讀海底兩萬里有感
讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的讀海底兩萬里有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀海底兩萬里有感 篇1
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。這個寒假我和書中的主人翁探險者博物學家阿龍那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的;知道在海底是如何打獵的;知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的`圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底,這里能給了我全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。
在人生的道路上,我們總會有遇到困難的時候。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。
讀海底兩萬里有感 篇2
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納科幻小說系列中的一本。這部小說是非常有吸引力,故事的情節內容充滿詩情畫意的美妙境界,給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺。
這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學考察活動,這時海上出現了一只“海怪”。于是,他接到美國海軍邀請,登上了一艘驅逐艦,參與了把那個怪物從海洋中清除出去的.活動,不料驅逐艦反被海怪重創,阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜,才發現海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號的潛艇,艇長尼摩為保護秘密,不許他們離開,阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋,參觀了海底森林,珊瑚王國等海底奇觀,也與鯊魚、大章魚進行搏斗。故事情節曲折驚險、引人入勝,深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進行了一次驚險而快樂的旅行。每一次打開書,都是一份驚喜;每一次閱讀,都是一次冒險的經歷。《海底兩萬里》就像是一塊美味的巧克力,讓我真想一大口咬進嘴里,卻又不舍得轉眼就吃了,必定要一小口一小口地啃下,慢慢地品嘗……看完了這本書,我猛然覺得自己已經了解大海暴躁的脾氣,海上歷險的種種危險;懂得了凡事只有自己去經歷了才能體會真切的感受。
學習中、生活中,我們也經常會遇到許多新鮮的事物,或者重重困難,但他們的經歷讓我明白了:只要懷著一顆認真,求真的心,堅強的面對現實,頑強地克服困難,只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
讀海底兩萬里有感 篇3
今天,我把《海底兩萬里》這本書看完了,它是一本講述科學家探索海底世界的故事,書中的人們經歷了很多的困難。
我看后,深深地被無邊無際的`大海吸引,感覺到大海很奇妙,有很多的動物,植物和礦產資源,讓我大開眼界。
從這本書中,我知道了海底世界還有很多我們不知道的秘密,需要我們去發現探索,我想我現在一定要好好學習,打好基礎,為將來探索海底的奧秘而努力。
讀海底兩萬里有感 篇4
這個寒假,我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》主要講的是法國生物學家阿龍納斯接受當局的邀請,參加對怪物的追捕。在追捕的過程中,他不幸落水。于是,他和忠心的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭爬上了怪物的背上,才知道他不是什么怪物,而是一艘構造奇妙的潛水艇。從此,潛水艇帶著他們過著海底生活,環游了海底兩萬里。最終,他們思念故鄉,思念自由,在北冰洋風暴來襲的時候逃出了尼摩船長的“囚禁”。
文中的幾處細節令我思考。在紅海時,尼德·蘭為了娛樂而屠殺了一只稀有的海馬,而尼摩船長為了改善船員們本已不錯的'伙食就允許他屠殺,“我”,生物學家,也袖手旁觀。這也許是那時候人們普遍的思想——唯我獨尊,根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不過,現在人們已有所改變,明白了不斷破壞大自然最后受傷的還是人類自己。
第十二章中,尼德·蘭再次暴露出其嗜血的本性,和中國古代一些獵人不一樣,他的心里只有屠殺。而尼摩船長所謂保護長須鯨而屠殺大頭鯨的行為更是可笑,和當年人們喜歡鹿而屠殺狼的行為一樣荒謬。大自然中是有自己的生存規律的,人們不應根據自己的喜好而加以控制,這是在打破生態平衡。生態平衡是一種相對平衡而不是絕對平衡,因為任何生態系統都不是孤立的,都會與外界發生直接或間接的聯系,會經常遭到外界的干擾。生態系統對外界的干擾和壓力具有一定的彈性,其自我調節能力也是有限度的,如果外界干擾或壓力在其所能忍受的范圍之內,當這種干擾或壓力去除后,它可以通過自我調節能力而恢復;如果外界干擾或壓力超過了它所能承受的極限,其自我調節能力也就遭到了破壞,生態系統就會衰退,甚至崩潰。尼摩船長的這一種行為就是對生態平衡的一種干擾。
我們要學會尊重自然,而不是妄圖改變自然——這就是我讀《海底兩萬里》的最大感受。
讀海底兩萬里有感 篇5
儒勒.凡爾納是法國19世紀著名的科幻小說作家。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底,環游世界的科幻小說。
這本著作主要寫了阿尤納斯博士乘坐林肯號去消滅“海怪”,卻不幸被海怪撞到海里。因為有康賽爾的.幫助他們游到了一個小島,后發現是在海怪身上,原來傳說中的海怪是一艘潛艇,他們被帶進去后認識了鸚鵡螺號潛水艇的設計者,制造者及指揮者尼摩船長,讀后感《讀《海底兩萬里》有感300字》。尼摩船長帶著他們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們經歷了種種冒險,后因為一次大漩渦他們都逃離了鸚鵡螺號。
這本書告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,還要重視防止被壞人利用,危害人類自身的行為,并要愛護海豹,鯨等海洋生物,不要濫殺濫捕海洋生物。還告誡我們一定要有想象力,在19世紀,人們還沒有能夠發明潛水艇,甚至還沒有電燈時,凡爾納就已經想象出了潛水艇。
讓我們學習古人好的精髓,摒棄壞的事物。
讀海底兩萬里有感 篇6
待我看完凡爾納所寫的《海底兩萬里》時,感嘆的不僅僅有其中豐富的科學知識,還有深刻的人文思想,它是永恒的,才造就了這本書的經典,那就是民主主義精神。
我終于知道這本傳奇為什么經久不衰了,仔細去品味每一個句子,每一段對話,你就會發現整個故事雖然都是想象出來的,但每一個設想都恰到好處,富有邏輯。不是類似于神話故事的天馬行空,而是在不可能中包含了可能,在一百多年后書中的大膽設想都變為了現實,無論是潛艇技術,還是大規模使用電能。這就是科學的力量,把知識和情節、環境配合得惟妙惟肖,盡管這在當時還是無法實現的,以第一人稱的角度,展示了諾第留斯號上的景觀,側面描寫了帶有浪漫、神秘色彩的尼摩船長驚人的科學研究成果,是他創造了諾第留斯號。
真正貫穿全文、使整本書富有傳奇色彩的,我認為是與科學知識結合在一起的深刻的民主主義精神,凡爾納把自身的憤慨寄托于“尼摩”這個角色,使我們換了一種角度,去感受當所處的時代,以尼摩船長所言,表現了他反對奴隸制,向往自由,又同時有著為人類獻身的崇高精神。特別是當尼摩船長勇敢地去解救險些被鯊魚吃掉的`采珠工,待他浮上岸時,還慷慨地送給這位底層人民一筆可觀的財富,當阿龍納斯教授問起他時,尼摩船長略帶激動地回答:“教授先生,這個印度人是被壓迫國家的一個居民。我不但現在要站在這個國家的一邊,而且只要我一息尚存,我就永遠站在被壓迫國家人民一邊。”還有尼摩船長諷刺的回答:“教授先生,您覺得奇怪嗎?你們一踏上地球的陸地,就發現了野蠻人?野蠻人?陸地上哪里沒有?再說,被您稱為野蠻人的那些人,難道會比其他人更野蠻嗎?”無不透露著民主主義精神,我想,這也就是《海底兩萬里》經久不衰的魅力吧
“對于我來說,先生,到處都能遇見野蠻人。”
讀海底兩萬里有感 篇7
直到今年夏天,我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會那么偉大,它也不會成為一部好書了。
看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到尼摩船長厲害的雷是怎樣制服土人的,這里能給你全新的感受,體驗到另類刺激的人生。
我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的'科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
讀海底兩萬里有感 篇8
今年暑假,爸爸給我買了本《海底兩萬里》,告訴我說它是一本科幻小說,讓我好好的讀完它。
《海底兩萬里》這本書故事情節曲折緊張,撲朔迷離,當我津津有味地讀完了這本書之后,發現了海底竟然隱藏著這么多的奧秘,主人公尼摩船長和阿龍納斯上演了一幕雙一幕的驚險故事,讓我看了以后回味無窮。
這本書講的是,1866年,海上突然出現了一個巨大無比的“海怪”,它經常撞毀海上的`船只。政府為了消滅“海怪”,組建了一個追捕隊,還特別邀請了法國博物學家阿龍納斯教授。但他和他的仆人和一名捕鯨手在追捕“海怪”時反倒成了“海怪”的俘虜!所以,他們不得不跟隨“海怪”周游世界。在這期間,他們看到了許多奇怪的海生動植物和海底的奇異景象,也經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情……
讀了這本書讓我最大的感受是主人公不怕死大膽冒險的精神,讀這本書不僅能獲得極大的精神享受,更能獲得廣博的地理知識。希望大家也來讀一下這本書,一定會讓你愛不釋手。
讀海底兩萬里有感 篇9
我讀的這本書的名字叫《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒·凡爾納,他被譽為“科幻小說之父”。書中的主人公是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這又好像不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這本書敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事,在一八六六年,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的`潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,有經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。
我最喜歡的人物是尼摩船長,他竟然能自己秘密建造一艘這樣好的船“鸚鵡號。”這艘建造的船,還可以隱人耳目。讓別人以為是獨角鯨的大怪物。尼摩船長遇到像“擱淺”,土人圍攻,兇猛的鯊魚,冰山封路,章魚襲擊等許多險情都從不懼怕,這也說明了他為了自己的航海科學研究,不退縮,不放棄的勇氣。你喜不喜歡尼摩船長呢?我相信你一定喜歡。
我要是船長,在危難關頭,我也是不退縮、不放棄,努力想辦法解決的。可惜在現實生活中不太可能,我才十幾歲,還未滿十八,根本不行,不過我會努力的!
從這本書里我學會了,在危難關頭,不退縮、不放棄的精神,這種精神任何人都要學習一下,會很有幫助。
讀海底兩萬里有感 篇10
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時,人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請,參加對怪物的追捕。再追捕過程中,他不幸落水,爬到了怪物的身上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構造神奇的潛水艇。從此,潛水艇帶他環游海底兩萬里……
在這本經典名著中,使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術作品,而且還有自然界罕見的產品。有植物。貝殼和海中的其他產品。他房中的儀表,大多都是我不知道的,有溫度表。風雨表。濕度表。暴風鏡。羅盤。經緯儀,還有日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事??“章魚怪”。這個故事主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船,用它們的八只腕足來與我們抗戰,許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間,船長應該是屬于最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的`給砍了下來。由于大家齊心協力,船長把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來。看到這里我不由的驚嘆一聲:船長,你真勇敢!
是啊,那船長的英勇無畏的精神,令我們敬佩。但是有一點我們必須知道,那就是如果船上的人不團結,只靠船長一個人的話,是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量,無論遇到什么事,我們都要團結在一起。因為只有團結在一起我們才能戰勝困難,迎來成功!
讀海底兩萬里有感 篇11
今年寒假,我讀了好幾本書,收獲頗多。有歷史文學,有經典散文,還有一本科幻小說,也就是我要介紹的這本《海底兩萬里》。
這本書主要講的是生物學家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號船長尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發,歷時十個月,到達南極。期間他們看到許多罕見的海生動植物和奇異景象,歷經許多險情,像潛艇擱淺,土著人圍攻,與鯊魚搏斗……最后,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯與同伴不辭而別,成功脫逃,把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對諾第留斯號的描寫十分細致。船員們衣服的布料是由貝殼類的足絲織好染成古紅色的;香水是海產植物經過蒸餾萃取而成;床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的;筆是用鯨魚的觸須做成的……這些在我們聽來是難以置信的,但這并不是漫無邊際的胡編亂造,而是接近于紀實資料的,并以科學為依據。我們不難看出,作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學細節的。書中陳述的大量數據,更是對細節的有力補充。
這本書的景物描寫突出,情節驚險曲折、驚心動魄。例如,捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場,手刃了一條兇惡的巨鯊,與同伴在大西洋與章魚血戰。還有諾第留斯號在南極被厚厚的冰層所困,嚴重缺氧,里面的人幾乎窒息不能生還。面對種種巨魔,他們憑借對潛艇的深入了解和眾人的智慧,最終化險為夷。
文中尼摩船長是一個帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學知識和駕船經驗,他熱愛大海,設計建造了潛水艇。但這樣一個博學多識智慧之人,卻仇恨人類社會,這也使他成為了一位反對壓迫、反對剝削的英勇斗士。他追求的是人類的自由和幸福,他曾經呼喚過:“在海里邊我不承認什么主子,在海中我完全是自由的。”他認為自由高過一切。他有著傳奇的身世與美好的信仰,讓我們邊讀邊思索并不知不覺走進了追求崇高理想的主人公的.內心世界。面對種種困難,他的人性反而更顯得堅韌,表現出他危機中的勇敢,逆境中的崇高,孤獨中的博大,讓這個藝術形象更加耀眼。
這本書的驚人之處在于,書中描寫的一切,都是作者依靠科學依據和自己的想象完成。例如,潛水艇、潛水衣當時并不存在,而是在小說發表之后的若干年才被人發明,所以就這一點,說明它具有嚴謹的科學意義。
在追夢的道路上,我們難免遇到困難與挫折,但只要我們不放棄,巧妙運用智慧,加上后天不懈的努力,就能越過困阻,離夢想就會更進一步,正所謂“世上無難事,只要肯登攀”。
讀海底兩萬里有感 篇12
寒假里,我有幸讀了法國19世紀科幻小說家凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設計者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險者博物學家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動魄的冒險經歷。
讀完這部科幻小說,首先,我驚嘆凡爾納那科學的幻想。故事里所提到的一些東西對于處在今天科技高度發達的21世紀的我們來說并不難理解。可是,在凡爾納所處的那個時代,可以在水下航行的潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世,而在他的故事里卻出現了可以在水下長期自由航行的外形類似獨角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說發表25年后,人類便成功制造出了真實的潛水艇,從而進行了真正的海底旅游。這足見凡爾納的偉大。其次,我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細讀小說,我如同被作者引領著進行了一次驚心動魄的海底遠游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點、恐怖的大蜘蛛、兇狠的'鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時在我的腦海里浮現。書中還涉及到了不少有關海洋動植物、數理化、海底地理、地質、海洋環保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。
我覺得《海底兩萬里》這部科幻小說很值得大家一讀,尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么,書中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
讀海底兩萬里有感 篇13
從小到大,我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界,究竟是什么樣子的呢?那里可能是一個有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界,也有可能是一個蘊藏著無窮珍寶的神秘世界。當然,這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子?法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》,將這神奇而又神秘的海底世界,展現在了我的面前。
我懷著滿滿的好奇心,跟著法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦,參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”,但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現,當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長,邀請我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中,我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么,我們還經歷了許多危險,比如:鯊魚,土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影,給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏斗的過程中,一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇啊?最后,我們重新回到了陸地,結束了這場奇妙的旅行,終于將這一海底的秘密公之于世。
在海底兩萬里的奇幻之旅中,我不僅認識了很多海底生物,而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假,我和媽媽一起到海參威旅游。那天,我們乘坐游輪去觀海。當游輪離開港口時,我發現了一個奇怪的現象:成群結隊的海鷗,跟著游輪一起出發,圍在游輪的`附近慢慢地飛翔,船上的游人興奮極了!無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋,一會兒輕輕地落在桅桿,一會兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著,拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕,又想用面包喂海鷗,又怕喂海鷗啄到我的手指。
這時,我發現有一個游客把面包屑拋向空中,海鷗們立刻飛向了面包屑,用尖尖的嘴一叼,果真吃到了面包。于是,我也學著把手中的面包屑拋向空中。一時間,大把的面包屑,像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來,怕“子彈”打到自己;膽大的海鷗們張開大嘴,沖向“子彈”,把“子彈”吞入腹中;還有一些聰明的海鷗俯沖向海面,銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們,為了吃到面包屑,真是各顯神通。當時,我望著波濤起伏的大海,在遐想:海上旅行的場面都是如此壯觀,如果能做一次海底旅行,一定更加神奇了。
整個假期,我都沉浸在《海底兩萬里》中,這本書真的可謂是一本名副其實的科學啟蒙小說。如果有機會,我一定要去探索海底的秘密,不止兩萬里,可能更多。
讀海底兩萬里有感 篇14
暑假期間,我看了幾本書籍,其中最喜歡的是《海底兩萬里》,這本書的作者是法國知名的科幻小說家儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》這本書主要講述了阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭,還有尼摩船長在海里奇妙的探險旅途。
《海底兩萬里》這本書中講述了海底各式各樣的魚類和奇特的海洋生物,讓我們知道海底世界異常絢麗多彩,也讓我們知道人類在海底的探險之旅非常的驚險又有趣,充滿了很多意外的驚喜,相當地刺激,讓人感到不可思議。
這本書中令我印象最深刻的一章是《南極大陸》。這一章主要講述了阿龍納斯教授去往南極的'過程中,遇到了許許多多奇形怪狀的冰層,然后他們想方設法努力地不停地破冰,最終克服重重困難,成功登上了南極大陸的故事。
這本書告訴我們在前進的路途中,我們要有一顆勇敢的心去擊敗困難。長大以后,我也想要當一名探險家,去探索那些未知的世界。
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