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語言的名言警句
在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的名言警句都不陌生吧，名言警句可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？下面是小編為大家整理的語言的名言警句，歡迎大家分享。
語言的名言警句1
1、凡為教，目的在于達到不需要教。
2、頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。
3、今一切事業(yè)，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。
4、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
5、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
6、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
7、錯誤本身是達到真理的一個必然環(huán)節(jié)，由于錯誤真理才會發(fā)現(xiàn)。
8、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
9、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
10、事實上教育便是一種早期的習慣。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
12、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
13、天賦的力量大于教育的力量。
14、身教重于言傳。
15、知識就是力量。
16、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需，一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
17、學而不厭，誨人不倦。
18、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
19、青年人的教育是國家的基石。
20、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。
21、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
22、盡信書，則不如無書。
23、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
24、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
25、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
26、要做人民的先生，先做人民的學生。
27、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。
29、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
30、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
31、教育人就是要形成人的性格。
32、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
33、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
34、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
35、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
36、行是知之始，知是行之成。
37、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
38、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
39、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。
40、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
41、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
42、教育能開拓人的智力。
43、教育的根是苦的，但其果實是甜的'。
44、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
45、言必信，行必果。
46、我們深信教育是國家萬年根本大計。
47、教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。
48、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
49、凡為教者必期于達到不須教。
50、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
51、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
52、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
53、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
54、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
55、千里之行，始于足下。
56、人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。
57、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
58、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
59、教師的威信首先建立在責任心上。
60、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
61、生產(chǎn)勞動和教育的早期結合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一。
62、在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
63、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
64、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
65、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
66、教育植根于愛。
67、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
68、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。
69、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。
70、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。
71、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
72、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
73、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
74、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
75、有健康的身體，才有健康的精神。
76、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
77、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
78、生活即教育，社會即學校，教學做合一。
79、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
80、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
81、最有價值的知識是關于方法的知識。
82、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。
83、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
84、學然后知不足，教然后知困。
85、發(fā)明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。
86、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
87、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。
88、教育為公以達天下為公。
89、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
90、不憤不啟，不悱不發(fā)。
91、勞動受人推崇，為社會服務是很受人贊賞的道德理想。
92、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
93、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
94、學而不思則罔，思而不學則殆。
95、做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。
96、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
97、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子。
98、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始。
語言的名言警句2
1、愈壞的消息，應該用愈多的氣力溝通它。
2、老老實實最能打動人心。
3、向隨便什么人征求意見，敘述自己的痛苦，這會是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的不幸者，從天上接到一滴涼水時的幸福相比。
4、對自己的忠實，才不會對別人欺詐。
5、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智，思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。
6、不愿說理是固執(zhí)；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸。
7、談話的藝術是聽和被聽的藝術。
8、一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。
9、每一個人都需要有人和他開誠布公地談心，一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。
10、做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。
11、除非你發(fā)問，否則你聽不到有關你的公司的壞事，聽到好消息是容易的，但你須要挖掘才能得到壞消息。
12、為一件過失辯解，往往使這過失顯得格外重大，正像用布塊縫補一個小小的窟窿眼兒，反而欲蓋彌彰一樣。
13、我們溝通得很好，并非決定于我們對事情述說得很好，而是決定于我們被了解得有多好。
14、一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人必須知道怎么說。
15、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。
16、沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術。
17、難聽的實話勝過動聽的謊言。
18、內(nèi)不欺己，外不欺人。
19、人而無信，不知其可也。
20、我們總是將焦點集中在內(nèi)部溝通，而忘了對外與顧客的`溝通。
21、果想要改變自己的人生，就必須謹慎選用字眼，因為這些字眼能使你振奮、進取和樂觀。
22、如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認，這要比為自己爭辯有效和有趣得多。
23、誠實是人生永遠最美好的品格。
24、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
25、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。
26、每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的，……但是極少組織會小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲。
27、有所許諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易。
28、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心 靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人。
語言的名言警句3
1、我們總是將焦點集中在內(nèi)部溝通，而忘了對外與顧客的溝通。
2、相由心生，改變內(nèi)在，才能改變面容，一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣；有和氣必有愉色；有愉色必有婉容。
3、果想要改變自己的人生，就必須謹慎選用字眼，因為這些字眼能使你振奮、進取和樂觀。
4、人的一生就是體道，悟道，最后得道的過程。
5、今日的溝通與昔日溝通的最大差異：由于科技的介入，溝通已超越時間空間，甚至于權力與階級的圍墻。
6、當我面對一群人，或是大眾傳播媒體談話時，我總是假想自己是和一個人進行推心置腹的談話。
7、溝通是管理的濃縮。
8、要根據(jù)一個人的發(fā)問來判斷這個人，而不要根據(jù)他的答復來判斷他。
9、當你思考準備說什么的時候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因為這樣可以贏得時間。
10、精通的目的全在于應用。
11、有效的溝通取決于溝通者對議題的充分掌握，而非措辭的甜美。
12、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。
13、如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認，這要比為自己爭辯有效和有趣得多。
14、沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術。
15、在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
16、為一件過失辯解，往往使這過失顯得格外重大，正像用布塊縫補一個小小的窟窿眼兒，反而欲蓋彌彰一樣。
17、傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重，因為這說明我們認為對方有卓見、口才和聰明機智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。
18、恰當?shù)赜米謽O具威力，每當我們用對了字眼……我們的精神和肉體都會有很大的轉變，就在電光石火之間。
19、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人。
20、向隨便什么人征求意見，敘述自己的痛苦，這會是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的.不幸者，從天上接到一滴涼水時的幸福相比。
21、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個暢通的溝通管道---巴納德每一個人都需要有人和他開誠布公地談心，一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。
22、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智，思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。
23、一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人必須知道怎么說。
24、你感覺到隔膜，前提應該是你有溝通的愿望，你對那些你不曾想到要與之溝通的人是不會感覺到隔膜的。
25、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
26、談話的藝術是聽和被聽的藝術。
27、高品質(zhì)的溝通，應把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始。
28、每一個人都需要有人和他開誠布公地談心，一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。
29、不愿說理是固執(zhí)；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸。
30、要想成功首先要學會變態(tài)——改變心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度等。
31、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。
32、不傲才以驕人，不以寵而作威。
33、除非你發(fā)問，否則你聽不到有關你的公司的壞事，聽到好消息是容易的，但你須要挖掘才能得到壞消息。
34、每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的，……但是極少組織會小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲。
35、我們溝通得很好，并非決定于我們對事情述說得很好，而是決定于我們被了解得有多好。
36、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。
37、一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。
語言的名言警句4
1、名聲之善惡存乎人。
2、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。
3、小信誠則大信立。
4、誠懇，不欺騙人；思想要純潔公正；說話也要如此。
5、人背信則名不達。
6、謙虛溫謹，不以才地矜物。
7、自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。
8、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
9、一個人要表現(xiàn)最高的真誠，就必須做到無事不可對人言。
10、自己活著，就是為了使別人過得更美好。
11、民無信不立。
12、君子養(yǎng)心，莫善于誠。
13、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應永恒不變。
14、虛心順理，學者當守此四字。
15、士窮乃見節(jié)義。
16、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
17、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。
18、人生交契無老少，論交何必先同調(diào)。
19、言必信，行必果。
20、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
21、言必誠信，行必忠正。
22、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。
23、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
24、如果要別人誠信，首先要自己誠信。
25、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。
26、自滿者，人損之；自謙者，人益之。
27、當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。
28、同情，使軟弱的人覺得這個世界溫柔；使堅強的人覺得這個世界高尚。
29、報刊只是而且應該是有聲人民的日常思想和感情的表達者，……它生活在人民當中，它真誠地和人民共患難，同甘苦，齊愛憎。
30、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
31、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。
32、不寶金玉，而忠信以為寶。
33、友如作畫須求淡，山似論文不喜平。
34、誠信為人之本。
35、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
36、老老實實最能打動人心。
37、誠實是人生永遠最美好的品格。
38、同王公于堂皇中顯渺小，賢達則在謙虛中見偉大。
39、誠無不動者，修身則身正，治事則事理。
40、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。
41、做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。
42、謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而極結實，結實才能誠實。
43、真有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，決不矜持。
44、浮云游子意，落日故人情。
45、有一道，大足以守天下，中足以守國家，小足以守其身：謙之謂也。
46、一顆好心抵得過黃金。
47、世界未有比真誠人更為可貴的。
48、我們應該老老實實地辦事。
49、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。
50、源潔則流清，形端則影直。
51、一兩重的真誠，等于一噸重的聰明。
52、失信就是失敗。
53、你要將真誠和慈愛掛在頸項上，刻在心版上，就能夠得到智慧。
54、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。
55、真正有學識、有涵養(yǎng)的人，是不會刻意炫耀自己的。
56、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
57、嫉惡如仇讎，見善若饑渴。
58、言而必有信，期而必當，天下之高行也。
59、自謙則人愈服，自夸則人必疑。
60、真誠才是人生最高的美德。
61、不要說謊，不要害怕真理。
62、寧以義死，不茍幸生，而視死如歸。
63、世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。
64、溫和、謙遜、多禮的言行，有時能使人回心轉意。
65、謙讓是身體的良心。
66、守信用勝過有名氣。
67、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。
68、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。
69、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
70、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。
71、出來吧，我的.心，帶著你的愛去與它相會。
72、真誠與熱愛，是我永不放棄的品質(zhì)。
73、沒有誠信，何來尊嚴。
74、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
75、為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期。
76、少年樂新知，衰暮思故友。
77、要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。
78、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
79、真誠是通向榮譽之路。
80、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶，你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
81、真誠的人，不會恨人。
82、人而無信，不知其可也。
83、人之為善，百善而不足。
84、立身一敗，萬事瓦裂。
85、精誠所至，金石為開。
86、坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。
87、輔車相依，唇亡齒寒。
88、不畏義死，不榮幸生。
89、言不信者，行不果。
90、強辯者飾非，謙恭者無爭。
91、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。
92、沒有一處遺產(chǎn)像誠實那樣豐富的了。
93、我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。
94、人無忠信，不可立于世。
95、在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。
96、誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。
97、才者，德之資也；德者，才之帥也。
98、相知無遠近，萬里尚為鄰。
99、為而不矜，作而不恃。
100、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
語言的名言警句5
1、閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。——莎士比亞
2、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
3、從智慧的土壤中生出三片綠芽好的思想，好的語言，好的行動。——希臘諺語
4、“辯才”是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。艾默生
5、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福這是我的經(jīng)驗之談。貝多芬《貝多芬語言》
6、做到待人接物面帶笑容語言不傷人管住自己的嘴巴
7、最明晰的風格是由普通語言形成的。亞里士多德
8、佛法在日用處，吃茶吃飯?zhí)帲Z言相問處。佛家妙語
9、一切不幸的人都是同病相憐的，他們有共同的語言，同樣的慷慨心腸，盡管這是一貧如洗的慷慨，可是，他們的感情卻是最豐富的，他們可以為別人犧牲時間，甚至犧牲自已。
10、正因為教育者能夠使用明智的真摯感人的語言，正因為教育者要求言行一致，思想和行為的一致，我們才能培養(yǎng)出愛國主義者。
11、一次行動勝過百遍心想。有些人是語言的巨人，行動的矮子，所以看不到更為實際現(xiàn)實的事情在他身上發(fā)生成大事者是每天都靠行動來落實自己的人生計劃的。
12、真正的愛國主義不應表現(xiàn)在華麗的語言上，而是應該表現(xiàn)在為祖國和為人民謀福利的行動上。
13、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的.重要課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
14、一切書籍不是刀劍，就是夢幻你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑。——阿·洛威爾
15、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。——卡德龍
16、語言很多時候是假的，一起經(jīng)歷過的事情才是真的。
17、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。馬蒂斯
18、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。——洛克
19、在無聲的世界里用手語表達愛心，在有聲的世界里用語言表達愛心，都能夠用行動來表達愛心——捐款。捐出一分錢，那就等于捐出了一份愛。你我都捐一分錢一份愛，那這個世界就會成為愛的天堂。讓我們行動起來吧，給那些需要幫助的人捐款吧！
20、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫。
21、語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。陸隴其
22、語言猶如枝葉，行為猶如果實。最新做人誠實的名言
23、善良，是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到，聾子聞到。馬克.吐溫
24、青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。意大利政治家馬志尼
25、語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。——陸隴其
26、環(huán)境決定著人們的語言宗教修養(yǎng)習慣意識形態(tài)和行為性質(zhì)。
27、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的。——蘇霍姆林斯基
28、我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。
29、當你真正愛一樣東西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。
30、每個時代都有它自己的語言，而且通常各個時代詞匯泊差異要比思想的差異大得多。作家的主要工作就是把其他時代的思想譯成自己所處的時代的語言。奧古斯特.海爾
31、高尚的語言包含著真誠的動機。
32、沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分。
33、在購買時，你可以用任何語言；但在銷售時，你必須使用購買者的語言。——瑪格麗特斯佩林斯
34、有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。木村久一
35、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
36、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經(jīng)驗之談。——貝多芬《貝多芬語言》
37、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。"
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