讀書個性警句語錄大全60句
活讀書者，博學多智；死讀書者，昏學無用。本文是小編為你整理的讀書個性警句語錄，歡迎閱讀，希望能夠對大家有所幫助。
1、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
2、讀書提高精神文明，實踐提高物質文明。
3、由經驗而得的智慧，勝于學習而得的智慧。——英國
4、讀書而不加以思考，絕不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會淡忘喪失。——叔本華
5、不管讀什么書，總愿意自己給自己提出一些問題，問一些問題，問一些為什么，尋求更正確的答案。這樣，無形中使知識面愈來愈寬，使理解的程度愈來愈深。——張友漁
6、南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。年小從他愛梨粟，長成須讀五車書。
7、蓋書籍的裝幀，不僅求其形式美觀而已，又要求能夠表達書籍的內容意義，是內容意義的象征。這仿佛是書的序文，不過序文是用語言文字來表達的，裝幀是用形狀色彩來表達的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽了序曲，便知道歌劇內容的大要。——豐子愷
8、云際虛瞻處士星，案頭多負讀書螢。——元好問
9、書是祖先留下的財富，書是文化傳播的媒體。
10、有知識不會運用，就如同耕耘了卻不播種。
11、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
12、僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現。
13、創新的功能——促使競爭生態結構的改變，它提供我們挑戰傳統的新觀念，促使我們推動全球分工的新思維，技術整合的新方法，人才培育的新方法。——郭臺銘
14、讀重要之書，不可不背誦。
15、讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。
16、買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。——[法]奧斯勒
17、書是隨時在近旁的顧問。——美·凱勒
18、根深之樹不人風折，泉深之水不會涸竭。
19、書籍是培植智慧的工具 作者：夸美紹斯集
20、不教一日閑過。作者：齊白石
21、夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。
22、最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。作者：李大釗
23、少壯不努力，老大徒傷悲，請保留此標記——《漢樂府。長歌行》
24、世界是世界的強者，只有強者，才能排除萬難，改造世界，駕馭世界。
25、有些人讀書為了思考 這是少數人；有些人為了寫作 這很普遍；有些人為了談論 這是絕大多數人。—— [英]c·c·科爾頓
26、通過讀書，使我深刻地領悟了"書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟"道理。
27、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——佚名
28、不讀書的人，思想就會停止。 作者：（法國）諺語
29、讀書不思考，等于吃飯不消化。——佚名
30、改變一切不需要太多時間。
31、愛的同情踏遍整個世界。——茨威格
32、無窮相信書籍的氣力，是我的教育信奉的真諦之一。
33、不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習。
34、就讓我們在——讀書中，感受一會書趣吧！
35、書籍使人們成為宇宙的主人。
36、一旦喜歡上讀書，你就邁出了成功的第一步。
37、讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。
38、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——佚名
39、三國的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實，導致失街亭。
40、書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。
41、讀書良有感，學劍慚非智。——唐·李益《來從竇車騎行（自朔方行作）》
42、讀書于思想猶如運動之于身體，運動使人健壯，讀書使人賢達。——愛迪生
43、書給人以優點，人從書中得益。作者：陳伯吹
44、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。——張天翼
45、讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若
46、少壯不努力，老大徒傷悲。
47、書籍是人類知識的總統。
48、書籍是夜間的伴侶。當你翻開它時，它會使你忘記壓抑在心頭的苦衷；書籍傳授給你知識，增長你的才干；它從不妒忌，更不會疾惡如仇；它總是認真完成你的重托，無論時間多么長久，它絕不背叛友誼的誓言。——（阿拉伯）阿里一伊本。扎赫
49、書是人類的好朋友，我們一定要相信它，因為它能使人聰明。
50、讀書足以怡情，足以長才。——（英國）培根
51、讀書能讓我們品德變得高尚。
52、書是我們心中的小精靈，帶我們走進夢想的花園。
53、快樂讀書，天天向上。
54、一個人要善于讀書，必須是一個發明家。——[美]愛默森
55、聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
56、書籍是人類進步的路線。
57、重要的不是常識的數量，而是常識的質量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對象。
58、虛假的學問比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一塊清閑，可以耕種和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，險些無法把草拔盡。 —— 康因
59、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
60、向老師說聲好，不堅苦；堅苦的是，要僵持向老師真心地說聲好。
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