大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)1
父親節(jié)，你想對(duì)爸爸說(shuō)些什么？用寫信的方式來(lái)告訴他吧。“父親節(jié)把愛(ài)送回家”公益活動(dòng)第一站選定__大學(xué)商務(wù)學(xué)院，此項(xiàng)公益活動(dòng)為學(xué)生免費(fèi)提供附帶郵資的信封、信紙，在父親節(jié)來(lái)臨之際，希望大學(xué)生能夠放下手機(jī)，用書(shū)信這種傳統(tǒng)的方式，把平時(shí)疏于表達(dá)的感恩向父親說(shuō)出來(lái)。
此項(xiàng)活動(dòng)由院辦牽頭，得到了__大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委的大力支持。現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)信封300余個(gè)，并全部現(xiàn)場(chǎng)寄走，預(yù)計(jì)在6月21日父親節(jié)當(dāng)天爸爸們可以收到孩子們的祝福。
“老爸，這是我長(zhǎng)這么大第一次給您寫信……”“爸爸，生日快樂(lè)！可能您收到這封信時(shí)，您的生日已經(jīng)過(guò)去很多天了，女兒把祝福送給您。”同學(xué)們用這種“原始”的方式來(lái)和父親溝通，給了他們別樣的體驗(yàn)。
“原來(lái)可能只會(huì)用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說(shuō)的話全寫了出來(lái)。”現(xiàn)場(chǎng)寫信的一位男同學(xué)給父親的信寫了滿滿的'兩頁(yè)信紙。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給父親打電話說(shuō)出“爸爸，我愛(ài)你”。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對(duì)著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛(ài)你”時(shí)，卻潸然淚下。
“爸爸對(duì)我說(shuō)，我在他心里是最優(yōu)秀的，要聽(tīng)話，以后不要惹爸爸生氣了。”賀添說(shuō)上午還因?yàn)樾∈略陔娫捓锔职稚鷼饽兀宦?tīng)到爸爸這么說(shuō)，頓時(shí)眼淚就忍不住了。
舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻(xiàn)禮父親節(jié)，也是為了增強(qiáng)90后大學(xué)生們的感恩意識(shí)。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn)，無(wú)論是新生入學(xué)教育還是社團(tuán)活動(dòng)，我們都會(huì)將感恩教育滲透其中。”
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)2
感恩是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，也我國(guó)自古以來(lái)所提倡的，懂得感恩是我們做人的基本準(zhǔn)則。
時(shí)至今日，社會(huì)在變遷，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，我們90后的大學(xué)生普遍存在著以自我為中心、對(duì)他人冷漠不知感恩的現(xiàn)象，認(rèn)為父母對(duì)自己的付出天經(jīng)地義;認(rèn)為老師對(duì)自己的教誨理所當(dāng)然;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知被愛(ài)，不知回報(bào)。
學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)大學(xué)生的`責(zé)任意識(shí)，這是大學(xué)生人才培養(yǎng)中德育教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。因此，我班開(kāi)展了“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)，旨在讓全班同學(xué)對(duì)感恩有更深刻的了解。
本次班會(huì)以廣電新聞聯(lián)播拉開(kāi)帷幕，報(bào)道了一些與感恩有關(guān)的事件，使同學(xué)們對(duì)感恩有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí);節(jié)目詩(shī)情話意讓我們?cè)诟惺茉?shī)歌美妙的同時(shí)，感恩也更加深刻地留在了同學(xué)們的心里;動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)總是讓人的心靈有所震撼，一曲曲有關(guān)感恩的歌曲在耳旁響起，同學(xué)們對(duì)感恩又有了更深入的思考。
這次班會(huì)，大家都對(duì)感恩有了更深刻的了解，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)感恩，在學(xué)習(xí)中、生活中用感恩的心去面對(duì)。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)3
第一段：引言。
大學(xué)生活是一個(gè)充滿新鮮感和自由的時(shí)期，但是這并不意味著我們可以放松紀(jì)律要求。班會(huì)是大學(xué)生活中最基本的組織形式之一，而遵守班會(huì)紀(jì)律則是每個(gè)大學(xué)生必須要培養(yǎng)的一種良好習(xí)慣。在大學(xué)班會(huì)中遵守紀(jì)律，不僅能夠培養(yǎng)自律精神，提升個(gè)人素養(yǎng)，更能夠?yàn)榘嗉?jí)建立一種秩序和凝聚力。
第二段：遵守時(shí)間紀(jì)律。
遵守時(shí)間紀(jì)律是參與班會(huì)的基本要求。我們每個(gè)人在班會(huì)開(kāi)始前都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班會(huì)地點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)表明了對(duì)班級(jí)和班會(huì)的尊重，同時(shí)也能夠提高班會(huì)的效率。此外，在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，我們還要注意把握發(fā)言時(shí)間，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言，以免耽誤其他同學(xué)的發(fā)言機(jī)會(huì)。通過(guò)遵守時(shí)間紀(jì)律，在班會(huì)上形成秩序，提高效率，從而更好地完成班會(huì)的目標(biāo)。
第三段：遵守紀(jì)律和規(guī)范。
遵守紀(jì)律和規(guī)范是班會(huì)中必不可少的一項(xiàng)要求。首先，我們要遵守發(fā)言的順序，不要插隊(duì)或者打斷他人的發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn)。其次，我們還要注意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，積極參與討論。在討論中，我們可以提出自己的觀點(diǎn)，但一定要用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)，不要攻擊他人或者挑起爭(zhēng)執(zhí)。此外，我們還要遵守班會(huì)議程的安排，參與班會(huì)活動(dòng)，積極配合工作。通過(guò)遵守紀(jì)律和規(guī)范，班會(huì)將變得有序而和諧，大家的意見(jiàn)也將得到更好地表達(dá)和尊重。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
班會(huì)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)發(fā)展的重要平臺(tái)。在班會(huì)中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在班級(jí)活動(dòng)中，我們應(yīng)該能夠積極主動(dòng)地參與，互相協(xié)助，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致，共同制定班級(jí)的目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們能夠激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升班級(jí)的凝聚力和向心力。
第五段：參與班會(huì)紀(jì)律的遵守讓我受益匪淺。
首先，通過(guò)遵守時(shí)間紀(jì)律，我的'生活更有規(guī)律，也更加高效。我能夠合理安排時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)、交流和思考。其次，遵守紀(jì)律和規(guī)范培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在班會(huì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，摒棄了個(gè)人主義，從而更好地與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)。同時(shí)，遵守紀(jì)律還使我的紀(jì)律意識(shí)得到了提高，我能夠更好地約束自己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，避免了無(wú)秩序的現(xiàn)象。總之，在大學(xué)班會(huì)中遵守紀(jì)律不僅能夠提高個(gè)人素質(zhì)，還能夠增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力，為共同進(jìn)步提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
總結(jié)。
大學(xué)班會(huì)紀(jì)律是大學(xué)生活中非常重要的一部分，它要求我們保持時(shí)間的敏感和規(guī)范的行為。遵守班會(huì)紀(jì)律不僅提高了班會(huì)的效率，更能夠培養(yǎng)自律精神，提升個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)遵守班會(huì)紀(jì)律，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。班會(huì)紀(jì)律的遵守讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中變得更加有序、充實(shí)和有意義。
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此次班會(huì)活動(dòng)以“我的祖國(guó)”“愛(ài)國(guó)”為主題,“如何正確的愛(ài)國(guó)”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個(gè)剛剛步入大學(xué)生活的我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)方式進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，讓每個(gè)新生用正確的方式去熱愛(ài)自己的祖國(guó)，擁有一個(gè)正確的方向與目標(biāo)。
在這次活動(dòng)中,我們班先把班上同學(xué)分成多個(gè)小組，對(duì)愛(ài)國(guó)方式進(jìn)行討論。然后由各個(gè)小組的同學(xué)推薦一位代表進(jìn)行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來(lái)就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國(guó)”“愛(ài)國(guó)”的演講，最后是當(dāng)場(chǎng)的其他系的同學(xué)和大二學(xué)長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生代表的演講的.點(diǎn)評(píng)以及就此次活動(dòng)主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。
此次活動(dòng)給了同學(xué)們一次思想較量的平臺(tái)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)用什么方式愛(ài)國(guó)的暢想、思考與啟示，同時(shí)也增加了班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。大這次活動(dòng)中也體現(xiàn)了我們?cè)诮M織班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處。比如活動(dòng)之前沒(méi)有做好宣傳工作以至活動(dòng)當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分；活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們的積極性沒(méi)有更充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們會(huì)避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)做的盡善盡美，并一如既往的支持校團(tuán)委的各項(xiàng)工作的展開(kāi)。
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大學(xué)班會(huì)是每個(gè)大學(xué)生都必須參加的重要活動(dòng)之一。我每次參加班會(huì)都會(huì)有很多收獲和感悟。在這里我想分享一些我的體會(huì)。
班會(huì)讓我更好地了解班級(jí)情況。每次班會(huì)，我們班主任都會(huì)向我們匯報(bào)一些班級(jí)工作的情況，比如班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況等等。通過(guò)這些匯報(bào)，我能夠更全面地了解自己班級(jí)的情況，也更深入地了解自己在這個(gè)班級(jí)中所處的位置。同時(shí)，在班會(huì)中，我們還會(huì)討論一些班級(jí)管理和建設(shè)的問(wèn)題，通過(guò)集思廣益，發(fā)表自己的建議和意見(jiàn)，讓班級(jí)的管理更加民主化和科學(xué)化。
班會(huì)讓我更好地了解自己的同學(xué)。每次班會(huì)，我們都會(huì)有一些活動(dòng)和交流時(shí)間，讓我們更加了解彼此。我們可以分享自己的趣事和感受，也可以互相幫助解決一些困難。這樣一來(lái)，我們之間的聯(lián)系和感情更加親密和深厚。
最后，班會(huì)也是一個(gè)培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力的好機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)參與班會(huì)的組織和策劃，鍛煉自己的組織和管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也可以通過(guò)在班會(huì)中發(fā)言和提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，讓自己更加自信和成熟。
大學(xué)班會(huì)是一個(gè)讓我們更好地了解班級(jí)情況、同學(xué)和自己的`好機(jī)會(huì)。它可以讓我們更加融入班級(jí)，更加關(guān)心和熱愛(ài)班級(jí)，也可以讓我們?cè)诎嗉?jí)中發(fā)揮自己的才能和能力，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。因此，我非常珍視每次班會(huì)，也會(huì)積極參與其中，為班級(jí)建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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班會(huì)作為大學(xué)里的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通，培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。而作為尊紀(jì)班會(huì)的一員，我們?cè)诎鄷?huì)中深刻感悟到了尊紀(jì)的重要性，也體驗(yàn)到了尊紀(jì)帶給我們的積極影響。在與同學(xué)們的交流和思考中，我們更加明確了珍視紀(jì)律意識(shí)的重要性，萌生了尊紀(jì)行為的決心。下面就是我們?cè)趨⒓幼鸺o(jì)班會(huì)后的心得體會(huì)。
首先，尊紀(jì)班會(huì)給予我們良好的學(xué)習(xí)氛圍和價(jià)值觀引導(dǎo)。班會(huì)上，老師引導(dǎo)我們思考紀(jì)律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義，讓我們認(rèn)識(shí)到尊紀(jì)是一種美德，是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，老師通過(guò)講述身邊的紀(jì)律典型典故和事例，幫助我們理解尊紀(jì)行為的重要性和意義，進(jìn)一步樹(shù)立起我們的尊紀(jì)意識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍和價(jià)值觀引導(dǎo)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持紀(jì)律意識(shí)，用尊重紀(jì)律的行動(dòng)去踐行自己的`承諾。
其次，尊紀(jì)班會(huì)為我們提供了一個(gè)展示個(gè)人尊紀(jì)行為的平臺(tái)。班會(huì)上，我們可以與同學(xué)們分享自己的尊紀(jì)行為，相互借鑒、互相學(xué)習(xí)。在聽(tīng)到同學(xué)們分享他們遵守紀(jì)律的感受和見(jiàn)解時(shí)，我們深感紀(jì)律與個(gè)人的成功與幸福息息相關(guān)。我們通過(guò)參與班會(huì)，不僅可以展示自我，更可以從他人身上獲得啟示與感悟。通過(guò)傾聽(tīng)他人的尊紀(jì)行為，我們感悟到紀(jì)律在大學(xué)生活中的重要性，也增強(qiáng)了自己踐行尊紀(jì)的決心。
再次，尊紀(jì)班會(huì)加深了我們對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解。班會(huì)上，老師通過(guò)具體而生動(dòng)的案例教育我們?nèi)绾巫裱Ｒ?guī)校紀(jì)，培養(yǎng)我們的紀(jì)律和自律意識(shí)。我們了解到紀(jì)律是有力量的，尊重紀(jì)律是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律的核心價(jià)值，體會(huì)到尊紀(jì)行為給人們的正能量。在班會(huì)中，我們討論了遵紀(jì)守法的重要性以及違紀(jì)行為的后果。通過(guò)這樣的討論與交流，我們深入思考了紀(jì)律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，并將這種認(rèn)識(shí)融入到我們的日常行為中。
最后，尊紀(jì)班會(huì)激發(fā)了我們加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)的決心和行動(dòng)。班會(huì)結(jié)束后，我們對(duì)尊紀(jì)行為有了更加明確的認(rèn)識(shí)和把握。我們認(rèn)識(shí)到尊紀(jì)行為是大學(xué)生不可或缺的品質(zhì)，是走向成功必不可少的一環(huán)。同時(shí)，我們也明白了只有扎實(shí)地落實(shí)紀(jì)律，遵守規(guī)章制度，才能塑造個(gè)人的良好形象和提升自我價(jià)值。因此，我們下定決心要將尊紀(jì)行為融入到我們的日常生活中，從小事做起，積極踐行紀(jì)律之道。
綜上所述，尊紀(jì)班會(huì)在我們大學(xué)生活中起到了積極的引導(dǎo)作用。在這樣的班會(huì)中，我們深入思考了尊紀(jì)行為的重要性和影響，分享了自己的尊紀(jì)行動(dòng)，加深了對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)班會(huì)的激勵(lì)與啟發(fā)，我們下定決心要踐行尊紀(jì)行為，塑造良好的大學(xué)生形象。讓我們一起以尊紀(jì)為核心，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
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第一段：班會(huì)團(tuán)建的背景和目的。
大學(xué)班會(huì)團(tuán)建是每個(gè)大學(xué)班級(jí)都會(huì)進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和主人翁意識(shí)。通過(guò)班會(huì)團(tuán)建，同學(xué)們能夠更好地了解彼此，建立友誼，也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)既是對(duì)學(xué)生自主管理的肯定，也是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性和感受。
在一次班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)中，我深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。我們按照計(jì)劃分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了大家的專長(zhǎng)，相互協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題。大家積極主動(dòng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，并且虛心接受他人的批評(píng)和建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們充分利用每個(gè)人的才能和資源，使得團(tuán)隊(duì)的效能和效果有了明顯的提升。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也能夠?qū)W會(huì)關(guān)心和傾聽(tīng)他人的'需求，培養(yǎng)出更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和認(rèn)識(shí)。
在班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)中，我還有一個(gè)重要的收獲就是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和認(rèn)識(shí)。我擔(dān)任小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組成員的工作。我需要為小組制定詳細(xì)的計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。在和小組成員的交流和溝通中，我能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和壓力，也學(xué)會(huì)了如何平衡各種關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要有明確的目標(biāo)和方向，并且具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也要尊重每個(gè)成員的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)，幫助他們找到合適的角色和發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)這次班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并不是一味地指揮別人，而是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，并最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第四段：挑戰(zhàn)和困難的應(yīng)對(duì)。
在班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如，由于各個(gè)小組成員的時(shí)間安排等問(wèn)題，工作進(jìn)度可能會(huì)出現(xiàn)延遲。此外，不同成員之間的意見(jiàn)存在分歧，協(xié)作和合作的成效可能會(huì)受到影響。然而，我們并沒(méi)有因此垂頭喪氣，而是積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。我們及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，通過(guò)討論和妥協(xié)，最終找到了解決問(wèn)題的方法。在面對(duì)困難時(shí)，我們要勇于面對(duì)，相信團(tuán)隊(duì)的力量，堅(jiān)持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝困難。
第五段：個(gè)人啟示和總結(jié)。
通過(guò)這次班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的重要因素，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和突破。其次，領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一種技巧，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。同時(shí)，我也明白了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持樂(lè)觀積極的態(tài)度，尋找解決問(wèn)題的方法和思路。最后，班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更好地了解自己和他人，發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們能夠更好地建立友誼、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)能夠讓我們成長(zhǎng)為更好的自己。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，尋找解決問(wèn)題的方法和思路。班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠?yàn)槲覀兊娜松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)8
大學(xué)班會(huì)是大學(xué)生組織生活和集體活動(dòng)的重要組成部分，也是學(xué)生自我管理、自我教育的重要形式。參加班會(huì)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我約束力。班會(huì)既是學(xué)生了解學(xué)校政策和規(guī)定的重要渠道，也是傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)和建議、解決問(wèn)題的重要平臺(tái)。因此，我深信大學(xué)班會(huì)在大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展中有著不可替代的作用。
每次參加班會(huì)，我深有感觸。班會(huì)的議程包括表彰先進(jìn)個(gè)人、組織活動(dòng)、討論問(wèn)題等，富有內(nèi)容且有條不紊。在表彰先進(jìn)個(gè)人環(huán)節(jié)，看到一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)被表?yè)P(yáng)，我深感自己有了更高的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。此外，在組織活動(dòng)方面，班會(huì)成員經(jīng)常組織一些志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我既鍛煉了自己的組織能力和協(xié)作能力，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而且，在班會(huì)中我也有機(jī)會(huì)向班主任和輔導(dǎo)員反映自己的困惑和問(wèn)題，他們都會(huì)給予我耐心的解答和指導(dǎo)。通過(guò)參加班會(huì)，我深感受益匪淺，個(gè)人能力和素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
班會(huì)中與同學(xué)的交流與合作。
班會(huì)是集體協(xié)作和磨合的過(guò)程，我在班會(huì)中學(xué)到了與同學(xué)合作的重要性和方法。每次開(kāi)班會(huì)之前，我們都會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群討論會(huì)議議程，分享自己的想法和建議。這種輕松而自由的交流氛圍讓大家更容易接受不同意見(jiàn)，形成共識(shí)。在大學(xué)班會(huì)中，我深深感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，大家總會(huì)齊心協(xié)力幫助解決問(wèn)題。與同學(xué)們的交流不僅打破了我個(gè)人的孤立感，也讓我收獲了更多的友誼和支持。
班會(huì)中給予自己更多責(zé)任和約束。
在班會(huì)中，我不僅作為班級(jí)成員參與討論和決策，還擔(dān)任著一些具體的職責(zé)。例如，我負(fù)責(zé)記錄會(huì)議紀(jì)要和活動(dòng)策劃等。通過(guò)這些職責(zé)，我感受到了更多的責(zé)任和約束。有時(shí)候會(huì)有一些瑣碎的工作需要完成，但正是這些工作使我更加細(xì)致和有條不紊。責(zé)任和約束讓我更加懂得珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，在班級(jí)中發(fā)揮自己的.作用。
提出改進(jìn)班會(huì)的建議。
盡管大學(xué)班會(huì)有著重要的作用，但也有一些不足。首先，參與班會(huì)的同學(xué)并不是所有人都積極主動(dòng)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)參與度不高的情況。其次，班會(huì)的議程有時(shí)候較為單一，缺乏創(chuàng)新和趣味性。因此，我建議可以通過(guò)豐富班會(huì)議程、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等方式，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的參與熱情和創(chuàng)造力，使班會(huì)更加生動(dòng)活潑。同時(shí)，可以加強(qiáng)與班主任和輔導(dǎo)員的溝通，利用班會(huì)的平臺(tái)更好地解決學(xué)生的問(wèn)題和困惑，提高班會(huì)的實(shí)效性。
綜上所述，大學(xué)班會(huì)是學(xué)生組織生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參加班會(huì)，我深有體會(huì)到班會(huì)的重要性和作用。班會(huì)不僅為同學(xué)們提供了交流和合作的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和自我約束力。雖然有一些不足，但我們可以通過(guò)改進(jìn)班會(huì)的方式來(lái)提高班會(huì)的質(zhì)量和效果。相信在不斷的探索和實(shí)踐中，大學(xué)班會(huì)一定能更好地服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)9
xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)的具體要求以及相關(guān)指示，針對(duì)我們大三學(xué)生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對(duì)全班學(xué)生的就業(yè)心理健康情況進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。并于20xx年05月27日在思賢樓503教室開(kāi)展了以我的青春我做主大學(xué)生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。此次班會(huì)由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展，班委會(huì)協(xié)助完成。在這次班會(huì)我們采用了播放視頻、圖片并由各學(xué)生代表發(fā)言等多種形式展開(kāi)，取得了良好反應(yīng)。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等這些應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此次活動(dòng)意在讓同學(xué)們更好的面對(duì)就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確的態(tài)度，充滿自信的面對(duì)將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。有關(guān)這次主題班會(huì)的具體內(nèi)容如下：
一、由團(tuán)支書(shū)權(quán)飛飛主持宣布班會(huì)正式開(kāi)始宣讀本次班會(huì)的主要內(nèi)容、目的、班會(huì)流程和班會(huì)紀(jì)律。
二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言：就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、國(guó)家政策以及大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個(gè)方面展開(kāi)，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
三、觀看相關(guān)視頻：
在這次班會(huì)中我們選中的是新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)俞敏洪先生直擊當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的視頻《大學(xué)生就業(yè)》這個(gè)視頻主題主要是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心態(tài)決定了結(jié)果，能夠放低自己的人，通常將來(lái)能夠走得更高并且對(duì)就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個(gè)工作中的必要步驟有了一定認(rèn)識(shí)：就業(yè)可以是臨時(shí)的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進(jìn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想與人生價(jià)值。
四、調(diào)查同學(xué)有關(guān)就業(yè)發(fā)展方向以及就業(yè)準(zhǔn)備情況
從表中可以看出90%以上的同學(xué)對(duì)自己以后發(fā)展方向都有很明確的打算與計(jì)劃，不到10%的同學(xué)至今發(fā)展方向不明確。針對(duì)這種情況我們應(yīng)該引導(dǎo)方向明確的同學(xué)堅(jiān)定的前進(jìn)，而那些方向不明確的同學(xué)更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導(dǎo)希望他們?cè)缛沾_定方向并為之努力。
并且我們也了解到了在大學(xué)3年里都在積極地為未來(lái)就業(yè)做著準(zhǔn)備，除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課以外還自學(xué)自考了多個(gè)方面的就業(yè)資格證書(shū)與能力證書(shū)，主要有人力資源助理師、計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)資格從業(yè)證、高級(jí)辦公自動(dòng)化、文秘等級(jí)證書(shū)等等，但是其中存在的問(wèn)題是：男生擁有的各種資格證書(shū)比女生少很多，針對(duì)這一情況，我班團(tuán)支部聯(lián)合各個(gè)班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵(lì)男生嚴(yán)格要求自己不斷發(fā)展前進(jìn)。
五、由班長(zhǎng)總結(jié)這次班會(huì)的主要內(nèi)容
希望同學(xué)們能夠用正確的態(tài)度通過(guò)正確的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
我們現(xiàn)在需要做的就是做好一切準(zhǔn)備，及時(shí)轉(zhuǎn)換自我角色。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。
深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來(lái)決定。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛(ài)好的推動(dòng)者，愛(ài)好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛(ài)好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛(ài)好。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提，/而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí)，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來(lái)思考。
對(duì)自己充滿足夠自信要做好準(zhǔn)備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的'絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點(diǎn)的經(jīng)之路。在面對(duì)困難時(shí)只要我們能挺過(guò)來(lái)，那就是你又一次跨越了人生的另一個(gè)高峰。大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因?yàn)樯鐣?huì)是不會(huì)淘汰有能力的人在面對(duì)困難時(shí)我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點(diǎn)。
這次班會(huì)能夠順利成功的舉性事全班同學(xué)努力的結(jié)果，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我們會(huì)繼續(xù)努力前進(jìn)。大學(xué)生心理健康主題班會(huì)心得體會(huì)二
在這節(jié)主題班會(huì)上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測(cè)試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測(cè)試題中悟到心理健康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺(jué)得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測(cè)試題來(lái)牽動(dòng)了44位學(xué)生的心，選材適當(dāng)，又別具風(fēng)格。
但也覺(jué)得有幾個(gè)地方的設(shè)計(jì)可以再改一改，相信會(huì)得到更好的效果。
1、一些學(xué)生答題后，班長(zhǎng)進(jìn)行概括時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芤幌拢寣W(xué)生們的心理有一個(gè)緩沖期，這樣再進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)，會(huì)得到更好的理解和升華。而不會(huì)弄的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行不下去，感到冷場(chǎng)的尷尬。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是教師讓學(xué)生以小組的形式討論自己的平時(shí)的表現(xiàn)，這一步，我認(rèn)為有時(shí)候每個(gè)人都知道自己做了什么，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，尤其是在這樣的場(chǎng)合，同學(xué)們會(huì)在心中想，但不會(huì)輕易說(shuō)出來(lái)，所以這一步的教學(xué)顯得沒(méi)有生氣，學(xué)生之間幾乎沒(méi)有多少交流。在這一步的設(shè)計(jì)中，教師最好采用讓學(xué)生自己想，然后把想法寫下來(lái)的方式，相信會(huì)得到更好的效果。
3、整堂課還讓幾個(gè)有代表性的學(xué)生上來(lái)表達(dá)自己所謂覺(jué)得心理健康應(yīng)從那開(kāi)始，這樣可以提供更多的時(shí)間給學(xué)生來(lái)感受、思考、交流。學(xué)生能進(jìn)一步用別人的列子來(lái)反省自己，教師再做一下引導(dǎo)，效果很好，課堂氣氛也挺好的。
4、僅從這節(jié)課來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)效果很好，但從整個(gè)心理健康教育來(lái)說(shuō)，還需要進(jìn)一步的發(fā)掘，讓學(xué)生感受、理解出對(duì)自己的要求，做為孩子，我們應(yīng)怎樣引導(dǎo)他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光等。
每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)，再學(xué)習(xí)再改進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生的。做為心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預(yù)期的效果。有不當(dāng)之處，還請(qǐng)同行們提出寶貴意見(jiàn)。
本次班會(huì)因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備才使得班會(huì)能夠順利的開(kāi)展。本次班會(huì)主要得與失：班會(huì)雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒(méi)有結(jié)束。
1、得
本節(jié)主題班會(huì)構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主題，教育意義深刻，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)性強(qiáng)。同學(xué)們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對(duì)本身的看法時(shí)內(nèi)容充實(shí)，十分的成功。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的心里狀況，對(duì)學(xué)生保持和養(yǎng)成一個(gè)明朗的心情具有促進(jìn)作用。班會(huì)課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，形式豐富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。
2、失
回顧這次班會(huì)，有成功的地方，但還有許多不足之處。比如，有個(gè)別學(xué)生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)細(xì)節(jié)考慮不周全，沒(méi)有很好的計(jì)劃參與者不明確自己的任務(wù)，導(dǎo)致參與時(shí)不知道應(yīng)該誰(shuí)去。通過(guò)反思我明晰了組織好一次班會(huì)活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考，設(shè)計(jì)出活動(dòng)的方案；其次要考慮好細(xì)節(jié)，明確參與者的任務(wù)；最后是要給足學(xué)生時(shí)間排練，要與學(xué)生溝通、交流，讓學(xué)生主動(dòng)參與，因?yàn)樗麄兪腔顒?dòng)的中心，是活動(dòng)最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個(gè)心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這次班會(huì)給了我很好的學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，我了解到這只是一個(gè)開(kāi)始，今后還需要不斷的努力，更加主動(dòng)的參與其中。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)10
緊急辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了，在我們慶祝收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己希望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與打算，我們有太多的欣喜與盼望。
可是，這一切，都是建立在安全的根底上的。生活中的擔(dān)心全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必需提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更盼望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)力量，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要由于自己的麻痹大意消失不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生很多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的`。制止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚(yú)，以防不測(cè)。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿公路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、玩耍；不乘坐超載車、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜、損害他人財(cái)物。不任憑進(jìn)入校園或在校園四周閑逛、逗留。
我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期！
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)11
道德是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的靈魂。對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有較高的思想道德素質(zhì)，具備良好的.道德品質(zhì)和道德信念是一種責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會(huì)發(fā)展的今天，有較高的思想素質(zhì)，樹(shù)立“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。
班會(huì)首先解剖誠(chéng)信的真實(shí)涵義，闡述“誠(chéng)信史”，讓大家重溫誠(chéng)信，領(lǐng)略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。然后列舉大量現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信危機(jī)的事例，從政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)領(lǐng)域說(shuō)明誠(chéng)信的重要性，明確了誠(chéng)信帶來(lái)得好處及不誠(chéng)信帶了的惡果。聯(lián)系身邊的小事情，如學(xué)習(xí)中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動(dòng)成果，作弊現(xiàn)象，生活中惡意拖欠緩交學(xué)費(fèi)，工作中弄虛假材料求職等等。具體認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，讓誠(chéng)信深入人心。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。這次主題班會(huì)的開(kāi)展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠(chéng)信，如何誠(chéng)信。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質(zhì)，誠(chéng)信做人。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)12
10月25日是父親節(jié)，張家口大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問(wèn)老人。
活動(dòng)分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進(jìn)行互動(dòng)，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥?lái)精彩的'文藝演出。
看到孫輩大小的孩子活躍在身邊，老人們說(shuō)：“孩子忙于工作，見(jiàn)面的時(shí)間很少，但我們還是希望孩子們能多來(lái)看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來(lái)了很多的快樂(lè)，就像見(jiàn)到自己的孫子、孫女一樣。”
志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經(jīng)給爸爸打了電話，祝他節(jié)日快樂(lè)；見(jiàn)到這些老人，就像見(jiàn)到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長(zhǎng)壽；父母年紀(jì)都大了，我們也長(zhǎng)大了，以后有機(jī)會(huì)多回去看望他們。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)13
愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良美德，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。為了繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的主題班會(huì)。
首先，鄧?yán)麕?lái)她的演講《新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義》。她借用列寧的話“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的情感。”從她的演講中，我們懂得了何謂愛(ài)國(guó)主義，明白了不同時(shí)期不同階段愛(ài)國(guó)主義有著不同的具體內(nèi)容。一個(gè)人沒(méi)有精神不行，一個(gè)民族沒(méi)有精神更不行。所以我們每個(gè)人都要清醒的認(rèn)識(shí)，并付與實(shí)踐。
緊接著，周郁同學(xué)帶來(lái)了一首溫馨歌曲《避風(fēng)港》。無(wú)論我們何時(shí)何地祖國(guó)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。然后，牛家亮同學(xué)進(jìn)行演講《愛(ài)國(guó)魂》。從他那鏗鏘有力的言詞中，我們每一個(gè)人都震撼了。我們都深深信服“唯有民魂是可貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望。”我們是中國(guó)人，愛(ài)國(guó)也是我們神圣的責(zé)任。
此刻，同學(xué)們都是熱血沸騰的。我班506全寢同學(xué)于是帶來(lái)了一首紅歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。下面的同學(xué)也按捺不住了，于是全班齊聲合唱。振奮人心的歌聲表達(dá)著我們內(nèi)心真實(shí)的感受。從那一刻起，我們就發(fā)現(xiàn)我們的心是和祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起的。
之后，我班同學(xué)余洪華用舒緩的語(yǔ)調(diào)朗誦了《祖國(guó)，我愛(ài)你》。讓我們深深地感受到了祖國(guó)母親的溫暖的懷抱。有家就有國(guó)，有國(guó)才有家。付宇星、黃致用《國(guó)家》唱出了最樸實(shí)的愛(ài)國(guó)心聲。
接下來(lái)，羅俐娟、陳冬梅、胡海濤分別帶來(lái)他們的演講。我們深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。我們自信地挺起我們的脊梁，因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮膼?ài)國(guó)精神。
在愛(ài)國(guó)之心的砰動(dòng)下，我班同學(xué)集體站立，通過(guò)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀來(lái)更好地表達(dá)和心中的愛(ài)國(guó)情感。齊聲宣讀了《八榮八恥》。我們相信今后一定禁得起生活的考驗(yàn)。
隨著大家激動(dòng)的心情，我們進(jìn)入了娛樂(lè)環(huán)節(jié)。“擊鼓傳花”游戲活躍了每一位同學(xué)。大家都放的很開(kāi)、玩的很開(kāi)心。最后，王家成同學(xué)給我們帶來(lái)了他的演講《愛(ài)國(guó)的必要性》，他指出民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。而民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為為核心的。他從本質(zhì)上說(shuō)明了愛(ài)國(guó)主義的.重大必要性。我們也清醒的認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)不僅是內(nèi)心油然而生的，而且還是我們神圣的責(zé)任。只有愛(ài)國(guó)主義精神才能推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展，在他有力的言吐中我們真正明白，我們必須要想什么要做什么。
本次班會(huì)，主題“愛(ài)國(guó)主義教育”意義非常深刻。同學(xué)們用各種方式表達(dá)著內(nèi)心真實(shí)的愛(ài)國(guó)情感。它清晰了同學(xué)們心中原本模糊的愛(ài)國(guó)思想。它使我們明白了不僅要在思想上愛(ài)國(guó)，而且要在實(shí)踐中愛(ài)國(guó)。我相信在愛(ài)國(guó)主義精神的激勵(lì)下，我們的國(guó)家和民族會(huì)日益昌盛。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)14
通過(guò)此次班會(huì)，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
（一）要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開(kāi)放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開(kāi)世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是要睜開(kāi)雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對(duì)待外來(lái)民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來(lái)民族精神，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒(méi)有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的`封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展，眼光沒(méi)有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn)，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn)。
（二） 倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。在抵御外國(guó)侵略中，愛(ài)國(guó)主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國(guó)家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無(wú)數(shù)“以天下為己任，為了國(guó)家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。所以，我們必須要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義的價(jià)值取向，做到心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人。不要問(wèn)別人能為我們做什么，要問(wèn)我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
（三）在校內(nèi)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng)，將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中。
認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐出真知。那么，民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。加強(qiáng)民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì)，這也是民族精神實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)具體的體現(xiàn)。
我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧！一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過(guò)血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國(guó)一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無(wú)法比擬的巨大而燦爛的光輝。
大學(xué)班會(huì)的心得體會(huì)15
幾周前，我們召開(kāi)了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會(huì)。旨在教育同學(xué)們要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們自身的品德與修養(yǎng)。
班會(huì)的開(kāi)始，首先由主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。活動(dòng)流程如下：
第一個(gè)節(jié)目，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學(xué)生遇害事件默哀一分鐘。同學(xué)們?nèi)w起立，低著頭、閉著眼，肅立著，全場(chǎng)靜默。第二個(gè)節(jié)目，由一個(gè)同學(xué)朗讀關(guān)于“一屋不掃，何以掃天下”的諺語(yǔ)來(lái)源。通俗易懂地告訴了同學(xué)們豐富的知識(shí)，讓同學(xué)們獲益匪淺。第三個(gè)節(jié)目，由一位同學(xué)演講名為“故事啟迪心靈”，發(fā)人深省。第四個(gè)節(jié)目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會(huì)的主題。最后一個(gè)節(jié)目，也就是壓軸節(jié)目，是班主任講話。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語(yǔ)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要。讓全體同學(xué)們都具有教育意義。
這次班會(huì)活動(dòng)，我們從班級(jí)、學(xué)校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛(wèi)生行為習(xí)慣對(duì)青少年的積極意義。
作為德育工作的'中心，衛(wèi)生一直是學(xué)校常抓的重點(diǎn)，為此，年級(jí)出臺(tái)了多項(xiàng)措施，抓環(huán)境衛(wèi)生整治，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。結(jié)合本次主題班會(huì)，要求學(xué)生不僅要做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，還要注意勸導(dǎo)、監(jiān)督自己與同學(xué)，保持好校園衛(wèi)生。
我們相信通過(guò)此次班會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的掌握與深刻認(rèn)識(shí)，提高了衛(wèi)生意識(shí)和健康意識(shí)，他們表示一定會(huì)摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。我們相信，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，文明之花一定會(huì)在我們美麗的一六八校園里處處綻放！
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