暑期培訓研修心得

暑期培訓研修心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的暑期培訓研修心得，歡迎大家分享。

暑期培訓研修心得1

　　20xx年暑期教師研修如一束光，照亮了我的暑期生活，讓暑期的生活富有意義，更見豐盈更具色彩。

　　暑期的學習，讓我的思想接受了一次神圣的洗禮，對生活和工作有了新的界定，多了份篤定與踏實。通過學習，我深刻認識到教育的功能及重要意義，教育能提高人民的綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，是民族振興、社會進步的重要基石，是傳承人類文明、創(chuàng)造美好生活的重要力量，決定著人類的今天和未來。通過學習，我更加明確了教育的方向，立德樹人是教育的根本任務。人無德不立，育人的根本在于立德。通過學習，也深深意識到自己雙肩責任的重大，一定要努力爭做“四有”好老師，有理想信念，有道德情操，不斷學習，求真務實，對學生懷有仁愛之心。

　　在暑期培訓中，最撼動我心，催人淚下的是時代楷模——張桂梅同志的故事。她忠誠于黨，無私奉獻，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建麗江華坪免費女子高中，20xx年建校以來幫助1800多位女孩走出大山走進大學，用知識改變山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞；她教書育人，立德樹人，傳承紅色基因，激起孩子家國情懷；她至真至善至誠至美，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想。她如一方太陽，照亮山區(qū)孩子的人生，引領(lǐng)他們走向更幸福更有意義的人生道路。

　　生活有時是殘酷的，親人的相繼離去，帶給張老師的是無法言喻的憂傷，接著命運又和她開起了玩笑，讓她承受病痛的折磨，但這一切都無法壓垮她，盡管她的心被碾碎過，她也萬念俱灰過，但她依然堅守著她的事業(yè)，選擇做無私的太陽，傾盡所有的光和熱，只為山區(qū)的孩子。

　　山區(qū)的貧困落后，重男輕女，貧困女孩輟學的現(xiàn)象、比比皆是，張老師看在心頭，痛在心頭，急在心頭，她于是萌生了一個了不起的想法，創(chuàng)辦一所免費的女子高中，震驚了所有人，在別人看來不可思議，太難了。她卻不顧一切艱難險阻，拼命地努力爭取，終于建成了麗江華坪女高。在以后的辦學中，遇到種種挫折，種種困難，她都無懼無畏，為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，支撐著她，鼓舞著她，讓她身披曙光，一路勇往直前。張老師用她半生的堅守，為大山深處的女生，樹立了崇高的人生信仰，用知識改寫了山區(qū)女生的人生命運，讓山區(qū)的女生有了新的夢想和希望。

　　有人說，張老師像一根甘蔗，熬盡自己的甘甜，奉獻給大山的女孩，奉獻給了孤兒院的孩子。有人說，她又像紅燭，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔。我想說，她更像太陽，無私又博愛，把光明和溫暖灑進大山的角角落落。

　　張老師不管工作再忙，身體再差，學生家的路途再遙遠都要去家訪。在家訪的'路中，張老師坐過拖拉機，坐過就摩托車，甚至騎過馬，摔斷過肋骨，她攀過山越過嶺，艱難疲憊地行走過……在家訪的路上，有過狂風的侵襲，暴雨的洗禮，歷經(jīng)過嚴寒酷暑的煎熬……她都不放棄，家訪的路上，她雷打不動地堅持著……12年來，張老師的腳步走過麗江市邊遠山區(qū)的每一個村寨，行程11萬多公里。

　　她走到哪里，就把光和熱灑向哪里。冬天，張老師看到山里的百姓還穿著單衣，她就立即脫下自己的外套送給他們；她走到學生的家里面，發(fā)現(xiàn)學生的房子不好，她就會花自己的錢給學生的家里修房子；她看到山里的百姓吃水難，她就自己出錢，給山區(qū)的老百姓打水窖……這么多年來，她把自己的工資獎金加起來共100多萬元，毫無保留地都捐給了山區(qū)，毫無保留地把自己的一切獻給了山區(qū)，她就是這樣偉大、無私、至善至美！

　　20xx年的高考前夕，張老師暈倒了，她以為自己快不行了，居然向縣長要求提前預支喪葬費，這筆錢也要捐給山這的孩子，她火化后扔金沙江里就行了。聽到這里，我不禁淚水漣漣，感動肺腑，這是多么高尚的情懷呀，哪怕自己要死了，她心里惦念的依然是山區(qū)的孩子，多么坦蕩的胸襟！多么純粹無私的愛！可嘆我胸中點墨，無法勾畫出張老師那偉岸的形象。

　　感謝暑期的教師研修，您是我生命里的一束光，照亮了我的一方小小世界，讓我的世界更澄明，通透，不再踟躕人生，激勵著我無懼無畏前行。

暑期培訓研修心得2

　　5短短的天暑期培訓即將結(jié)束在感慨時光飛逝的同時更多的是感恩快樂，思考，壓力，動力。

　　感恩我是一個幸運的人，遇到一位高瞻遠矚，深謀遠慮的好領(lǐng)導帶著我們接觸到了這么多經(jīng)典的好東西，《弟子規(guī)》進校園，傳統(tǒng)文化進校園，伏羲教育培訓，讓我的身心得到一次次的蕩滌、修正、提升，我也替我的家人，學生，家長感恩這位卓越的領(lǐng)導，是她為我們家鄉(xiāng)的這片凈土提前帶來了這樣的福音。

　　我們每個人在社會中都扮演著多重角色，承擔著不同的責任與義務，累并快樂著，是我們共同期待的一種生活與前行的方式，有了正確的人生觀，有了正確的目標，我們就不會有那么多埋怨、郁悶，就會覺得一切都是最好的'安排，當自己有足夠強大的人生信念作支撐時,一切問題、困難就會變得不再不可逾越。

　　作為一名小學的語文教師其實一直以來都在思考有沒有一種追蝴蝶式的學習讓孩子們快樂地學習，健康的成長，潛力無窮的成長。

　　有一天當他們離開父母的庇護，離開校園這片凈土，能夠自信地，正確的，強大的走出社會，穩(wěn)健地行走在自己的人生之路上，讓父母相信無論他們走到哪里，無論從事什么工作，無論遇到多少難題，都能堅強坦然的面對，20將近年的教學生涯一直都在苦苦尋覓著，但始終都在迷茫中困惑的前行。

　　今天終于看到了曙光，原來是我們的“奶粉”出現(xiàn)了問題，使我們的孩子從小“營養(yǎng)不良”,而出現(xiàn)了許許多多的問題也在情理之中，找到問題根本的癥結(jié)所在，就對癥下藥。作為一名普通的教師，我能做點什么？我能做成什么？我該怎么做？因為我今年正好是一年級的老師，想到這里，我開心又覺得壓力重重。好在有這么多志同道合的“戰(zhàn)友”，有一位鼎力相助的領(lǐng)導，我又覺得不是那么無助，空談誤國，實干興邦，我愿意和我的戰(zhàn)友、孩子、家長共同快樂地行走在

　　伏羲之路上。

暑期培訓研修心得3

　　1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新

　　有時機來參加這次暑期培訓，有時機來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線老師的專題講座，有學員圍繞專題進展的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的`積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

　　2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念

　　通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我理解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

　　3、通過遠程研修，我增長了見識

　　遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)歷，結(jié)合自己的教學來考慮，反思自己的教學。

　　4、通過遠程研修，鼓勵自身成長，展望將來

　　培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學理論。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常

　　撰寫教學反思，以便今后上課進一步進步。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

　　我的將來目的是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干老師，我有信心在將來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干老師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！

　　總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進展專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干老師。

暑期培訓研修心得4

　　“雙減”：一次深刻的教育改革

　　通過這次封閉式培訓，使我對“雙減”政策有了更近一步的理解：“雙減”即減輕義務教育學生作業(yè)負擔，減輕義務教育學生校外培訓負擔；通過“雙減”教育改革，達到既減輕學生的課余負擔，又提升學生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的；從應試教育到素質(zhì)教育，從素質(zhì)教育到“雙減”政策，后者應該是中國教育改革中更深刻的一次。

　　大量作業(yè)是變異的“應試教育”。《中華人民共和國義務教育法》（20xx修正）第三十七條規(guī)定，“學校就當保證學生課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應當為學校開展課外活動提供便利。”然而，有的.學校片面追求教育教學質(zhì)量，仍穿新鞋走老路，課后給學生布置大量作業(yè)，變向擠占了學生的課外活動時間，違背了教育法的規(guī)定，讓學生在大量的作業(yè)題海中喘不過氣，讓孩子的童年失去了孩提的天性和回憶。

　　校外培訓是兇猛的“吸金教育”。過去，隨家長不斷攀比趨勢的發(fā)展，校外培訓機構(gòu)風起云涌，大街小巷盡是培訓招牌廣告。每天放學后，孩子們總是步履匆匆趕往所謂的培訓學校，接受“二次教育”“加餐教育”；周末、寒暑假，家長不惜代價、不讓成本，讓孩子們上午學英語、中午學器樂、下午學舞蹈，各式各樣，一天的日程總得滿滿的。慢慢地，部分在編教師也被高薪和額外收入迷失雙眼，分散了正常的在校教育教學精力，一門心思只想搞“第二職業(yè)”。

　　“雙減”政策才是切實的“素質(zhì)教育”。“雙減”政策的施行，從根本上緩解了家長對孩子的教育焦慮，規(guī)范了校外培訓機構(gòu)的培訓行為，打消了家長的攀比心理和教師想入非非的“業(yè)外就業(yè)”，規(guī)避校外培訓機構(gòu)無形、不良、無止的“吸金模式”，有利于促進學校教育與家庭教育、社會教育的完美結(jié)合。

　　“雙減”政策施行的自我體會。在語文教學中，我很重視情境設(shè)計這一環(huán)節(jié)。比如二年級的語文教學，結(jié)合低年級學生的心理特點，我常會用故事導入，一開始就把學生的心抓住，讓他們也融入到故事的情節(jié)當中。因為這樣合理的情境創(chuàng)設(shè)能大大地激發(fā)學生的求知欲和學習熱情，使學生能在特定的氛圍下很快的進入課文。興趣是最好的老師，學生的興趣提高了，我們教起來會覺得輕松，教學就容易達到事半功倍的效果。

　　在雙減政策下，我們教師要借助這股東風，認真探討，充分設(shè)計好教學過程，使語文教學別開生面，春意盎然，為語文教學增添生命的活力，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間。

暑期培訓研修心得5

　　通過這次系統(tǒng)的集中學習，我獲益匪淺。可以說這次培訓扎實有效，在與各位的相互認識和交流中，我對新教材有了新的認識和理解。

　　一、疏理教材，把握好知識結(jié)構(gòu)與目標體系：

　　通過學習，對人教版教材有了新的認識，新的理解：教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)。所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應該抓好銜接，才能使學生更好的.理解掌握所學知識。

　　二、感知教材，結(jié)合實際來討論教材的應用：

　　新的課程標準由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決，人教版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。采用教材中的教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯�活�?shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化”教學。應該說，人教版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。

暑期培訓研修心得6

　　烈日炎炎，冰火兩重天，今天聽了幾個專家的講座展示，自己感到恐懼，習慣了應試教育，填鴨式的機械教學的我，自己要適應現(xiàn)代的新課標下的英語素養(yǎng)教學，感覺到心里不舒服，心里冰涼涼的`，新課標下的英語素養(yǎng)教學使我非常迷茫，茫然不知所措，課間休息十分鐘，走出報告廳，外面的烈日暴射，火辣辣的，今天的日子真是冰火兩重天！我邊走邊思索未來的路怎么走？未來的英語教學怎么弄？不懂信息技術(shù)的老古董的我，為了養(yǎng)家糊口，又不能誤人子弟，我又該怎么辦呢？

　　等聽了膚如凝脂，亮麗的班主任黃歡老師的講座之后，她讓我們站起宣誓：

　　作為一名中國人民教師，我將會以發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生文化意識，提高學生思維品質(zhì)，提高學習能力為目標，為黨的教育事業(yè)，而不懈努力奮斗。當我宣誓完之后，我痛下決心，努力改變自己，現(xiàn)在的我迷糊，未來的我將在認真學習，努力提升自己素養(yǎng)路上！

暑期培訓研修心得7

　　xx 年7月5日至7月11日，我參加了xx縣教育局舉辦的校長領(lǐng)導力高級研修班暑期培訓學習。通過為期一周的培訓，讓我頗有感悟，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下。

　　一、怎樣提高校長的領(lǐng)導力？

　　1、作為校長要有三種能力：

　　（1）、校長要有一種精神：在工作崗位上要有目標，要有擔當精神；要立志、立德、有所作為；要有成功的動力、要爭氣、要圖強、做一個有益于社會和人民的人。“無為何入世，入世有所為”。

　　（2）、校長要勤奮：勤奮學習、勤奮工作、勤奮思考，把工作、學習、研究作為提高校長領(lǐng)導力的過程。

　　（3）、校長要有抗干擾的能力：作為校長如果沒有抗干擾的能力將一事無成，要堅定、堅強、客觀、大度、能有委曲求全、忍辱負重的精神，要堅韌能吃苦，戰(zhàn)勝惰性，抵制誘惑，沿著既定目標前進，不受干擾。“千難萬險無所懼，任爾東西南北風”。

　　2、作為校長要有提高領(lǐng)導力的三大法寶：

　　（1）、團結(jié)。領(lǐng)導班子要團結(jié)，為了一個目標，擰成一股繩，大事集體討論，充分聽取意見，要尊重、依靠、信任他們。

　　（2）、務實。校長要講實話、干實事、重實效、有成績。

　　(3)、不謀私利。校長要嚴于律己，為官一任，造福一方。

　　二、校長要具備的素養(yǎng)和條件：

　　1、校長要懂得學校，懂得教育和管理。

　　2、校長要有教學管理專業(yè)教育和管理能力。

　　3、校長要有相當?shù)慕虒W教育和管理的教學實踐和理論素養(yǎng)。

　　4、校長要思想品德修養(yǎng)好。

　　5、校長在教師中有一定的威望。

　　6、校長要樹立5個觀：教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、質(zhì)量觀。

　　三、如何做好校長的情緒涵養(yǎng)與管理？

　　1、情緒對人生的影響不可估量，校長和老師絕大多數(shù)是有心里疾病的，校長存在多方面的壓力，壓力是客觀存在的，因此校長需要管理好情緒，作為校長要注意發(fā)泄情緒的場合，一所學校的文化總是影響教師的，因此校長需要管理好情緒。作為校長不是所有的事都是到第一線，校長就是出謀劃策的。作為校長不要拿別人的錯誤懲罰自己，不用負面情緒害自己，人總是用負面情緒干擾人，教育的問題要及時溝通，“冷處理”不是辦法，要學會溝通，溝通再溝通。學校大事情要及時溝通，回避不是辦法。

　　2、現(xiàn)代學校管理必須要改變，當今校長需要關(guān)注：學校特色、學校課程、學校文化、學校哲學。不能要求所有學生都學會每一科，因為每一個學生的靈性是不同的，是有差異的，每一個學生都有不同的特性。

　　四、作為校長要文化治校、哲學辦學。人可以沒有知識，但絕對不可能沒有哲學，因為每個人都有人生觀、世界觀、價值觀。今天的校長、今天的教育，需要在哲學上思考，教育是培養(yǎng)完整的人，學生存在就是價值，每個學生成才的途徑和方式，沒有確定指向，最根本的教育是養(yǎng)成教育，最高效的教育是心靈教育，每一個孩子的未來沒有確定的'指向，具有無限的可能性。教育如同養(yǎng)花，一邊養(yǎng)、一邊看、一邊靜靜的等待花開。教育就是養(yǎng)花教育，著急是沒有用的，適合的教育才最有意義。“一個有水平的校長，他的生活也一定有品味”，校長要學習教育、學習書本、學習經(jīng)驗、學習生活，校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，所有校長的全部尊嚴在于有教育思想；有對教育的堅守；有對教育的守望；有對教育的理想。校長既要有仰望星空的能力，更要有腳踏實地的本領(lǐng)，校長歸根到底就是學校的靈魂，而辦有靈魂的學校需要有智慧的，這需要校長用心。

　　五、“國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長”-----陶行知。搞教育的，作為校長要淡定，要堅守，要關(guān)注學校的今天、明天、后天。要心靜、安靜、不浮燥。

　　校長要有自信、要有想法、有理想。中國為什么出現(xiàn)不了世界拔尖型人才？因為中國的學生在學校的階段他們的個性已經(jīng)被扼殺了，因此必須對中小學課程進行改革，挖掘?qū)W生的個性潛能，培養(yǎng)學生的個性興趣，具有破壞力的學生才具有創(chuàng)造力。

　　六、實施有效研修，助推教師成長。

　　1、校長要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動教師的積極性。

　　2、創(chuàng)造條件，滿足教師的合理要求。

　　3、讓教師在創(chuàng)新的實踐中實現(xiàn)幸福，做到課前有期望、課中有創(chuàng)造、課后能審美。當校長的要有更多的發(fā)現(xiàn)教師的變化和成長過程。因為是你讓大家成為最好的人，這是對老師的最好評價，也是最高尚的榮譽。“人因思而變”，要抓住有效研修的關(guān)鍵，改變思想、改變教學。

暑期培訓研修心得8

　　10天的時間轉(zhuǎn)眼即過，剛剛習慣了每天在電腦前和指導老師以及眾多的同仁們進行心與心的交流，我們就不得不分別。不舍，不舍得指導老師；不舍，不舍得各位認真學習的老師們！此刻心里涌起很多感慨，寫出來供批判交流。

　　首先最想說的是感激。

　　感謝我們的指導老師。他們孜孜不倦的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神真正體現(xiàn)了一位教師高尚的師德。感謝所有學習的同仁老師們！通過本次學習，我們老師們高尚的師德得到了彰顯。在學習中，老師們無私的進行點評、交流，真誠的相互學習，共同進步。在學習中，不以合格為目的，在達到合格后，依然每天寫出精彩的作業(yè)，給別人寫下寶貴的點評。老師們真的師德高尚！

　　再次想說的是收獲。

　　我們的汗水沒有白流，國家的投入沒有白費。知識和技能的收獲我就不說了。最高興的是在學習中，我們結(jié)識了許多才華橫溢的優(yōu)秀老師，等等。他們認真的學習態(tài)度和扎實的教學基本功以及高深的文學素養(yǎng)給我們留下了很深的'印象，他們的文章，篇篇精美，句句珠璣，語句清新自然，文筆流暢，毫無造作。感謝指導老師就像伯樂一樣為我們發(fā)現(xiàn)了很多的千里馬，成為我們學習的榜樣。

　　最后想說的是，培訓結(jié)束了，我們的學習不能結(jié)束，要將學習進行下去。請留下我們這個學習交流的平臺，在我們今后工作之余，進來走走看看，溫顧老師們這些天的汗水結(jié)晶，再來進行無私的交流。將學習進行到底！

暑期培訓研修心得9

　　此次有幸參加遠程研修培訓學習。通過各項研修使我的專業(yè)成長更上了一個嶄新的臺階。我學的專業(yè)是幼兒教育，這個專業(yè)是自己非常喜歡的也一直從事這項工作。在工作中我努力學習技能技巧也積累了不少專業(yè)經(jīng)驗，先將我歸納的教育體會總結(jié)如下：

　　一、知識蘊含著家庭教育當中

　　雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉(zhuǎn)到情感能力。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其實，種種科學知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導孩子發(fā)現(xiàn)和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。

　　二、豐富的情感來自生活體驗

　　以前我們過于注重孩子外在的知識，而忽略了內(nèi)置的情感教育。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在與人的交往中孩子可以學習到互助合作、關(guān)愛和尊重，這也是對孩子以后的成長會起著決定性作用之一。在解決問題的同時孩子可以體現(xiàn)自我價值，感受到責任和自信。種種情感教育隱含在生活當中的每一個細節(jié)，只要我們認真對待和及時教育，相信一定能事半功倍。

　　三、能力鍛煉來自于生活實踐

　　現(xiàn)在的社會對每一個人能力的要求越來越高，這種種能力的發(fā)展和提高都于生活實踐的積累。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務，孩子從生活中學習，經(jīng)驗和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來。

　　研修，是對教師觀念的.沖擊，是對教師思路的重組，是對教學思想的改建，是對教學模式的修正。在平時也會參閱一些相關(guān)教育教學的書籍，也會參加一些類似的報告會，也會查閱瀏覽一些專家的觀點，好多內(nèi)容與研修內(nèi)容大致相近，但是在研修過程中我沒有厭煩這種重復，我會利用自己的學科優(yōu)勢，從化學學科角度來看待每一次的網(wǎng)絡研修。

　　從化學學科角度來講，在化學實驗中經(jīng)常要用到一種儀器，它的名字叫做“研缽”。研缽的作用是將塊狀或顆粒狀的固體通過研磨，使其變成粉末，便于藥品的快速反應或快速溶解。而“研修”中的“研”字，個人認為有點類似于“研缽”中的“研”，在研修過程中，通過一遍一遍的研磨，將需要讓教師們學習的知識研碎、研細，使其增大與教師們思維的接觸面積，讓它們的碰撞幾率增加，使得反應更加劇烈、充分，直至讓能量發(fā)生轉(zhuǎn)化，從量變而引發(fā)質(zhì)變，使教師們獲得充足的能量補充。通過每一次研修，每一個教師都會發(fā)生一次化學變化，都會讓自己發(fā)生一次新的改變，使自己在今后的工作中有長足的進步。

　　不僅有劇烈的化學變化，在研修中還存在著物理變化。通過網(wǎng)絡研修這一平臺，搭建起了教師和教師、教師和專家之間思想交流的橋梁，不同的思想在這一個平臺上也在激烈交流。每個人都在這一平臺上不停的“研磨”自己的思想，讓經(jīng)過充分研磨的思想進入平臺，相互之間發(fā)生接觸，讓這些思想相互混合，形成均一穩(wěn)定的混合思想，每人從中分取一份，會收獲到很多種的思想，這些思想最終會在我們每個人的腦海中生根發(fā)芽，直至成熟。 有時候想想挺累的網(wǎng)絡研修，在我們擁有滿腔熱情的學習者的面前，反而成了一件快樂的事情，總結(jié)：挺好! 我是來自教學一線的中學語文教師，長期繁重的教學任務和升學的壓力使得我們?nèi)狈�對教育、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思考和研究，因此感到工作中壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的學習充電;自從我市實施初中新課程，由于新課標比原教學大綱有較大的變動，對應教材也有很多的新增內(nèi)容及很大的變化，因此如何正確理解課標的理念，如何在整體把握初中數(shù)學課程的基礎(chǔ)上，理解教材的編寫意圖，處理新舊教材的關(guān)系，如何用新課標的理念實施教學，如何以新理念評價學生的學習結(jié)果、學習過程等等，這些都是擺在我面前具有挑戰(zhàn)性的課題。 通過這些天的學習，我們感到研修學習活動確實是對我已有的思想、知識和經(jīng)驗一次科學的洗禮，它洗掉了我們思想中許多不適應現(xiàn)代教育要求的舊觀念，為我的知識寶庫輸送了新鮮的血液，為我在今后得的教學中進一步實施新課改搭建了最前沿的平臺;同時還使我在教育教學及教學管理上得到很大提高，既開闊了視野又學到了許多先進教育教學理念;同時也使我對研修學習這種新型的學習模式有了更深的了解，時代呼喚高質(zhì)量的教育，在知識競爭日益激烈的今天，教師的挑戰(zhàn)也日益增強，只有與時俱進才能走在知識的前沿。

　　在培訓期間，我始終懷著飽滿的熱情，積極學習，學習教學相關(guān)策略，并進行課堂教學實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華。能積極主動思索，真心探討。這段時間的學習培訓，對于我來說是值得珍惜的充電機會。面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。現(xiàn)在研修學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。

暑期培訓研修心得10

　　暑期培訓如約而至，沒有往日的慌亂，但多了一份渴望，渴望知識的心20xxXXXX0,10靈，已飛進了名師們的講堂。年月我們開始了為期天的學習生涯。

　　做慣了講臺上授課的老師，現(xiàn)在變換角色，以學生的身份坐在臺下聽課，

　　10天的學習，讓我明白了作為老師，我們?nèi)绾巫霾拍苁箤W生學的開心、學

　　得有趣、學的真實！

　　一、學的開心

　　XXXX老師在《》中提出一句話的影響，強調(diào)教育是心與心的呼應。需

　　要我們有感性（熱愛工作）、理性（遵照發(fā)展）、悟性（善于思維創(chuàng)新）、靈性（掌握教育技巧）、韌性（持之以恒），讓理念成為一種引領(lǐng)，讓目標成為一種動力，讓反思成為一種習慣，讓創(chuàng)新成為一種追求，讓特色成為一種品牌，讓合作成為一種分享。最終，讓師德之樹根深葉茂，當我們?nèi)鐚嵶龅剑�我們的職業(yè)幸福感會大大提升，同時，學生的學習幸福感同樣會有所發(fā)展！

　　二、學的有趣

　　XX老師在兒童創(chuàng)意寫作方面頗有建樹，通過現(xiàn)場教學為我們帶來了一

　　場別開生面的作文課，課堂上老師通過不同效果的老鼠作為導入，并采取讓孩子們聽故事的方法，帶領(lǐng)孩子們一起走進中外作家筆下塑造的老鼠，不同的故事，引發(fā)他們的思考，讓孩子們分享交流,說一說你更喜歡哪一個故事，讓學生自己找到興趣點。鼓勵孩子們能有所讀，有所思，有所說，水到渠成才有所寫。

　　XX老師像一個百科全書，縱觀全局。但凡文理兼修、學習輕松的中學

　　生，都是在小學養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長成參天的智慧之樹。

　　這讓已為人父母的'老師們深思，對于自己的孩子，你為他買過幾本書？讀書，就要讀適合他們年齡發(fā)展特點的書，比如培養(yǎng)孩子們思考力和創(chuàng)造力的兒童哲學書籍，心理健康書籍等。

　　作為老師和家長，不僅要買書，更要有方法，會讀。其中一點就是大聲讀整本書給孩子聽，親子（師生）共讀共思，何愁與孩子沒有共同語言，何愁孩子沒有興趣？

　　他還談到，讀書是欠債，寫作是還債，幽默風趣的鼓勵老師多提筆去寫！

　　三、學的真實

　　XX老師強調(diào)，語文學習要回歸根本，這樣文化傳承和思維發(fā)展才不會

　　受到阻力。在設(shè)計教學設(shè)計時，一定要認真研讀課標，定目標一定要具體，老師們都發(fā)現(xiàn)，學生出錯失分的往往是一些簡單的書寫字。究其根源，是因為我們的課時目標達成度不高，課件太花哨，活動太頻繁，課堂太喧鬧，這就分散了注意力，助長浮躁之氣。出現(xiàn)學生虛假學習、疑似學習、不在學習的現(xiàn)狀。細思極恐，在以后的教學設(shè)計中，我定會認真設(shè)計目標，目標中以學生為主語，課堂上以學生為主體，進行真實的教學！

　　有人說：”成長等于經(jīng)驗加反思。”這話是有道理的。不論是初入職場的新教師，還是耕耘多年的老師，我們都需要與時代同步，不斷提高自身素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊，經(jīng)營好自己的課堂，悉心育人，做一名幸福的教師，讓學生能學的開心、學得有趣、學的真實！

暑期培訓研修心得11

　　今年暑假，我花了一周的時間參加了縣城組織的培訓。在這個過程中，我逐漸意識到，作為一名教師，自我提升是一件非常重要的事情。在這次培訓中，我也逐漸意識到在教師的道路上發(fā)展是需要付出一定的努力和心血的。通過這次培訓，我對以后的工作有了一些新的想法。

　　在我過去的工作中，我更注重學生的成績提高，很少關(guān)注他們的心理成長。聽了這次培訓后，我發(fā)現(xiàn)自己在與學生相處方面做得太少,很少關(guān)心一些特殊的個體，總是專注于提升自己和班級的整體表現(xiàn)。因此，很多學生在課堂上偏離主題的現(xiàn)象是相當嚴重的。

　　一位老師曾經(jīng)告訴我，如果我們想要解決學生的偏科問題，我們必須首先改變對學生的關(guān)心。很多學生偏離學科越來越嚴重的原因是當他們遇到失敗時，老師沒有提供及時的指導和鼓勵。因此，很多學生會逐漸對這門學科失去信心，甚至開始自我沉淪。當失敗成為家常便飯時，就不會有奇跡。這就是現(xiàn)實，雖然殘酷但卻是事實。因此,在以后的學習中，我仍然需要更加關(guān)注學生的個體。作為一名老師,不僅僅是簡單的教學，更重要的是引導這些孩子走上真正適合他們的道路。這是我下學期需要堅持和貫徹的部分。

　　訓練時間也是一周。其實我總結(jié)了很多，幾乎寫滿了一個小本子。接下來，最重要的是對以后的工作做更細致正確的安排。在前進的道路上，我們要不斷提高自己，更加重視教育，而不僅僅是簡單的教學群體。這才是老師真正應該做的。當我不再把任務當作任務，開始把它當作一種責任時，我想我才能真正戴上教師的'榮譽。

　　I這一次，我要感謝縣政府為我們的青年教師組織了這樣一次培訓。在這次培訓中，我收獲了很多果實，我希望在接下來的秋天里，我能繼續(xù)收獲成長，繼續(xù)收獲教育的豐碩果實。我還是希望我能給孩子們帶來更全面的教育。我希望在我的指導下，他們能找到光明的自己，有一個更美好的未來。

暑期培訓研修心得12

　　通過這次系統(tǒng)的集中學習，我獲益匪淺。可以說這次培訓扎實有效，在與各位的相互認識和交流中,我對新教材有了新的認識和理解。

　　一、疏理教材，把握好知識結(jié)構(gòu)與目標體系：

　　通過學習，對xx版教材有了新的認識，新的理解：教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)。所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應該抓好銜接，才能使學生更好的理解掌握所學知識。

　　二、感知教材，結(jié)合實際來討論教材的應用：

　　新的課程標準由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決，xx版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。采用教材中的.教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯�活�?shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學。應該說，xx版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。

暑期培訓研修心得13

　　20xx年的暑期，為了讓教師進一步了解奉化教育教學動態(tài)，了解學校的工作環(huán)境，做一個好的教師工作定位，奉化教育局特意為新教師進行培訓，雖然我們沒有了往日的周末的休閑，但是卻獲得了更多。

　　第一，用新教育教學理念以及心理咨詢學基礎(chǔ)指引自己的工作

　　培訓為我所面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。

　　第二、通過培訓，我進一步明確了想做一個好老師在每一天必須做到的事項。

　　1、終身學習。

　　我們做老師的，在學業(yè)上一定要有專攻，可以在本學科引導學生思考探究。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

　　2、提升個人魅力。

　　作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。在聽林海娟老師的課時，就會有強烈的感覺，明白教師個人的魅力可轉(zhuǎn)化為學科魅力。

　　3 、給學生合理的點評。

　　“好”的課堂評價語言，能讓師生心情舒暢的`完成教學及學習任務，能讓師生間的交流和溝通更加的順暢，能讓彼此激發(fā)更多的靈感火花，能讓個性盡情揮灑。在學生的回答后面給與點評，可以說是教師給學生的反饋，幫助其成長。

　　4、不斷反思。

　　要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，校本培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

暑期培訓研修心得14

　　20xx年暑期教師全員培訓已進行到第五天了，這幾天的收獲決不是一個“受益匪淺”所能包含的，無論是聽報告還是小組討論，特別是在通教材的過程中，使我深刻體會到，數(shù)學教學內(nèi)容是豐富多彩的！例如，二年級下冊內(nèi)容：有余數(shù)的除法：“包含除”“等分除”幾乎是我遺漏的角落，在分析教材時我才注意到這點，那么，課本中這種思想是怎樣體現(xiàn)的？如何向?qū)W生進行滲透？仔細研讀發(fā)現(xiàn)，“等分除”中商和余數(shù)的單位一樣，而“包含除”商和余數(shù)的`單位不一樣，如何引導學生感受到這點呢？對!動手操作！

　　在活動中理解算式以及每個數(shù)字的含義！實際動手分一分，不同的食物平均分給4人，每人分幾個，是“等分除”；同一種食物，由于每份分的數(shù)量不同，分的份數(shù)也就不同即“包含除”。但無論哪種分法，都是將一些物體分成相等的幾份，顯示了除法意義的本質(zhì)，可謂，萬變不離其宗！

　　誰說我們的數(shù)學內(nèi)容單調(diào)枯燥，其實，它也豐富多彩，只是我們是否發(fā)現(xiàn)！

暑期培訓研修心得15

　　此次有幸參加遠程研修培訓學習。研修中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們分享了高規(guī)格的“文化大餐”。通過學習，我真正體會到語文課堂教學真的是一門藝術(shù)，它需要我們用心去澆灌，才有可能開出美好的藝術(shù)之花。現(xiàn)在就我的感受和今后的做法做幾點總結(jié)：

　　一、知識蘊含著家庭教育當中

　　雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉(zhuǎn)到情感能力，再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其實，種種科學知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手拈來地引導孩子發(fā)現(xiàn)和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察，去思考，去探索。

　　二、豐富的情感來自生活體驗

　　以前我們過于注重孩子外在的知識，而忽略了內(nèi)置的情感教育。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在與人的交往中孩子可以學習到互助合作、關(guān)愛和尊重，這也是對孩子以后的成長會起著決定性作用之一。在解決問題的同時孩子可以體現(xiàn)自我價值，感受到責任和自信。種種情感教育隱含在生活當中的每一個細節(jié)，只要我們認真對待和及時教育，相信一定能事半功倍。

　　三、能力鍛煉來自于生活實踐

　　現(xiàn)在的.社會對每一個人能力的要求越來越高，這種種能力的發(fā)展和提高都來源于生活實踐的積累。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務，孩子從生活中學習，經(jīng)驗和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)去把握未來。

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