寫給實習單位的感謝信模板集錦6篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫給實習單位的感謝信8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給實習單位的感謝信 篇1
實習單位的領導們：
四年的艱苦跋涉，五個月的精心準備，畢業論文終于到了劃句號的時候，心頭照例該如釋重負，但寫作過程中常常出現的輾轉反側和力不從心之感卻揮之不去。論文寫作的過程并不輕松，工作的壓力時時襲擾，知識的積累尚欠火候，于是，我只能一次次埋頭于圖書館中，一次次在深夜奮筆疾書。第一次花費如此長的時間和如此多的精力，完成一篇具有一定學術價值的論文，其中的艱辛與困難難以訴說，但曲終幕落后留下的滋味，值得我一生慢慢品嘗。
敲完最后一個字符，重新從頭細細閱讀早已不陌生的文字，我感觸頗多。雖然其中沒有什么值得特別炫耀的成果，但對我而言，是寶貴的。它是無數教誨、關愛和幫助的結果。
我要感謝我的指導教師Fanny老師。范老師雖身負教學、科研重任，仍抽出時間，不時召集我和同門以督責課業，耳提面命，殷殷之情盡在諄諄教誨中。這篇論文更傾注了她的大量心血。從初稿到定稿，范老師不厭其煩，一審再審，大到篇章布局的偏頗，小到語句格式的瑕疵，都一一予以指出。同時，我要感謝傳播與藝術學院所有給我上過課老師，是他們傳授給我方方面面的知識，拓寬了我的知識面，培養了我的功底，對論文的完成不無裨益。我還要感謝學院的各位工作人員，他們細致的工作使我和同學們的和生活井然有序。
衷心感謝實習單位中國青年政治學院新聞中心的所有老師。他們時時關注我的論文寫作，并從多方面給予了有力支持，讓我能夠全身心地投入到論文寫作中。
謹向我的父母和家人表示誠摯的謝意。他們是我生命中永遠的依靠和支持，他們無微不至的關懷，是我前進的動力;他們的殷殷希望，激發我不斷前行。沒有他們就沒有我，我的點滴成就都來自他們。
讓我依依不舍的還有各位學友、同門和室友。在我需要幫助的時候，等學友伸出溫暖的雙手，鼎立襄助。能和相遇、相交、相知是人生的一大幸事。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
寫給實習單位的感謝信 篇2
尊敬的.貴醫院的領導、老師：
您們好！
在貴醫院為期三個月的實習已接近尾聲，我們是廣東醫學院07級醫學信息管理專業的實習生，在此，誠摯地感謝謝貴醫院給我們在這實習的機會！也誠摯地向各位關心、教導我們的老師說聲：“老師，您們辛苦了！謝謝您們！”^__^
參加實習是我們從學校踏入社會的第一步。回憶著實習期間的點點滴滴，心里充滿著感激和快樂！在這里，我們不僅獲得了學識，也獲得了很多快樂！在信息科實習的兩個多月里，老師們教我們學東西和交流、溝通、處事道理，關心我們的生活！信息科的每位老師都對我們很好！藥庫、票據管理室的老師們也對我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺！和諧的家園把每一個人都當作是其中的一份子。在這里實習，真好！值！
在以后的日子里，我們會更加努力學習，走好自己的人生路！
在這里，我再次代表醫學信息管理專業的實習生向您們說聲：“謝謝您們！”感謝您們給我們的教導、關心和幫助！也很感謝醫教科的老師讓我們的實習進行的更順利！也感謝師兄師姐在生活上給我們的關照！衷心的祝福每一位領導、老師：身體健康、天天開心、合家幸福！也祝貴院的醫療和教育事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
寫給實習單位的感謝信 篇3
尊敬的領導：
非常感數據給了我這次難得的學習機會，學習時間雖然很短，但我從中受到了很大的啟發，受益匪淺。你們工作態度負責，很樂意把他們的工作經驗與心得傳授給我。我深刻的體會到你們的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的技藝、崇高的敬業精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動萬分。半年的實習生活充實也很精彩，我不僅在專業上有了很大的進步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對困難，如何解決困難。部門的員工朋友也非常的熱情友好，她們并沒有因為我是實習生而對我們冷漠生硬，而是把她們知道的一些服務技巧毫無保留的傳授給我。
“三人行，必有我師”，這里每一個人都是我的師傅，工作上豐富的經驗、獨到的方法，都令我由衷的敬佩，也是我要學習的東西。經過這次短暫實習，使我從中學到許多關于銀行的知識，積累了很多寶貴的管理經驗，也總結了許多教訓和不足。同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人處事、禮貌禮節，可以說是受益匪淺。
半年的實習很快結束了，留給我的感受和思考還有許許多多，這還不足以表達我心中的萬千感慨。非常感謝數據給我這參觀學習的機會，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的同事們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己，在以后工作中，我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值。祝各位同仁工作順利、身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年7月7日
寫給實習單位的感謝信 篇4
xx行xx支行長：
你好，時光荏苒，歲月如梭。美好的時光總是過得特別快，我在銀行的實習生活轉瞬即逝。在此，我謹向您表示衷心的感謝，謝謝您給了我這么好的實習機會。
在實習期間，您給我提供盡可能多的鍛煉機會，讓我學習到了很多在學校里學習不到的寶貴知識。同時我很幸運能遇到這么好其他員工前輩，感謝他們給予的幫助和支持，回憶著實習期間的點點滴滴，心里充滿著感激和快樂!
您百事叢集，身影匆匆，承蒙您的關心和信任，我定當銘感心中，有道是：馬有垂韁之義，犬有濕草之恩。以后假若行長有需要我幫忙之處，我定當盡力為之，即使能幫助的不多，但是請您給我用實際行動表達對您感謝的機會。
匆致此函，誠表謝意!愿工作順利，萬事順意
實習生：xxx
20xx年7月7日
寫給實習單位的感謝信 篇5
尊敬的**中學領導、老師們：
您們好!
時光荏苒，歲月如梭，為期三個月的實習生涯已經結束了。臨別之際，我們**師范學院的實習生謹向關心、指導我們的各位領導老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在**中學領導的精心安排下，我們的教育實習充實而又精彩。紙上得來終覺淺，在一次次備課，講課中，我們真正體驗到了中學老師工作的點點滴滴。雖然第一次走上講臺時，我們很緊張，有時候甚至連知識點都講不清;但是在指導老師們細致、耐心的指導下，輕聲的鼓勵下，我們又找回了開始時的信心和勇氣。在**中學實習期間，我們深刻感受到了老師們為人師表的高尚風貌，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神以及博大的愛生情懷。通過這段時間的實習，我們真正體會到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我們在教師素養、教學技能方面有了很大的提高。我們開始在教材結構、教學理念、教學設計等方面多了一分思考。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深入班內了解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。
在**中學教育實習中的這些經歷將是我們的教師生涯中的寶貴財富。各位指導老師的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，學生們的每一句禮貌問候，都深深地感動著我們。三個月的實習過的充實也很精彩，我們不僅在教學方面有很大進步，而且在為人師表方面有了更多的體會。感謝**中學，感謝各位老師各位同學，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩!
**中學作為一所百年老校，萬千學子向往的地方，獨特的育人理念，優良的校風學風是同類學校的典范，是學生成長的港灣，也是年輕教師成長的搖籃。我們為有這么好的實習環境而感激、慶幸。
最后，祝**中學全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下;全體學生身體健康，學有所成;教育事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
寫給實習單位的感謝信 篇6
敬愛的重慶市第一中學校領導、老師們：
您們好！時間真是如白駒過隙，不知不覺之間，我們為期三個月的實習生涯即將結束了，在此我謹代表西南大學文學院實習小組向所有關心、指導我們的領導、老師以及全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意，感謝貴校在近三個月里接納我們在貴校高中語文教研組實踐學習。此刻，我們即將懷著一股感激于心的情誼，帶著一份依依不舍的眷戀，載著所學的知識和技能踏上返校的旅途。因此，在這離別之際我們要對曾經和我們相處過的學校領導和老師們說一聲：“謝謝你們！”
在貴校的三個月實習生活使我們感慨良多，這段難忘的時光將永遠留在我們的記憶里，陪我們走過接下來的人生歷程。還記得今年9月10日那天，剛剛來到崗位上的我們一行7人是多么的青澀，當時還略有些拘謹的我們受到了學校的熱情接待——當天，學校為我們召開了歡迎會，并且在向我們我們介紹了學校的有關情況，并為我們安排了語文老師和班主任的工作。主管教學的副校長楊育新參加了大會，楊校長的講話熱情洋溢，對我們七個新人表達了殷殷鼓勵之情。在此后的日子里，工作中，高中語文教研組的老師對我們耐心指導，幫我們修改教案，在我們第一次走上講臺時為我們指導試講；生活上，老師們十分關心我們的生活、住宿情況，無微不至，經常問這問那；學習上，平時，我們跟隨老師在實踐中學習了很多經驗與技巧，在教研會上，高中語文教研組組長劉強指導因材施教方法。這三個月里，我們參加了語文課的聽課、講課、語文教研活動，擔任了見習班主任的工作，學到了許多東西，學校領導和老師對我們都十分關心，我們感到收獲很多，經驗和知識大增，實踐水平與能力得到了很大提高。
在這次實習中實習難忘的每一幕都是我們成長的見證，都是我們生活的財富，我們會一點一點的積累，我們會努力、不斷的努力。然而，這次難忘的經歷以及在福加德的點點滴滴，又豈是一封感謝信所能表達得完的。在這里我們要再一次的感謝各位領導和同事在這段實習期間給我們的教誨與幫助，也感謝我們的親人、朋友和同學對我們的支持與關心，我們將一輩子銘記于心。三個月的時間看似很短，但對我們卻意味深長，不僅讓我們在專業實踐的能力方面得到加強，而且讓我們對工作有了更直接的認識，讓我們對教師的工作有了真正的體會。
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