- 相關推薦
泰戈爾的名言贊美老師
在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。你知道什么樣的名言才能算得上是優秀的名言嗎？以下是小編為大家整理的泰戈爾的名言贊美老師，歡迎閱讀與收藏。
泰戈爾的名言贊美老師1
1、經師易遇，人師難遇。司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
4、習俗是位態度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田
5、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。夸美紐斯
6、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基
7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
8、教師雖是太陽底下最光榮的職業，但到了月光底下就沒戲了!生存環境決定一切嘛。韓寒
9、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。烏申斯基
10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
11、老老實實做人，認認真真教書。
12、教師總是希望學生將來超過自己。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
15、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生
16、學貴得師，亦貴得友。唐甄
17、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、一位好母親抵得上一百個教師。
20、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根
21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22、學高為師，身正為范。
23、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡
24、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
25、歷史是生活的教師。克羅齊
26、身為世范，為人師表。
27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
28、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
30、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
31、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
32、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
36、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡
37、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
38、善之本在教，教之本在師。李覯
39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
44、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
45、興學之本，惟有師范。張謇
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
48、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基
49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
50、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
52、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
53、老老實實做人，認認真真教書。
54、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
55、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
58、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
59、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
60、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
61、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
62、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
63、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
64、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
65、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
66、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
67、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
69、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
71、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
72、嚴父+慈母=教師。
73、太陽下最光輝的職業是教師。
74、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
75、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
76、一日為師，終身為父。
77、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
78、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
79、循循善誘，誨人不倦的是老師。
80、學高為師，身正為范。
81、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
82、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
83、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
84、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
85、身為世范，為人師表。
86、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
87、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
88、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
89、心靈塑造的最佳工程師。
90、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
91、堅持啟發式，避免注入式。
92、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
93、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
94、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
95、天荒地老，教師的童心不泯。
96、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
97、教師的人格是教育的基石。
98、教師要融于師生的相互理解中。
99、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
100、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
101、堅持啟發式，避免注入式。
102、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
103、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
104、只有真正的用心去愛孩子，孩子才會真正的愛你。
105、只有心中充滿博愛，才能與學生保持零距離。
106、真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。
107、信任，期待和鼓勵，孩子奔向陽光的三駕馬車。
108、真誠的表揚和及時的鼓勵是孩子進步的最大動力。
109、師者,所以傳道,授業,解惑也。 唐、韓愈《師說》
110、左手是嚴，右手是愛，雙手交會，真情交融。
111、捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知
112、沒有教師對兒童的愛的陽光，學生就會混成模糊不清的一團。 贊科夫
113、育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。
114、用欣賞的目光關注孩子，用誠摯的贊美鼓勵孩子。
115、用心點燃孩子的智慧，把一切奉獻給孩子。
116、用真誠的心感動學生，用真摯的情激勵學生。
117、用友愛的眼光，啟迪學生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽學生的心語。
118、同孩子一起快樂，同孩子一起成長;你快樂，所以我快樂。
119、同甘共苦、同舟共濟、共同成長、共同提高。
120、嚴慈并濟，教學相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。
121、興趣是你學習的動力，愛心是我工作的源泉。
122、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
123、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。 夸美紐斯
124、我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個民工很便宜的，5塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!
125、教師的春風，日日沐我心。
126、我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
127、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
128、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
129、君子隆師而親友。 《荀子修身》
130、教師是人類靈魂的工程師。 斯大林
131、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
132、世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能。 冰心
133、師者所以傳道授業解惑也。 韓愈《師說》
134、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
135、清晨起床，望空遙拜：老師您好!傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅!輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
136、師道既尊,學風自善。 康有為《政論集、在浙之演說》
137、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。 葉圣陶
138、教師要準備好一百頂高帽，讓學生天天帶著榮耀回家。 高林生
139、教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的培養，文化科學教育事業的發展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。 徐特立
140、為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛;到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。 羅素
141、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
142、只要將愛的種子播種在學生的心田里，世界才更加美麗。
143、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
144、善之本在教,教之本在師。 〔宋〕李覯《廣潛書》
145、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
146、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方! 方志敏
147、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
148、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
149、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范我感謝您，感謝您對我的精心培育。
150、馬克思： “只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。”
151、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經、好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子、勸學》
152、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉、葛洪《勤求》
153、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。 赫而巴特
154、你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。
155、光愛還不夠，必須善于愛。 克魯普斯卡婭
156、對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的'精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。 贊科夫
157、不要對孩子過早作出好的或壞的評價。 盧梭
158、要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。 蘇霍姆林斯基
159、習于智長，優與心成。
160、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
161、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
162、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
163、教育的秘密在于尊重學生。 愛默生
164、教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基
165、教學不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 第斯多惠
166、教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。 彼得洛夫
167、用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。
168、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
169、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
170、因為有您，莘莘學子才能成才;因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。老師，您是天使!
171、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
172、為學莫重于尊師。——譚嗣同
173、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
174、嚴父+慈母=教師。
175、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
176、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
177、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
178、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
179、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
180、老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
181、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
182、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
183、師者，所以傳道，授業，解惑也。
184、循循善誘，誨人不倦的是老師。
185、教師要融于師生的相互理解中。
186、堅持啟發式，避免注入式。
187、6 、古之圣王，未有不尊師者也。
188、學者必求師，從師不可不謹也。
189、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
190、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
191、教誨如春風，師恩似海深。
192、圣人無常師。
193、務學不如務求師。
194、為學莫重于尊師。
195、十年樹木百年樹人。
196、身為世范，為人師表。
197、學貴得師，亦貴得友。
198、經師易遇，人師難遇。
199、仰之彌高，鉆之彌堅。
200、一日為師，終身為父。
201、片言之賜，皆我師也。
202、舉世不師，故道益離。
203、學高為師，身正為范。
204、太陽底下最光輝的職業。
205、心靈塑造的最佳工程師。
206、教師是人類靈魂的工程師。
207、教師的春風，日日沐我心。
208、教誨如春風，師恩似海深。
209、一位好老師，勝過萬卷書。
210、教師的人格是教育的基石。
211、堅持啟發式，避免注入式。
212、我們向您致以崇高的敬意！
213、教導有方辛勤勞碌教無常師。
214、古之圣王，未有不尊師者也。
215、太陽下最光輝的職業是教師。
216、天荒地老，教師的童心不泯。
217、學者必求師，從師不可不謹也。
218、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
219、老老實實做人，認認真真教書。
220、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
221、教師要融于師生的相互理解中。
222、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
223、循循善誘，誨人不倦的是老師。
224、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
225、這無私的奉獻，令人永志不忘。
226、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
227、師者，所以傳道，授業，解惑也。
228、我的胸懷博大，知識精深的老師。
229、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
230、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
231、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
232、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
233、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
234、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
235、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
236、我的老師，這也正是您的教育藝術。
237、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
238、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
239、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
240、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
241、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，贊美教師的名言10
242、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
243、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
244、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!
245、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日愉悅!您是靈魂的工程師!咱們永遠尊敬您，鐘愛您!
246、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
247、鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。
248、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
249、您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
250、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
251、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。
252、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
253、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師咱們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康愉悅。
254、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。
255、每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
256、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
257、我的生物課堂要讓學生在愉悅中親近自然。
258、我不是你最好的老師，你卻是我最好的學生。
259、我不是蠟燭，因為我在照亮別人的同時自己也得到充實。
260、用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈，用人格默化人格。
261、以朋友之心換心，以鼓勵給予自信，以耐心促進成功。
262、以寬廣的心接納學生、以包容的心對待學生。
263、讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進生。
264、求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。
265、傾心交摯友，耐心育美德，精心授學業，悉心噓寒暖。
266、啟迪學生智慧之樹，感動學生心靈之泉;讓行動潛移人性，使師德默化人格。
267、用愛為孩子的成長奠基，用愛為孩子的幸福加分。
268、以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養默化人格。
269、蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風景。
270、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
271、用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。
272、我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。
273、以愛動其情，以嚴導其行，以誠換其心，以志樹其人。
274、一個孩子一朵花，給每一朵花足夠的營養，相信他們遲早會開得很燦爛。
275、教育上的水是甚么就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。 夏丐尊
276、愛之，能勿勞乎?忠焉，能勿誨乎? 孔丘
277、尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙。
278、駐守青春渡口的我，最大的責任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
279、在學生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
280、愛應該是教育的工具，又是監別教育的尺度，而教育的目的是人道。 別林斯基
281、像愛自己的孩子一樣，去愛每一個孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
282、細心觀察生活，真情感受童心;練就藝術眼光，表達世間真愛。
283、我永遠是你人生的帆，只要你意氣風發，我會助你揚帆萬里。
284、用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈;用師表潛移人性，用人格默化人格。
285、用欣賞的目光關注學生，用贊美的語言鼓勵學生。
286、嚴而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細心陪伴學生。
287、也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。
288、人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。
289、把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。
290、不管是華發滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”
291、深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！
292、老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。
293、人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。
294、或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什么榮耀的花環總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝
295、在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們去開辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
296、一日為師，終身為父。
297、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
298、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
299、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
300、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
301、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
302、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
303、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
304、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
305、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
306、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
307、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
308、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
309、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
310、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
311、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
312、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；()您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
313、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
314、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
315、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
316、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
317、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
318、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
319、尊敬的老師，我們永遠想念你。
320、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
321、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
322、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語子罕》
323、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
324、一位好老師，勝過萬卷書。
325、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深
326、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
327、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
泰戈爾的名言贊美老師2
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的`火花
16、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
17、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
18、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
19、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
20、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
21、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
22、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
23、書籍是造就靈魂的工具——雨果
24、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
25、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
26、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
27、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
28、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
29、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
30、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
31、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
32、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思
33、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
34、知識就是力量——培根
35、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
36、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
37、敏而好學，不恥下問——孔子
38、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
39、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
40、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
41、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
42、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
43、己所不欲，勿施于人——孔子
44、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
45、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
46、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
47、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
48、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
49、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
50、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
51、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
52、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
53、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
【泰戈爾的名言贊美老師】相關文章：
關于泰戈爾的名言 泰戈爾勵志名言03-02
泰戈爾的名言01-17
泰戈爾名言11-27
泰戈爾名言11-25
泰戈爾的名言12-02
泰戈爾經典名言02-01
贊美老師的名言11-27
贊美老師的經典名言07-02
贊美老師的名言10-04