基礎會計心得體會錦集（15篇）
當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的基礎會計心得體會，希望對大家有所幫助。
基礎會計心得體會1
時間過得很快，不知不覺我們已經從會計崗“畢業”一個多月了。在會計崗實習，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能獨立上柜的沉穩與自信。在這一個多月中我們經歷了很多很多，每一點一滴現在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。
xxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業務結算量是國內首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領導還是培訓中心的老師和我們的師兄師姐都反復對我們強調會計業務是很多工作的基礎，十分重要，讓我們一定認真學習，我們在不住的點頭之余對會計的工作充滿了好奇與向往。
從現金區走出的我們暗自慶幸不用再每天面對大把的人民幣擔心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。
但俗話說“家家有本難念的經”，每個不同的工作崗位也是一樣。
自以為在現金去已經混熟的我出來應該沒什么大問題，不就是幾個不同的交易碼嘛，但實際上當我真正接觸到這紛繁復雜的業務時，我發蒙了。
茫然……。
各種業務的流程、要求、需要的條件遠遠不是背幾個交易碼的那么簡單，基本上客戶隨便提一個問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去幫您問問”。
茫然是短暫的。因為我周圍有支行的領導、綜合部在關心著我們，身邊的同事在幫助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們去結算區里觀摩學習。綜合部整理了好多資料打印好發給我們，使我們在白天觀摩后晚上及時復習加深印象。
會計結算的工作很繁忙，又經常因為有臨時要發放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時間來教我每項業務的流程，風險點和注意事項。漸漸的我也明白了，在結算區雖然沒有現金，但是每一筆業務的金額都很大，實際上有著更大的風險，也需要我們更加的細心與耐心。
還記得剛拿到了操作卡，著實興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉帳，托收……這段學的東西統統都來，但是到了晚上面對一大堆的票據帳單和附件缺發了愁，很多業務自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結果當然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。
感謝所有幫助我的同事們，是她們的關心才有我今天在工行的成長。在結算區每一點細小的東西也都是值得我們認真去學習和關注的。背下業務的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項業務為什么要這樣做，多去想想在業務上是否還有更好的建議。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，我們要踏踏實實一點一點的學去做。
經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗資料中的經濟業務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自我做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時個性是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不留意就會把數字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實。
心得體會：通過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規的變動狀況，對于稅率，比例，國家政策的變動必須要明確的認識，在工作中要嚴格要求自我。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等。可能會更生動些、更現實些。
通過這次的'實訓，學到了許多的知識。期望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據和證據。
在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。.做會計需要很好的敬業精神。
敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、提高專業技能。
從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。
我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實習中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習結合起來提高實習動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎。
通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為xx職業學院頂崗實習大軍中的一份子!
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我希望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實習的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!
也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環境、新的工作氛圍。可是，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢想與現實切割得如同“queenmary”般天衣無縫。
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
基礎會計心得體會2
周四在下午公司組織的全員培訓，此次的培訓計劃是《會計的基礎知識》，根據蔣經理對會計的基礎專業知識兩個小時的介紹，讓我對財務會計這方面領域擁有更進一步的理解，也明白了它在日常生活中的必要性。
財務會計做為經濟與管理不可或缺的一部分，是融入社會生產制造發展和管理方法需求而飛速發展和完備的。在這個社會生產過程中，財務會計一方面對生產中人力資源、物力資源的使用量及勞動產品的總數開展紀錄、測算；另一方面則會對生產中的花費和勞動所得展開分析、控制與審批，以促進大家節省工作消耗，提高效益。也正是因為在這個社會生產過程中大家老早就留意到提高效益的必要性，總體上那就需要有一種以經濟指標記錄、測算、剖析、操縱、審批為核心的經濟發展管理方面。
在還沒觸碰會計專業這門課程以前，我覺得很多人和我一樣僅有理性的認知，盡管它和我們的日常日常生活、學習和工作有密切關系，甚至有的.人早已同財務會計打了交道了，或是已用過會計記賬憑證，或是閱讀文章過財務會計報表。但問到會計是什么？大家可能會說：財務會計便是寫一寫、算下。通過此次課程的學習，我才意識到財務會計并沒有那么簡易。“目標管理論”者覺得，財務會計是一項具備體現和控制職能經濟的目標管理。而“信息管理系統論”者卻認為，財務會計是一個以給予財務數據為主體的經濟發展信息管理系統。
從上述2個見解我們能了解財務會計是一個數據處理方法，從而產生信息內容，運用這條消息做到提升經濟與管理，以此來實現預期效果的工作或主題活動。說起企業管理學將我們帶到一個歸納的宏觀經濟世界，那樣會計專業把大家帶入了管理方法的一個神秘的宇宙，使我們體會到這些內容要在用細微能量危害一個企業。
人類發展生存與發展都少不了化學物質，而且他們最關注的要以最小消耗獲得最大的一個物資供應資本，也就要會計專業造成擁有充沛的原因。與此同時大家也逐漸意識到會計專業發展歷程的含義決不遜于一切一門學科歷史的，它彰顯了人們用聰明智慧造就了最寶貴的經濟發展事情。經濟發展世界很大，會計專業就會越大。在我們接觸到了這門學科后，便會很清楚的發覺財務會計和中國是相互依存，退一步而言，公司從始至終也需要取決于財務會計。現階段，伴隨經濟發展全球一體化的高速發展，高科技技術日新月異，并不會遺忘財務會計，反過來財務會計將成為國際性經濟發展相關工作的關鍵層面，與此同時必將在會計專業國際性相互配合中，在治理整頓國際性社會秩序中，充分發揮愈來愈重要作用。學習培訓這門學科的必要性日常生活中的每一個角落都能被凸顯出去。
提到學習培訓基礎會計學，并不是件容易的事，不過我們學習到的并不是會計學專業，這便有一定的難度系數了。在開篇的概論里或許還會繼續看明白，到最后就越來越難了。有時即使本質上搞清楚了，可是一旦來到現實生活中就含糊了。
這一次的學習培訓盡管時間很短，但依然讓我收獲了很多知識與工作經驗，感謝公司領導給了大家此次學習機會。
基礎會計心得體會3
在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在對基礎會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見解。
1、做會計要誠信。
在這個充滿競爭和挑戰的社會中，誠信的重要性越來越被人們所重視。沒有良好的誠信品質，一個人很難有堅定的信念。那些平時不守信用的人，在關鍵時刻也難以為了崇高的理想做出犧牲。作為一名會計人員，我們掌握著企業甚至國家的金庫，如果不遵守承諾，將會導致嚴重的后果。因此，想要成為一名優秀的會計師，成為對國家有用的人，我們必須以誠信為基礎。
2、做會計要講依據和證據。
在現代社會，法律制度的運行要求我們對于任何事情都要有充足的證據。無論此事是好是壞，若不能提供證據予以證明，即使我們口頭上再怎么說得好也難以讓他人相信。因此，證據在許多場合中非常重要，它才能真正說明問題的實質。作為會計人員，我們在處理記賬和登記賬簿時，必須以憑證作為操作依據來證明業務的發生與否。如果沒有合法的憑證作為依據，則無法進行相應的賬務處理。因此，在會計領域，強調證據的重要性是不言而喻的。做一名合格的會計人員需要具備敬業精神。
在任何行業中，敬業精神都是至關重要的。只有將工作視作一種熱忱，才能不斷進步并推動所從事業務的良性發展，從而實現自我人生的價值。尤其在會計行業，敬業精神顯得更為重要，因為我們經常與數字打交道，若對工作不夠敬業、不夠謹慎，將產生巨大的損失。因此，作為會計人員，我們必須對工作充滿敬業精神，不斷更新新知識，提升專業技能。
3、會計要學會不做虛虛假賬。
作為會計人員，我們應該遵守最基本的道德準則，這也是最難做到的原則之一。做虛假賬是由會計人員所為，但是是領導讓會計員做還是會計員自己主動做就不好說了。一般來說，一個小小的會計員不敢獨自決定去做虛假賬，只有在領導的允許下才會敢于去做。面對這種情況，如果會計員堅持原則不去做虛假賬，那么他可能會受到排擠或者失業，而如果他選擇做虛假賬，則會得到領導的信任和青睞。因此，作為會計人員在這兩者之間很難取舍。甚至有一個笑話流傳開來，一個會計人員對記者說：“你能給我找到一家不要求我們做虛假賬的企業嗎？”根據國資委的披露，在20xx年對181家中央企業進行財務審計報告突擊檢查，發現有120家財務報告存在不充分的問題，13家嚴重造假。而對這181家企業進行財務審計的300多家會計事務所也只是走過場，甚至幫助企業早日制造虛虛假賬目。因此，現階段我國經濟中存在大量的潛在問題，企業內部的財務狀況幾乎成為了虛無縹緲的。因此，作為新一代會計人員，我們應該堅守基本的會計準則，為國家做出自己的犧牲，貢獻自己的力量。我們必須努力改變這種現狀，通過誠實、透明和規范的財務管理，確保企業的財務真實可靠。只有這樣，我們才能夠為經濟的.發展和國家的繁榮做出真正的貢獻。
4、做到無私、靈活。
作為一名會計人員，我們每天都要與金錢打交道，處理大量的資金。在這個過程中，無私是我們每個會計人員應該遵守的原則。我們要保證自己拿到應得的工資或獎金，絕不少拿一分；同時，對于不屬于自己的錢，即使是一分，也不能私自取用。嚴以律己，謹慎處理每一項業務，這是我們良好的職業道德要求。靈活性也是我們作為會計人員應該具備的能力之一。我們需要學會善于交際，與領導、同事、同行以及業務往來客戶建立良好的人際關系。在處理人際關系時，我們要遵循做人原則和會計原則、法規，以確保工作順利進行。良好的人際關系對我們的工作有著重要的幫助。
基礎會計心得體會4
在上周我們經歷了基礎會計實訓，經過近小半年的學習，我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下，我們宿舍四人一組對面環繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1>
對書本的基礎知識掌握不牢，在寫會計分錄時要翻書查證，對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3>
無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現問題及解決方法的印象，更能體現實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法；在記賬憑證中：數字填寫錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發，而已登數字<正確數字采用補充登記法；科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性。在今后的學習中要加深對專業知識的'了解與學習，并且學會拓展與此專業有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業技能與素養，能在此專業的工作崗位上發光發熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
基礎會計心得體會5
在上周我們經歷了基礎會計實訓,經過近小半年的學習,我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下，我們宿舍四人一組對面環繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：
1、對書本的基礎知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3>無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規則、方法和應注意的`事項。老師卻說__安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現問題及解決方法的印象，更能體現實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法;在記賬憑證中：數字填寫錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發,而已登數字<正確數字采用補充登記法;科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性。在今后的學習中要加深對專業知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業技能與素養，能在此專業的工作崗位上發光發熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天!
基礎會計心得體會6
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內容是《會計的根底知識》，通過楊經理對會計的根底知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經濟管理的重要組成局部，是適應社會生產的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產中，會計：
一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；
另一方面那么要對生產過程中的消耗和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動消耗，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發現會計并不是那么簡單。“管理活動論〞者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統論〞者那么認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息到達加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。
人類社會生存和開展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的消耗取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學開展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的.經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的開展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。
說到學習根底會計學，也不是件容易的事，而且我們所學的也不是會計學專業，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現實中就模棱兩可了。
這一次的學習雖然時間短暫，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，感謝公司領導給了我們這次學習的時機。
基礎會計心得體會7
作為一名學習會計專業的學生，基礎會計實訓教程是重要的課程之一。在這門課程中，我們通過實踐操作相應的會計軟件，掌握了會計基本的原理和方法，增強了我們的實際應用能力。下面我將分享我的心得體會。
第一段，感受到了會計軟件的重要性。
在基礎會計實訓教程中，我們接觸到的是實際應用的會計軟件，例如財務會計軟件、稅務軟件、助理會計軟件等。這讓我深刻感受到，會計軟件是一個優秀的會計從業者不可或缺的技能，只有掌握了會計軟件的基本操作，才能更好地處理會計業務。例如，在工作中，很多會計部門都會使用會計軟件，如財務軟件來管理公司的收支、成本控制等。因此，學習會計軟件是提高自己競爭力的'必備技能之一。
第二段，加深了對會計基礎知識的理解。
在實際操作中，我們不僅要學會怎樣使用會計軟件，更重要的是理解背后的會計基礎知識和原理。比如，在處理憑證時，先要了解貸借規則、三大會計要素等基本概念，才能正確地進行會計分錄。同時，在實踐中，我們也看到了會計知識的復雜性和靈活性，會計分錄的形式多種多樣，很多時候需要根據公司實際情況進行特定的會計處理。這不僅幫助我們掌握了會計原理，而且也提高了我們的實際操作能力。
第三段，體會到了團隊協作的重要性。
在教師的指導下，我們進行了小組合作，共同完成了會計軟件的編制、賬目的輸入、憑證的制作等等。這些操作需要大家相互配合，確保準確無誤地完成任務。通過實踐，我深感到團隊協作對于工作的重要性，唯有相互協作、密切配合，才能更好地完成任務，并且更快的提高工作效率。在未來的職場上，學會合理的團隊協作技巧對于進一步提高職業競爭力具有很大的幫助。
第四段，掌握了規范的會計操作流程。
在會計軟件的操作中，我們進行了一系列會計操作：輸入賬目、編制憑證、審核憑證、匯總憑證與查詢憑證等等。在教師的指導下，我們熟悉了每一項操作所需要注意的要點和流程。這也使我清晰地認識到，正確的會計操作流程對于企業而言是非常重要的，只有規范地進行會計操作，才能保證賬目清晰明了，準確無誤的反映公司的真實狀況。在日后的工作中，我也會注重養成良好的會計操作習慣，以確保公司的財務和會計信息更為準確和穩妥。
第五段，對未來工作提升產生了啟示。
在整個學習過程中，我意識到，學習基礎會計實訓教程并不僅僅是為了得到一個好成績。更為重要的是，通過實踐，我們能夠深刻了解會計知識的應用以及會計工作中的實際操作流程，有利于我們邁入會計從業者的門檻。同時，具備獨立思考和解決問題的能力，也是成為一名優秀會計師的不可或缺的素質之一。總之，基礎會計實訓教程是讓我對未來職業規劃產生了更為具體的啟示，也對自己未來會計師職業的發展之路產生了更為明晰的認識。
綜上所述，學習基礎會計實訓教程讓我不僅掌握了會計軟件的操作技能，同時也對會計基礎知識、團隊協作技能、規范會計操作流程和獨立思考和解決問題的能力有了更加深入的理解和認識。相信，在接下來的發展中，我也會更加注重實踐操作和獨立思考，為成為一個優秀的會計師而不斷努力。
基礎會計心得體會8
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計專業實習。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次財務實習中領悟到的很多書本上所不能學到的財務的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。
在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂 放假前兩周我們進行了兩周的會計實訓,使我深有感觸,學到了很多以前在課堂上錯過的知識,通過這次實訓我懂得了很多。也讓我發現了自己很多的不足。所以我一定會更加努力。努力把這門專業學好。
一開始我選擇會計這門專業時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要復雜多了，難多了。
指導我們的老師是黃波蘭老師,其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓老師評論，說我社會工作干的熱火朝天，學習成績卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實老師說的對。
第一天實訓時，可以說是什么都不懂，不知該如何下手，還是實訓老師叫我們先把實訓書上我們要實訓的內容和都過目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。
我們實訓的內容是:1原始憑證的填制,2記賬憑證的.編制,3科目匯總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂,因為學到了很多我以前沒學到的知識。
我們雖然學習了一個學期的會計，可是我覺得最重要的是實訓，因為我覺得，實訓讓我學到了很多在課本上沒學到的知識。實訓重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。
在實訓中，只有把書本上的知識應用于實訓操作中，才能夠真的掌握到。
最后一天是讓我們反復檢查，然后把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學問啊。
為期兩周的實訓過去了。回想起來覺得特別的充實，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂與開心。可是也認識到了，做錯賬后，又得重新開始埋頭苦算的辛苦。同時，也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識, 作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非…。
進過這次實訓，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。所以，我要在以后與會計學習中，更加努力，掌握理論知識。
基礎會計心得體會9
學習基礎會計要以教材為主認真學習每支認真學習章節的內容。首先，要探知教材的總體結構。其次，要準確地理解普適，掌握方法論和原則。本課作為這門專業基礎課，有關的釋義很多，對于這些概念一定要準確地其含義。只有基本概念抓住準確了，才更好地理解和掌握其他相關內容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要認清其內容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸氣學的記賬規則、“資產＝負債＋所有者權益”的會計恒等式等，在編制會計分錄和試算平衡表以及編制會計報表等業務就中所都有體現。
如借貸記賬法的記賬規則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學習時不僅要體會其自學規則，同時還要了解為什么會出現準則此規則，此規則在具體操作當中中如何運用。
學習基礎會計中名詞解釋是解釋一些基本概念的含義，大多數的概念都是經過形成了反復的理論探究而形成的，回答時力求準確，不能望文生義和隱喻。例如名詞“預提費用”，有的學生認為“尚未發生預先采集出來，計入成本費用，在以后？段時間內分期攤銷的費用。”這樣解釋“預提費用”有兩個錯誤：一是“尚未發生”。會計核算的會計核算基本原則之一是真實性原則，暴發要求會計核算要以實際發生的世界經濟業務為核算內容，既然“尚未發生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事項如壞帳損失在沒有實際發生時以外可以預計外，對尚未發生的經濟政策業
務是不能核算的'。二是混淆了“預提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是在發生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預提費用則是已經發生了繳付耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預提費用的真實含義是本期已經發生了耗費，應由本期負擔，但尚未支付，按照權責發生制原則預先提取事權計入成本費用的預用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個字在運用時雖具有的含義并不是生活當中所說中都的借貸，應該全面理解，不能望文生義。
理論聯系實際，加強操作練習。由于本課程的實踐性較佳，而其分析方法又比較抽象，特別是其實對于從未接觸過會計工作的同學來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學習中一定中才要側重理論聯系實際，同時加強操作練習，培養動手能力。一定要認真完成布置的作業，操練通過練習加深對基本原理和基本原理的理解和掌握，否則就很可能出現出現看書時好象是懂了，但一做題就不會的危急情況。
完成一定量的作業習是學好本門課程的關鍵，因為基礎會計業務牽涉到大量的業務計算，只有通過練習才能理解并掌握。
基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，我從理論上對會計有了既定認識，而使自己了解了會計要素，對適時會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本
上說是為相關人員的決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一用意，必須對日常生活的投資業務經濟業務和事項，按一定的要求和方法成功進行要求分類，從而產生了會計表現形式，會計要素是一種粗線條大的類別劃分，因此在會計精算要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與重大決策所需要的數學公式信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，增編會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿基本建設編制會計報表，從而最終生成重大決策有用的訊息信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能。
基礎會計中的會計業務的成本核算是以工業企業中為主的，而工業企業的主要經濟化學工業業務就是供→產→銷，即原料采購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的財務會計會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，會計科學知識的科學研究進一步學習和研究。
通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟行政管理的重要組成部分，在經濟發展中經濟社會發揮著基礎關鍵作用。建立和實施會計制度規范托拉斯了單位的會計核算，量身定制了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的起到有序的發展健康了重要作用。
基礎會計心得體會10
為期兩周的基礎會計實訓結束了，這兩周時間里學到的東西是我所不能在學校里學到的。通過這次的實訓，讓我明白了許多。以下是我的基礎會計實訓的心得體會。
在這個基礎的知識仿真實踐一下，才發現這些似乎是紙上談兵。書本上的知識只是遠遠不夠的。在實踐中的用處也非常明顯。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中，很多知識我還是不很了解，所以還需要我在今后的工作中不斷的去努力。
作為在校生，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實訓期間，我深深地感觸到，自己所學的知識是遠遠不夠的。
實訓讓我明白了許多。會計的基本操作流程、原則和方法;財務處理、成本核算、工資分配、工資結算等等相關的知識;實訓的內容讓我了解了會計的一些基本工作方法;不僅讓我知道自己以后的職業方向。而且也讓我明白了，會計的工作不僅要有耐心，更要細心，還要有很多的耐心。這些也都是我以后的必修課，將為我以后的工作積累經驗。
在實訓期間我還認識了一些新的同學和老師。他們都是很有經驗的，是我在學校學習期間的老師。他們的經驗豐富，對學生的要求很嚴格。我在這里實訓是第一次真正地接觸社會。他們會有意識地在我看來，會計是一個很煩瑣很具挑戰的職業。但是，這并不是一件容易的`事。對于一個剛出校門的學生來說，從事會計這個職業是機遇很大的，它要求嚴格，職責重大，要求會計師要有較高的素質。這樣我們才能在踏上會計之路的時候有一個好的開始。
經過這段時間的實訓，使我對會計工作有了進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身的不足。這次實習還讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
基礎會計心得體會11
為了學習優秀老師前沿的教學策略和教育理念，提升醫院老師們的教學質量，在學校和系部安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，歷經2個月的時間也，在教師發展線上接納在線培訓，學了沃健、趙敏和梁飛媛教師授課的《基礎會計》。
一、課程內容
在線培訓平臺課程的學習基本內容必修和選修課程內容。必修課要以沃健專家教授為代表的基礎會計教學團隊所推薦的本門學科定位、課時安排、教育理念、難關鍵教案設計、最主要的教學策略、示范性課堂教學、考評與評估、課堂教學最前沿等。在其中關鍵授課了基礎會計的教學策略、教育改革核心理念、多元化教學方式的應用以及以實例為中心的教學方式以及實踐路徑等。選擇具體內容，我選擇稅收法律、財務會計和精神醫學-自盡三門信息進行學習培訓，根據講學教師課程教學經驗分享，提升了我教育能力。
二、心得體會
《基礎會計》是一門集會計核算方法機制和操作過程水平于一體的技術專業基礎課，是激發學生職位專業技能職業綜合素養的上崗前練習課程內容，為學生上課后面英語和數學從業會計業務流程以及他經濟管理方面打下基礎。本課程的教育目標是讓學生把握財務會計基本知識，具有會計工作基本上專業技能、經濟事項整盤會計賬務處理水平，穩步提升學生的職業專業技能解決現實問題的方式和綜合能力。
（一）課題設計觀念和構思。
《基礎會計》一般設立于第一學期，對學生而言，這是一個全新的學習領域。在新手眼中，單純的會計理論知識抽象化、晦澀難懂，學生們沒有理性認識，徹底憑借自己的想像去推
理具體業務程序處理和方法，我們更想要去體會具體財務工作全過程。因此，我們要擺脫追求完美專業知識系統化的構思，按工作步驟的具體必須設計制作、組織與執行，突顯工作步驟在課程框架中的重要性。選用以會計工作崗位職業技能標準為基礎，以職業技能為保守主義，以工作目標為切入點，以項目教學為主體，以校企合作模式為途徑，融“課堂教學做”及“崗證課”為一體的工學交替課程內容建設方式。根據工作步驟的前提會計專業課程遵照“明確崗位工作崗位或職位群———崗位典型性工作中任務說明———行為行業梳理———學習領域開發設計”這一邏輯性主線任務。實際設計理念是，在相關領域公司相關人員共同努力下，以會計工作崗位群為基礎，開展財務工作過程分析，融合會計職業水平需求分析報告，設定工作任務，再用工作目標為導向設計方案教學課程控制模塊。根據“項目導向”與“任務驅動”結合的教學策略，將工作步驟轉化成教學環節，讓孩子們在達到目標的過程當中把握操作步驟與技能，提升知識綜合應用能力及崗位崗位適應能力。根據過程性考核確保新項目鍛煉的品質，進而反映高等職業教育開放式、職業危害和理論性的特征。
（二）根據工作步驟的前提會計專業課程的實行
（1）重新構建教學內容，明確工作目標。
傳統《基礎會計》課程內容一般就按會計核算方法搭建內容體系，以基礎理論簡述為切入點，由簡述、會計分錄與帳戶、復式記賬、會計記賬憑證、會計憑證、財物清算、財務會計報表、制造業企業主營全過程計算八個組成，屬于典型的理論體系的教學內容和抽象化思維的邏輯構造，既沒體現工作步驟，都沒有突顯工作中能力的提升，不益于學生們把握各崗財務的經營范圍及工作流程。為了能落實以崗位能力的培養為核心的核心理念，《基礎會計》課程內容摒棄了傳統式學課體系基礎理論架構，針對實際工作目標必須，以勞動過程為切入點，以工作步驟為出發點，再次機構與設計課程內容。依據會計學專業的人才培養模式，學校及公司進行銷售市場、領域需求調查，對會計職業職位開展結構化分析，確立財務出納、過賬、做賬、稽核會計、財務主管等崗位。在這個基礎上，緊緊圍繞財務工作全過程，依照從記賬憑證到記帳憑證，從記帳憑證到會計憑證，從會計憑證到財務會計報表，確認了9個“工作目標”。以“務必、足夠”為準則，依照溶解任務控制模塊，剖析所需要的特殊專業知識、專業技能，進一步設置教學情境，進而對傳統基本會計專業課程信息進行重新組合和融合。建立以崗位為邏輯起點、以崗位能力的培養為主的教學內容管理體系。
（2）應用項目教學法，執行工作目標。
傳統基本會計教學“以老師為核心”，老師單方照葫蘆畫瓢、學生們被動接納吸糾專業知識，教學策略單一。在課堂教學中，公司日常所發生的經濟事項都是采用語言表達文字說明的，而實踐中絕大部分經濟事項是通過各種報關單證、單據、帳本記錄的。在這樣的教學方式下，課本知識比較嚴重遠離了具體，學生們缺乏最基本理性認識、充足的崗位判斷力與實際專業能力，學習培訓主動性不夠，無法在教學課堂中把握最基本的財務知識和實際財務工作專業技能。在根據工作步驟教學中，將“工作與學習緊密結合”的觀念貫徹到教學方式設計與執行中。改變傳統的以老師為主導，專業知識為保守主義的“灌輸式”單邊教學方式，選用以學生為中心，崗位能力的培養為保守主義“，任務驅動”的項目教學法。工作目標的執行大概可以分為四個階段：第一階段是情景創設，明確提出工作目標；第二階段是孩子研究試著，發現的問題；第三階段是討論交流；第四個環節是孩子實際操作實踐活動、鞏固提高。老師能以一套仿真模擬公司的帳務材料為題材，選用真實賬證原材料，引導學生按照實際工作步驟與內容進行從做賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、備案各種各樣明細分類賬、憑據歸納并由此備案總分類賬到期終調帳、付款、查賬、編制會計報表及證表訂裝等一系列財務工作每日任務。老師明確工作目標之后，讓學生分析、剖析工作目標，解讀自身解決問題的辦法，指導學生在完成工作中成長對應的專業知識或專業技能，看一下其他同學們是怎樣進行該工作目標的，在方式上跟自己有什么區別，開闊思維，在思路上得到一些啟迪。
（3）搭建理論結合實踐的考核機制。
根據工作步驟的課堂教學評價，該是以水平為根本的.整合性點評，看重的是潛在性水平，評估的偏向是全過程兩性知識。為促進大學生自主學習，更改期終突襲并一次考試定終身所帶來的教育教學知識把握不牢固的缺點，搭建理論結合實踐的開放式多樣化考核機制，重視對學習的過程的描述和對數學運用能力的考評，完成以專業知識考評為主導轉為以水平考評為主導，以基礎理論考評為主導轉為以實踐考核為主導，以結論考評為主導轉為以過程考核為主導。創建校園內考試成績考評和企業實踐考核緊密結合考核機制。公司實踐考核關鍵從學生的基礎知識應用能力、操作過程水平、分析與解決問題能力及團隊意識、職業道德等多個方面綜合鑒定。最后將校園內考評與企業考核緊密結合，產生學生上課成果鑒定。在考評中加入操作實務具體內容，有利于激發學生過硬的綜合基礎和高超的專業技能，提升學生的崗位適應力。
（4）崗、證、課結合。
為了能適應新形勢，搭建“崗、證、課融合”課程設置，即對于會計職業職位群的任職要求，參考財務會計有關職業資格證書規范明確教學內容，將畢業證書與職業資格證緊密相連與對接，以提高就業水平。具體表現在：一是以崗定課。在《基礎會計》課程內容工作目標明確和執行過程中，要切合市場需求轉變，考慮到學生們未來就業機會群的任職要求，關鍵激發學生職位專業能力。二是以證定課。實行“雙證書”規章制度，將教學課程與財務有關從業資格考試無縫銜接。現階段，合適高職院校會計學專業在校生的職業資格證主要包括會計從業資格、初級會計資格證等。這種測試中會涉及到《基礎會計》教學內容，因而，要參考從業資格考試的需求來決定與實施工作目標，讓學生可以達到從業資格考試對知識技能的需求，且獲得“雙證書”人數超過80%之上“。崗、證、課融合”課程設置重視課程內容中間專業知識的內容對接，注重“工作步驟詳細”，加強學生們崗位能力的提升，增強人才的培養的實效性適應能力，完成教學和入崗零距離。
基礎會計心得體會12
銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，xx財務軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會自動生成產成品的含稅單價、總金額等等。
實習中發現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業務不是像書上一樣，是分塊進行講解的'，它是連續的，所以在處理一筆業務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。
在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業課，只能說是很皮毛的東西，專業知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
3、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。
而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
4、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以了解一個車間、組別的生產效率，生產進度。
會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立年，近年有整合，剛達到一般納稅企業的要求，企業剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續不全的情況，也有制度不健全的因素。
5、財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
基礎會計心得體會13
來到公司做會計的實習工作，跟隨同事，在同事的教和帶之下，我也是在實習將要結束的那段日子里能獨立的工作，認真的完成財務主管交代的會計工作，這次的會計實習，我也是有一些感悟和心得。
會計工作中必須細致嚴謹，特別是當我獨立自己做的時候，我真的不敢有絲毫的馬虎，剛開始同事帶的時候，我還是頻繁的出錯，但是同事沒有說我，依舊繼續的教我，但是我知道，如果一直這樣子，那么實習結束，我也是會丟掉這份工作的，財務會計的工作是需要我們認真嚴謹的`去對待，每一筆賬目，每一個數據都是要仔細的確認，不能出現差錯，不然后果是很難預料的，在實習中，我也是出過幾次的差錯，特別是剛進入公司的那幾天，還好是有同事把關，不然的話，如果我不是實習生，那么肯定是會被炒掉的。
工作注重的是最后的結果，而非你付出了多少的努力，有時候比較忙，天天加班，其實開始我也是不是很理解，不是應該準時下班嗎，但是后來我知道，數據是需要出來的，如果不加班，那么就出不來，同時這些加班也是我們必須要做的，不然上班的時間是很難把工作給做完的，而且結果也是不會那么好，而公司也是不會看你付出了多少，如果最后的結果不好，那么只能證明是能力不夠，所以在工作中，我也是知道和學校的上課不一樣，學校成績不好，即使掛科了，也是還有重修的一個機會，但是在工作中，如果沒有完成任務，那么可能就是被辭退了。
在會計的工作也是讓我知道，我在學校學的很多理論知識在實際的工作中用不到，這工作里更多的是需要我們有做事情的技巧，而非說出來的理論，但理論的學習也是讓我知道，這么做是為什么，也是能更好的理解工作，把心思給放到工作當中去，去努力的把會計工作給做好，經過實習，也是讓我對于這份工作知道，我以后做的是怎么樣的一份工作，我也是愿意繼續的做會計的工作。
并且通過這次的實習，我也是意識到我自己來說，要學的方面還有很多，自己必須要改進的方面是哪些，但我也是對于以后去做會計工作也是有了信心，經過實習期的努力，我也是知道我的能力如何，對于會計的工作，我也是能上手做好的了。
我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。
這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
基礎會計心得體會14
零基礎的你對剛剛接觸的新的知識或是感到非常新鮮，學起來也算是輕輕松松。實際上最主要的還是要保持好的心態，俗話說得好心急吃不了熱豆腐，開頭難，貴在堅持不斷努力，便會有美好獲得！
見到許多同學課程的學習心得，我非常負責任的說，我心得的確和他們的如出一轍，并且那么多的`同學都寫學習專業知識的心得，那我就來分享我的會計真賬實操和剛踏入會計工作崗位工作感想吧！
校園內我接觸了真正意義上的帳簿、憑據，親自展開了簡單具體業務解決，全部學習過程中，不論是手工賬或是計算機賬，老師也關鍵在于手把手的教，然后給一些實例企業的基本上會計賬簿，使我們自己親手實際操作從審批稅票到記賬、做賬及其編制報表的全流程，讓我們擁有等同于六個月的財務會計實訓工作經歷，我非常高興也很滿足。真真正正從書本中走到現實生活中，從抽象化基礎理論回到多姿多彩現實生活，你對會計實操的認知從純學術性的上升到了實踐活動，從實踐中理性認識上升至更深的感性認識。雖然實習時長并不是特別長，但獲益匪淺，我相信這一段實習歷經會讓我日后的學習培訓、工作與發展理念產生十分積極主動產生的影響。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在我剛剛接觸到會計工作崗位工作的時候，我深深的感到自己所學的知識的淺薄與在具體應用中專業的知識的匱乏。因為一些特殊狀況，第一天上班便被領導干部派去稅務局決解本公司的納稅時間的事，那時候我真徹底愣住，我真不知如何是好，在稅務局服務廳坐了好久想了很久，最終，或是鼓足勇氣死皮賴臉問，只需是看到衣著工作服裝工作的人員，我便上前了解，是被熱情地協助，是被很兇的喝訓，是被忽視的推諉這些，最終，像彈足球一樣被轉來轉去的終于把任務完成后，那時候一種深切的滿足感溢于言表，返回企業，發覺企業會計制度會計賬簿都不完整，你對一些作業覺得找不到方向，這件事讓我感到十分傷心。校園內總以為自己學的非常好，一旦接觸到了具體，才意識到的力是遠沒有做到的工作標準的，具體的工作中遠比想象中的人要細膩的多繁雜的多，但是，我就在想，假如工作中都是那么非常容易去做那就不叫上班了，何況或是財務工作呢！一切還需要慢慢的來，缺啥就補什么，能先干什么就干什么。這也是工作中也是一種學習培訓！
很多人說財務會計是越老越吃香，我但不這樣認為，由于我一直相信不管是什么領域也不會一成不變，她們也在不斷地改善，不斷地升級，而我所必須掌握的專業技術也會跟著而逐漸的提高。
最終，我還是那句，不論是做任何事，態度很重要，你端正態度了，你會有自己想要的獲得！在這里祝同學們學習愉快！
基礎會計心得體會15
會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習后，在把握了一定的會計基礎知識的條件下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟習并把握會計流程的各個步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，把握開設和登記賬戶和編制會計分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。
我將來步進工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!之前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計實在更講求的是它的實際操縱性和實踐性。書本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上利用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸虧有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐漸進進狀態。
幾天過后我在速度和正確度上都進步了很多，對各個會計科目有了更加深入而全面的`了解并且對我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，捉住了最基本的就能夠以不變應萬變.如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作展墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，固然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是當今很多大學生剛踏出社會碰到的一大困難，因而在實習時我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級相處的，而自己也虛心請教，使得兩周的實習更加成心義。此次的實習為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具有的各種能力。
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