應急演練的心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編整理的應急演練的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應急演練的心得體會1
為了全面體現學校教育，加強學生的安全意識與逃生方法，今天早上我們學校舉行了消防演練，這次的消防演習很重要，這關系到學生平時遇到火災時應該如何做出防范。許多火災事件中，由于學生的安全意識不夠，沒有逃生能力，最后導致不幸的發生。今年夏天我們小區就發生了一件因為廚師操作失誤而發生的一件火災事件，整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道，樓下人山人海，消防員忙著滅火。雖然沒有傷亡，但是廚房聽說損失嚴重，使我覺得此次活動很有意義。
當警中響起，每位同學都拿出準備好的濕巾放在口鼻上，然后在老師的指導下，我們井然有序的.疏散，到了操場上有的班級隊伍已經排好。首先，老師教我們正確使用滅火器，六年級的同學還操作了滅火器，老師拿著紙點著，讓六年級組滅火，六年級同學使用滅火器把那火苗滅了，頓時，操場上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災的危害性，有一公司因火災傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個數，我們當場都被嚇到了，同學們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！通過這此演練，我覺得遇火災不能大意、掉以輕心，應吸取其他火災事故教訓，在日常學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想要有消防安全意識。還操作了滅火器，老師拿著紙點著火，讓六年級組滅火，六年級同學使用滅火器把那火苗滅了，頓時，操場上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災的危害性，有一公司因火災傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個數，我們當場都被嚇到了，同學們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！
通過這此演練，我覺得遇火災不能大意、掉以輕心，應吸取其他火災事故教訓，在日常學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上要有消防安全意識。
應急演練的心得體會2
那一年，罕見的“512汶川地震”發生了。在那場無情的自然災害中，無數的中國孩子離開了我們，一些幸存的人變得殘疾，他們失去了親戚，他們的痛苦只有他們知道。
一聲巨響，所有的教學樓都瞬間倒塌了。美麗的校園變成了廢墟。面對這場突如其來的巨大自然災害，每個人的本能反應都是逃跑。只有逃跑，才能有一線生存的期望。因此，今天，全校師生共同舉辦了“地震演習”。
下午第三節課，班主任先說了幾個“逃跑”的步驟：先抱頭鉆到桌子下面，然后等10秒鐘，然后迅速跑出教室。雖然步驟很簡單，但實際上，你會發明一系列的“小問題”，比如：當你鉆到桌子下面時，凳子碰了碰你的頭。當學生們跑出教室時，他們太擁擠了。我們練習了幾次這些“小問題”才克服它們。
最終正式開始。樓下哨聲一響，全班同學就迅速鉆進桌子底下，等了10秒鐘，同學們又一窩蜂地跑下樓。在走廊里，有一些低年級的'孩子“逃跑”，他們擋住了我們的路，學生們非常焦慮，談論：“快點！”快點，我快死了，樓快塌了……”“快點！我快被打死了……”學生們完全進入了這個角色，心里只想著自己逃跑。同學們猛沖下去，最后平安地到達樓下。
在下樓的過程中，除了擔心，我還很膽小。通過這次演習，我終于意識到，當“5月12日地震”來臨時，所有當事人的復雜情緒。當我下樓時，我心中有一種成就感，因為我用自己的力量保護自己！
“逃生”是每個人在地震發生前的想法。只有用自己的力量沖下去，才能挽救生存的期望。
應急演練的心得體會3
星期五下午，我校舉行了“防震演練”。
午唱后，剛拿出英語書，學校喇叭就開始通知：“請注意，防震演習現在就開始了。”
“滴滴，滴滴……”隨著尖銳的哨聲，宋老師跑過來喊道：“快，躲在桌子下面，快。”老師的命令不能違抗，所有的'學生立即躲在桌子下面。
過了一會兒，一聲哨聲又響了，宋老師又發出指示：“快，跑到操場上，抱著頭。“我們就像遇到危險的蜜蜂，抱著頭跑到操場上。但是走廊人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。雖然老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，雖然我們聽了，但手腳還是不聽指揮，一直往下跑。那一幕，如果從遠處看過去，一定像一堆黃蜂在向下逃跑。
我終于跑下樓梯，馬上就要跑到操場了。我的朋友不小心摔倒了，倒在地上作文。我急得大喊：“快起來啊，這么多人，讓人踩到，小心你的小命不保。她立刻站起來，跟著我繼續跑。但到底人山人海，我們一起跑了一會兒就被人潮沖散了。雖然我很小心，但不幸的是，我被一個男孩踩到了腳上，哇，好痛啊，我露出牙齒，大喊大叫。男孩還是紳士，轉過頭笑著跟我說對不起，很快就淹沒在人群中。唉，這個小姐大人多，不想那么在意，反正他也不是故意的，還跟我道歉了。后來轉念一想，如果真的地震來了，更別說踩腳了，那就是挨一巴掌。如果你能勝利逃跑，謝天謝地。也許你必須感謝他。
這次防震演習教會了我很多。
首先，我們應該在地震中保持冷靜的態度，放松自己，讓心平靜下來。
第二，我們不能在地震中推擠，也不能慢慢走路，否則我們的生命就不會得到保障。
第三，在地震中做的第一件事就是抱住頭，躲在桌子下面，然后迅速跑到空地上避災。
應急演練的心得體會4
應急演練是一種必要的訓練，它可以幫助人們在面對危急情況時做出正確的判斷和處理。在進行應急演練時，我們需要認真觀察和學習，從中獲取寶貴的經驗，以便在面對實際情況時可以更好地應對。
第二段：理解和準備。
在進行應急演練之前，充分理解和準備是必要的。我們需要明確演練的目的和演練的情境。對于不同的演練情境，我們要進行不同的準備工作，例如準備必要的裝備和工具，確保演練場地的安全，整理好相關的文件等等。只有在充分理解和準備的情況下，我們才能更好地參與應急演練，并從中獲取寶貴的經驗。
第三段：參與和反思。
參與應急演練是一個全面的'過程，需要全情投入。我們需要聽從指揮，積極配合演練，并且在演練過程中認真觀察、分析和反思。我們可以將自己融入到演練的場景中，以不同的角度思考和分析，盡可能地模擬真實情況，從而更好地掌握和應用相關技能。
第四段：總結和歸納。
在應急演練結束后，我們需要對演練進行總結和歸納。我們可以檢查和評估自己在演練中的表現，總結自己的優點和缺點，發現自己在應急處理中的不足之處，并找到改進的方法。我們也可以借助其他人的意見和建議，收集更多的反饋和經驗，并將其運用到實際情況中。
第五段：應用和貢獻。
最后，我們需要將在應急演練中學到的技能和經驗應用到實際情況中，并為社會的安全做出貢獻。我們可以將自己在應急演練中學到的知識和技能傳授給別人，提高他們的應急處置能力；我們也可以積極參與到應急救援行動中，為社會做出貢獻。
總之，應急演練是一種重要的訓練方式，它可以幫助人們提高應急處理能力和應對危急情況的能力。通過參與應急演練，我們可以不斷學習和積累經驗，不斷提高自己的應急處理水平，并為社會的安全和穩定做出貢獻。
應急演練的心得體會5
最近的災難是火災。一不小心，它就會發生在我們身邊。我也看到了很多火災后的悲劇，有些人被毀容，有些人終身殘疾，有些人甚至失去了生命。上海一所大學的女大學生因用電不慎而發生火災。當時宿舍里的另外兩個同學去接水救火，其他四個同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到陽臺上，最后被迫跳樓，結果無一生還。為什么一點點小火就讓四個生命流逝？這個問題發人深省。
今天，我們進行了一次消防演習，讓我知道如何在火災現場逃生和自救。我相信，只要有預防措施，在火災中采取安全措施，就不會再發生這樣的悲劇！這是每個學生都應該掌握的知識，防患于未然，在火災來臨時冷靜下來，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃生。
有了前人的教訓，就不應該有后來的事故，通常仔細觀察周圍，直到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發生！讓我們一起記住今天吧！
火是一把雙刃劍，它就像天河中的靈感之王，每天，每一秒都在造福人類，但它也會卷走許多人的生命。今天，學校突然響起警報，全校學生有序撤退到操場。但這只是一次演習，學生們有心理準備，所以在撤退中，我們也可以有序撤退，誰能保證在真正的火災面前，我們也可以有序撤退？會不會因為怕死而互相踩踏，兵敗如山倒？
在操場上，一名消防員來教我們如何使用滅火器。許多學生也上去體驗了一下。我噴了幾次還有一點殘火的磚。火完全熄滅了，二氧化碳將火與空氣隔離開來。只是在噴霧的`時候，我想，如果在真火面前，我還能冷靜地把滅火器上的插銷拔出來滅火嗎？也許我會躲在一個安全的地方！
天黑了，但我的思緒還沒有結束。
火是無情的，它總是奪走無數人的財產和生命。然而，如果你知道如何預防和自救，你可能不會在火災來臨時驚慌失措，創造生命奇跡。
通過學校組織的消防自救演習，我們對火災發生時的緊急疏散、正確逃生和滅火知識有了個人的經驗，也給我們帶來了更多的思考。我認為：“火”不僅可以為人類的進步做出突出的貢獻，為人類的生活提供幫助和方便，而且還可以給人類帶來災難。
很多時候，人們認為火災與自己沒有直接關系，火災隱患與自己無關。事實上，火災隱患就在我們身邊。從現在開始，要正確使用火災，不要隨意燃燒火災，發現有火災隱患的建筑物要及時通知有關部門。此外，當火災發生時，我們應該冷靜下來，用正確的逃生方法自救，在火災發生時第一次逃生并報警。如果被困在家里，我們應該大聲呼救，立即用濕毛巾捂住口鼻，低頭迅速離開火災現場，不要憐惜身外的東西，不要隨意跳樓逃生。此外，正確使用消防設備也非常重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、火源、壓把手”。這次演習提高了我們的消防意識、消防意識和自救意識，也讓我們明白了隱患危險于明火的道理。
讓我們一起行動，用知識守護生命！
應急演練的心得體會6
13日—14日xx處開展了一次為期一天半的危化品泄漏應急演練，看完全部演練后，我感觸頗深。
本次演練根據行業特點和周邊地域環境，對我們實際安全生產工作是一次實質性的推進。xx高速是南北交通運輸大動脈，我路段車流量大，又加上滄州轄區內危化品企業多，危險品車輛運輸過程中存在一定的安全風險，我認為這次演練很有必要。通過這次演練我對危化品泄漏應急處置有了一個全新的認識，也增強了我的安全意識，懂得了如何自救逃生，知道了在危化品泄漏危險時怎樣發揮團隊協作意識并有效化解安全風險。
印象最深的是在滄北工區觀摩演練的時候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養護工區與消防、交警、救護、路政等部門多方聯動，動用社會力量，接近于實戰場景，演練模擬場景為運輸鹽酸車輛轄區路段內發生事故造成泄漏，車輛駕駛員受傷被困。事故發生后被巡檢員發現，立即上報，并查看事故險情、判斷類別，通知值班領導及相關部門，迅速啟動危化品泄漏應急預案，時刻與上級和相關部門保持通信聯絡通報險情，各小組按照分工開展緊急救援和處置工作。安全疏散協同交警警戒、路政在安全區域外放置反光錐設警戒線，同時疏散車輛；救援組使用消火栓在上風處稀釋泄漏鹽酸，并觀測罐車泄漏情況，量大，又加上滄州轄區內危化品企業多，危險品車輛運輸過程中存在一定的安全風險，我認為這次演練很有必要。通過這次演練我對危化品泄漏應急處置有了一個全新的認識，也增強了我的安全意識，懂得了如何自救逃生，知道了在危化品泄漏危險時怎樣發揮團隊協作意識并有效化解安全風險。
印象最深的是在滄北工區觀摩演練的時候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養護工區與消防、交警、救護、路政等部門多方聯動，動用社會力量，接近于實戰場景，演練模擬場景為運輸鹽酸車輛轄區路段內發生事故造成泄漏，車輛駕駛員受傷被困。事故發生后被巡檢員發現，立即上報，并查看事故險情、判斷類別，通知值班領導及相關部門，迅速啟動危化品泄漏應急預案，時刻與上級和相關部門保持通信聯絡通報險情，各小組按照分工開展緊急救援和處置工作。安全疏散協同交警警戒、路政在安全區域外放置反光錐設警戒線，同時疏散車輛；救援組使用消火栓在上風處稀釋泄漏鹽酸，并觀測罐車泄漏情況，防止事件擴大；救援組協同專業消防人員對泄漏鹽酸圍堵進行專業處置，一直到應急演練結束，讓我深深地體會到多方聯動在應急處置中的重要性。
作為觀摩組成員我感觸很深。我自己也參與了的演練，觀摩完其他單位的演練后，才發現原己的認識比較局限。作為觀摩組成員從局限思維中走出來看待這次危化品泄漏演練，有種一覽眾山小的感覺。
即使每個單位都是演練針對危化品泄漏應急處置的同一個過程，但每個參演單位都有自己獨特之處或者稱之為亮點，也就是值得其他兄弟單位借鑒學習的地方。
通過觀摩整個應急演練，與其他單位相比較認識到，在我們站演練過程中逃生這個環節還是存在一些問題的，危化品泄露險情發生后，現場作業人員不應等待疏散組送防護用具，時間就是生命，現場人員第一想到的'就是組織逃生，保護生命財產安全是第一要務，在以后危化品泄漏演練或者應對實際應急突發事件中，我們會針對逃生環節預案進一步進行規范，達到預期目的。
這次整個觀摩演練過程其實就是一次學習的過程，通過這次演練，讓我們知道危化品泄漏情況如果真出現在我們面前，我們能夠知道該干什么、該怎么去干，這次演練也是從理論上的演練轉化到了實質性應急處置的一個過程，對我們安全生產工作起到推進作用。
應急演練的心得體會7
平安永久放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在校內、車站等公共場合，消防安全務必得引起重視。
當火災發生時，同學們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不驚慌，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部同學已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對把握逃命技能的要求。
在同學時代，我們已經參與過很多次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹仔細，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有許多類似的活動，我也必需要仔細對待，嫻熟各種逃命技能，珍惜每一次演練。
老師的.教育在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教育會突然出此刻腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃命的本能，應對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論學問基礎是必要的。
平安大過天，平安第一。平安容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要仔細對待，嫻熟把握逃命技能，應對災難不慌不亂，從容應對。
應急演練的心得體會8
火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被輕視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，我院學生會實踐部組織了一次火災逃生演習活動。通過這次的逃生演習活動和消防有用知識學習，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發覺樓內失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
3、起火時，假如樓道被封死，應該馬上關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰低姿勢逃離火區。
4、加強消防知識培訓，提高防范意識，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成局部，有是開展社會主義市場經濟建設關系比以往任何時候都緊密，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是不珍惜變更開放和經濟建設所取得的成果，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現，因此，我們要重視消防工作的.重要性，積極配合消防人員做好消防工作。通過這次演習，不僅增強了全體師生的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。
應急演練的心得體會9
應急演練是一種預防和應對緊急事件的重要手段，它可以提高人們的應變能力和危機處理能力，保障人民生命財產安全。我參加過幾次應急演練，每次經歷都讓我體會到了不同的感受，下面我將分享一些我在應急演練中的心得體會。
第二段：籌備階段。
在應急演練即將開始之前，籌備階段尤為重要。要充分了解演習的目的和預期效果，明確各部門的職責，并根據不同的緊急情況制定相應的應對方案。同時，在人員培訓和資源配備方面也要做好充分的準備。在這個階段中我深刻體會到，充分的準備是保障演練順利進行的關鍵。
第三段：演練過程。
應急演練通常會進入緊鑼密鼓的演練階段。在演練過程中，場景越真實、演員演技越到位，參與者的感受就會越真實，波動情緒也就越明顯。在這個環節，我感受到了對情緒的掌控很重要。因為當緊急事件發生時，我們往往面臨各種壓力和困難，如果情緒爆發，某些必要措施就會被忘記，或者執行不到位。所以學會保持冷靜和沉著是非常重要的。
第四段：反思總結。
應急演練過后，需要對演練的整個過程進行總結和反思。總結評估演練過程中的得失，分析演習效果，查找存在的不足和問題，并逐步改進。通過這個環節，我認識到在實際操作中會出現各種意外的情況，而我們在演習結束之后對這些意外的反思和總結至關重要。
第五段：意義和建議。
通過參加多次應急演練，我認識到應急演練的`重要性。它可以提高我們的危機處理能力、應變能力，讓我們更加深刻地認識到緊急情況的嚴峻性，提高我們面對危險時的能力和應對之策。因此，我建議普及應急演練，讓更多的人學習應急知識和技能。只有這樣，才能在緊急情況下穩定心態，準確判斷情況，采取有效措施，保證人民生命財產安全。
結論。
總之，應急演練是一種必要的應對緊急事件的手段，只有不斷參加、總結和改進，才能在實際操作中做到不漏洞、不失誤、不掉隊，最終確保人民的生命財產安全。
應急演練的心得體會10
危險無處不在，只要一不小心就會出事，例如：火災，觸電……你們經歷過嗎？今天我們就進行了消防演練，讓我們一起來看看吧！
昨天，老師要求我們每人準備一塊濕毛巾，第二天早上，我們來到學校，還在背古詩，突然警報想起來啦！我們被嚇了一跳，老師說：“讓你們拿毛巾，是因為我們今天要消防演練，這是第一聲警報，是讓我們做好準備，第二聲警報響起的時候，我么就要排成兩隊離開教室到操場上集合。”聽了老師的話，我激動極了，真想第二警報馬上想起，突然第二聲警報響起啦，我們先排兩隊，彎著腰，用毛巾捂著我們的嘴，向樓下跑去，不一會兒，我們就來到了操場，鄭老師走了上來，開始給我們講消防知識，教我們怎樣用滅火器滅火，還給我們舉了一個火災例子：一個公司因為突發爆炸，死亡幾十人，受傷七百六十多人，八人失蹤，公司經濟損失六十幾億。
一個個驚人的數字，我們知道了，火災是可怕的，大家要遠離火，要保護自己的`生命，生命只有一次，失去了就無法挽回了。
應急演練的心得體會11
今日是自強軍事夏令營的第五天。我們拓展了一項活動，就是“消防應急訓練”。
果真，九龍坡武警消防隊的自強軍訓夏令營“消防應急專項訓練”我們的自強軍訓夏令營第一次來到行政會議室，現在已經空了。應當是夏令營把之前的東西都搬了。我們在這里舉辦了“安全學問講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發生火災之前，我們唯一應當警覺的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對火災時的錯誤行為的報道，其中有一個特別的例子，我是敢于去思索的。這主要告知我們，上海工商大學六樓的一個女生宿舍發生了火災，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對其他教師的警告。
過了一會兒，我們的自強軍訓夏令營來到了一棟樓，就是我們練習的地方。教官們處理完那一層每個營地的.事務之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們在操場集合，但我們一點也不驚慌。我們知道這只是一次演習。隊形很亂，教官對我們很不滿足。結果下次會放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必需根據導師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清晰。
從那以后，我對自己的安全防范措施越來越有信念。
應急演練的心得體會12
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，磚橋中心小學9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學們上了一堂消防知識課。專業的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發生過程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自3己的人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過播送跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰演習的時機不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的參與到演習中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的'實戰演習，使全校師生根本了解了災難發生時的應對措施，大大增強了廣闊師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創立平安校園打下良好的根底。
應急演練的心得體會13
根據海關總署要求，為提高我關亞運期間信息系統安全應急保障潛質，積極主動應對可能發生的突發事件，我關以《成都海關信息系統安全應急預案》為藍本，制定了《成都海關亞運安保應急演練計劃》，演練計劃分別模擬了絡中斷、電子口岸預錄入系統運行異常、總關計算機絡機房臨時停電和紅機無法訪問等4個故障來開展應急演練工作，現將此次演練工作狀況總結如下。
一、統一思想，提高認識是做好演練工作的重要前提
信息系統亞運安保應急演練工作是保障亞運信息安全的基礎性工作，我關黨組高度重視，在得到總署關于此次演練安排的工作通知后，第一時刻召開信息系統應急指揮小組會議，迅速在會議明確了我關次此演練總體指導原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時刻等問題。強調參加此次演練工作的各部門要提高認識、講配合、講大局、講協調，技術部門要從實際工作出發認真制定每個故障演練腳本，腳本資料務求職責明確、操作流程明確、任務落實到人，在要求的時刻內保質保量完成此次演練工作。
二、從實際工作出發制定演練方案，做到“三個明確，一個落實”
根據海關總署和我關應急指揮小組會議精神，技術處從關區實際工作出發，制定了關區演練方案，把演練工作的目標定位提高關區信息系統應急處置潛質，完善協調聯動機制，查找本單位應急預案及相關部門間應急協調預案的有效性。
為了盡可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關分別在絡運行、基礎環境服務和Hxx系統業務運行三個環節上設置故障。技術處選定成都海關單證量最大的雙流機場海關作為演練故障發起點，分別模擬了該現場具有代表性的兩類故障。故障一，絡中斷導致Hxx運行異常;故障二，電子口岸預錄入系統運行異常。同時針對涉密辦公制定了故障三，紅機無法訪問，這一故障的設定重在演練技術處對于涉密應用的故障排除潛質和在此期間辦公室的涉密應急處置方式。針對基礎環境服務的保障潛質我們設計了故障四，總關大樓機房遭受意外停電故障，重點在于檢查機房供電系統和機房空調的工作狀況，檢查機房設備巡檢日志記錄狀況。
此次演練方案中涉及的各個故障腳本都是來自以往發生過的故障記錄，針對亞運安保的特殊要求，我處對故障處理制定了故障首問負責制，優化了故障排除流程，在整個演練過程中主要涉及了下方7個環節，包括故障受理、故障定級、故障上報、業務應急預案啟動、故障告警取消申請、故障原因公告、故障報告分析。
我關在此次演練中做到了每個故障點的處理操作流程明確，流程中每個環節的職責人明確，對故障流傳過程中的意外突發事件做到臨機處置權限明確。進一步落實了應急處置小組成員的`工作分工，使應急處置小組的職責更加從事。“三個明確，一個落實”有力地保障了此次亞運安保工作的順利開展。
三、各部門密切配合聯動是此次演練工作成功的基礎保障
本次演練從20xx年11月8日午時15：30分開始至17：00結束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術處、成都雙流機場海關、監管通關處、審單處、機關服務中心，外單位涉及線路運營商和設備服務供應商。
8日午時，分管副關長親臨成都海關應急演練指揮中心坐鎮指揮此次演練工作。此次演練過程中技術處全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協同作戰，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關信息系統應急協調與通訊機制，在演練過程中，對內對外的通訊聯系暢通，在故障發生的第一時刻故障受理人能夠透過《成都海關信息系統應急預案》上的電話目錄，找到排除故障各環節的聯系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關將根據此次演練經驗，進一步檢查信息系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，一是完成對《成都海關信息系統應急預案》的修訂，根據亞運信息工作特點增加新的資料。二是完成我關現有故障問題的集中分類，并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細化任務，將任務落實到人，規范故障排除操作。
應急演練的心得體會14
3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現場救助;第四部分，現場滅火。
首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的.時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。
經過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。
經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應急演練的心得體會15
在全國第17個中生日來臨之際，為進一步增強師校車安全防范意識，提高駕乘應對突發意外故和能力，3月21日，湖州市教育、公安、在該市一舉行以車輛遇險自救逃生為的護衛天使校車消防安全逃生演習。
演練中，消防官兵對校車發生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧、火災發生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調，指導乘坐校車、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學時們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中學校運動場，點名后，司乘人員領們有序上車。突然，校車車頭處冒出濃煙，隨著一聲警報響起:現在校車著火了，校車里的學生頓時騷動起來。很快濃煙就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務員迅速組織坐在車廂里的學生，按照學校制定的'校車消防疏散，車內學生在救援人員的帶領下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學生在安全區域有序集合，由帶隊教育清點人數，確保救援沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3之內。
通過演習，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學校處置突發事件的應變能力和各部門協調配合能力，提高了學校師生的安全意識。
通過校車消防應急救援演練活動，對加強學校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發性災害發生時，掌握防火逃生技能起到了推動作用。并進一步提升全社安全意識。
演習結束后，現場指揮員對此次演習情況進行了講評并就一般災害避險安全知識進行了講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現場解說的講解及觀摩下，真正到了突發情況的應急逃生處置方法，今天的學習觀摩讓他受益匪淺。
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