日語學習心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的日語學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日語學習心得體會1
我們用語言進行交際，其形式無非是兩種：其一為口語(こうご)，其二為書面語(書(か)き言葉(ことば))。而兩者相比，無論是從語言的發展還是從學習語言的自然規律來看，都應該是口語領先。因此，口語表達能力的培養，是日語學習中一個非常重要的環節。若只具備讀寫能力，卻聽不懂、說不出，那么在實際交際中，就會受到很大的限制。哪怕學得再好，也不能擺脫“聾啞日語”(聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご))之嫌。
怎樣才能學好日語口語，能講一口流利的日語呢？
要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學習口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學好一門外語，“臉皮厚”應該說是最佳捷徑。你要知道，在語言學習過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達時還會出錯呢！外語學習者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯錯誤的動物。”此話不無道理。如果拿出兒童在學習母語過程中的那股勁，在口語練習過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤，不斷提高，不愁口語不好。
“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節目或日語VCD、DVD，聽錄音帶、CD，聽別人講日語，聽一日語為母語者的.講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。本人剛開始學日語時，一有機會就聽日語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼日語的語感，已經深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用。
口語是用來進行思想、情報、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復或句型的機械操練。因此，其它文化的知識在學習過程中同樣必不可少。只學會了語言知識，卻不了解其他社會文化因素，缺乏言語的得體性意識，在交際中便會出差錯，收不到預期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒外國人所犯的語音、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規和準則、禮節，就會引起他們的誤解和不悅。所以，要學會“到什么山唱什么歌”和學會相關的知識。
學習口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經驗，也可在學習中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學好日語、如何記單詞、如何說好日語的學生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學生，積極參與每一堂課的學習活動就是了，因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因為寫字訓練少。本人好像從未問過如何學好日語這樣的問題，本人關心的是還不能理解的句子是哪一個，非知不可的單詞是哪一個，其次做自己的小辭典，經常整理最常用的詞。當然，你可以采取如下的聯系方法。比如找同學或會日語的人進行練習，睡覺前或休息時，互相翻譯單詞或句子，互相提問。這樣既有機會聽別人說，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習對象，也可以自己跟自己說。設想某一方的情景和人物，適用所學的語言知識，是之歷歷在目，印象深刻，把口語練習變為一種樂趣，還可以給自己創造一定的語言環境，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象刺激。
我覺得我們學習外語最終的目的是運用。希望大家在學習的過程當中盡快找到對自己來說合適的、效率高的那種學習方法。
日語學習心得體會2
自從我開始接觸日語學習以來，已經過去了兩年。這段時間，我不僅在課堂上學習，還通過各種方式自我學習。我想分享一些我在這個過程中的體會和收獲。
首先，學習日語讓我認識到語言之間的相互聯系。通過學習日語，我更加理解到不同語言的共性和差異。我發現，盡管日語和漢語有許多不同之處，但也有一些相似之處。例如，日語中的漢字發音和詞匯與漢語有著密切的聯系。這種認識讓我更加深入地理解了不同語言之間的交流。
其次，學習日語讓我拓展了文化視野。語言和文化緊密相連，學習日語使我得以窺探日本文化的`深層次。我逐漸了解到日本人的生活習慣、傳統價值觀以及他們對自然和社會的態度。這種了解讓我對日本有了更豐富的認識，也幫助我更好地理解日本的社會現象。
最后，學習日語提高了我的學習能力。學習日語讓我學會了如何去查字典、讀文獻，并深入思考問題。這種學習能力在我的學術研究中得到了充分的體現。我發現，學習日語不僅增強了我的語言能力，還提高了我的學習效率。
總的來說，日語學習讓我受益匪淺。我不僅提高了語言技能，還對不同語言和文化有了更深的理解。我相信，這種學習經歷將對我未來的學習和生活產生積極影響。
日語學習心得體會3
隨著社會不斷的進展，英語不再是人們唯一的選擇，一些小語種也開始慢慢進入人們的視線，而其中日語是人民選擇最多的。
日語入門容易學，可想學深了卻很難，從高中起我開始慢慢接觸日語，平日里喜歡看些日本動漫，電視劇，休閑的時候也喜歡聽些日本歌曲，可能是有這些作為基礎，在往后的學習過程中，聽力不是很費力了。
學好日語不外乎多聽，多說，多練，在學習這么多年里，我也總結出了自己的一套學習方案。起先的日語基礎一定要打扎實了，這樣在往后的學習中才不會很吃力跟不上。對于50音的學習其實是很重要的，不要著急，不要怕麻煩，只要堅持不懈，多讀多寫，一定能順利背下來。
之后開始課程學習，就拿中標日語初級為例，每一課的學習包括單詞、語法、基本課文和應用課文，還有兩個練習。學習這些，我會提前跟著光盤學習一遍單詞，不要求全背下來，但一定要有些印象，第二天再跟著老師詳細，系統得學習一遍，之后就是要踏踏實實得背單詞。
學完單詞我們就進入了語法部分，其實不光是單詞，其他的學習部分也最好是能事先跟著光盤或自己看一遍，這樣再學起來的時候才不會感到陌生。
每一課都會有幾個語法點，在日語中其實沒有所謂的純語法點，其實更通俗得來說日語中句型很多，學完語法，我們就開始學校基本課文和應用課文，一定要反復讀熟，最好背背，這樣對日后的`口語也有些幫助。
最后的練習也是很重要的，它是對一課的總結和復習，不要怕枯燥，一定要認真完成。在學習日語初級時，我們可以找些簡單的動漫和電視劇看看，熟悉下日本人的說話方式，最好是看些家庭類的電視劇，因為動漫里的語言大多都是不優雅，不標準，過于省略的，不過初期看看也是不錯的。
學習日語是個不斷反復的過程，在學習后面的知識時，對于前面也要不斷鞏固學習，只要堅持下去，相信日語基礎一定是很扎實的。
日語學習心得體會4
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發現許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的.聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰，但也充滿了樂趣。我現在已經能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
日語學習心得體會5
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，很多多少日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，究竟上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上邊所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
一，課程基本情況
1．課程名稱：日語入門
2．課程性質：公共選修課
3．課時數量：24學時
4．使用教材：《標準日本語》初級上冊外語教學與研究出版社
二，選課目的
學習并掌握日語入門基本知識，提高自身的文化素養。
三，本學期學習內容
日語的五十音圖的發音和基本寫法，發音部分在五十音圖的基礎上學習元音和輔音，文字部分學習平假名和片假名的筆順和由來，其次還學習了通過實例學習聲調和語音，基本的語法知識和表達及詞語講解。
四，學習感受
時間如奔騰的江水急速而又一去不復返，幾周來的日語課已接近尾聲，對課堂上的那種學習日語的激情卻依依不舍。說實在的，現在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學生學習日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等。總之，我覺得比別人多掌握一門外語就是優勢，無論將來做什么。
談起我學日語的興趣，可以說是從高三就開始了，記得當時一位同學家的姐姐在日本留學，高考前打國際長途為她加油。當時很羨慕她姐姐能出國，我就想著我也要學習日語，將來有機會也去日本深造。慢慢地，我進入了大學，聽老師說學計算機的學生可以學習日語，現在對日外包的軟件項目很多，了解一點日語肯定會有好處的。這更加點燃了我學習日語的激情。所以從那時刻起，我開始從網上查找、下載一些初級日語的教程來學習，開始學習起日語的五十音圖來，日語的語音分為平假名和片假名，我就一遍一遍的聽，一遍一遍的寫，但是當時臨近期末考試復習，所以對日語的初步學習也就擱置一旁。當了今年這學期，我留意到公選課里開設了初級日語，所以我就毫不猶豫的選了這門課。到了第四周開始《初級日語》這門課時，我記得當時我們的教室都爆滿了，同學們對學習日語的激情都很高漲，教我們日語的是我們學校安全學院的魯老師，在他的帶領下，我們一遍一遍的大聲朗讀，真的很有氣氛。我記得最深的是他的一句話，他總是說他在學習日語時，外面的一切事物都與他無關，他的頭腦里只有日語單詞和他自己。老師的這種精神很值得我們每一個學生學習，我想無論學習什么東西，如果達到了這樣一種如癡如醉的忘我的境界，遲早都會開花結果的。
課后我也不斷從網上學習一些句子來記憶日語單詞，也朗讀日語課文來掌握初級日語里的一些詞匯及簡單的語法。慢慢地，同學也被感染了，開始學習起日語來，我們就每天“”的那樣打招呼，晚上“”的那樣問好，我不斷地練習自我介紹“”，通過一遍又一遍的聽、讀、寫、說，我感覺我每天的學習生活都充滿了樂趣。我覺得學習日語就像我們學習英語一樣，我們需要循環往復的記憶大量的單詞，需要不斷的聯系聽和說的能力，學習日語不是一朝一夕就能卓有成效的，掌握一門語言是需要時間的積累的，我們只有持之以恒才能小有成就。總之，學外語，聽說讀寫譯，各個都很重要。但是什么最重要呢？當然是聽了！不然怎么會把“聽”給排在第一位呢？
但是練習聽力沒有捷徑，它是一個循序漸進的過程，并且在過程中，你可能感覺不到自己有所進步提高，但要耐心堅持，總有天你會突然發現自己的聽力有了明顯的提高的。練習聽力，需要根據自己的實際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習方法。這個制定過程需要慢慢摸索。我們都知道小孩學習語言非常快，那么小孩是怎么學會語言的呢？要記得剛出生的嬰兒，什么都不會，不會說也不會寫。但是他們可以用耳朵來聽！這“聽”可是天生的能力，所以往往嬰兒特別集中注意力去聽，聽清了然后模仿。我想我們就應該學習這種類似嬰兒學語言的方法——初期時大量廣泛地聽，仔細認真地聽，精聽、泛聽都要練。所以我就平時休息的時候，看一些日語原聲的動漫劇、情景對話，在不知不覺的環境中來提高我的聽力。課堂上，老師也給我們放一些基礎日語語音及單詞的小動畫，老師也說我們趕上了好時代，可以通過網絡視頻來學習日語，比他們那時候幸福多了，真的，通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。另外，經過同朋友們的交流，她們說平時的時候，你多看點日劇、聽聽日語廣播、訪談、綜藝類的節目會對你有所幫助的。簡而總之，聽力很重要，否則的話，學習過之后只會做題，看看文章，不會聽也不會說，就成了啞巴日語了。它就像學習英語一樣，培養我們的語感，久而久之，耳濡目染，我們慢慢也就有所提高啦。只要聽力能聽懂，那么我們的讀寫譯也就變得容易了。
我認為學習日語同別的學科一樣，首要的是要有興趣，有了興趣，我們才能更有激情的去學習，因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。課堂上老師說，如果你們有機會出國一趟，在那樣的語言環境里待上一段時間，你就會了。是啊，環境也很重要，現在我們可能沒有那么好的環境，但是需要我們自己去創造，就好比，你對著鏡子說日語。要不然，學習起來會越來越覺得累，逐漸的就放棄了、淡忘了。另外，我覺得學習日語的另外一個重要的`方面，就是要做足夠的閱讀，這是我從英語的學習中感悟出來的，記得是當時考六級時，我覺得單純的背單詞，遺忘的速率很大，所以我每天都做一定量的閱讀訓練，遇到不懂的單詞就去翻字典，讀得多了，見得多了，慢慢地詞匯量也提高上去了。所以說
學習日語也一樣，聽力很重要，但是閱讀多了也會有效果的，俗話說嘛，一回生二回熟。而且，不是有句話這樣說嗎，就是荀子在《勸學》里的一句話“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”可見，積累是很重要的。這都是我平時積累的感悟，我想利用這種方法學習日語也是行得通的。
此外，日語的語法也是需要牢牢掌握的，在我們做朗讀或是練習的時候，分析句子的結構組成也是至關重要的。
日語課即將結束，說真的，老師教會了我們很多啊，雖然只是短短幾周的時間。我們都知道，大學生學習最重要的一條就是要有自己的一套方法、一個完整的思路，老師給了我們學習日語的敲門磚，那么，剩下的就靠我們自己的勤奮了加汗水了。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續學習我的日語，我始終相信一句話，那就是“貴在持之以恒”。
日語學習心得體會6
有人說“學好一門外語，學起別的語言來就容易得多。”的確這話是有一定的道理的。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結合我學日語十六年以來的經驗來和大家說說我的感受。
我是從初中一年級開始和日語結下不解之緣的。當是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學習。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的'內容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發展的。
其實在高中畢業的時候，當時的我覺得自己已經很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。
大學畢業后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發現原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎牢固，在短時間內迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
當新鮮變得循規蹈矩的時候，我又開始對自己的現狀產生了不滿，于是我決定繼續用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學了這么多年日語和謀求一個一生的穩定職業的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內沒有那種語言環境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當然最讓我獲益的是我學到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。
日語學習心得體會7
過去一年里，我有幸作為一名留學生前往日本，開始了我的日語學習之旅。此刻，我想分享一些關于日語學習的心得體會。
日語學習伊始，我滿懷憧憬，卻也深感困惑。我的初衷是希望通過日語學習，更深入地了解這個富有魅力的國家及其文化。然而，我發現自己陷入了一個詞匯量不足的困境。每次試圖用日語表達自己的想法時，卻發現出口的只有支離破碎的句子。
面對這種挫敗感，我下定決心要突破自己的詞匯量極限。我開始利用課余時間，大量閱讀日語書籍，并努力聽懂日語新聞。此外，我還在社交媒體上找到了許多日語學習伙伴，通過他們分享的經驗和資源，逐漸擴大了詞匯量。
隨著學習的深入，我逐漸領略到了日語的美妙之處。日語的語法結構簡單而優美，每一個句子都富有節奏感。日本文學、藝術和電影作品也讓我陶醉其中。通過閱讀這些作品，我對日本文化有了更深入的`理解。
然而，學習過程中也不乏挑戰。我曾遭遇發音困難，日語的發音規則復雜且需要大量的練習。為了糾正發音，我不得不反復聽錄音，并刻意模仿日本人的發音。此外，日本人的禮儀也讓我感到困惑。
日語學習的過程中，我收獲了豐富的體驗和感悟。我學會了如何更好地融入日本社會，與日本朋友建立了深厚的友誼。我更加深入地理解了日本文化，并找到了與日本文化共鳴之處。日語學習也鍛煉了我的自律能力，使我學會了如何安排自己的學習時間。
回顧這段日語學習之旅，我深感語言學習的寶貴。它讓我有機會深入了解一個國家，體驗其文化，并與當地人民建立了友誼。同時，日語學習也讓我明白了語言的力量，以及學習過程中堅持不懈的重要性。
總之，日語學習是一次豐富的心靈之旅。它讓我更深入地理解了日本文化，也讓我發現了自己的潛能。這段經歷使我明白，只有勇敢地面對挑戰，才能領略到語言學習的美好。我期待在未來的日子里，繼續在日語學習中探索更多可能性。
日語學習心得體會8
我在這里分享的是我個人的日語學習經歷和心得體會。
在我開始日語學習的旅程時，我是一名日語初學者，對于我來說，這是一次全新的體驗。我的學習目標是掌握日語的基本發音、語法和詞匯，并能夠進行簡單的日常交流。
我選擇參加在線課程，因為這樣可以自由安排學習時間和地點，而且也能夠隨時隨地學習。課程內容包括視頻教程、交互式練習和教師指導。
在學習過程中，我發現最大的挑戰是如何記憶大量的日語單詞。我發現使用記憶法、創造關聯以及不斷地重復復習很有幫助。我還嘗試將日語學習與日常生活結合，比如在看日本電影和電視劇時，嘗試理解和說出日語。
在學習過程中，我也體驗到了許多樂趣。例如，當我第一次聽到日語的語音時，我感到非常興奮和好奇。當我第一次寫出日本人的名字時，我感到非常興奮和滿足。
總的來說，日語學習是一次充滿挑戰和樂趣的旅程。雖然我還有很多需要學習的'地方，但我已經邁出了第一步，并且我將會繼續努力學習下去。我相信，隨著我對日語的理解和技能的提高，我能夠更好地了解和欣賞日本的文化和藝術。
最后，我想說，每個人都有自己獨特的語言學習路徑和方式，找到最適合自己的方式非常重要。我也希望我的經驗能夠為那些正在學習日語的人提供一些啟示和幫助。
日語學習心得體會9
學習方法針對不同的同學，你可以根據自己的水平，直接跳到自己適合的那一步，如果你已經走了彎路，也不要覺得遺憾，之前的耕種還是能夠有收獲的！
入門級，
適合人群：日語0基礎，也就是所謂的菜鳥，不過對于單詞有困惑的同學，你也可以駐足看一下本篇，因為這一篇是重點描述的，而且也是學習體系的描述，同時專門討論了單詞的學習方法，也許你已經發現了單詞的一些規律，也許沒有，發現了恭喜你，沒發現幫你省力氣。
歡迎你來到日語的殿堂，也是整個日語學習最基礎和奠定你是否能夠用我的方法，并且學好日語的重要步驟，這一步中你的教材是標準日本語的初級上，但是我比較推薦你用大家的日語初級1，隨便你吧
首先，我們需要學習的是五十音圖，別告訴我你會五十音圖了，我不相信，
我所需要的程度是
（1）你能夠熟練的轉換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和ka，但是這遠遠不夠
（2）你還需要至少達到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報出來，かきくけこ、如果你可以連整個豎排的都說出來，我覺得更好，同時你要寫出ヵキクケコ、以及kakikukeko
今天我看了一個帖子，一個哥們說自己3天學會了五十音圖還問我他有沒有學日語的天分，我想說，差太遠，等你花3天時間如果能夠做到上述的要求，那么再說自己牛吧
大家別覺得簡單，我相信大多數學了一年的人都做不到，這個是基本功，除了重復就是重復，你有兩個選擇，第一，你把這關攻克了再前進你的未來學習會順利的多。第二，你不管繼續，以后遇到不認識又回來查50音圖，熟悉了后你仍然沒問題，但是我覺得會有很多無用功，并打擊你繼續學習的動力。
其次，五十音圖攻克了之后，那么開始正式的課文學習，放棄弄懂那些莫名其妙的語法知識吧，很多東西你記不住也沒必要記，他們都是日常中用的，當你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在筆記本上詳細的抄一次，反正你也不會去看，就算要回顧，看書就可以了，別浪費墨水和時間！
在學習了50音圖后，我希望你能夠在看完我下面一些話后，弄懂前幾課到底在說什么，許多同學天真的以為學了前10課就入門了，我想告訴你，你邊都沒碰到。學完整個初級上才叫真正的入門！
然后我想談談關于單詞的問題，這個是給大家打氣的最佳辦法我認為，在沒有日語單詞概念的情況下，你去學單詞，我覺得你連第5課以后的單詞都覺得復雜，因此我們先談這個問題。
我們都知道日語有四種文字符號表達，（1）漢字（2）平假名（3）片假名（4）羅馬字
其中羅馬字只會出現在手機輸入法里，但是是幫助我們學好日語的重要工具，
而日語又由四種語言組成（1）漢語（2）和語（3）外來語（4）混種語組成
和語，是日本人本土說的話，他們稱為大和民族所以他們說的話簡稱和語，一般在日常對話里使用，并且一般用一個漢字加一個以上平假名書寫，或者直接全部用假名。
漢語，是從中國話和朝鮮語里面傳來的，中國話居多，一般用于正式場合和書籍類，并且一般用兩個漢字以上組成，一般你看中文的詞組相信我百分之90他是漢語！，但是又例外，就是漢字太復雜的情況，他們為了省事就用假名寫，比如大家學初級的時候都會錯的きれい、老師會告訴你他是形2！要加な，至于為啥子，不給你說，你可以仔細觀察下，大多數情況形2都是漢語，形1都是和語。說明一個問題，きれい就是漢語，只是字太復雜，日本人懶得寫，你查他的漢字就看到了綺麗（きれい）
外來語，是從西方英語為主和葡萄牙語，西班牙語，法語等經過音變用片假名書寫的，現在日語的雜志寫用的很普遍，并且很多時候用外來語區分同等事物，比如旅館和ホテル，用漢字表示的就是榻榻米的旅館，用假名表示的就是用床睡覺的旅館。
混種語說白了就是上述3種語言進行排列組合，比如バーゲン會場之類的
漢語因為我們是中國人，所以你幾乎不用學，就已經掌握了整個日語的1/4以上的單詞，所以中國人學日語比日本人還有優勢，因為很多日本人都寫不出來幾個漢字，當然正因如此，他們現在漸漸喜歡上了用片假名寫的外來語，原因很簡單，漢字太復雜懶得學。但是，我們具備了這個優勢，因此要從戰略上藐視日語，
很多同學糾結一個漢字多種讀音的問題，我想告訴你，如果你仔細觀察一下，你會發現大多數情況下，一個詞組里面只有一個漢字的時候往往這個詞是和語，那么你需要考慮這個漢字常用的和語讀法，而如果兩個漢字以上的時候，那么這個詞往往是漢語，那么你只需要漢語的音變規律就可以推論這個詞的讀法，
！！我常這樣來練習，隨便拿一個單詞舉例美術館（びじゅつかん）這個詞我們可以清晰的看到這個是個漢語，那么美根據漢語的音變就美成了び而術就是じゅつ，館就是かん，那么我們用美來組詞，比如美人，びじん、那么美是不是就是び而人我們第一課都學過じん然后術、技術（ぎじゅつ），然后館、図書館（としょかん）一次類推，你無限用這些漢字來推，你會發現，即使漢字不一樣，但是在中文里讀法一樣的話，你也會發現讀音也是一樣的，這樣，你的日語，漢語這一部分就很快可以攻克下來，即使很多你日后遇到的'不認識的單詞，你也可以舉一反三，比如當你了教育（きょういく）和食堂（しょくどう）后，你自然能夠知道教堂（きょうどう），這些都是需要日積月累的，但是方法就是這么簡單，
所以你要堅定信心，能夠學好日語，而外來語就更簡單了，我覺得只要英語好，你外來語就好，因為英語變成外來語都是遵守一個規則，就是英語字母對應羅馬字然后變成片假名，比如ルール這個詞，從rule這個單詞變來的，是不是覺得很奇怪，但是你看一下ル的羅馬字，你就知道了，ル的羅馬字正是ru，而le你會發現整個五十音圖里的羅馬字都沒有，于是根據讀音，你會發現所有的le都是用ル來表示的，比如スゲジュール、你想一下英語怎么拼的schedule、最后的le是不會用ル來表示的，所以，整個外來語就是這么個規則，單詞拼寫變成羅馬字，再變成片假名。在羅馬字里沒有的字母出現后，會用相類似的代替，就這么簡單。
最后是和語，這個是日本人從古說到現在的，我沒什么辦法，只有你多看多記多聽了，不過，不要理那些人說一個漢字好多讀音，多又怎么樣，我想起我以前一個同學說的一句話，考1級的無論考起沒考起的都說難，原因很簡單，考起的說難顯得自己水平高，沒考起的說難給自己找理由，真正一個漢字幾十種讀法，常用的就那么幾個，大部分還是只有一到兩種讀法，所以如果你要學日語包括任何一種語法，輕你不要退縮，沒你想象中那么難，給你說難的人不是前一種人就是后一種人，他們說難都是帶有很大的主觀因素，不要理他們！
單詞基本就說道這里，不過順便提示一下，1，2類動詞基本都是和語，3類基本都是漢語，也就是，很多時候3類詞是可以代替，1，2類詞，是因為，正式場合要用漢語，比如吃飯，有，食う食べる食事する其中，第三個明顯是3類詞，只有比較正式的時間才用這個，你可以把他理解為用膳！而前面的就是一般的吃，沒什么差別，幾乎每一個詞都可以找到3類此來替換，當然不是絕對的，很多3類詞也成了一些常用詞比如復習する之類的，而且3類詞去了ます直接很多可以當名詞用，而副詞我相信學到后面的人都會覺得他是最難掌握的，所以，老老實實在每一課只有幾個副詞的情況下，逐步攻克他們，記住他們的意思，對你會有幫助的，至于名詞和形容詞，你自己看到辦，熟能生巧咯。
日語學習心得體會10
在學習日語的過程中，我深刻地感受到了這門語言的獨特魅力。日語具有一種獨特的書寫系統，其文字兼具平假名和片假名兩種，既典雅又富有表現力。此外，日語的發音系統也相當復雜，其獨特的音調變化和語音韻律，讓我在學習過程中也感到無比愉悅。
在學習日語的過程中，我也發現自己在不斷地提高自己的語言能力。通過大量的'聽說讀寫訓練，我逐漸掌握了日語的語法、詞匯和發音，日語的敬語體系也讓我受益良多。通過和日本人的交流，我逐漸了解到日本文化、風俗和習慣，這也加深了我對這門語言的了解和理解。
在日語學習過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，日語的復雜發音和音調變化，需要不斷的練習和熟悉。此外，由于日本文化與中國文化的差異，我在理解日本人思維方式時也曾感到困惑。然而，通過不斷的學習和交流，我逐漸克服了這些困難，日語水平也有了顯著的提高。
對于日語學習者來說，我建議首先要建立一個清晰的學習目標，并根據自己的需求制定相應的學習計劃。此外，不斷進行聽說讀寫的訓練，是提高語言能力的重要途徑。同時，學習一門語言也需要融入到相應的文化背景中去，理解日本人的生活習慣和思維方式，能夠更好地掌握日語的精髓。
總之，日語學習讓我收獲了豐富的知識和深刻的體驗。通過學習日語，我不僅掌握了新的語言技能，也了解到了日本的文化和歷史。我相信，日語學習之路將對我未來的學習和生活產生更深遠的影響。
日語學習心得體會11
我的日語學習之路：從困惑到領悟
在我開始日語學習的旅程時，我充滿困惑和疑慮。作為一個中國學生，我對于一門外語的陌生感和未知的挑戰感到不安。然而，隨著時間的推移，我逐漸找到了適合自己的學習方式，并且不斷地調整和改進，逐漸克服了種種困難。
在學習日語的初期，我嘗試使用傳統的學習方法，如背單詞、讀課文和做語法練習。然而，我發現這種方法的效果并不理想。雖然我能記住大量的單詞和語法規則，但我并不能真正理解日語的精髓，也不能流利地表達自己的想法。
然后，我發現了日語學習的新方法。我開始注重培養自己的聽力和口語能力，通過聽日語廣播、看日本電影和閱讀日本報紙來提高我的日語水平。這種方法讓我更加深入地了解日本的文化和社交禮儀。
此外，我也學會了如何使用日語學習工具，如日語學習應用程序和在線學習資源。這些工具使我的學習變得更加高效，并且幫助我更好地掌握日語的發音和語調。
經過一段時間的學習，我發現自己的日語水平有了顯著的提高。我能更加自如地聽懂日本人說話，并且能更自信地用日語表達自己的想法。我也開始更加欣賞日本的`文化和藝術，對日本的社會和歷史有了更深入的了解。
回顧我的日語學習之路，我深刻地領悟到，學習日語需要耐心和恒心。雖然學習過程中會遇到許多困難和挑戰，但只要我們堅持不懈，就能取得進步。同時，找到適合自己的學習方法和工具也非常重要，這樣才能最大限度地提高學習效率。最后，我還要感謝那些幫助我學習日語的人，他們的支持和鼓勵讓我堅持下去，讓我在日語學習的道路上不斷前行。
日語學習心得體會12
關于這次的日語學習心得，首先我要感謝我們的老師，石老師在這三四個月里陪伴我們，然我們在日語的世界里成長。
接下來，我談一下我對這次培新課程的心得體會：
在這次培訓中，我受益的是老師教授的一套學習的套路，先讓學生看十分鐘，然后一句一句的翻譯，然后一邊放原文，一邊然學生朗讀，然后學生集體再朗讀一遍，再逐句逐句的日到漢翻譯，最后是喊到日翻譯，聽校長說，這是木田學校總結的規律經驗，現在看來確實很有作用，這套學習規律讓學習套路一直迷茫的我們有了一個很好的模式。
我從日語學習的幾大模塊來說說我這次的日語培訓，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學習套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。
然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯系，與一個語法相關的語法都牽關于這次的日語學習心得，首先我要感謝我們的老師，石老師在這三四個月里陪伴我們，然我們在日語的`世界里成長。
接下來，我談一下我對這次培新課程的心得體會：在這次培訓中，我受益的是老師教授的一套學習的套路，先讓學生看十分鐘，然后一句一句的翻譯，然后一邊放原文，一邊然學生朗讀，然后學生集體再朗讀一遍，再逐句逐句的日到漢翻譯，最后是喊到日翻譯，聽校長說，這是木田學校總結的規律經驗，現在看來確實很有作用，這套學習規律讓學習套路一直迷茫的我們有了一個很好的模式。
我從日語學習的幾大模塊來說說我這次的日語培訓，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學習套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。
然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯系，與一個語法相關的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經常復習，久而久之，記住他們已不是一件難事。
再就是閱讀，我感覺我們閱讀做的也很到位，課堂上，我們有課文，有對話，但我們有不懂得地方，老師隨時給我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子時，老師更是給了我們一個很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應急的好方法。
最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來，能看懂，但是一旦讓我去聽它，可能就不知所云了，這也可能是大部分人都會遇到的吧。在培訓的過程中，我的聽力有了一個很大的提高，我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西，在這次的培訓中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們去聽，這一點我感覺很重要。另外，在聽力中，一個很重要的事情是，不要去事前猜測要聽的句子，盡管去聽，聽到什么就說什么，久而久之，你就會明白自己聽的是什么了。
日語學習心得體會13
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰：日語的復雜性。日語是一種表意文字系統，擁有著復雜且富有表現力的語法結構，這對習慣于使用表音文字（如英語）的人來說，無疑是一個艱難的轉變。然而，正是這種挑戰激發了我深入學習和理解日語的欲望。
我開始從基礎入手，從學習日語的基本語法和單詞開始。我選擇了一種在線學習平臺，通過觀看視頻、閱讀教材和進行實踐，逐步提升我的日語水平。在這個過程中，我不斷地練習和鞏固，逐漸掌握了日語的基本語法和日常用語。
然而，學習日語的過程并非一帆風順。由于日語的.復雜性，我時常感到困惑和挫敗。例如，日語中的敬語系統讓我感到困擾，尤其是在不同的場合和情境下如何使用正確的敬語形式，讓我費盡心思。然而，我并沒有放棄，我選擇通過閱讀相關的書籍和向日語母語者請教，逐漸掌握了敬語的使用規則。
在這個過程中，我也體驗到了學習的喜悅。當我能夠理解日語電視節目，當我能夠用日語與人交流，我感到了深深的滿足和自豪。我逐漸喜歡上了這種語言，并從中感受到了文化的魅力。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰和機遇。我從中學會了如何深入學習和理解一門語言，同時也學會了如何靈活適應不同的情境和語境。我深感日語的獨特魅力和文化內涵，也更加珍視我學習日語的過程。我相信，只要保持對學習的熱情和耐心，任何人都可以學好日語。
日語學習心得體會14
我是因為動畫才開始學習日語的。我小時候經常有日本動畫片播出，里面傳出很好玩兒的日本話，和中國話完全不一樣，什么啊呀啦呀、哇呀咦的，真沒想到日本人居然這么說話。不由得，我開始覺得日語很有意思，很特別。從此，我便開始決定學日語，通過語言去了解他們。
我來到了xx課堂，這里大概有30個學生，這里的同學很多都是通過漫畫、動畫才開始接觸日語，開始學習日語的。也有一些已經有了基礎的同學，他們好像以前學過一些，現在來到這里好像是補補漏兒。不管這么多，不達目的誓不罷休！我立志，為了我的動畫日語事業而奮斗！
首先映入眼簾的是xx，寫的奇形怪狀，卻又那么的柔和順美。仿佛一筆一筆都像是水，那么平靜；又像海，有時波濤洶涌；像風，說起來秋風掃落葉；總之，有趣。看了書才知道，日語文字和中國文字的聯系是那么的緊密，簡直是密不可分。早在1500年前，中文開始傳到日本，那時候日本人認為中文是一種外國話，也許就像我現在學習日語一樣吧。
跟著老師開始一個一個的讀，一個一個的.念，回到家后一個一個的背。50音圖就這樣記在腦子里了。接著是很簡單的課文，“我是xx”，日本人說話真有意思，wa呀desu的一大堆，不像中文那樣，“我”就是我，“是”就是是，“xx”就是我的名字。也許這就是外國話和中國話不一樣的地方吧。
其實，有時候心里也著急，看著電視里的動畫，他們說的那么幽默，笑的那么開心，玩的那么高興，真想知道他們說的是什么。班里有些同學有時會拿出一些日本的漫畫啊歌詞什么的，真想全部看懂那上面的東西。可是，心有余而力不足，哎......
老師告訴我們：不要放棄，不要氣餒，跟著老師，一步一步走，最終會達成大家愿望的。古言道：“聽君一席話，勝讀十年書”那么聽老師一句話，應該是勝讀一百年書才對。學到現在，我已經會了一些最基礎的東西，比如“我叫xx”“我18歲”等等這些簡單的話到“我去學校”“我喜歡學習”這些帶有動詞的簡單造句差不多都基本掌握了。期待著明天的學習。
日語學習心得體會15
學習日語需要掌握基本的語法和詞匯。與其他語言不同，日語的語法有些繁瑣，需要花費一定的時間去理解和掌握。建議初學者可以選擇一些通俗易懂的日語教材，例如《日本語能力測試N5詞匯語法速成》等，這些教材可以幫助學生了解基本的語法規則和常用的詞匯，從而逐步提高自己的聽說讀寫能力。
日語的發音也需要特別注意。與中文和英語不同，日語的發音相對來說比較復雜，尤其是一些音節的發音需要學習者進行大量的練習。建議初學者可以選擇一些日語口語練習軟件或者參加一些線下日語口語課程，這樣可以在實踐中提高自己的發音和聽力水平。
除了基本的.語法和發音外，學習日語還需要注重練習。練習可以提高自己的語言運用能力，在日常生活中積累更多的經驗和技巧。建議學習者可以通過閱讀一些日語小說、雜志和新聞，或者觀看一些日本電視劇、電影和動漫來增加自己的語言輸入量。同時，可以利用各種語言學習軟件和網站進行口語和寫作練習，例如HelloTalk、Lang-8等，這些工具可以幫助學習者找到一些語言交流的機會，提高自己的實踐能力。
最后，學習日語需要保持積極的心態。學習任何一門語言都需要付出大量的時間和精力，遇到困難和挫折時，需要保持信心和耐心。建議學習者可以選擇一些感興趣的話題進行學習，這樣可以提高自己的學習興趣和動力，保持對日語學習的熱情和熱愛。
學習日語需要掌握基本的語法和發音，注重練習和實踐，保持積極的心態和學習熱情。希望以上的建議和參考可以對學習日語的人有所幫助。
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