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關(guān)于尊重的名言語錄（精選260句）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的語錄吧，語錄具有語言簡潔樸素、生動形象、明白易懂的特點。那么問題來了，到底什么樣的語錄才經(jīng)典呢？下面是小編整理的關(guān)于尊重的名言語錄，希望對大家有所幫助。
尊重的名言語錄1
1、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基
2、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
3、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
4、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
5、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經(jīng)這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪
6、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔(dān)轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。——車爾尼雪夫斯基
7、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。——佚名
8、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
9、正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。——休謨
10、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
11、我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。——蒙田
12、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了。”——卡耐基
13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
14、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯
15、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
16、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
17、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。——《孟子》
18、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
19、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。——劉墉
20、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基
21、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的.先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
22、愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件_勞動，才不會是沉重而可恥的負擔(dān)，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。——加里寧
23、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。——歌德
24、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。——蘇霍姆林斯基
25、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。——席勒
26、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。——歐文
27、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。——烏申斯基
28、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
29、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
30、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。——加里寧
31、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基
32、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。——蘇霍姆林斯基
33、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪
34、看呀！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎？沒有勞動就沒有世界。——鄧中夏
35、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
36、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。——高爾基
37、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基
38、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰
39、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。——莫里斯
40、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹
41、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。——盧梭
42、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。——盧梭
43、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
44、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。——洛克
45、經(jīng)過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。——薄伽丘
46、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
47、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰·高而斯華餒
48、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
49、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
50、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
尊重的名言語錄2
1、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。——佚名
2、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
4、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應(yīng)該有他的夜曲。——康德
5、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。——司湯達
6、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣！——孟子
7、教育技巧的'全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
8、將出牽衣送，未歸倚閣望。——黃遵憲
9、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實際中。——戴維·德克爾
10、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。——佚名
尊重的名言語錄3
1沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
2假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的'光亮!
3在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
4教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
5師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
6學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
7在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
8刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
9您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
10為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
尊重的名言語錄4
1、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
2、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
3、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
4、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
5、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
6、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
11、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
12、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
13、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
14、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
15、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
17、人類靈魂的工程師。
18、一日為師，終身為父。
19、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
20、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
21、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
22、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
23、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
24、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
25、身為世范，為人師表。
26、尚自然，展個性——蔡元培
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
30、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
31、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
32、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的.情緒是十分重要的。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
34、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
36、發(fā)揚黃牛精神，著做平凡工作。
37、踏踏實實做人認認真真做事。
38、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
40、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
41、一位好老師，勝過萬卷書。
42、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
43、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
44、走下講臺給學(xué)生講課。
45、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
46、德高為師，身正為范。
47、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說》
49、一位好老師，勝過萬卷書。
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊重的名言語錄5
1)蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾
2)我們的生命是三月的'天氣，可以在一小時內(nèi)又狂暴又平靜。——愛默生
3)人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基
4)人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長。——佚名
5)人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。——楊沫
6)生命是一張弓，那弓弦是夢想。——羅曼·羅蘭
7)人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。——弗里奇
8)人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此?因為他們只能讀它一次。——保羅
9)一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
10)君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
尊重的名言語錄6
1)寬容要么對人有益，要么對人有害——伯克
2)最高貴的復(fù)仇是寬容——雨果
3)為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性——叔本華
4)正義之神，寬容是我們最完美的`所作所為——華茲華斯
5)寬宏精神是一切事物中最偉大的——歐文
6)只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性——斯特恩
7)人們應(yīng)該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎——濟慈
8)教不嚴，師之隋。——佚名
9)人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。——[清]金纓《格言聯(lián)壁》
10)人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的。——意大利羅大里
尊重的名言語錄7
1、生命像煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，在逝去前綻放最美麗的光彩。
2、視死若生者，烈士之勇也。
3、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。
4、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
5、不要對我說永遠，愛情不會永遠浪漫；不要對我說完美，完美婚姻世間罕見。現(xiàn)實生活平凡簡單，一日三餐無限循環(huán)。不離不棄只需情感，相濡以沫不靠誓言！
6、不是你不夠勇敢面對愛情，只是你沒有遇到能讓你瘋狂的選手。
7、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。
8、我們將永遠得不到更多的時間，我們擁有，事實上我們老早就有了所有存在的二十四小時。
9、生命，只要你充分利用，它便是長久的。
10、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
11、生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風(fēng)中搖落的時候，也都有在寒冬里枯萎的時候。
13、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
14、惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。
15、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
16、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
17、我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
18、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
19、本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
20、晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。
21、工作努力、精勤不懈，不怕危難的人，會有好報。
22、當(dāng)你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的？你不覺得慚愧嗎？你的煩惱又算得了什么？
23、快樂是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂的`伙伴呢！
24、欣賞生命，我們暢飲沁人心脾的甘泉，內(nèi)心變得澄凈而又明亮；欣賞生命，我們感受熏人欲醉的海風(fēng)，內(nèi)心變得純潔而又寬敞；欣賞生命，我們領(lǐng)略令人心儀的白雪，內(nèi)心變得安靜而又平和。我想蘆葦，必定學(xué)會了欣賞生命，所以能在那樣貧瘠的土地上，舞出自己絕美的生命之舞。
25、信任就是沒有一絲猜疑和顧忌的百分之百交出自己。
26、盛年不重來，一日難再晨。
27、流星，因為短暫而美麗，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一支美麗的傳說，究竟是否會象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來掌握。如果愿意，流星也可以變成永恒。
28、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
29、生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
30、生命是惟一的財富。
尊重的名言語錄8
1、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
2、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。
3、鵲搭情義橋，雨訴別離愁。
4、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
5、那女子涉江采下芙蓉，也不過是昨曰的事，而江上千載的白云，也不過只留下了，幾首佚名的詩，那么我今天的經(jīng)歷，又有些什么不同，曾讓我那樣流淚的愛情，在回首時也不過，恍如一夢。
6、世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
7、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
8、還有許多許多感人肺腑的情景和瞬間，還有許多許多讓人潸然淚下的動人故事，都仿佛在告訴著我們一個信心：生命的頑強。
9、生命的可愛正在于它的脆弱，脆弱好像一根絲，慢慢地纏繞起雪白的繭子。繭子內(nèi)，是生，也是死，全看我們怎樣選擇。
10、愿你永遠健康快樂生活！每天都是一首動聽的歌！開心與不開心時都記得我，還有我們永不干涸的友誼之河！愿你的每一天少憂愁多快樂！
11、生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。
12、生命因愛更精彩生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。
13、生命就是這樣，你可能無法解讀，但你卻擁有，你會盡力使它豐富，使它完美，用自己的青春與熱血去擦亮，去點燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡，每一分的耕耘都是為了生命的一次進取。生命雖短暫，但卻能鑄就永恒；生命雖平凡，卻能孕育偉大；生命雖脆弱，卻能成就堅毅。
14、雄鷹振動翅膀，高高一躍，翱翔于藍天；獵豹展開軀體，勇猛一跳，奔跑在草原；鯨魚搖擺身體，緩力一涌，游蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土，小鳥也在高聲歌唱。無一生命不在拼搏，創(chuàng)造色彩。
15、生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
16、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
17、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
18、生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩，一首首使我們有所感悟。
19、你是誰朝思暮想的筆尖少年，在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。
20、動則生，靜則樂。
21、沒有人永遠活著，沒有東西可以經(jīng)久。
22、生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
23、生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點。
24、有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。
25、懂得生命真諦的.人，可以使短促的生命延長。
26、關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關(guān)愛別人其實就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。
27、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
28、人生最大的錯誤，是用健康換取身外之物；人生最大的悲哀，是用生命換取個人煩惱；人生最大的浪費，是用生命解決自己制造的麻煩！
29、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
30、生命在喧嘩中誕生，在靜默中逝去。生命的起點是不可言喻的靜默，起點是無端莫名的痛苦。褪去浮華，驀然回首，生命不過是上蒼借我們一用的資本！
尊重的名言語錄9
1、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
2、尊重他人就是尊重自己。
3、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。——席勒
4、每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。——盧梭
5、己所不欲，勿施于人。
6、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的'礪石。——蘇霍姆林斯基
7、人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。——湯因比
8、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。——伊·謝·科恩
9、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。——《孟子》
10、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰·高而斯華餒
尊重的名言語錄10
1.言者無罪，聞?wù)咦憬洹！拙右住杜c元九書》
2.學(xué)至乎沒而后止。——《荀子勸學(xué)》：學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算中止。
3.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄《潛書講學(xué)》
4.國將興，必貴師而重傅。——《茍子》。
5.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
6.改身之過，遷(發(fā)揚)身之善，謂之“修身”。——顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》
7.行成于思，毀于隨。——韓愈《進學(xué)解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。1圣人無常師。——韓愈《師說》
8.無論哪里，原則的基礎(chǔ)就是傳統(tǒng)。——美國
9.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
10.若要好，問三老。——唐海《中山狼》第三出。
尊重的.名言語錄11
1.君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》。
2.君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》。
3.老人不講古，后生會失譜。——佚名
4.明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
5.有則改之，無則加勉。——朱熹《四書章句集注·<論語集注>卷一》
6.不師者，廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》。
7.傳統(tǒng)是巨大的'阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀。——恩格斯
8.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語里仁》
9.過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》
10.疾學(xué)在于尊師。——《各氏春秋·勸學(xué)》。
11.聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》
12.其交也以道，以接也以禮。——孟子
13.謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯
14.師道立則善人多。——《海瑞集·贈陳元山任古田司訓(xùn)序》。
15.讓一得百，爭十失九。——馬克
16.人不可以不就師矣。——王符《潛夫論·贊學(xué)》
17.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》。
18.愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)。天子章》
19.盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩八首》之一
20.少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府古辭《長歌行》
尊重的名言語錄12
1.位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起書懷》
2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
3.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記中庸》
4.不貴于無過，而貴于能改過。——王守仁《改過》
5.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z述而》
6.善學(xué)者，假人之長以補其短。——《呂氏春秋用眾》
7.善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之;不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學(xué)記》
8.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學(xué)》
9.最革命者，也會在不知不覺中成為最古老的傳統(tǒng)的人。——羅曼·羅蘭
10.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮《誡子書》
11.有志者事竟成。——《后漢書·耿弇列傳》
12.志小則易足，易足則無由進。——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》
13.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
14.有志不在年高，無志空長百歲。——石成金《傳家寶·俗諺牧民》
15.以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》
16.臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》
17.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
18.茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》
19.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
20.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
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