- 馬卡連柯名言 推薦度：
- 馬卡連柯的名言 推薦度：
- 相關推薦
馬卡連柯名言(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家整理的馬卡連柯名言，希望對大家有所幫助。
馬卡連柯名言1
1、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
2、教師的威信首先建立在責任心上。
3、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。
4、遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
5、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
6、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。
7、勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎。
8、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確實在使人豐富起來。
9、一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。
10、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
11、在我們的社會中, 勞動不僅是經(jīng)濟的范疇, 而且是道德的范疇。
12、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
13、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的'實際可以感觸到的教育力量。
14、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
15、學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。
16、金錢！金錢是人類所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這么豐脾的土地。
17、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質。
18、勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。
19、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來。
20、品行是一種很復雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經(jīng)驗的成果。
馬卡連柯名言2
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ——馬卡連柯
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ——馬卡連柯
教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。 ——馬卡連柯
每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。 ——馬卡連柯
遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。 ——馬卡連柯
在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。 ——馬卡連柯
任何一種不為集體利益打算的.行為，都是自殺的行為，它對社會有害。 ——馬卡連柯
沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。 ——馬卡連柯
勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。 ——馬卡連柯
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 ——馬卡連柯
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。 ——馬卡連柯
必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。 ——馬卡連柯
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 ——馬卡連柯
勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎。 ——馬卡連柯
兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 ——馬卡連柯
品行是一種很復雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經(jīng)驗的成果。 ——馬卡連柯
勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質。
馬卡連柯名言3
每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。
一個人的生命是短暫的，而我的事業(yè)卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，專門利人。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。
紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的.動作，集體的表情，集體的信念。
要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……
集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。
【馬卡連柯名言】相關文章：
馬卡連柯的名言02-11
馬卡連柯名言11-27
保爾柯察金的名言12-21
保爾柯察金名言11-24
保爾柯察金的經(jīng)典名言11-21
保爾柯察金的名言[精華]12-02
關于保爾柯察金的名言11-29
保爾柯察金關于生命的名言12-30
保爾柯察金的名言12篇12-21