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        愛默生·拉·沃的語錄

        時間:2024-04-02 11:43:13 名言語錄 我要投稿

        愛默生·拉·沃的語錄錦集36句

          什么是雄辯?雄辯是指說話時,把真理翻譯成使對方一聽就懂的語言能力。下面是小編搜索整理的愛默生·拉·沃的語錄36句,歡迎閱讀。

        愛默生·拉·沃的語錄錦集36句

        1、我們對真理所盡的最大尊敬是運用它。

        2、凡是受過教育的人最終都會相信嫉妒是一種無知的表現。

        3、無論是陽光明媚還是陰雨綿綿,時間老人自有他的工作好干,而我們也有我們該干的工作。

        4、靠承襲別人的思想而活在世上,或墨守自己的主張而遺世獨立,這都不是什么難事;然而那種鶴立雞群而獨葆自主之芬芳者,才是了不起的。

        5、一個人如果要掌握他自己,就必須時時由他自己的崗位回來,擁抱一切其他的勞動者。

        6、只有占有時間的人才富裕,國王、闊佬、妖精和惡魔,誰都沒有這樣的能力。

        7、美麗的姿態勝過美麗的臉孔,美麗的行為勝過美麗的姿態。

        8、美能感受,也能塑造,但卻不能為它下定義。

        9、寧可讓人待己不公,也不可自己非禮待人。

        10、生活中最悲慘的悲劇因素就是相信可惡的命運。

        11、批評不應該是一味抱怨,全盤貶斥,或者全是無情攻擊和徹底否定,而應該具有指導性、建設性和鼓舞性。

        12、沒有充實的心靈,富翁只不過是個丑陋的乞丐。

        13、水滴石穿,性格的力量是在不斷的積累中形成的。從前的美好歲月就是我們今天最好的儲蓄,它們把所有的財富都為今天而積累。

        14、性格的教育作用遠在我們的意志之上。人們總以為他們僅僅借助于外部的行為來傳達他們的善與惡,殊不知善或惡每時每刻都在散發著一種氣息。

        15、作為一個真正的人,我們一定要頂天立地,使周圍的一切都顯得無關緊要。每一個真正的人就是一個起因、一個國家、一個時代。

        16、哪里有人做事,哪里就有一個偉大負責的思想家和活動家在工作;一個真正的人不屬于別的時間與空間,而是萬事萬物的中心。

        17、我們躺在無邊的智能的懷抱里,它使我們成為它的真理的接受器和它的活動的器官。當我們發現正義、發現真理時,我們不主動做任何事情,而只是讓它的光輝通過而已。

        18、我們應該清楚,對我們這些活著的人來說,有用的只是生命,而不是已經生活過了。

        19、如果我們不能立即就具備服從與信任的神圣感情,那么,至少讓我們抵抗一下對我們的誘惑吧!

        20、靈魂在藝術已經繁榮的地方創造了藝術。藝術家正是在他自己的心靈里尋找他的原型。

        21、讓我們堅持自我吧!千萬不要模仿。只要你終生都在修養自己,那么,終有一天,你的天賦會噴薄而出,光彩耀人。然而,如果你對別人的才華亦步亦趨的話,那么,你只能臨時地、部分地占用它。

        22、每個人所能干得最出色的事情,只有他的造物主才能教給他。除非那人把它表現出來,否則,它究竟是什么,誰也不知道,也無法知道。

        23、社會如同一個巨大的波浪,波浪不停地向前運動著,然而,構成波浪的水卻沒有向前運動。同一個粒子不會從波谷上升到波峰。所以,波浪的統一僅僅是表面現象。

        24、一個人,只有擺脫了一切外援,獨立于天地之間,人們才會看到他的強大和成功。

        25、集求知的智慧和行動的勇氣于一身的品德高潔之人士,是自然追求的最高目標,而所有這一切。這一切地質學和天文學所薈萃的精神之花,就是對意志的孕育、培養。

        26、重要的是生活的深度,而不是虛有其表的廣度。

        27、身體強健、精力充沛的人們,可以順利地到到達自己的目的地,而且,他身上必然有充足的生氣滋長、蔓延,淹沒了自己的鄰居,流入其他人貧瘠的河流。

        28、財富就是將智慧運用于自然;致富的藝術不是勤奮,更不是節儉,而是選擇合適的方法、合適的時機和合適的地點。

        29、一個人只有全心全意地工作,才能體會到靈魂的寬慰和快樂;如果他說的或做的并非如此,那么,他將得不到任何的安寧。他所得到的,不過是一種沒有解脫的解脫。他的天才就拋棄了他;沒有靈感的眷顧,就沒有發明、沒有希望,就像沒有陽光就沒有光明一樣。

        30、如果拘泥于一成不變的陳規陋習,那么偉大的靈魂就永遠一事無成,或者說,就永遠不會產生偉大的靈魂。

        31、我們不要自己欺騙自己,說什么機遇:在成就中沒有任何機遇可言。

        32、相信自己的思想,相信對自己是真實的事物,用自己的心相信萬人的真實——這就是天才。

        33、性格的培養是教育的主要目的,雖然它并不能算是惟一的。

        34、在小學、中學、大學所教的事物,并不是教育,而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重學生。

        35、人若遵守法律——不論什么法律——就能處處如意。

        36、偉大的藝術作品告誡我們:當對方氣焰囂張,眾生喧嘩的時候,我們一定要平心靜氣、堅定不移地堅持我們自己的印象。否則,到了明天,一位陌生人將會說出我們一直感覺和思想著的東西,而他也必將因此而一舉成名,而我們,卻不得不從別人那里"進口"我們自己的見解,而且感到羞愧難當。

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