讀《去年的樹(shù)》有感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀《去年的樹(shù)》有感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《去年的樹(shù)》有感范文1
今天，老師讓我們自己讀一篇課文《去年的樹(shù)》。仔細(xì)閱讀后，我有很多感受。
文本的主要內(nèi)容是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥(niǎo)兒每天為樹(shù)唱歌。冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)樹(shù)，飛向南方。臨走時(shí)，他們約好明年春天回去為樹(shù)唱歌。然而，春天又來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，樹(shù)消失了，只留下根站在那里，鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)他們的承諾，經(jīng)歷了努力找到他的好朋友樹(shù)，但樹(shù)變成了灰燼，只留下煤油燈，鳥(niǎo)唱了去年的歌。
讀完后，我的感覺(jué)是：我們必須信守承諾，不能忘記我們的承諾。如果我是文章中的'一只鳥(niǎo)，我就不會(huì)一路回來(lái)。即使我回來(lái)了，如果我看到樹(shù)不見(jiàn)了，我也不會(huì)到處找，更不用說(shuō)在煤油燈前唱歌了。
如果樹(shù)變成灰，我也會(huì)責(zé)怪樹(shù)：誰(shuí)讓你這么粗心，現(xiàn)在變成灰，活該！
我必須像鳥(niǎo)一樣，有一顆尊重友誼、信守承諾的金心。孩子們，我們必須向文章中的鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不要說(shuō)我們做不到！
讀《去年的樹(shù)》有感范文2
今天，我們學(xué)了《去年的樹(shù)》，這篇課文講述了一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友，它們被人類(lèi)的亂砍亂伐拆散了。
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，請(qǐng)你不要難過(guò)，人們會(huì)再種植一棵大樹(shù)，使你再有一個(gè)好伙伴；請(qǐng)你不要傷心，我們會(huì)更加地保護(hù)大自然，使你們更加快樂(lè)；請(qǐng)你不要悲哀，我們絕不會(huì)再砍伐樹(shù)木讓你們擔(dān)憂(yōu)；請(qǐng)你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹(shù)木成千上萬(wàn)，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥(niǎo)請(qǐng)?jiān)徫覀儯抑郎稚倭艘晃皇拐撸瑯?shù)媽媽少了以為親切的兒子，山村謝了一棵高大的'樹(shù)，小鳥(niǎo)失去一位親愛(ài)的伴侶，你看，草地上灑滿(mǎn)了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。
小鳥(niǎo)你要是能原諒我們，我們就在樹(shù)根旁種出一棵小樹(shù)，我們一定天天來(lái)澆水，綠葉會(huì)成為你歸來(lái)的彩旗。
讀《去年的樹(shù)》有感范文3
一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是形影不離的好朋友，小鳥(niǎo)每天都給樹(shù)唱歌，漸漸地，冬天來(lái)到了，小鳥(niǎo)要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，只有一棵樹(shù)根了。小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹(shù)朋友。它到處打聽(tīng)，費(fèi)盡周折，終于找到了樹(shù)，樹(shù)已經(jīng)變成了燈火。小鳥(niǎo)又給樹(shù)唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹(shù)》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥(niǎo)雖然看起來(lái)很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言——明年要再飛回來(lái)給樹(shù)朋友唱歌。第二年，它來(lái)到了這里，沒(méi)有看到樹(shù)朋友。可是為了實(shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥(niǎo)四處打聽(tīng)、四處詢(xún)問(wèn)，終于找到了樹(shù)朋友。這件事說(shuō)明了小鳥(niǎo)信守諾言。
小鳥(niǎo)不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹(shù)朋友，它的樹(shù)朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。可是它并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開(kāi)心，又給樹(shù)朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽(tīng)的歌。小鳥(niǎo)終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥(niǎo)，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，***老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和***。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開(kāi)門(mén)，下午***開(kāi)門(mén)。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級(jí)鑰匙忘在哥哥家了。回家以后，我很著急，腦子里一片空白。后來(lái)，我就想著說(shuō)不定***明天會(huì)早點(diǎn)去開(kāi)門(mén)，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的。可是，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開(kāi)門(mén)，你明天不能開(kāi)門(mén)了，就應(yīng)該給***打一個(gè)電話(huà)，告訴他你的.鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開(kāi)門(mén)，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想，立刻給***打了一個(gè)電話(huà)，讓他早去一點(diǎn)，千萬(wàn)別忘拿班級(jí)鑰匙。打完了電話(huà)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來(lái)了，覺(jué)得信守諾言的感覺(jué)真好!
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任;只有信守諾言，才能贏得別人的尊重;只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。
讀《去年的樹(shù)》有感范文4
《去年的樹(shù)》這篇文章主要講述了一只鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)他的承諾，盡一切可能尋找他的朋友——樹(shù)，最后面對(duì)用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈光，唱著去年的歌曲的故事。贊美鳥(niǎo)兒高貴而激動(dòng)人心的真誠(chéng)友誼。為什么？因?yàn)轼B(niǎo)有一顆實(shí)現(xiàn)承諾的心。讀完這篇文章后，我想起了過(guò)去。
那是在四年級(jí)。有一次，老師在講臺(tái)上問(wèn)：誰(shuí)愿意為我們班贏得榮譽(yù)，做一份關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手寫(xiě)報(bào)紙？當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我為我的'班級(jí)贏得了集體榮譽(yù)時(shí)，我高高地舉起了手。老師接著說(shuō)：著說(shuō)：今晚一定要完成。當(dāng)我想到時(shí)間太緊張時(shí)，我放下了手。當(dāng)我想到時(shí)間太少時(shí)，我害怕什么？當(dāng)我再次舉起手時(shí)，老師決定了我們的十個(gè)學(xué)生。
放學(xué)回家后，晚飯后我趕緊做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘了一切，洗完就睡覺(jué)了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室門(mén)，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手寫(xiě)報(bào)紙。我記得忘了做，所以我把它交給了老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到教室，問(wèn)我，我說(shuō)班長(zhǎng)接受了，老師看著我輕輕地說(shuō)：你這樣我不喜歡你，然后上課。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。下一步為例！
通過(guò)閱讀《去年的樹(shù)》一文，我后悔自己過(guò)去的行為。如果我答應(yīng)別人，我必須這么做，但我不能說(shuō)。我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥(niǎo)好！我離誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)太遠(yuǎn)了。 ，我想向那些誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)，履行諾言的好孩子。
讀《去年的樹(shù)》有感范文5
當(dāng)我讀完《去年的樹(shù)》時(shí)，我明白了一個(gè)道理，那就是誠(chéng)信。
當(dāng)那棵樹(shù)被砍去時(shí)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有離開(kāi)，而是去了工廠，當(dāng)樹(shù)沒(méi)在工廠里時(shí)，它沒(méi)有離開(kāi)，而是去了村子里，就連最后知道樹(shù)已經(jīng)被變成火柴而且還已經(jīng)發(fā)光成為火的`時(shí)候，它也還是為那堆火唱了歌。
像它這種誠(chéng)信的高尚品德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)。
讀《去年的樹(shù)》有感范文6
文章《去年的樹(shù)》主要講述了一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友的故事。冬天來(lái)了，鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)飛往南方。小鳥(niǎo)和大樹(shù)在飛往南方之前就明年春天回來(lái)唱歌達(dá)成了協(xié)議。到了下年春天小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候。鳥(niǎo)兒只看見(jiàn)樹(shù)根站在那里。經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話(huà)，鳥(niǎo)終于找到了樹(shù)，但它們已經(jīng)變成了火柴。鳥(niǎo)兒用火柴點(diǎn)燃的燈光唱著去年唱的歌，這是日本作家美南吉寫(xiě)的.《去年的樹(shù)》。
我很難忘記這個(gè)故事。從這個(gè)故事中，我明白了人們應(yīng)該保護(hù)自然和樹(shù)木，少砍伐樹(shù)木，遵守承諾。說(shuō)完以上內(nèi)容，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我以前的事情。我記得那天，體育老師讓我們自由活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)好同學(xué)約好在一個(gè)地方聚會(huì)。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)沒(méi)有來(lái)，所以我去找他。我終于在一群人中找到了他，誰(shuí)知道他在和一些人玩什么游戲。當(dāng)我看到他時(shí)，我把他拉到我和他約好的地方。我問(wèn)他，他馬上回答我，因?yàn)槲彝耍晕液退麄円黄鹜妗?duì)不起，我下次會(huì)記得的。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我告訴他我可以給你一個(gè)機(jī)會(huì)，但下次我們必須記住，我們必須做我們答應(yīng)別人的事。
在生活中，我們必須遵守諾言，做一個(gè)遵守諾言的人，以贏得每個(gè)人的尊重。
讀《去年的樹(shù)》有感范文7
今天我學(xué)了一篇童話(huà)“去年的樹(shù)”這篇童話(huà)是日本作家新美南吉寫(xiě)的。
我認(rèn)為這篇文章主要寫(xiě)的是鳥(niǎo)兒和樹(shù)深厚的友誼，鳥(niǎo)兒為了實(shí)現(xiàn)她和樹(shù)的約定，問(wèn)了三次才找到她的好朋友樹(shù)，我想鳥(niǎo)兒在路上一定遇到了許多困難。
當(dāng)讀完這篇文章后，我的眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，那是因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)得實(shí)在是感人了，只要你去細(xì)細(xì)的品味，你也會(huì)覺(jué)得，特別是最后三段：
1、鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)。我覺(jué)得鳥(niǎo)兒這時(shí)候會(huì)想起以前和樹(shù)在一起的.日子。
2、接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。我想鳥(niǎo)兒正在實(shí)現(xiàn)和樹(shù)的約定。
3、唱完了歌，鳥(niǎo)兒有對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。我認(rèn)為鳥(niǎo)兒是戀戀不舍得離開(kāi)了燈火，因?yàn)榛鸩裰荒苋紵粫?huì)兒，所以鳥(niǎo)兒應(yīng)該非常的難過(guò)。
這篇文章真感人。
讀《去年的樹(shù)》有感范文8
這幾天，我讀了一本去年日本作家新美南吉寫(xiě)的童話(huà)樹(shù)。讀完這個(gè)童話(huà)守諾言的精神所感動(dòng)。
這個(gè)童話(huà)故事主要寫(xiě)道：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)為樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)鳥(niǎo)唱歌，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)和樹(shù)承諾明年春天回來(lái)為樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看到樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒清楚地知道樹(shù)不見(jiàn)了，但一次又一次地問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，然后鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈，所以鳥(niǎo)兒唱了去年唱的.歌，然后飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信和承諾深深打動(dòng)了我。在我們的現(xiàn)實(shí)中，有幾只如此誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)！我做過(guò)兩只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)。有一次，我的同學(xué)向我借水彩筆，告訴我她將來(lái)不會(huì)帶水彩筆。我會(huì)借她的水彩筆。我同意了。幾天后，她又像我一樣借水彩筆。我高興地借給了她。她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也高興地露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)后要和我一起去，但放學(xué)后她有一些事情，想讓我先去，但我還在學(xué)校等她，直到她做得很好，我才陪她去，所以我們成了好朋友。
鳥(niǎo)兒信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в颜x，我也要像鳥(niǎo)兒一樣信守諾言，這樣，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
讀《去年的樹(shù)》有感范文9
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹(shù)》，今天就和大家分享一下。
這個(gè)故事主要講了：一只鳥(niǎo)給一棵樹(shù)唱歌，樹(shù)很高興，約定好小鳥(niǎo)明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，可是大樹(shù)被切成細(xì)條條，加工成火柴，賣(mài)到小村子里了。小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時(shí)被小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的友情給震撼了，也同時(shí)為大樹(shù)悲慘命運(yùn)而心疼，其實(shí)我跟朋友也像大樹(shù)和小鳥(niǎo)的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來(lái)做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會(huì)來(lái)了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅(jiān)持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個(gè)合作做出的.手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，反正當(dāng)時(shí)已經(jīng)走出家門(mén)了，時(shí)逢半路上下雨，也是沒(méi)辦法，可我得遵守承諾啊！”聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想讀讀這個(gè)小故事了呢？
讀《去年的樹(shù)》有感范文10
今天，我學(xué)了一篇十分令人感動(dòng)的童話(huà)，那就是——《去年的樹(shù)》。
這篇令人感動(dòng)的童話(huà)是日本作家——新美南吉的.作品。這篇童話(huà)主要講了：一棵和一只鳥(niǎo)兒是好朋友，冬天來(lái)了小鳥(niǎo)要去南方了，小鳥(niǎo)答應(yīng)明年春天一定回來(lái)給樹(shù)唱歌。可等小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柫藰?shù)根，問(wèn)了大門(mén)，最后問(wèn)了小女孩，但它最后知道的卻是：樹(shù)被做成火柴點(diǎn)燃了。
我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你是個(gè)信守諾言，珍惜友情的小鳥(niǎo)。你去年答應(yīng)過(guò)樹(shù)，今年回來(lái)給它唱，雖然樹(shù)不見(jiàn)了，但你千辛萬(wàn)苦地去找它，你最后催染知道樹(shù)的生命不長(zhǎng)了，但你還是把去年唱過(guò)的歌唱給了燈火聽(tīng)。
從這篇童話(huà)中我知道了：我們要做一個(gè)信守諾言、珍惜友情的人，如果你答應(yīng)了你的朋友一件事，你就要做到。
讀《去年的樹(shù)》有感范文11
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)童話(huà)故事，叫做去年的樹(shù)，這是一個(gè)感人的故事，故事講述了一只鳥(niǎo)承諾第二年春天唱歌，但第二年樹(shù)消失了，鳥(niǎo)經(jīng)歷了很多努力找到樹(shù)，飛過(guò)很多地方，問(wèn)樹(shù)根，門(mén)和小女孩，最后知道，樹(shù)變成了火柴，已經(jīng)變成了燃燒的火。但這只鳥(niǎo)仍然信守承諾，去年為他唱歌。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥(niǎo)和大樹(shù)感動(dòng)了。
我想對(duì)鳥(niǎo)說(shuō)：雖然你第二年春天回到樹(shù)上，樹(shù)已經(jīng)變成了火柴，但你經(jīng)歷了很多困難，問(wèn)樹(shù)根，門(mén)和小女孩找到了樹(shù)，但樹(shù)已經(jīng)變成了燃燒的`火柴，最后唱了最后一首歌。
我想對(duì)樹(shù)說(shuō)：樹(shù)，你應(yīng)該感到遺憾，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。雖然你被伐木人砍倒了，但我想在你被火燒毀后，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒為你唱的最后一首歌！
我想對(duì)伐木人說(shuō):雖然你砍掉了大樹(shù)，但你應(yīng)該知道這棵樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)很重要。
讀《去年的樹(shù)》有感范文12
讀了《去年的樹(shù)》一文，我懂得了做人不能不守信用，而應(yīng)該做個(gè)信守的人。
《去年的樹(shù)》主要講了在一個(gè)冬天，一只鳥(niǎo)兒答應(yīng)春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了，但她一直尋找樹(shù)，后找到由樹(shù)的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過(guò)的歌。
我讀了這篇文章，認(rèn)為文中的鳥(niǎo)兒是一個(gè)信守的人，因?yàn)樗氐綐?shù)曾經(jīng)生長(zhǎng)的地方時(shí)，明明樹(shù)已經(jīng)不在了，可她依然歷盡千辛萬(wàn)苦找到由她朋友的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過(guò)的歌。
這讓我想到了一篇課文，講的是：宋慶齡的'爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在家里了，她也是一個(gè)信守誠(chéng)信的人。
這還讓我想起了我的姐姐，她星期天明明要去她外婆家，卻因?yàn)榇饝?yīng)好教我畫(huà)海豚的事，而留在家里了，她也是一個(gè)信守誠(chéng)信的人。
《去年的樹(shù)》中的鳥(niǎo)兒真是一個(gè)誠(chéng)信守誠(chéng)信的人啊！我們要向鳥(niǎo)兒學(xué)習(xí)。
讀《去年的樹(shù)》有感范文13
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話(huà)，讀后讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)和鳥(niǎo)兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥(niǎo)兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂(lè)。可是第二年春天，鳥(niǎo)兒再回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)卻不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒非常焦急。原來(lái)，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣(mài)掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點(diǎn)燃的火，還亮著。鳥(niǎo)兒飽含深情地對(duì)燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，唱完以后，它又凝視了燈火一會(huì)兒，仿佛在說(shuō)：“我唱的歌，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，我的朋友。”然后帶著內(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥(niǎo)兒那么執(zhí)著地去找樹(shù)？是什么讓鳥(niǎo)兒不知疲倦地要搞清樹(shù)的下落？那不就是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的一片真情嗎？
知音難覓，我為鳥(niǎo)兒與大樹(shù)的生死離別而傷感，也為鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)那真摯的'友情而欣慰。這種超越生死的友情，讓我對(duì)情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
讀《去年的樹(shù)》有感范文14
一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，也天天站著聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒要離開(kāi)樹(shù)，飛到南方去。它們互相約定明年再相見(jiàn)，再相互唱歌給對(duì)方聽(tīng)。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)找她的好朋友。可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。鳥(niǎo)兒到處尋找樹(shù)的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹(shù)，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過(guò)的歌，以此表示對(duì)大樹(shù)的懷念。而此時(shí)，鳥(niǎo)兒的心里是多么傷心呀。是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹(shù)。不僅如此，很多無(wú)知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥(niǎo)兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無(wú)法生存。森林是地球的.肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。不錯(cuò)哦
由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛！
地球是我們賴(lài)以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空！
讀《去年的樹(shù)》有感范文15
《去年的樹(shù)》是一本書(shū),一本很好看的書(shū),不過(guò),里面的故事,都是短短的小故事,不過(guò),幾乎每一個(gè)小故事都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的道理.
如:《糖球》這一篇童話(huà)證明了并不是某一類(lèi)人就全是某一類(lèi)性格;《兩只青蛙》說(shuō)明了,人們和動(dòng)物一樣,在沒(méi)有充分睡眠的`情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會(huì)之后,就會(huì)好起來(lái),可能還會(huì)交成好朋友;從《狐貍被派去買(mǎi)東西》這一篇童話(huà)讓人明白道,很狡猾,愛(ài)騙人的人,是不能被派去干什么事情的,否則只會(huì)和沒(méi)做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話(huà)讓人懂得了,凡事決對(duì)不能通過(guò)聲音來(lái)判斷這個(gè)人是很善良,還是超級(jí)邪惡的大壞蛋,更不能以一個(gè)人的表面、 外表來(lái)斷定這個(gè)人的好與壞，滿(mǎn)腹經(jīng)綸還是一個(gè)超級(jí)大文盲… …
《去年的樹(shù)》這一本書(shū)，，特別好看，它能夠給人類(lèi)帶來(lái)很大的快樂(lè)，也同時(shí)能給我們帶來(lái)道理和真理，我認(rèn)為所有四年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書(shū)。
書(shū)是好看的，書(shū)是有益的，書(shū)是可以增加人的智力的東西，請(qǐng)大家堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書(shū)吧！
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