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        《老人與海》讀后感

        時間:2024-08-30 18:35:40 心得體會 我要投稿

        (優選)《老人與海》讀后感15篇

          當閱讀了一本名著后,你有什么領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的《老人與海》讀后感,歡迎大家分享。

        (優選)《老人與海》讀后感15篇

        《老人與海》讀后感1

          在寒假里,我讀了一本別有深意的青少年書籍一一一《老人與海》。他是海明威在美國文學史上留下的濃重一筆。我輕輕合上《老人與海》,眺望遠方,腦海里卻是桑提阿果爺爺與鯊魚群周旋的血腥場面。可是,又被老人身上許許多多的可貴品質所吸引。

          《老人與海》主要講了這么一個故事:桑提阿果獨自在海上捕魚,他連續八十四天沒捕到過魚,這一次他釣到了一條大馬林魚,把魚頭和上半身綁在了船上。半途,他遇到了鯊魚,桑提阿果使出了渾身解數和鯊魚博斗,用盡一切手段來反擊,回港時只剩下魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也毀滅不了他英勇的意志。

          桑提阿果一生極為不幸,他的老伴去世,沒有兒女,沒有御寒的衣服,連漁商的家常便飯也吃不上,還被其他的漁夫們視為失敗者。在這么一個艱苦惡劣的環境里,他居然沒有自暴自棄。而是去努力面對,一次又一次地向極限挑戰。他還說過:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他。”沒錯,這種永不言敗的硬骨頭精神使我進行了反思,發現我自己與桑提阿果老人不屈不饒的可貴形象簡直相差了十萬八千里!以前,我一遇到困難,比如寫奧數題一有不順利的'地方,立刻退縮,找借口躲避,時不時喊上幾句抱怨的話。那我為什么不像桑提阿果老人一樣,在遇到鯊魚攻擊,魚叉被鯊魚帶走就把刀子綁在槳把上,刀子斷了就把短棍用上,短棍也丟掉了就使上舵把,這種具有不依不撓、鍥而不舍的精神值得我們學習。

          如今,我也有了跟桑提阿果相同的信念,我將勇敢前行,無畏困難,這便是《老人與海》給我的啟示。一本包含了哲理值得細細咀嚼的精神食糧。

        《老人與海》讀后感2

          輕輕地合上書,我的思緒隨著書飄入暴風雨和危險的大海。

          書中的主人公圣地亞哥是個漁夫。書中的故事很簡單。據記載,老漁夫在前84天捕魚,但他沒有釣到一條大魚。然而,在第85天,他釣到了一條大馬林魚。這是老人以前從未聽說過或見過的事情。這條魚很強壯。他拖了他的船兩天兩夜。在這兩天兩夜里,這位老人經歷了許多艱難的考驗。他最終殺死了魚骨,并把它綁在船頭,卻發現他遇到了一條鯊魚。老人和鯊魚進行了一場更激烈的.戰斗,但是在絕望中,鯊魚仍然沒有吃馬林魚的肉,只留下老人一堆魚骨。

          其他人說他失敗了,但我認為他成功了,因為他在前84天沒有釣到大魚,但也有一些收獲。然而,他對現狀不滿意。我欽佩他的毅力。如果我遇到挫折,我會像一個老漁夫。面對挫折,我不會說失敗,我會勇敢地給予。

          書中提到:“老人在漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運。然而,老人并沒有氣餒,而是去釣魚了。然而,在現實生活中,許多人不能像漁民一樣堅持下去,逃避挫折。與已經陷入困境的老漁夫相比,那些逃跑的人真的不知道如何寫挫折。

          我再次記起,有一段時間我沒有取得令人滿意的結果,整個民族都有些頹廢。但是當我想起那個老漁夫的故事后,我加強了我的學習。畢竟,老漁夫面對如此大的困難并沒有放棄。為什么我要輕易放棄?

          我們應該學習老漁夫不屈不撓的精神和勇敢的行為。

        《老人與海》讀后感3

          《老人與海》這本書,主要寫了一位老人,以打魚為生,一生打到了很多魚,卻沒有放松對自己的要求,他想到大海深處,去捕大魚。

          后來老人去了,在去的第一天,果然捕到了一條大魚,老人明知這是一條比船身大很多倍的大馬哈魚,卻依然跟它耗著,和它搏斗,整整三天三夜,老人終于把它捕上來了。

          在生活中,我們應該學習老人這種堅持不懈的精神。一件事,需要你一年的時間才能完成,你才做了幾天就厭煩了,這不行,應該長時間地做下去。

          在學習中,我們要學習老人的這種迎難而上的精神。比如說,一道題,你明知道它難做,要是退縮了,那可不行,應該主動去做它,想辦法做出來。這樣才對,才好。

          在生活中,還要學習老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕,敢勇敢地和它拼一拼,難道我們還怕日常生活中的困難嗎?你怕困難,困難就不怕你;你不怕困難,困難就怕你。

          在生活中,我們最應該學習的是老人那種樂觀的.態度。有一次,老人的左手抽筋了,恰恰在這里,一群鯊魚來了,鯊魚不斷地撕咬著馬哈魚,老人最終用右手趕走了鯊魚,他說:“左手該工作的時候卻在休息。”用得是多么恰當啊!可見老人是多么樂觀,我們也要這樣!

          在《老人與海》中,作者刻畫出了一個樂觀、不畏懼、迎難而上、堅持不懈的老人。讀了之后,我才感到自己是多么渺小,多么無能,但我不能總這么渺小,這么無能!

          

        《老人與海》讀后感4

          《老人與海》是海明威先生熟悉的一部短篇小說。它講述了一個老漁夫與一條巨大的馬林魚搏斗的故事。

          故事中有一個“英雄”——老漁夫圣地亞哥,他已經連續84天沒有捕到一條魚了。漁夫還能叫漁夫嗎?在別人眼里,他是一個徹底的失敗者。但圣地亞哥的心總是屬于大海,他樂觀地面對。

          八十五天,一條巨大的馬林魚上鉤了。

          魚太大了,它每次搖晃,都會讓船劇烈搖晃,這似乎是一場明顯的戰斗,老人可以選擇放棄,但他堅決與大魚戰斗,因為我認為這會給他一個證明自己的機會。

          魚叉、刀、槳,老人用了一切可以和魚搏斗的東西,漁夫終于贏了。

          但是大魚的血又吸引了鯊魚,漁夫不得不一個接一個地殺死鯊魚。但是大魚終于逃脫了被吃掉的命運。鯊魚把馬林魚吃得干干凈凈,老人只拖著一根魚骨回家。

          從釣魚的角度來看,他是失敗的,但從精神的角度來看,他無疑是偉大的。

          漁夫一次又一次地努力工作,勇敢地對抗大魚,他的精神值得我們一生學習。

          我記得海明威先生曾在書中寫道:“人不是為了失敗而生的.,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”

          其實《老人與海》這本書還有另一層含義。

          故事中的漁夫已經很老了。他根本不需要出海捕魚。他可以做其他輕松的事情來安度晚年。但老人沒有。他一次又一次地挑戰自己的極限。老漁夫不想承認,也不想被打倒。

          無論老漁夫是挑戰成功還是失敗,我們都應該尊重這樣的人。只要有人挑戰自己的極限,人類的極限,在每個人的眼中,他總是贏家。

        《老人與海》讀后感5

          今天我們學習了《老人與海鷗》一文,我體會到了人對動物的愛,動物對人的愛,也更多的體會到了人與動物能和諧相處,共享一片藍天。

          這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等細節的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

          每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”,此時,我會想十多年來老人像趕赴約會似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會到海鷗們舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。

          其實,在現實生活中,一直都有人與動物之間的感人故事,在一篇新聞中看到:有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過多一會兒,自己又會飛到恩人的'肩膀上。因此,我得出了一個結論:你對動物好,動物也會對你好,每種動物都是有靈性的,它們都會報答對自己好的人。

          現在再學了這篇課文,讓我深刻感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處,共同b^衛我們的地球家園!

        《老人與海》讀后感6

          今年冬天,我去書店買了一本精美的書,名字叫:《老人與海》。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了:老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒有捕到魚。起初有一個叫曼諾林的男孩,跟他一道出海,可是過了四十天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老人不會交好運。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠,他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來了無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時,槍魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他見到了獅子。

          圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征:堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍是精神上的強者,是“硬漢”。

          “人不是為失敗而生的`”,“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海,他要學會老人的一切“本領”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳!

          

        《老人與海》讀后感7

          這本書能學到永不服輸的精神以及積極向上的人生態度,這本書中的故事打動了很多人。

          一、老人與海的內容

          這本書講述的是一個孤單生活的老漁夫,因為一條大魚遠離了港口,為了返航與大海、鯊魚斗爭的.故事。故事的主人公是一個獨居老人,孤單一人生活在港口,只有一個小男孩做朋友,連續84天都沒有捕到魚,雖然其他人都在嘲笑他,但他依然相信自己能夠捉到魚。在第85天出海的時候,他成功了,釣到了一條非常大的馬林魚,可因為他的船太小,他的力氣也不夠,就被魚拉著一直跑,遠離了港口。

          雖然魚的掙扎很激烈,但他依舊沒有松手,他堅信自己能夠將這條魚帶回去。后來魚終于被他拖死了,可魚的血在返航的過程中引來了鯊魚。鯊魚圍繞著老人的小船和馬林魚展開了進攻,老人只能獨自一人拿著魚叉和鯊魚們搏斗。最終老人擊退了鯊魚,可馬林魚也被吃的只剩下一個魚頭。

          二、老人與海的精神

          這想通過老人與海向我們傳遞的是一種堅持不懈,堅韌不拔,迎難而上,永不服輸,樂觀向上的精神。雖然他很多天沒有釣到魚了,但他還是保持樂觀,相信自己會捕到魚。雖然魚的掙扎很激烈,老人的力量又太小,但他依舊沒有松手,就算被魚帶著跑,他也沒有放棄。雖然鯊魚群很兇猛,但老人為了維護自己的戰利品,拿著魚叉和他們搏斗,到最后老人也沒有松手。老人用自己的毅力,樂觀的精神成功返回了港口。

        《老人與海》讀后感8

          最近,我讀了海明威的小說《老人與海》,深深地佩服于老人的勇氣。

          書中用生動形象的語言,刻畫了一個硬漢——老人圣地亞哥。他是一個風燭殘年的漁夫。已經八十四天沒釣到魚了。終于,他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的大馬林魚。然而,卻引來了鯊魚群,于是,他與鯊魚展開了殊死搏斗,終于,他回到了港灣,而馬林魚,卻只剩下了白骨。

          他失敗了,馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了,他擊退了鯊魚群,平安地回到了港灣,他是多么頑強啊!他的一系列行動表現了他超常的勇氣和毅力,表現了一種不可征服的精神勝利。

          “一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”老人說出的最后這句話令我感受頗深。平日里,我缺乏的'正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事,我所想到的,并不是去戰勝它,而是如何去逃避。

          如果我會去想如何成功地把它消滅的話,我的學習成績也就不會那么差了。在生活中,我也一樣,當遇到大掃除的時候,我總是會找一個拙劣的借口躲起來。因為我知道,我做什么都會搞砸,但我殊不知,如果認真學習方法,并且多去練習,我也能改變這一種現狀。這種老人的品質,是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神,這一種毅力。

          毅力,是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心,擁有毅力,就一定能成功。

        《老人與海》讀后感9

          寒假期間,我讀了《老人與海》這本書,似乎只講了一個非常簡單的故事,但我認為這個故事包含了一個深刻的真理,通常被稱為小故事的真理。

          書中寫道,老漁夫每天獨自開船出海捕魚,連續84天沒有收獲,但他并不生氣。第85天,他仍然信心滿滿地再次出海。這次和平時不一樣。一條18英尺長的馬林魚咬鉤了。這條魚很強大。它拖著船漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經歷了艱難的考驗,激起了老人與魚搏斗的信心和決心。與此同時,老人也對這條大魚的堅持和勇氣充滿了贊美和尊重。經過三天三夜的'戰斗,老人終于打敗了大魚,把它綁在船頭。經過三天三夜的戰斗,老人終于打敗了大魚,把它綁在船頭。然而,不幸的是,他在返回時遇到了鯊魚。筋疲力盡的老人盡力與鯊魚搏斗,但馬林魚被鯊魚咬得只剩下空骨架了。老人經歷了一番艱辛,最后拖回家只留下一副光禿禿的魚骨和一身傷,但還是得到了人們的贊賞。

          讀到這里,我欽佩老人的信心、決心和毅力。他84天前沒有釣到魚,但老人仍然堅持釣魚。如果是我,他可能已經放棄了。尤其是后來,在與鯊魚三天三夜的斗爭中,我們應該有普通人無法擁有的勇氣和堅持。

          從這個故事中,我明白了兩個道理:一是人不是天生就被打敗的;二是人可以毀滅,但不能挫敗。這也是老人的真實寫照。

        《老人與海》讀后感10

          暑假里,我有幸拜讀了著名作家海明威寫的《老人與海》這本書。我很佩服主人公那個獨自在灣流上打魚的老人。他給我留下了深刻的形象。

          這個老人有一顆善良又倔強的心,他來到那接連去了八十四天一條魚也沒有找到,一開始他的船上還有一個孩子心地善良的老頭教會了那個小孩捕魚,那個小孩很感謝老人。但是當他四十天沒有捕到魚時,孩子的父母把孩子送上另一條船,在那條船上,頭一個星期就捉到了三條好魚。孩子看到老人每次都一個人劃著空船回來,很傷心,所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚。這一天老人把船劃得很遠,他終于盼來了一條大魚,因為魚吃鉤的'地方很深,又太大,老人無法把它拉上來。所以就只能順著魚的方向去。

          這條大魚終于餓死了,老人劃著槳把船劃回灣流,在路上,有許多的鯊魚游向大魚,吃一口大魚肉。在吃肉的時候,老人用鐵片和槳打著前來吃肉的鯊魚。當老人把船劃回灣流的時候,大魚只剩下一個骨架了。但是,老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚,贏得了大家對他的尊重。

          我懷著激動的心情,合上了這本書。腦海里不斷的浮現著文中老人獨自與海面的風浪和海里兇惡的魚搏斗的情形。我想:“海何常不像知識的海洋。老人就像我們,老人遇到的困難就像知識上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難,勇于探索的精神,最終才能獲得成功。

        《老人與海》讀后感11

          《老人與海》這一本書中的那一位老人的面對困難,迎難而上,要堅強,勇敢的精神是很值得我們學習的。

          《老人與海》這篇文章中講的是一個老頭兒和一個孩子在墨西哥灣的暖流里打魚,可已經八十四天也沒有打到魚了,孩子聽父母的話上了另一個船,但那個孩子還是很照顧那個老頭兒。有一天,那個老頭兒想去更遠更深的海去打魚,孩子也想去,但是老頭拒絕了,因為老頭覺得很危險。天剛亮時他就走了,直到一天他釣到了一條箭魚,那條箭魚是那么大,足足有1500多磅還要多。但在回來的`途中屢次遭到鯊魚的襲擊,還引來成群鯊魚,老頭使盡了渾身的解數和鯊魚搏斗,鯊魚吧能吃到的魚肉都吃了,結果這條大魚只剩下了不到一半,卻還有800多磅左右。這真是一個奇跡啊!

          在《老人與海》中,我們應該向那個小男孩和桑提阿果爺爺學習,我們應該像小男孩學習,他的那種知恩圖報,有恩必報的心理,我們更應該向桑田阿國爺爺學習他的那種不被任何困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正像海明威說的:“一個人不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅它,卻不能打敗他。”

          現在又有多少人能不被任何困難壓倒,面對困難迎難而上,不屈不撓的人又有多少呢?

          我們真的是應該向那位爺爺學習那種不被任何困難壓倒,不屈不撓的精神了。

        《老人與海》讀后感12

          我讀過許多書,它們讓我學到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理。其中有一本書,讓我印象很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

          《老人與海》向讀者講述了一位自信、勇敢的硬漢——一個來自古巴的漁夫桑提亞哥,贊美了老漁夫堅忍不拔的精神和意志。與此同時,作者闡述了生命的尊嚴和生命的價值。老漁夫在這次捕魚的過程中,始終沒有向大海、大馬林魚還有鯊魚所屈服,他最終克服了自身的缺點,用自己的勇氣和信心戰勝了這一切。即使最后只能得到大馬林魚的骨頭,但是并沒關系,老漁夫的生命價值已經在捕大馬林魚的過程中充分體現出來,一個面對困難去不輕言放棄的人,就是勝利者。

          這讓我想到了自己,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句泄氣的話。學習上,只要有幾次考的不是很理想就會失去信心。但是讀了《老人與海》,我被老人的意志所打動,我又有了奮斗的那股勁兒,最后,雖然在校排名只是六百多名,但我有了很大的進步,我也是很開心的。

          《老人與海》表現了一種奮斗的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,人類仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的,但是在奮斗的過程中,我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。《老人與海》是海明威較為滿意的.作品之一,是海明威個人世界觀很人生觀的結晶,體現了海明威的人生哲學和道德理想,永不服輸的斗士精神和積極向上的人生態度。

          這本書是我懂得了一個道理:做人不應該被任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭。今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足地去面對,堅持到底絕不退縮。

          以后我要把這本書介紹給更多的人,讓他們感受到生命的偉大。

        《老人與海》讀后感13

          閱讀一本好書,就如同再做一次身心的光合作用,在浩浩蕩蕩的書海中,最吸引人的也是最令人喜愛的,便是海明威所著的《老人與海》了。

          這本書寫的是一個老人在經歷了漫長的風雨之后,終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻因為意外,失掉了那條大魚,他非但沒有感到沮喪,反而更增強了生活的信心和信念!從此,更堅定了自己的意志和步伐,用堅毅來面對生活中的風雨,用堅強來應對生命中的挑戰。他的故事也給人們許多的啟迪。

          其實,我們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什么事就會退縮,其實這種事不對的做法,他們應該挺起胸脯,用堅強的意志和果敢的品質來面對這些困難和挫折,從而獲得成功。文中介紹的.那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識,但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是我們生活中缺乏的一種品質——關愛。

          關愛,在我們生活中可謂是處處存在。但是我們現在的社會有些關愛,甚至成了利益的驅使!回想起《老人與海》老人與孩子那種淳樸的關愛之情,便使人想到了現在當今社會上那些老年人品質低下,非要和年輕人錢的種種不良事跡!所以我們更應該學會關愛協會,關心他人,這樣才能在生活中更好地施展自己!

          書中還有非常迷人的景色描寫,以及趣味橫生的對話描寫,這些均表現了老人堅強的品格和頑強不屈的意志,其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少!

          閱讀《老人與海》,更是一次心靈的享受,是一次獨特的閱讀體驗!

        《老人與海》讀后感14

        這篇文章講述的是一位上了年紀的漁夫,有一天單獨出海捕魚遇上的驚險。先是與一條大馬林魚斗智斗勇比耐力,用了兩天兩夜的時間在筋疲力盡的前一刻終于捕獲了它。然后在回程的時候接二連三的遇上追隨血腥味而來的鯊魚。在條件極度惡劣的情況下,老漁夫處變不驚的應對終于打敗了鯊魚群的多次襲擊而回到岸邊。

          其實寫到這里時我瀏覽了下其他人的讀后感,發現都是贊美漁夫的。漁夫是英雄當然要受到諸多贊美的了。他的沉著、冷靜、遇事處變不驚、面對惡劣的環境不拋棄不放棄,堅持到底的精神值得人們頌揚更應該被我們所學習。

          但是撇去老漁夫的英勇我有個問題:他為什么不換一份工作?

          他生活得很拮據,可以說只比流浪漢好一點而已。這樣的情況并非短期形成的,那么趁著他年輕時為什么不考慮換一份工作呢?他說他生來就是當漁夫的,我想說沒有人生來就被注定應該干什么行業。個人有個人的選擇,喜歡某個行業而從事它是好的,但是也該有一定的'謀劃。這份工作可以從事多久?我依靠它可以維持生活多久?每個人面對工作時都應該認真的思考這個問題。當你覺得它不能滿足你對生活的要求了,你就得做出正確的選擇:是離開或者改進?漁夫的諸多優點,若是換份工作也會做得很出彩。可惜他卻選擇了始終當一名漁夫,過著與危險相伴的日子。

          換個角度來看文章通過漁夫的經歷其時在隱晦的告訴我們一個道理——水能載舟亦能覆舟。漁夫釣魚的過程就像一次炒股投資——用少量的利益換取大量的利益。而后是暴利的結果:樹大招風。溶在水里的血腥味引來了瘋狂的掠奪者鯊魚,差點連魚帶老人一起吞入腹中。這樣的驚心動魄讓我們充分的認識到:投資有風險,炒股需謹慎埃

        《老人與海》讀后感15

          海明威的文壇著作《老人與海》這部中篇小說,講述了一位84天一無所獲的老漁夫圣地亞哥。他歷盡艱辛,終于在第85天釣到一條長約5.5米,重1500磅的大馬林魚,卻在返航時遭遇鯊魚群圍攻,最終一無所獲,無功而返的故事。

          看似一部悲劇的故事,卻因老人與命運對抗的'品質,充滿鼓舞人心的力量。

          文中有一句十分經典的話“人不是為了失敗而生,人可以被毀滅,但不可以被打敗”文中的老人在經過精確的準備工作后,仔細地調整釣繩的長度,既不弄疼大魚使其發狂,也不猛拽使其脫鉤,這場博弈持續了兩天兩夜,大魚弄斷了兩根竿,傷了漁夫的手,但他早準備用脊背支撐,最終大魚耗盡力氣,終于成了漁夫的戰利品。就在漁夫帶著大魚歸航時被一群鯊魚圍攻,漁夫不愿向鯊魚們投降,寧可搏斗至死,最終鯊魚們吃掉了他的戰利品,只剩下骨架,但老漁夫精神讓人震撼,他向我們講述了面對生活給我的考驗,要有不能低頭的風骨,遇事要沉著冷靜的動腦筋直至克服困難。

          書中的大海浩瀚無垠又生機勃勃,變幻莫測又魅力無窮,這既是大海的面相更是生活的真相。我們都是自己命運的掌舵者,命運會給每個人不同的考驗,即使命運千百般磨礪,我們要越挫越勇。即使生活布滿荊棘,我們也要闊步向前,穿過荊棘叢,鳥語花香就在不遠處。我堅信陽光總在風雨后。

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