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        用人的名言

        時(shí)間:2025-01-15 17:02:08 名言語(yǔ)錄 我要投稿

        關(guān)于用人的名言

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有令自己印象深刻的名言吧,名言蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據(jù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于用人的名言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于用人的名言

        關(guān)于用人的名言1

          以賢易不肖,不待卜而知吉。

          ——《荀子·大略》

          水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒。

          ——《漢書·東方朔傳》

          從來(lái)強(qiáng)弱不限域,任人豈論小與大。

          ——[明]李夢(mèng)陽(yáng)《豆莝行》

          從人之所無(wú)來(lái)用人,從人之弱點(diǎn)來(lái)用人,則縱然不是虐待人,也是誤用人。

          今所任用,必須以德行、學(xué)識(shí)為本。

          ——[唐]吳兢

          牛驥以并駕而俱疲,工拙以混吹而莫辯。

          ——[明]張居正《陳六事疏》

          寧肯要好梨一個(gè),不要爛梨一筐。積極肯干和忠心耿耿的人即便只有兩三個(gè),也比十個(gè)暮氣沉沉的人強(qiáng)。

          ——(俄)列寧

          龍無(wú)尺水,無(wú)以升天;圣人無(wú)尺土,無(wú)以王天下。

          ——桓譚

          必須讓有天才的人獨(dú)立,而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要他們忙于私人利益,因?yàn)檫@種利益會(huì)降低他們的.人格,使他們放棄真正的使命。

          ——(法)圣西門

          必須善于使用干部。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來(lái),主要的是出主意、用干部?jī)杉隆?/p>

          ——毛澤東

          去邪勿疑,任賢勿二,可以興矣。

          ——張昭遠(yuǎn)

          圣人之官人,猶大匠之用木也,取其所長(zhǎng),棄其所短。故杞梓連抱而有數(shù)尺之朽,良工不棄。何也?知其所妨者細(xì)也。

          ——《孔叢子》

          正臣進(jìn)者,治之表也,邪臣進(jìn)者,亂之機(jī)也。

          ——[明]張居正

          圣人以功授官予爵,故賢者不憂;圣人不宥過(guò),不赦刑,故奸無(wú)起。

          ——《商君書》

          四十仕進(jìn),七十懸車。壯則馳驅(qū),老宜休息。

          ——蕭子顯

          歸國(guó)寶不若獻(xiàn)賢而進(jìn)士。

          ——《墨子》

          用賢則理,用愚則亂。

          ——[唐]白居易

          用人當(dāng)取其長(zhǎng)而舍其短,若求備于一人,則世無(wú)可用之才也。

          ——[明]薛瑄

          用人之知去其詐,用人之勇去其怒。

          ——《禮記》

          用人如用己,理國(guó)如理家。

          ——[唐]元稹

          用人之術(shù),任之必專,信之必篤,然后能盡其材,而為其事。

          ——[宋]歐陽(yáng)修

          用人必考其終,授任必求其當(dāng)。

          ——[明]張居正

          用人者,取人之長(zhǎng),辟人之短;教人者,成人之長(zhǎng),去人之短也。

          ——[清]魏源

          好賢而不能任,能任而不能信,能信而不能終,能終而不能賞,雖有賢人,終不可用矣。

          ——[唐]陳子昂

          外舉不避仇,內(nèi)舉不避子,祁黃羊可謂公也。

          ——[春秋]孔子

          守廉慎者,各舉清干之人;有贓污者,各舉貪濁之人;好徇私者,各舉請(qǐng)求之人;性庸暗者,各舉不材之人。

          ——[宋]歐陽(yáng)修

          湯執(zhí)中,立賢無(wú)方。

          ——《孟子》

          在廣泛的群眾基礎(chǔ)上,才能不斷涌現(xiàn)出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才,才能帶動(dòng)我們整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平的提高。

          ——鄧小平

          地廣千里,功虧一賢。

          ——[宋]范仲淹

        關(guān)于用人的名言2

          1、天賦不能閑置,激活才是有價(jià)值的。

          2、人才要以?shī)^斗者為本,競(jìng)爭(zhēng)要正當(dāng),死亡要正當(dāng);沒(méi)有能力和貢獻(xiàn)的要無(wú)情,死亡要有愛,放棄要有愛。

          3、并不是那些炒你魷魚的人讓你的生活如此悲慘。不是你炒的人。

          4、知識(shí)型人才的賦權(quán)、激活和賦權(quán)遠(yuǎn)比控制重要。

          5、路是向上的,計(jì)劃是向上的,藝術(shù)是向下的。

          6、管理要善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),及時(shí)修補(bǔ)缺點(diǎn),而人的.管理要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),不急于修補(bǔ)缺點(diǎn)。

          7、以人為本,就是尊重人的本性,讓人有尊嚴(yán)、有成就感地工作和生活。

          8、人才是客戶,客戶是人才,粉絲是人力資本。

          9、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有互補(bǔ)的完美團(tuán)隊(duì)。

          10、按勞分配不能作為一種管理手段,不能解決企業(yè)的根本問(wèn)題。

          11、沒(méi)有小生意,就沒(méi)有小管理。

          12、企業(yè)管理的本質(zhì)是管理客戶,管理人才,但最終是管理客戶或經(jīng)營(yíng)者。

          13、缺點(diǎn)不是自我強(qiáng)化的,而是互補(bǔ)的。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,而不是取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          14、以人為本,不僅僅是為了人性,而是為了使用。

          15、人力資本的投資優(yōu)于金融資本的投資。

          16、我事業(yè)的成功是由于我的洞察力和才能,我選擇填補(bǔ)重要的職位。

          17、在任何領(lǐng)域,改變主意是最重要的。

          18、堅(jiān)定的信念和對(duì)未來(lái)的目標(biāo)追求,達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí),樹立戰(zhàn)略信心,團(tuán)結(jié)全體員工朝著共同的目標(biāo)不懈而堅(jiān)定地工作。

          19、信任是人才最大的壓力和動(dòng)力,信任和承諾是正確處理人與組織關(guān)系的基本前提。

          20、沒(méi)有人是完美的,優(yōu)點(diǎn)突出的人,往往缺點(diǎn)突出,殘缺是一種美;人不苛求完美,要寬容人的缺點(diǎn)。

        關(guān)于用人的名言3

          1、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種氣力

          2、用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度歸依企業(yè)的程度,希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少,如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的,我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。

          3、上述種種用人情面子來(lái)維護(hù)安全生產(chǎn)的行為,其實(shí)質(zhì)就是因?yàn)槿饲槎碌米锶耍驗(yàn)槊孀佣つ孔非蟀踩纤^的完美。豈不知,這樣的人情和面子非但沒(méi)有給職工帶來(lái)安全和幸福,沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)效益和穩(wěn)定。相反,卻帶來(lái)了企業(yè)財(cái)產(chǎn)的巨大損失和職工生命的終身遺憾。

          4、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。

          5、善用人者必使有材者竭其力,有識(shí)者竭其謀。愛是純潔的,愛的內(nèi)容里,不能有一點(diǎn)渣滓愛是至善至誠(chéng)的,愛的范圍里,不能有絲毫私欲。盧莎公爵夫人

          6、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。康熙江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼

          7、人才是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,惟有順其自然,不憑自己的好惡用人,容忍與自己個(gè)性不合的人,并盡量發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),才能造就人才。提拔年青人時(shí),不可只提升他的職位,還應(yīng)該給予支持,幫他建立威信。

          8、皮毛襲取即工夫,習(xí)氣文人未易除。不用人間偷竊法,大江南北只今無(wú)。

          9、人才市場(chǎng)就是一個(gè)地雷陣。通過(guò)多種方式求職固然沒(méi)有錯(cuò),但是千萬(wàn)不要饑不擇食(勵(lì)志名言)。只要用人單位一說(shuō)要你交錢,你掉頭就走便是了。

          10、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。馬云

          11、用品德去影響學(xué)生,用人格去熏陶學(xué)生,用智慧去啟迪學(xué)生,用情感去關(guān)愛學(xué)生。

          12、善于發(fā)現(xiàn)人才,團(tuán)結(jié)人才,使用人才,是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。——鄧小平

          13、人才七選個(gè)性及內(nèi)在特質(zhì)工作意愿三心(責(zé)任心上進(jìn)心企圖心)努力程度工作歷練專業(yè)技能教育背景個(gè)性和工作意愿擺在前二,說(shuō)明富士康用人德才氣兼?zhèn)洹?

          14、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隸,他是自然的奴隸,因?yàn)樗仨氂萌耸篱g的材料進(jìn)行工作,才能使人理解;同時(shí)他又是自然的主宰,因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的意旨,并且為這較高的意旨服務(wù)。

          15、今天在父母為了我們每天不怕辛苦而努力奮斗的夢(mèng)想中,我也有自己小小的夢(mèng)想那就是像大爺一樣當(dāng)一名會(huì)計(jì)師,做一個(gè)國(guó)家的有用人,讓父母過(guò)上好日子。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,要用自己的智慧,堅(jiān)持不懈的努力去完成。

          16、善用人者必使有材者竭其力,有識(shí)者竭其謀。

          17、用科學(xué)武裝頭腦,用人文養(yǎng)護(hù)心靈,鮮花和掌聲永遠(yuǎn)屬于攀峰者。

          18、用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度歸依企業(yè)的程度,希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少,如果這樣?xùn)|西都是對(duì)的,我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。

          19、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用人性中的自私要想辦法用別人的自私為自己謀利。

          20、公司高速發(fā)展需要更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,需要更多有用的創(chuàng)新,需要百折不撓不懼怕失敗的堅(jiān)定信念。這也是我們公司能夠發(fā)展到今天主要核心因素。我們求賢若渴,我們不拘一格聘用人才,我們敢于創(chuàng)新,我們銳意進(jìn)取,我們擁有一支堅(jiān)不可摧的合作團(tuán)隊(duì)。

          21、任何重大的成功,說(shuō)到底都是用人的成功。同理,任何重大的失敗,說(shuō)到底都是用人的失敗。

          22、信仰是一種嘗試,一種用人類語(yǔ)言解釋超越人類現(xiàn)實(shí)的高尚的嘗試。克達(dá)莫利

          23、如果一個(gè)朝代不能夠做到發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才重用人才,而是壓制人才打擊人才迫害人才,那這個(gè)朝代就離滅亡不遠(yuǎn)了。國(guó)學(xué)熱,很大程度上是民族身份的自我認(rèn)同。中國(guó)人能獲諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)作品寥寥無(wú)幾,中國(guó)人的語(yǔ)言不能為西方世界所理解是原因之一。孔子學(xué)院的語(yǔ)言傳播工作顯然很重要,但只教語(yǔ)言不夠,更重要的`是把語(yǔ)言作為東西方交流與互通的橋梁,傳播中國(guó)人的理念。作為歷史學(xué)家,應(yīng)該冷靜地對(duì)待歷史。每個(gè)人都會(huì)有自己的愛好和感情,但歷史學(xué)家應(yīng)盡量少摻雜感情因素,每段歷史,都只不過(guò)是研究的對(duì)象,個(gè)人的愛憎不作為評(píng)判歷史的標(biāo)準(zhǔn)。

          24、馬云語(yǔ)最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。

          25、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用人性中的自私。不必在意別人的自私,應(yīng)好好應(yīng)對(duì)這些自私。

          26、善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒;善勝敵者,不與;善用人者,為之下。

          27、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量

          28、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)。愛獻(xiàn)生

          29、用人者,取人之長(zhǎng),避人之短。魏源

          30、溫州商人認(rèn)為人才理好了,錢財(cái)也理好了。“適用即人才”的用人標(biāo)準(zhǔn)是溫州商人務(wù)實(shí)發(fā)展思想的體現(xiàn),溫州天正集團(tuán)總裁高天樂(lè)說(shuō)“學(xué)習(xí)之后才能懂得用人,懂得用人才會(huì)懂得用錢。某些民營(yíng)企業(yè)的老板因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),不知道人力資源是否適配,結(jié)果因?yàn)槿肆Σ幌噙m應(yīng),企業(yè)最后垮了,而老板卻還不知個(gè)中緣由。”

          31、天之生人,各有偏長(zhǎng)。國(guó)家之用人,備有眾長(zhǎng)。然而投之所向,輒不濟(jì)事者,所用非所長(zhǎng),所長(zhǎng)非所用也。————司馬光

          32、善為士者不武。善戰(zhàn)者不怒。善勝敵者不與。善用人者為之下。是謂不爭(zhēng)之德。是謂用人之力。是謂配天之極。

          33、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。馬云

          34、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。——康熙

          35、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種氣力

          36、只爭(zhēng)朝夕,立志成為適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才,成為祖國(guó)建設(shè)需要的有用人才。

          37、用人如器,各取所長(zhǎng)。司馬光

          38、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。康熙江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

          39、微軟公司在用人上所表現(xiàn)出的膽略與氣魄是別的公司無(wú)可比擬的

          40、治理國(guó)家的原則,在于依賴賢士與民眾。信任賢者如同自己的心腹,使用人民如用自己的手足,政令便不會(huì)有什么紕漏了。

          41、有效的管理者用人,是著眼于機(jī)會(huì),而非著眼于問(wèn)題。

          42、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。著名管理學(xué)家彼得.杜拉克

          43、用人不在于如何減少人的短處,而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處著名管理學(xué)家彼得杜拉克

          44、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。

          45、在學(xué)校遇到大大小小的具體問(wèn)題和困難時(shí),校長(zhǎng)首先要思考如何在制度或機(jī)制上加以解決,而不是依靠行政力量或動(dòng)用人際關(guān)系的力量來(lái)解決,然后思考這樣的制度或機(jī)制是否體現(xiàn)了文化的內(nèi)涵。"

          46、經(jīng)營(yíng)者要善用人才,并創(chuàng)造一個(gè)讓員工能發(fā)揮所長(zhǎng)的環(huán)境。學(xué)歷就好比商品上的標(biāo)簽,論才用人要看品質(zhì),不要只注重標(biāo)簽價(jià)碼。

          47、有效的管理者在用人所長(zhǎng)的同時(shí),必須容忍人之所短。

          48、如果你曉得怎樣利用人生,生命就是長(zhǎng)的。

          49、再美好也經(jīng)不住遺忘,再悲傷也抵不過(guò)時(shí)光。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。有同情心,才能利人;有體諒心,才能容人;有忍耐心,才能做人;有慈悲心,才能度人;有艱難心,才能助人;有包容心,才能處人;有厚道心,才能謀人;有信任心,才能用人;有責(zé)任心,才能育人。

          50、用人不在于如何減少人的短處,而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處。著名管理學(xué)家彼得.杜拉克

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