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贊美教師名言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的贊美教師名言，希望對(duì)大家有所幫助。
1、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
2、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪
3、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
4、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根
5、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克
6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
7、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
11、一位好老師，勝過萬卷書。
12、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。伊索
13、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
14、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
15、誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。薩迪
16、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
17、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
18、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。大仲馬
19、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
20、天荒地老，教師的童心不泯。
21、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
22、教師要融于師生的相互理解中。
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
24、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
25、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
26、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
27、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
28、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
29、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
30、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石。諾貝爾
31、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女
32、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。伊索
33、學(xué)貴得師，亦貴得友。
34、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
35、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
36、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
37、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
38、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
39、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。培根
40、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦
41、一日為師，終身為父。
42、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
43、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
45、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
46、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章
47、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
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