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教育家關(guān)于鼓勵(lì)的名言優(yōu)選
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧，名言是人們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編整理的教育家關(guān)于鼓勵(lì)的名言優(yōu)選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展。——蒙臺(tái)梭利
2、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
3、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
5、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
6、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘：亞里士多德
7、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。——美國(guó)：愛(ài)迪生
8、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó)：貝多芬
12、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳文明更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
13、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知
14、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
15、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。——陶行知
16、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
18、教育的目的在于品德的形成。——英國(guó)：斯賓塞
19、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
20、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
21、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
22、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子
23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
24、老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪。——孔子
25、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘：亞里士多德
26、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
27、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。——陶行知
28、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的總是統(tǒng)治者。——殷海光
29、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó)：貝多芬
30、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
31、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
32、孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。——斯賓塞
33、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
34、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
35、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)：康德
36、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭
37、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
38、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)：巴爾扎克
39、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
40、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)：別林斯基
41、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
42、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
43、言有大而無(wú)實(shí)，無(wú)實(shí)者，不祥之言也。——王夫之
44、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
45、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
46、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克：夸美紐斯
47、君子隆師而親友。——《荀子修身》
48、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
49、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)：羅素
50、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
51、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒。——程允升
52、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
53、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
54、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
55、金錢雖然不會(huì)使人幸福，但是它能鎮(zhèn)定人的神經(jīng)。——?dú)W凱西
56、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
57、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
58、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。——陶行知
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