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        學(xué)習(xí)的名言

        時(shí)間:2025-01-06 22:35:20 名言語錄 我要投稿

        常用學(xué)習(xí)的名言47句

          每個(gè)孩子都是世界的奇跡,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻以下是小編為大家整理推薦的學(xué)習(xí)的名言47句,感興趣的一起來看看吧。

        常用學(xué)習(xí)的名言47句

        1、[需要隨身攜帶的東西]微笑:折射你的品性修養(yǎng),勝過所有美妙的服飾與化裝;自信:舒展你的個(gè)性,彰顯你的風(fēng)采;學(xué)習(xí):攻堅(jiān)的利器,取勝的法寶;傾聽:你走進(jìn)別人心里,才能看清他需要什么;堅(jiān)韌:是地獄還是天堂,取決于你跨出的最后一步;善良:不要以為它很軟弱,它能帶你沖破重重阻網(wǎng)。

        2、粉身碎骨尋常事,但愿犧牲報(bào)國家。

        3、每天每天,波瀾不驚地活著,睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候,也有不好的時(shí)候,看電視,戀愛,學(xué)習(xí),去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣,純凈溫暖。——吉本芭娜娜

        4、有了知識(shí)不運(yùn)用,等于耕耘播種。

        5、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

        6、只有平日多學(xué)習(xí),多積累,才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤

        7、你碰到的外部事物使你分心嗎?給出時(shí)間來學(xué)習(xí)新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因?yàn)槟切┰谏钪斜蛔约旱幕顒?dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者,他們沒有目標(biāo)來引導(dǎo)每一個(gè)行為,總之他們的所有思想都是無目的的。

        8、自信的建立不能用背書的方法去獲得,而只能靠不斷地學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、實(shí)踐與積累來建立,這種自信會(huì)使自己得到一種提升。

        9、明燈常作伴;益書常為朋。——佚名

        10、舉一反三者,博學(xué);舉己得三者,多學(xué)。——佚名

        11、凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者,莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符

        12、沒有永遠(yuǎn)的惡人,只有永遠(yuǎn)的惡行。

        13、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴(kuò)大的方法,積累就是把圓圈擴(kuò)大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴(kuò)張。

        14、人類的動(dòng)作十分之八—九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。

        15、知識(shí)的主要問題不在于博,而在于精。約米尼

        16、感謝父母,是您們培養(yǎng)了我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長大后報(bào)效祖國,回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩!

        17、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)在苦中求,藝在勤中練。

        18、把夢想放飛,人生的天空更多彩,將勤奮起飛,人生的航程更輝煌,讓幸福高飛,人生的道路更燦爛,國際民航日,愿你自由翱翔,大展鴻圖,收獲成功相伴!

        19、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。學(xué)問學(xué)問,不懂就問學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚。

        20、我可以很確定的告訴大家:沒有人真正了解量子力學(xué)。

        21、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。

        22、古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過眼云煙。

        23、前進(jìn)吧,前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。

        24、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理;這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的,然后他再著手去制造一個(gè)證明。

        25、生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。

        26、人如果不學(xué)習(xí),就像面對(duì)墻壁站著,什么東西也看不見。

        27、夫人之不學(xué),猶谷未成粟,米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》

        28、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱?zhí)著和毅力,總是要把這個(gè)問題追個(gè)水落石出,但是我剛才已經(jīng)講過了,連我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外,我沒有什么優(yōu)點(diǎn),我不希望別人學(xué)習(xí)我,特別是某家香港報(bào)紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要學(xué)習(xí)我。

        29、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班,勤于動(dòng)筆;切忌眼高手低,光說不練。

        30、要達(dá)到智勇雙全這一點(diǎn),有一種方法是要學(xué)的,學(xué)習(xí)的時(shí)候要用這種方法,使用的時(shí)候也要用這種方法。

        31、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 解釋:學(xué)習(xí)而不思考,人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí),則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游kU(xiǎn)。

        32、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),有事沒事,去書店看看書,關(guān)于管理,金融,營銷,人際交往,未來趨勢等這些,你能獲得很多。這個(gè)社會(huì)競爭太激烈了,你不學(xué)習(xí),就會(huì)被淘汰。中國每年都有很多大學(xué)生找不到工作。競爭這么激烈,所以,一定要認(rèn)識(shí)一點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)了,不是學(xué)習(xí)結(jié)束了,而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有,我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節(jié)目,《誰來一起午餐》

        33、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

        34、人才雖高,不務(wù)學(xué)問,不能致全。 ——?jiǎng)⑾?/p>

        35、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對(duì)手的學(xué)習(xí)潛力。

        36、天才是1%的靈感加99%的汗水,但1%的靈感遠(yuǎn)不比99%的汗水重要。

        37、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

        38、欲窮千里目,更上一層樓。

        39、一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)也不會(huì)垂青于他。

        40、學(xué)習(xí)是一種獲取知識(shí)交流情感的方式。

        41、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。

        42、奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無求,于己無愧,是可以養(yǎng)氣也。

        43、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西,而是掌握技巧的方法。

        44、有十分天資的人,加以十分勤學(xué)苦練,才可能使他的十分天資充分發(fā)展。

        45、常識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。

        46、藏書再多,倘若不讀,只是一種癖好;念書再多,倘若不消,只能成為空談。

        47、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者。——古訓(xùn)

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