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        教師節(jié)的名言警句

        時間:2024-08-30 16:28:34 名言語錄 我要投稿

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言警句吧,熟記名言警句有助于加深對知識理解類題目的理解。那么問題來了,到底什么樣的名言警句才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師節(jié)的名言警句,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句1

          1、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——愛因斯坦

          2、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

          3、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

          4、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

          5、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

          6、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說》

          7、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強(qiáng)都長得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知

          8、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

          9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

          10、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

          11、舉世不師,故道益離。——柳宗元

          12、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光

          13、圣人無常師。——韓愈

          14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納

          15、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

          16、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

          17、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

          18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。——莎士比亞

          19、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為

          20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈

          21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

          22、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

          23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。——張伯苓

          24、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

          25、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,卻能令人致富。——克拉克

          26、一個人在學(xué)校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

          27、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

          28、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

          29、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!鬃?/p>

          30、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

          31、舉世不師,故道益離。——柳宗元

          32、君子藏器于身,待時而動。——佚名

          33、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

          34、節(jié)慶雙旬,校生百媚,載舞載歌歡玉局;龍飛四海,鳳納千祥,立言立德頌恩師。(苗云澤)

          35、從教無私,桃李三千承雨露;感恩報國,芝蘭四季吐芬芳。(崔鋼兵)

          36、鰲頭榮立時,備念恩師:瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火,數(shù)載風(fēng)霜,芳園播愛心,紅桃燦放三千樹;鵠志暢抒際,長懷教范:鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁,百年事業(yè),絳帳施甘雨,佳節(jié)遙呈一瓣香。(謝毅)

          37、道無形,卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載,積如山重;師淡泊,皆是塵灰披兩肩,備受人尊。(余德斌)

          38、啟蒙解惑《聲聲慢》;授業(yè)傳薪《步步高》。(潘一之)

          39、指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。(葛曉光)

          40、一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺四季晴雨,獻(xiàn)五韜六書七藏八卷,發(fā)九思十想,教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連六藝五經(jīng)四書三字,抒兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。橫批:師恩無數(shù)。(金凡)

          41、春雨潤本,春風(fēng)拂葉,春暉暖新蕾;秋田溢金,秋木流丹,秋果出綠陰。(高金泉)

          42、執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才俊;從師倡德,常垂德范,立德當(dāng)先德望高。(邢偉川)

          43、傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操(賈術(shù)杰)

          44、清流汩汩潤澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。(李云雄)

          45、一粒種,千滴汗,春播秋收,五谷豐登;萬卷書,百回講,談古論今,桃李滿園。(李寶琴)

          46、師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》

          47、先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知

          48、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的`命運(yùn)——陶行知

          49、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。——陶行知

          50、教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。——陶行知

          51、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為天下之達(dá)德,今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。——陶行知

          52、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯

          53、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

          54、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。——愛因斯坦

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句2

          1、教師不僅是知識的傳播者,也是模范。--布魯納

          2、有人說師恩如山,因為高山巍峨,令人敬畏。我還想說,師恩如海,因為大海浩瀚,不可估量。

          3、學(xué)貴得師,也貴得朋。--唐甄

          4、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

          5、我崇拜偉人和名人,但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個普通人――你,我的老師。

          6、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

          7、愚蠢的行動可以讓人陷入貧困;投入時機(jī)的行動可以讓人發(fā)財。--克拉克

          8、抱著一顆心,不帶半根草。--陶行知

          9、老師,我們身上的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著你自己點(diǎn)燃的火花。

          10、十年樹木,十年風(fēng),十年雨,十萬棟梁。

          11、教師缺乏愛的地方,無論性格還是智慧,都不能充分或自由地發(fā)展。--羅素

          12、老師,美麗的耕耘者,美麗的播種者。是你用美麗的陽光,用美麗的雨露滋潤,我們的心是綠草如茵,鮮花如錦。

          13、少年進(jìn)步,國家進(jìn)步。--梁啟超

          14、假設(shè)美德既有知識,那么毫無疑問美德是由教育引起的。--蘇格拉底

          15、你是嚴(yán)冬的炭火,是炎熱陰涼湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師,你言傳身教,教育有方,甘為人梯,令人難忘!

          16、有成千上萬的學(xué)生經(jīng)過我。奇怪的是,給我印象最深的不是無可挑剔的模范生,而是獨(dú)一無二的孩子。蘇霍姆林斯基

          17、你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友誼更純潔。老師的愛是世界上最偉大.最高潔的。

          18、刻在木板上的'名字不一定是不朽的,刻在石頭上的名字也不一定是不朽的;老師,你的名字刻在我們的心里,這才是真正恒的。

          19、陽光下最光輝的職業(yè)。

          20、好花盛開,要先摘,小心不要等美景難再,否則一瞬間就會枯萎,落在塵埃里。--莎士比亞

          21、學(xué)習(xí)不如求師。楊雄

          22、老師,這個耀眼的名字,將永遠(yuǎn)像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。

          23、一日為師,終身為父。--關(guān)漢卿

          24、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

          25、如果有人有一瞬間的膽怯,也許就會放棄幸運(yùn)在這一瞬間向他伸出的香餌。--大仲馬

          26、學(xué)者必求師,從師必不可少。程頤

          27、你對我們有嚴(yán)格的要求,并以你自己的行動為例。你的建議.要求,甚至命令,一旦提出,我們必須這樣做,但總是讓我們真誠地說服,有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。

          28、老師是我們在生的父母!`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們!

          29、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

          30、在我心目中,你是最嚴(yán)厲的父親,也是最善良的母親;你是無名英雄,也是教壇名師。

          31、舉世不師,故道益離。--柳宗元

          32、你今天的工作,卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂上,但成就在祖國的四面八方。

          33、舉世不師,故道益離。柳宗元

          34、劉紹堂是一位著名的作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動,取得了巨大的成就。誰培養(yǎng)了他,誰讓他開悟了?是他的啟蒙老師田老師。

          35、在我們的教育中,過分強(qiáng)調(diào)簡單智育的態(tài)度,往往只是為了實(shí)際目的,直接對倫理教育造成損害。--愛因斯坦

          36、你的思想,你的話,充滿詩意,包含哲學(xué),看起來很神奇――呵呵,他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪!

          37、學(xué)生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。--愛因斯坦

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句3

          您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

          在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

          教師的春風(fēng),日日沐我心

          一位好老師,勝過萬卷書。

          您桃李滿天下,春暉遍四方。

          江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的`人生。

          老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

          身為世范,為人師表

          老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

          您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

          從事教育二十載,深深地體會到百年樹人的道理,深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關(guān)教師的名人名言,獻(xiàn)給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句4

          1、圣人無常師。韓愈

          2、除了養(yǎng)身開智,德育是重中之重。--康有為

          3、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前;你是一個品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

          4、尊重孩子,不要急于判斷他是好是壞。--盧梭

          5、無貴無賤,無長無少,道所存,師所存。--韓愈

          6、世界上沒有人才。問題是,教育者應(yīng)該找到每個學(xué)生的稟賦.興趣.愛好和專業(yè)知識,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導(dǎo)。蘇霍姆林斯基

          7、毫不猶豫地燃燒自己,發(fā)出所有的熱,所有的光,所有的能量。老師,你像紅燭,受人喜愛,令人欽佩!

          8、作為世范,為人師表。

          9、園丁,高貴的稱號,祝你桃李遍天下,春暉遍地。

          10、教師應(yīng)以父母的感情對待學(xué)生。--昆體良

          11、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          12、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強(qiáng)都長得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由。陶行知

          13、在生活的大海上,老師,你就像一盞高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的大海上,時刻引導(dǎo)我們前進(jìn)!

          14、師者,所以傳道,授業(yè),解惑。唐韓愈《師說》

          15、你用火的情感溫暖每個學(xué)生的心,無數(shù)的心被你牽引,甚至你的背也凝聚著熱眼睛

          16、你提倡真誠和誠實(shí),這被視為人類生活的標(biāo)準(zhǔn)。你是我們學(xué)生心目中的典范。

          17、你不是演員,但它吸引了我們饑餓的目光;你不是歌手,但讓知識的春天響起,唱迷人的歌;你不是一個雕塑家,而是一群年輕人的靈魂老師,我怎么能忘記你!

          18、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會,沒有機(jī)會,這是弱者最好的供詞。--佚名

          19、當(dāng)老師把每個學(xué)生都理解為一個具有個人特征.抱負(fù).智慧和個性結(jié)構(gòu)的人時,這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫

          20、田先生是一名普通的小學(xué)教師,但他的教學(xué)很有特色。他每節(jié)課都要編一個迷人的故事。這些故事,有思想,有人物,有形象,有趣,讓我著迷。就這樣,作者在田老師的門下工作了四年,聽到了上千個故事,播下了知識的種子。

          21、即使我的'太陽穴是白色的,我仍然會真誠地呼喚你――老師!面對這個神圣而崇高的字眼,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

          22、因此,要果你想改革一個國家,你必須首先改革個人;如何改革個人?唯一的辦法就是教育。--張伯苓

          23、老師,人們說你在培育祖國的棟梁,不如說你是祖國的棟梁,是你,支撐著我們這一代人的脊梁。

          24、君子藏在身上,待時移動。--佚名

          25、古代學(xué)者必須嚴(yán)于師,師嚴(yán)后道尊。--歐陽修

          26、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣,首先要了解花木的特點(diǎn),區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況,這就是所謂的因材施教陶行知

          27、河流把我們推向浩瀚的大海,黎明給我們帶來了美麗的早晨;親愛的老師,你把我們引向了壯麗的生活。

          28、老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。--佚名

          29、,老師――只有這個光輝的名字,人類靈魂的工程師才能像大海一樣豐富,像藍(lán)天一樣深邃!

          30、不想向孩子學(xué)習(xí)的人不配當(dāng)孩子的丈夫。--陶行知

          31、經(jīng)師易遇,人師難遇。司馬光

          32、學(xué)者必求師,從師必不可少。--程頤

          33、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          34、一個人在學(xué)校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關(guān)鍵點(diǎn)是你是否真的喜歡你所學(xué)的東西,你是否真的感興趣--鄒韜奮

          35、學(xué)貴得師,也貴得朋。唐甄

          36、親愛的老師,你真誠的愛喚醒了多少迷茫,培養(yǎng)了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧毀了多少帆。

          37、一個好老師勝過一萬卷書。

          38、三人行必須有我的老師;選擇好的,選擇壞的。--孔子

        有關(guān)教師節(jié)的名言警句5

          1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈

          2、善之本在教,教之本在師。——李覯

          3、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

          4、禮,所以正身也;師,所以正禮也。——荀況

          5、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

          6、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

          7、片言之賜,皆事師也。——梁啟超

          8、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。——魯迅

          9、沒有比人生更難的.藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師。——塞涅卡

          10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱

          11、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿

          12、對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

          13、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生

          14、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

          15、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

          16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》

          17、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》

          18、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪

          19、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光

          20、身教重于言傳。——王夫之

          21、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納

          22、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》

          23、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

          24、興學(xué)之本,惟有師范。——張謇

          25、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

          26、學(xué)而不厭誨人不倦。——《論語》

          27、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

          28、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

          29、師以質(zhì)疑,友以析疑。——李惺

          30、書本也是好老師,活用才能成功。——陳安之

          31、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

          32、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為

          33、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

          34、師者,人之模范也。——楊雄

          35、斯文有傳,學(xué)者有師。——蘇軾

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