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尊師的名言15篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？下面是小編精心整理的尊師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師的名言1
1) 不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也--王充
2) 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
3) 吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——(古希臘)亞里士多德
4) 尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。——《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》卷二(王梵志詩(shī))
5) 學(xué)貴得師，亦貴得友。——(明)唐甄《潛書(shū)·講學(xué)》
6) 一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿
7) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
8) 君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》
9) 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
10) 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的'生命的意義。——愛(ài)因斯坦
11) 國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子
12) 充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
13) 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
14) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
15) 圣人無(wú)常師。——韓愈
尊師的名言2
1、師之傳道解惑，民之尊師重教，國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。
2、尊師重教一起來(lái)，文化傳承更精彩。
3、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開(kāi)始。
4、教書(shū)育人做無(wú)悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
5、古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
6、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
7、社燕逢春留好語(yǔ)，地?zé)o寒谷春常在。古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
8、莫道尊師不關(guān)己，一言一行總關(guān)情。
9、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔；尊師重教，國(guó)家希望。
10、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
11、片言之賜，皆我?guī)熞病Ｗ饚煹拿杂心男?/p>
12、沒(méi)有高尚的老師，就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步和文明。尊師重教的.名人名言
13、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
14、對(duì)師傅尊師重道對(duì)徒弟持教傳藝對(duì)廚藝精益求精對(duì)自己嚴(yán)以律己
15、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
16、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》
18、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
19、尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)
20、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
21、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
23、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。尊師敬師的名言警句
24、疾學(xué)在于尊師。《各氏春秋.勸學(xué)》。
25、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動(dòng)。
26、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
27、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
28、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師的名言3
1、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！Ｃ魍?/p>
2、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
6、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也——王充
7、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
8、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉葛洪
9、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
10、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
11、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的.事情來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
14、師者，人之模范也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
15、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
16、一日之師，終身為父。——〔元〕關(guān)漢卿
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
18、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
19、ッ魘χ恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
20、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
21、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹
22、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
23、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——〔晉〕葛洪《勤求》
24、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
25、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾
26、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
28、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
30、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
31、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。——《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》卷二(王梵志詩(shī))
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
33、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》
34、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
36、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
38、學(xué)莫便乎近其人。——《荀子·勸學(xué)》
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
40、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
41、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
42、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說(shuō)》
43、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行篇》
44、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
45、若要好，問(wèn)三老。——(明)唐海《中山狼》第三出
46、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說(shuō)》
47、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
48、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說(shuō)》
49、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
51、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)·述而》
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
55、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
56、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
57、國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子
58、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
59、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
60、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
61、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
62、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
63、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——佚名
64、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
65、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
尊師的名言4
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
11、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
12、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
13、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
14、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
15、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的`最大幸福。——捷爾任斯基
尊師的名言5
1、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
2、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
3、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
4、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
5、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
6、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
7、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
8、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈。——泰戈?duì)?/p>
9、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
10、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國(guó)貝多芬
11、教育是廉價(jià)的國(guó)防。古希臘亞里士多德
12、數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)：巴爾扎克
13、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育。古希臘亞里士多德
14、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
15、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的`數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
16、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
17、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
18、傳播知識(shí)就是播種幸福。——瑞典·諾貝爾
19、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽(yáng)修
20、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
21、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
22、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽(yáng)修
23、重要的不是思想，而是思想的深度。
24、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說(shuō)》
25、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
26、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之
尊師的名言6
1、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。——美國(guó):愛(ài)迪生
3、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó):巴爾扎克
4、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
5、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
6、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
9、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘:亞里士多德
10、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó):斯賓塞
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó):貝多芬
12、學(xué)校，王政之本也。——宋朝:歐陽(yáng)修
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
15、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó):康德
17、師者，人之模范也。——楊雄
18、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
19、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。——田況
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈
21、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基
22、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、學(xué)校是造就人才的'工廠。——捷克:夸美紐斯
25、傳播知識(shí)就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
27、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。——法國(guó):雨果
28、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈
29、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
30、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
32、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵名人名言
34、人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
36、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó):司各特
37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育。——古希臘:亞里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
41、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯
42、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
43、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó):羅素
44、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵
45、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。——柏楊
47、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?/p>
48、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克關(guān)于尊師重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó):貝多芬
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
52、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó):華茲華斯
53、日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
54、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
55、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
56、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
57、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
58、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧
尊師的名言7
1、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
3、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說(shuō)》
4、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑。——韓愈
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
9、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
10、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
11、疾學(xué)在于尊師。
12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
13、人不可以不就師矣。
14、古之學(xué)者必有師。
15、一日為師,終身為父
16、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
17、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
18、不師者，廢學(xué)之漸也。
19、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
20、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
21、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
22、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書(shū)》
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
24、圣人無(wú)常師。——韓愈
25、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
27、善之本在教，教之本在師。——李覯
28、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
29、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
30、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
31、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
33、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
35、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
36、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
38、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
40、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
41、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
42、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
43、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
44、君子隆師而親友。——《荀子修身》
45、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗：Ｃ魍?/p>
46、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
47、舉世不師，故道益離。——柳宗元
48、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
49、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
50、若要好，問(wèn)三老。
51、志向是天才的'幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。()不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
52、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
53、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
54、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
56、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
57、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
58、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
59、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
60、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
61、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
62、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
63、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
64、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
65、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
66、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
67、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)。——程頤
尊師的名言8
1、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
5、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
6、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
11、舉世不師，故道益離。——柳宗元
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
14、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
19、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
22、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
24、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
30、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
31、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
32、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
33、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
35、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
36、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
37、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
38、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的.名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
39、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說(shuō)》
40、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
41、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
42、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
43、君子隆師而親友。——《荀子修身》
44、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
45、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書(shū)》
46、若要好，問(wèn)三老。
47、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
48、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
49、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
50、人不可以不就師矣。
51、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
52、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
53、古之學(xué)者必有師。
54、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
55、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
56、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
57、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
尊師的名言9
1、要想子女孝，自己先敬老。
2、夕陽(yáng)無(wú)限好，人間重晚情。
3、扶老養(yǎng)老傳家久，尊老敬老世澤長(zhǎng)。
4、孝敬父母以情為上。
5、尊生老人，就是尊重自己的未來(lái)。
6、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
7、太陽(yáng)光大，父母恩大。
8、對(duì)父母最大的愛(ài)，莫過(guò)于管好自己。
9、百善德為本，敬老孝當(dāng)先。
10、尊老愛(ài)幼喜笑顏開(kāi)，知足常樂(lè)永葆青春。
11、敬田得谷，尊老得福。
12、兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。
13、扶老攜幼揚(yáng)美德，尊老愛(ài)少講文明。
14、當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。
15、在家孝敬父母，出門(mén)幫助老人。
16、自己如何對(duì)待父母，兒女就如何對(duì)待自己。
17、每個(gè)人都要走向衰老，每個(gè)人都要尊重老人。
18、少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽(yáng)紅。
19、年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬。
20、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。
21、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
22、把摯愛(ài)留給父母，讓幸福陪伴老人。
23、文明家庭敬老為先，幸福之戶(hù)以德為本。
24、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。
25、今天為人子媳，明天為人父母;今日孝人，明天人孝。
26、在家敬父母，何須遠(yuǎn)燒香;老人開(kāi)心笑，勝似靈丹藥。
27、敬奉公婆，如同生身父母;友愛(ài)姑叔，勝似手足同胞。
28、姜老辣味大，人老經(jīng)驗(yàn)多。家有一老，如有一寶;敬老愛(ài)老，永遠(yuǎn)記牢。
29、尊敬老人，不僅滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的.需要，更重要的，是對(duì)老人精神上的關(guān)照。
30、給老人一份幸福，就是給自己一份快樂(lè);給老人一片天空，就是給自己一片綠地。
尊師的名言10
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
3、師者，人之模范也。——楊雄
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
6、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。——佚名
7、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
8、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
9、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
10、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——佚名
11、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
12、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
14、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
15、要記住，你不僅是教課的'教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
17、若要好，問(wèn)三老。——佚名
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。——佚名
19、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。——佚名
尊師的名言11
1、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
2、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生·愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾
3、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
4、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
6、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
7、舉世不師，故道益離。——柳宗元
8、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
9、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
10、學(xué)貴得師，亦貴得友。——-唐甄
11、人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
14、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
15、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
16、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
17、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
18、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基
19、片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
20、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
22、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
23、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
24、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
25、沒(méi)有xx，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——[德國(guó)]黑格爾
26、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
27、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
29、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
30、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
31、君子隆師而親友。——《荀子修身》
32、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
33、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪
34、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
35、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
36、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。——佚名
37、教師個(gè)人的`范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
38、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
40、師者，人之模范也。——楊雄
41、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
42、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦
43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈
44、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
45、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
46、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
47、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
49、日為師，終身為父。——佚名
50、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
51、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
52、日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
53、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。——佚名
54、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
55、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
56、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
57、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名
58、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
59、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
60、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
61、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
63、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
64、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
65、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
66、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車(chē)爾尼雪夫斯基
67、人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
68、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
69、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰
70、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
71、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——[美國(guó)]布魯納
72、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
73、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
74、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！猍美國(guó)]海明威
75、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹
76、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
77、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
79、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
80、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。——契訶夫
81、人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
82、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。——佚名
83、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
84、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的 。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌
85、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
86、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
87、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
88、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
89、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
90、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
91、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
92、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
93、圣人無(wú)常師。——韓愈
94、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!——佚名
95、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
尊師的名言12
1、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
2、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
4、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐?韓愈《師說(shuō)》
6、圣人無(wú)常師。——韓愈
7、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——華茲華斯
9、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
11、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
12、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
13、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
14、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子
16、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗：Ｃ魍?/p>
17、若要好，問(wèn)三老。
18、師者，人之模范也。——楊雄
19、寒城一以眺，平楚正蒼然。
20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
21、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
22、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
23、善之本在教，教之本在師。李覯
24、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國(guó)：貝多芬）
25、善之本在教，教之本在師。——宋?李覯《廣潛書(shū)》
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
27、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
28、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的.本身——-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
29、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
30、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
31、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
32、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
33、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
34、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
35、一日之師，終身為父。——元?關(guān)漢卿
36、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
37、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
38、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
39、教育是廉價(jià)的國(guó)防。（古希臘：亞里士多德）
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
41、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。（捷克：夸美紐斯）
42、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
43、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
44、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
45、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
46、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
47、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
48、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
49、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國(guó)：康德）
50、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
51、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。（美國(guó)：愛(ài)迪生）
52、教師的春風(fēng)，日日沐我心
53、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
54、人不可以不就師矣。
55、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
56、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國(guó)：司各特）
57、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
58、君子隆師而親友。——《荀子修身》
59、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
60、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
61、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
62、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
63、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法?自序》
尊師的名言13
1、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
2、學(xué)貴得師，亦貴得友。——-唐甄
3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
4、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
5、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。——佚名
6、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名
7、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
8、舉世不師，故道益離。——柳宗元
9、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
11、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
12、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
13、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!——佚名
14、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
15、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
16、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
17、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
18、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
20、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的`規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
22、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
23、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
24、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
26、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
27、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
28、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
30、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
31、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
32、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪
33、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
35、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
36、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
37、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。——契訶夫
38、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦
39、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的 。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌
40、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
41、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
42、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
43、圣人無(wú)常師。——韓愈
44、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生·愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾
45、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
46、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。——佚名
47、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹
48、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
49、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
50、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
51、君子隆師而親友。——《荀子修身》
52、師者，人之模范也。——楊雄
53、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基
54、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
55、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
56、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
57、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
58、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
59、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
60、一日為師，終身為父。——佚名
61、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
62、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
63、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
64、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
65、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車(chē)爾尼雪夫斯基
66、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
67、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
68、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
69、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
70、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
71、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
72、片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
73、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰
74、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
75、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
76、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
77、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！猍美國(guó)]海明威
78、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
79、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
80、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
81、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
82、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
83、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
84、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈
85、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
86、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
87、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
88、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
89、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
90、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
91、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
92、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——[美國(guó)]布魯納
尊師的名言14
1、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
2、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
尊師的名言15
1、師者，人之模范也。——楊雄
2、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
3、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
5、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
6、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
7、尊師是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志。——曲嘯
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。——法國(guó)·雨果
9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
10、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
11、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。——布魯納
12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
13、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育。——古希臘·亞里士多德
14、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
15、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
16、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
17、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)·司各特
19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
20、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
21、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
22、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
24、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
26、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈。——泰戈?duì)?/p>
27、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
28、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
29、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)·司各特
30、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
31、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽(yáng)修
32、善之本在教，教之本在師。——李覯
33、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。——居里夫人
34、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》
35、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
36、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
37、傳播知識(shí)就是播種幸福。——瑞典·諾貝爾
38、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職業(yè)了。——夸美紐斯
39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
40、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)·羅素
41、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)·巴爾扎克
43、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。——布魯納
44、君子隆師而親友。——《荀子修身》
45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
46、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
47、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
48、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——韓嬰
49、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
50、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
51、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
52、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
53、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
54、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
55、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
56、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹
57、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó)·斯賓塞
58、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
59、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
60、師者，人之模范也。——楊雄
61、數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)·巴爾扎克
62、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
63、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
64、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
65、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基
66、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。——法國(guó)·雨果
67、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——清·王卓《今世說(shuō)》
68、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德
69、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó)·斯賓塞
70、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗鼉H有八分之一露出水面。——海明威
71、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿
72、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
73、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
74、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
75、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素
76、君子隆師而親友。——《荀子修身》
77、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
78、沒(méi)有**，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
79、師者，人之模范也。——揚(yáng)雄
80、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
81、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
82、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧
83、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
84、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
85、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
86、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
87、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基
88、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
90、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
91、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
92、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
93、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
94、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
95、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
96、人非生而知之，孰能無(wú)惑惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
97、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
98、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前·列寧
99、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
100、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
101、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
103、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
104、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
105、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
106、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
107、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
108、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
109、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
110、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
111、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
112、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》
113、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)：康德
114、國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子
115、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
116、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó)·斯賓塞
117、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。——布魯納
118、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
119、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
120、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
121、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基
122、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
123、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
124、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
125、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
126、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德
127、教育不僅僅教人知道他們所不知道的事情，并且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情。——羅斯金
128、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
129、僅有受過(guò)一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——捷克·夸美紐斯
130、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德
131、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘·亞里士多德
132、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó)·華茲華斯
133、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學(xué)》
134、師者，人之模范也。——楊雄
135、圣人無(wú)常師。——韓愈
136、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
137、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
138、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
139、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
140、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
141、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
142、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
143、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
144、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。——田況
145、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
146、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
147、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
148、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
149、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
150、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
151、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
152、片言之賜，皆事師也。
153、學(xué)校，王政之本也。——宋朝·歐陽(yáng)修
154、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó)·貝多芬
155、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧
156、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前·列寧
157、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
158、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。——柏楊
159、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
160、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
161、擇師，不可不慎也。——《禮記》
162、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周?chē)鷺?gòu)成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
163、明更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
164、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
165、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
166、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
167、君子隆師而親友。——《荀子修身》
168、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó)·貝多芬
169、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》
170、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
172、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝·韓愈
173、舉世不師，故道益離。——柳宗元
174、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
175、并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧
176、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
177、經(jīng)師易遇，人師難遇。
178、教化之本，出于學(xué)校。
179、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
180、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
181、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
182、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢？——捷克·夸美紐斯
183、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——康德
184、教育，是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德
185、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
186、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
187、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
188、君子隆師而親友。——《荀子修身》
189、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
190、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說(shuō)》
191、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
192、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
193、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
194、國(guó)將興，必貴師而重傅。
195、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
196、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
197、舉世不師，故道益離。
198、人不能夠不就師矣。
199、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
200、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
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