不同的。所以從一起先編寫教案起，我們應從學生實際水平動身，制定切實的教學目標和要求，實行適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區分對待。對平行班的教學，雖采納同一份教案，但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可實行不同方法，適應不同班級、學生的班風和特性特點，達到共同的教學目標。
二、實習內容
我們現在編寫教案過程中，往往非常注意教學內容、方法、手段，把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不行否認整堂課是一個有機的整體，我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創意的內容也得不到實現。這載體所指場地布置、隊伍調動及各內容之間的連接。
我們在編寫教案中，對場地布置應非常具體，考慮各種因素（人數、隊形、平安問題、器材數量等等），并且在教學過程中要有流水作業的概念，一個個內容要連接自然、合理、省時，使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內容上有所不足，但信任給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。
對于實習老師而言，在上課時很簡單遺忘內容，這種狀況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次翻閱，尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。
俗話說：安排不如改變。在上課時，可能會出現一些突發、使你毫無打算的狀況，根據教案上的安排可能很難執行，就應學會見機行事、處理各種突發狀況，使教學順當開展進行。當然，這樣的實力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這須要我們始終有這樣見機行事的'意識，在實踐中不斷提高。
實習老師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多溝通和總結，交換相互之間的想法，相互指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學實力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發覺不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的相識。我想進步是我們共同的追求！
三、實習總結
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現出與老師這一神圣稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為老師的氣質，才能折服我們的學生、贏得他們的敬重與敬重。我們應以踏踏實實、仔細嚴謹的工作看法對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。
此外，我們應專心教學、用真情和愛心去教化、感染、愛惜和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分確定和重視，重視他們的特性發展，使他們健康、歡樂的成長。這也是作為一名老師最為快樂、最為欣慰與華蜜的事。
一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要起先學著走路了，這當中我們可能會摔倒許多次。摔不行怕，關鍵是摔了以后要立即站起來，接著往前行走。所以，在后階段我們會遇到許多新問題，我們要充溢自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細微環節，使我們的步伐越來越穩當。
學校體育教師心得4
在20xx年里，我個人沒有多少成績，但我覺得在這段時間里，我努力工作成長著，我相信，成長比成績重要。
一、在教學方面的成長
20xx年，我從熟悉的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。先前每學期至少有一次可以參加市里的教研活動，從中學習提高。現在任教體育，三年也沒有一次。上級不安排，光靠我自己的學習，成長就很慢了！不學就不能適應日益變化的教學改革。在這個心理的強烈驅動下，我參與了網絡上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜志的QQ群，建立了自己的專業個人博客，博客訪問量已達15000人次。在群友中，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者。在與他們交流的過程中，我的體育專業知識有了很大的補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對，在工作中，我們互習，團結合作，共同進步，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業務能力有了顯著的提高。10年上學期，我積極學習，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎。
二、在工作能力方面的成長
我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立協助。一年來，我們做了國家學生體質健康測試的'數據測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季集體項目比賽、學校和市學生會、市小學生籃球賽，體育強鎮創建、陽光體育冬季活動等重大工作。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成績。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的美好效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內公開課，其中，應俏老師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成績。
三、和不足
一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種可貴的精神。發揮得當，能讓工作運轉迅速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，很多細節就考慮不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等，這些在學校領導的關懷和老教師的幫助下，妥善處理，使工作能和諧地進行。
綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。
學校體育教師心得5
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
我擔任4—6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的'內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。
在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。嚴格執行學校常規，做教師的表率。一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
五、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。
本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間。我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法。以“以人為體”為方向作風正派。堅持原則。實事求是。工作態度端正。熱愛學校。服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，要求上進。團結他人。工作勤勤懇懇。關心和愛護學生，助人為樂。不計較個人得失。教書育人。為人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培養體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課。課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。積極協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
學校體育教師心得6
本學期體育教學的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結。
一、本人堅持以學生健康發展為中心。在新課標教程的指導下，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標的思想，還要學生得到鍛煉身體，從關注學生身體的健康，關注心理健康以及學生成績分明。
質社會需求的適應性，在教學中抓住學生生長成長發育規律、心理活動和運動形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態度。
二、堅持學以致用提高自我本身素質、以提高體育課質量為基本點。首先，在在平時參加學校的各種理論學習，積極參加學校上級安排的關于體育教程的培訓，從理論課到專業課理念。
具體操作性實踐。從師德、敬業精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次，在教學上本人在教育教學工作中認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。
三、每節體育課只有40分鐘，作為體育教師，要向40分鐘要質量，切實完成體育教學任務每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材。
學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促進發展。
課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的`鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累。游戲時搶奪器械。與同學發生沖突。競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。
學校體育教師心得7
為了全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，進一步積極推進億萬青少年陽光體育運動工程，保證在校學生每天一小時體育鍛煉時間，不斷豐富學生的課余生活，養成學生主動參與體育活動和堅持鍛煉的習慣，增強學生的體質，切實提高學生健康水平，促進學生的身心健康發展。我校依據自身教學條件和環境，在改革和創新的基礎上，繼續有效開展大課間體育活動，成為校園一道美麗的風景線。至今，獲得了全體師生和家長的歡迎，產生了積極地效應。
一、統一思想、領導重視
隨著我校歷年大課間活動和師生體育活動的蓬勃開展，“健康第一”的指導思想得到了廣泛教師的深刻認識，營造了良好的校園體育氛圍，為我校繼續有效開展大課間活動奠定了群眾基礎。我校領導高度重視，該活動由一把手校長負責，分管校長分工落實，在校德育處和體育組教師的`配合下，使得該活動不僅能有效開展，本學期進一步有了改革和創新，活動內容更加豐富，涉及面廣，有了一定特色，充分保證了學生每天鍛煉一小時時間，促進了學生健康水平的提高。
二、內容豐富，形式多樣
我校每周除周一舉行升旗儀式外，其余按年級分別安排了活動內容，分別為：周二、周四：初一、初二年級學生，廣播操和跳繩。初三年級學生廣播操和跑步。周三、周五：初一、初二年級學生：廣播操、跳繩。初三學生：廣播操和跑步。對于初三學生，在后半學期，還增設了與體育中考相關的內容，如立定跳遠、實心球和50米，滿足了學生的不同需求，提高了練習的針對性和有效性。為了活躍大課間活動的氣氛，我校以活潑歡快，富有韻律節奏的音樂為背景，使得各班跑步隊伍做到了整齊、有序、有節奏感，健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代中學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
三、群策群力，活動效率得到了提升
大課間活動在校領導的支持和重視下，各班主任積極參與學生活動的管理，有效督促學生安全、積極參與體育活動。全體教師一起參與廣播操。班主任每天組織和帶領學生長跑，各班跑步井然有序，氣氛高漲。體育教師做好全校學生組織和指導工作。如此一來，我校大課間活動猶如一架高效運轉的機器，效率得到了提升。
四、豐富多彩的體育比賽，激發學生參與活動興趣
本學期，我校依托大課間活動內容，分別開展了陽光體育冬季長跑、跳繩、籃球聯賽。其中分獲跳繩組第一名的班級有：一（3）、二（4）、三（6）。分獲長跑第一名的班級有：一（5）、二（2）、三（2）班。分獲籃球第一名的班級為一（5）和二（4）班。通過此類活動的開展，充分激發了學生參與體育活動的興趣，使得更多的學生能積極主動地參與體育活動，形成了良性循環，營造了良好的班級體育氛圍。下學期，為了拓展活動內容的多樣化，將開展足球和女子三人挑戰賽，為課余訓練和競賽提供優秀的體育苗子。
由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先是體育場地設施不夠完善，煤渣跑道一遇到陰雨天或者霜凍季節，就容易濕滑，這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，我校大課間活動的實施會有新的突破，確保每一位學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康水平的提高。
學校體育教師心得8
章鎮鎮中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的'比賽中均取得較好成績。
4、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
5、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
雖然我只是一名實習生，但是我認為我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高。學校的活動開展還欠豐富。教師的業務鉆研時間不夠多。
學校體育教師心得9
不知不覺大二的這一年已經接近尾聲了，從高中步入大學，不僅文化課程的學習方法發生了巨大變化，而且體育課等素質培養課也是如此。在這幾個學期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質。從這幾個學期的體育課中，我深有體會，以下我將結合實際談談我對大學體育的認識體會以及我們學校體育的總結。
一、對大學體育的認識和體會
體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。
大學體育和高中體育有著天壤之別，大學體育基本由老師指定任務，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。
積極轉變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。高校體育教師要不斷提高自身素質，學習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學觀念和手段，對學生的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，創造出一個的教學環境。
生命在于運動。對于在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力。
大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性。是我國傳統保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度，一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段，發揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術，劍術和棍術。
體育蓬勃發展，武術明顯的向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術的套路和散打運動更明顯地表現出體育的性質。
二、對我校體育的幾點看法和建議
大學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創新，樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發展的合格人才。作為北院的學生，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：
1、我們x院的體育設施十分的`落后，嚴重的影響了教學效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學校能否在課堂上使用一些優良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現狀。允許我們進行相應的體育鍛煉。這是北院全體學生的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
2、大學體育課成了“雞肋”，現在的體育課比較簡單枯燥。體育老師的地位也尷尬：科研經費、學科建設、職稱評定，似乎都比別的專業老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素質教育”大眾性、個性化的教育思想，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。
3、體育教學中缺乏競爭意識，老師應該在課上加強培養學生的競爭意識現代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關，學生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發揮自己的潛能，體現自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應當自己的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。
4、教學課程中應注意培培養學生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規則，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養人的遵紀守法的觀念和行為，學生可以學習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。
大學體育在整個教育中的地位，有助于培養優良的個人品行競技體育有助于培養人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優良品行。通過體育來培養領導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進了校園體育文化的發展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業化方向發展，其態勢已經跨出校園，面向社會，走向世界。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經注意到了它的巨大潛力和影響力。
學校體育教師心得10
在春風洋溢的三月我非常榮幸參加了在20xx年3月25日在內蒙古師范大學舉行的全區義務教育階段中小學體育教育緊缺薄弱學科教師培訓。本次培訓共持續時間7天，培訓內容豐富、形式多樣，培訓內容著重以中小學體育與健康課程的教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以理論講授、經驗傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創新教學設計，豐富教學方法，開發教具器材，以體育專業技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創教學、拓技能的目的，促進中小學體育教師專業化發展。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐課活動。總之，本次學習內容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。具體總結以下三點。
一、感受專家風采，聆聽出色講座
通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。專家們兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令我欽佩。他們熱情開明、平易近人的態度讓我倍感親和。幽默的語言深深吸引著我。同時，王立華老師在25日下午給我們講解了“鑄牢中華民族共同體意識”的課。在課上我們對56個民族中一些民族的習慣、傳統、文化有了更多的認識。讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。
二、觀摩教學展示，引領教學實踐。
培訓活動中，30日上午我們進行了專項實踐課的學習。姜老師給我們進行了田徑跨欄的教學和訓練。我們從中學習了很多適應于中學生籃球訓練的方法。由淺入深，層層深入，注重引導學生從個人的`生活經驗出發進行思考。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深刻領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
三、開拓創新，不斷進取。
雖然培訓的時間十分短暫，但是卻受益匪淺，通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后，我將繼續不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業知識。感謝此次培訓給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，我將會銘記這段與老師和同行們一起培訓的日子。
“三人行必有我師焉”，非常感謝陪我一路前行的老師和同行們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們為榜樣，時刻銘記老師的教導和同行的幫助，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能！
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