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《紀昌學射》讀后感
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《紀昌學射》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《紀昌學射》讀后感1
《紀昌學射》這篇課文講的是紀昌向衛飛學習射箭的故事。一開始衛飛讓紀昌練眼力，紀昌馬上就去練了。
練了兩年，他又去找衛飛，衛飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，（要）把很小的`看成很大東西，紀昌回到家馬上就開始了練習。他每天都目不轉睛的看著一個小虱子，一天又一天，這個小虱子竟然大的像車輪，衛飛知道后，才開始教紀昌（學習）開弓和放箭。
（通過學習這篇課文）我感覺紀昌是個非常有恒心、有毅力的人，不像其他人，衛飛讓他練眼力時，他一定會說："我是來學射箭的，請教我射箭。"如果是這樣的話，（那他）一定不會成為射箭能手的。
《紀昌學射》讀后感2
《紀昌學射》講了記昌向飛衛學射箭，練眼力的基本功的'事，同時也告訴我們，無論學什么技術，都不能缺恒心和毅力。
讀了《憶昌學射》的故事，我想到了，我在學校里練書法的時候，書法老師是個非常負責的一個老師。我剛開始學的時候，老師也是教我學基本功，先是做好姿勢，握好筆，再是教我寫橫、堅、撇，捺。
有一次，老師教我寫橫，就讓我寫一張，我卻練了6張，這就是基本功。后來，我就這樣，我練了三年，我的字寫得已經很好了。在這幾年里，老師經常讓我參加比賽，我還得了不少獎呢！
《紀昌學射》讀后感3
今天我讀了一本《歷史故事》書，里面有一篇紀昌學射箭的故事，它主要寫的是紀昌不但堅持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。
通過這個故事，使我懂得了一個道理，只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學習也會變得很簡單。如果做不到這一點，就什么知識都學不到。一定要從基礎做起，不能因為一道題簡單而忽視他，因為每一道復雜的題目都是從簡單的題演變過來的.。我以后要象紀昌一樣，刻苦學習，不怕吃苦。
我想我每天要是象紀昌一樣堅持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績的。
《紀昌學射》讀后感4
今天我讀了《紀昌學射》這個故事，故事是這樣的：在很久以前，有一個名叫飛衛的人，他是很有名的射手。很多人都向他去學射，紀昌知道后，也決定去向飛衛請教。飛衛卻讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的`東西，紀昌都照做了后，飛衛才開始教他開弓、放箭。后來，紀昌成了百發百中的射箭能手。
這則寓言告訴我們：紀昌能成百發百中的射箭能手，是因為他聽取了名師的指點，練眼力時有恒心和毅力，由此可見打好基本功非常重要。我們學習也是這樣，要想有好成績，一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。才能學有所成。
《紀昌學射》讀后感5
這個故事講，在很久以前有一名叫飛衛的.人，他是很有名的射手。紀昌知道后，決定去向他學射箭，紀昌經過很多年的苦練基本功，終于成了一位百發百中的射箭高手。
讀了這個故事，我懂得了世界上根本沒有不費力氣就能成功的敲門。學習每樣東西都要刻苦鍛煉，才能取得成功。我一定要向紀昌一樣刻苦，扎好基礎功，把各門功課學好！
《紀昌學射》讀后感6
今天，我看了一篇故事：紀昌學射。它主要講的是：
紀昌去拜飛衛為師學藝。而飛衛只讓他回家練眼力。紀昌回家后一練就是兩年。兩年后，紀昌去找飛衛。可是飛衛還是叫紀昌練眼力。于是，紀昌回家繼續苦練。練成后，紀昌又去找飛衛 ，飛衛這才教紀昌怎樣射箭。紀昌由于苦練基本功，終于成為一位百發百中的射手。
讀了這篇故事，讓我深刻的感受到：一個好的學習習慣會讓你獲得成功。永遠不要自滿，努力的'克服每一個困難，這樣你才會取得最后的勝利。
《紀昌學射》讀后感7
今天，我讀了《紀昌學射》這個故事我深受啟發。
有一個叫紀昌的人，跟著射箭能手飛衛學射箭。飛衛說：“你先要練習不眨眼，然后再練習看小東西像看大東西一樣。”紀昌回到家后，仰面躺在妻子的.織布機下，眼睛緊盯著腳躡子，兩年后，練成了不眨眼的功夫。然后，然后他用牛尾巴毛把一只虱子吊在窗戶上，每天目不轉睛地看著它，三年后，看它竟然像車輪那么大，他拿起箭后向虱子射去，一箭射過虱子的中心，而且牛毛沒斷。
做什么事都要堅持，只有堅持才能勝利。
《紀昌學射》讀后感8
紀昌跟飛衛學射箭，飛衛說：“你先練習看目標不眨眼。”紀昌練了兩年，成功了。飛衛說：“你如果能把一個小東西看大，就可以了。”紀昌練了三年，成功了。每一箭很準。
學習一種技藝要把基本功練好，打好基礎，然后按部就班，循序漸進，由淺入深。才能學到真本事。
《紀昌學射》讀后感9
今天，我們學習了《紀昌學射》主要講的是：通過寫紀昌向飛衛求教射箭的本領，飛衛讓他先練好眼力，紀昌照他說的去做，果然成了百發百中的射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。
我想飛衛是著樣教紀昌的：他為紀昌制定了科學的學習目標，那就是先練“不瞬”，再練眼力;最后練射箭過程，這些目標是循順漸進，符合人的認知規律，正是由于這些科學的“教學設計”的一步步實施，讓紀昌終于成為“百步穿楊”的'射箭高手。善導而不代替，讓學生自主學習，法讓學生找，趣讓學生得，讓學生真正得到實惠，應當說，飛衛是一個高明的教育家。
結果紀昌成了百發百中的射箭高手。
《紀昌學射》讀后感10
今天，我讀了《紀昌學射》一文。
主要講的`是：紀昌去拜見一個叫飛衛的射箭高超的能手。飛衛先讓他練眼力。回家之后紀昌躺在織布機下盯著梭子，兩年之后，他又去拜見飛衛，飛衛讓他還要練。紀昌一回家，就找來一根長頭發綁住一只虱子，每天都看。一看又是兩三年，虱子在紀昌眼里變成車輪那么大。他再次拜見飛衛，飛衛才開始教他射箭了。
紀昌他是一個有毅力的人，有些人，連一個月也堅持不到。那可是五年啊！飛衛這個老師做得也非常好。他跟別的老師一開始就教，而是先讓他練扎實基本功，后才教他射箭。怪不得是一個射箭能手。
《紀昌學射》讀后感11
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《紀昌學射》里面的內容是從前有個叫紀昌的人想學射箭。他找了一個射箭高手叫飛衛。飛衛讓他練不眨眼睛，看小物體的本領，他認真的練習，最后成為射箭高手。
這個故事告訴我們學什么都要用心的'去學不要三心二意的去學要向紀昌學習。
《紀昌學射》讀后感12
紀昌很喜歡射箭，他先練習了看東西不眨眼睛，紀昌的眼睛盯著織布機上的.腳踏板。他練習了兩年之后，就是用錐子尖兒刺到他的眼睛上他也不會眨一下。
之后，他就練習把小東西看得很大，紀昌用牛尾巴上的毛栓住一只虱子掛在窗臺上，他目不轉睛地看著虱子。過了十天，他看到虱子變大了點。又過了三年，他眼里的虱子像車輪一樣大了，他用箭虱子射飛了。
把基礎打好才能取好成績，所以我們努力學習不能松懈。
《紀昌學射》讀后感13
今天我讀了《紀昌學射》這篇故事，講的是紀昌為了學射箭本領拜了一位很有名的射箭手為師傅，這位師傅讓他用了五年時間只學了兩件事情，并通過他自己的努力終于學會了射箭的本領。
這個故事告訴我們其實學習是很簡單的.事情，只要按照老師教的學習方法自己刻苦努力就能學到知識。
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