寫給學校的感謝信12篇
我們眼下的社會，需要使用感謝信的場合越來越多，請注意不同的對象有不同的感謝信。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，以下是小編整理的寫給學校的感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫給學校的感謝信 篇1
尊敬的xxx外國語學校校長：
您好!
值此新春佳節即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任xxx老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。
我是貴校三(一)班xxx同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了xxx老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xxx老師的`影響，也讓家長對xxx老師尊重之感油然而生。
20xx年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒，xxx老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。xxx老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，xxx老師代學生家長為孩子聯系醫生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時，周老師始終與家長保持聯系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為xxx老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業精神深深感動。
事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業興旺。
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
寫給學校的感謝信 篇2
尊敬的xx中學領導：
我是貴校高一年級xx家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著“望子成龍”的心情慕名把孩子送進了xx。一年下來，我的孩子在這里學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。“最是辛苦育花人”在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的.感謝！是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步！
回想一年前，我放棄了本縣許多招生優惠政策把孩子送進xx，就是因為貴校嚴謹、創新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優;二是因為對貴校了解不夠，為孩子的成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，自理能力很差。一個月后卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。
每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂！
孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。最后，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動！我相信xx中學將能夠成為“世界名校”，多育中華英才。
xx
xx年x月x日
寫給學校的感謝信 篇3
尊敬的各位領導、老師、同學們和好心人士：
你們好!
我是徐創，現就讀于曲靖師范學院外國語學院英語專業。首先，我要向你們致上我最誠摯的感謝!謝謝您們在我最困難的時候毫不猶豫地伸出援助之手;謝謝您們在我最脆弱的時候給予我心靈上的陪伴;謝謝您們在一個陌生人面前如此慈善!您們的無私奉獻和悉心問候讓我感受到莫大溫暖，讓我重振信心，鼓起勇氣，再一次充滿了對學習的向往，對幸福的追求!您們是這個世界上最美麗的人!
我從小就失去了父母，姐弟三人相依為命，靠年邁的爺爺奶奶把我們撫養長大。如今他們都已經年邁八十，步履蹣跚，并患有多種疾病，每每聽見他們的呻吟聲我就心如刀絞!八月，是一個噩耗不斷的'八月——爺爺住院回來不久，在曲靖師范學院化學與環境科學學院就讀的哥哥突然重病纏身，神志不清，臥床不起。經診斷，哥哥是蛛網膜下腔出血，并檢查出腦里面長了動脈瘤，如果瘤破裂的話就會導致大量出血，危及生命。每天住在重癥監護室和手術的費用高昂，已遠遠超出了我們的支付能力。
就在我們愁苦交加的時候，曲靖師范學院的老師及同學們紛紛伸出援助之手，千方百計幫助我們解決困難。學校和學院領導親自到醫院進行探望，并通過救助機制，給予我們2.5萬元的救助。另外，感謝“壁虎諾言幫”這個平臺，使我們得到了各界好心人士的支持和鼓勵。
最后，請讓我再次向你們致上我最真誠的感謝!我們一定會常懷感恩之心，傳遞正能量!為一切需要幫助的人們獻上自己的力量!
祝您們身體健康!萬事如意!心想事成!
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
寫給學校的感謝信 篇4
感謝遇見
時間就像做夢，醒來后便無法再進入相同的夢境。初中這三年，恍如一個美麗的夢。
這個夢不長也不短，它包含了我們所有的友情，夢里的我們，在彼此落魄的時候互相陪伴，在彼此獲得成績的時候互相鼓勵，在彼此奮斗的時候互相激勵。我們就像片片拼圖，結合后構成的'一幅美麗的圖畫，這幅畫的名字叫做“雙語學校20xx屆學子”，如果我們其中的一片兒不見了，就永遠不會完整。
這個夢既有苦澀也有醇美，是師生情讓我們在緊張的學習中得到了放松。在夢里，我們為了中考，時刻準備著，挑燈夜讀，埋頭苦干這是苦的，但每一位老師都給我們帶來了甘美的滋味。每一位老師都為了我們的未來堅守著“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”的精神。就像陽光普照萬物，而老師用他們的力量去照亮我們前行的路。謝謝你們，老師你們辛苦啦!!!
時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我們都不再是一無所知的少年，我們懷揣著感恩之心面對著我們溫暖的母校—雙語學校。面對每一位為了嘔心瀝血的老師，面對著每一位在困難時向我們伸出援手的同學。
茫茫人海中，相遇不易，愿這個美麗的夢永遠是你內心深處最溫暖的地方，謝謝雙語，謝謝這三年來我所有的“朋友”!!!
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫給學校的感謝信 篇5
尊敬的xx學校的領導：
我是貴校x年級七班學生xxx的家長，懷著感激的心情向你們反映一件感人事情。前幾天，我的.孩子上課時因腹瀉拉在褲子里，其班主任王老師得知后立即帶著孩子去洗澡，并用自己的錢為孩子買了一套衣服，并把換下的衣服洗干凈，做為學生家長首先感謝貴校培養出這么好的教師，同時感謝王老師對孩子的關心和愛護，我們全家為孩子能有如此好的老師感到自豪，在此表示深深的謝意!
學生家長：
日期
寫給學校的感謝信 篇6
尊敬的校領導：
時間真快，一晃孩子們在學校度過了一年的時光。我們很欣喜的看到孩子這一年的收獲巨大。不僅個頭長高了、學習了新知識，而且在遵紀守規、為人之道方面得到了很多歷練，這一切都是與校領導、班主任鄧老師及各科任老師的嚴格要求、認真負責分不開的。
首先，感謝學校頒布實行嚴格的校規校紀。無規矩不成方圓，貴校從實際出發，在學習、生活、行為規范、思想品德等方面都制定了詳細嚴謹的校規校紀，并實行細項的扣分制，使全校上下、老師學生一言一行都有規可依，并嚴格執行校紀校規。我們家長從孩子們回家后所表現出來的變化中，也看到了實際效果。比起小學時，出門更注意著裝，家庭作業再晚也必須完成，上課不認真、不守校規情況日益減少。
其次，感謝1504班老師團隊一以貫之、不計個人得失的工作作風。制度好不好，關鍵在執行。1504班老師團隊在年級組的帶領下，以“嚴”字當頭，貫穿全體師生上下，從學校的課堂、學習、生活方面，到回家后的自習、作業、家長配合等方面，都在校規校紀框架內，嚴格抓好落實工作。現在不僅是小孩，我們家長也對學校的相關規定非常清楚。這些都是1504班的老師團隊一絲不茍的工作精神帶來的結果。初中是一個人從兒童到青少年轉變的關鍵時期，良好的學習、生活作風都是在這個時期養成的。1504班的老師們就是在第一年的時間里不計個人得失，把這方面作為所有工作的核心。雖然這樣會讓孩子們覺得有些不適應、不近情理，但卻得到了家長們的一致認可。
最后，特別感謝班主任鄧老師的全身心付出。在教好數學的同時，鄧老師個人對這個班的`每一個學生都付出了辛勤的汗水。一是解釋溝通常態化。第一年是所有工作的磨合期，老師、學生、家長都是陌生的。所有的事情都需要各方面盡快熟悉起來。家長有疑問的時候，鄧老師都是一個一個打電話去溝通解決。二是各門學科齊抓共管。現在學生們的課程增加較多，門門課程都很重要，學生們一下很難適應。鄧老師怕學生們產生恐懼心理從而掉隊，一門一門地親自抓落實，有困難的學生還留出時間單獨輔導。三是發現問題第一時間解決。圍繞這個階段孩子們會存在的問題如玩游戲、早戀、學習成績波動大等，鄧老師都會在微信群、QQ群進行提醒，同有異常情況的學生的家長單獨溝通，第一時間找到最好的方案解決。有時晚上很晚都會電話聯系溝通情況，這種敬業精神讓家長們萬分感動。
教師節即將來臨，我們1504班全體學生家長再次對學校、老師們的辛勤付出表示衷心感謝！
感謝鄧觀龍老師、周雪老師、王曉老師、劉志英老師、伍成老師、劉玲莉老師、沈晶老師一年來對1504班孩子學習上的嚴格要求，生活上的無私關心與幫助。
祝愿大家：節日快樂！事業進步！生活安康！萬事順利！
北雅C1504班全體家長
20xx年9
寫給學校的感謝信 篇7
敬愛的xx學院經濟系各位領導、老師：
您們好! 我是xx學院經濟系xx屆國際貿易專業畢業生xx。
今天寫這封信是給母校的，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝! 時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在我的眼前，XX年8月29日第一次踏進xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了xx學院，開始了自己的大學生活。
一個農村的孩子，背井離鄉來到xx，就在我踏進xx的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化的基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在xx學院能做、能說、能合作的`辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名xx學子。
希望以后有機會能回到xx給我的學弟學妹們分享，我在xx的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的xx對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為xx爭光、爭氣。
同時我希望xx學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為xx驕傲，明天xx為我們而驕傲! 最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助! 祝愿xx的學子前程似錦! 祝愿老師身體健康、工作順利! 祝愿xx的事業蒸蒸日上!
年 月 日
寫給學校的感謝信 篇8
三年前剛剛入學的我，成績平平，貪玩任性。可老師不僅沒有對我失去信心，反而更加嚴格和關注。老師不是用逼迫的方法讓我學習，而是讓我對學習產生興趣進而自主學習。
加入尖刀班以后老師的管理模式更加激勵我，讓我深深的體會到學習也是一種資本，學習也是展現自身價值的一種方式。
我非常感謝老師和同學，創造了良好學習氛圍讓我在高考中取得了優異的成績。
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。
明白老師的批評和鼓勵都是我們成熟的催化劑，父母的嘮叨和期望是為了我們明天走得更穩更安全。
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在我們落寞時陪伴左右的，是老師和同學；那些在迷惘時給我們信心的，是老師和同學；那些在懈怠時給予動力的，是老師和同學；那些在傷心時對我們微笑的，依舊是老師和同學。
高中三年是一段為青春而追逐的日子，我們義無反顧，勇敢朝著自己的夢想而努力，為的就是在人生的`旅途中不留下絲毫遺憾。破繭成蝶，鳳凰浴火，過程是煎熬的，但最后的美卻是那么驚人而絢爛。我們在未來的道路上可能會走得很辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”。
今天，我們在這里與母校、與老師道別，雖然我們沒有美酒，也沒有佳肴，但是我們有最真誠的祝福。我們希望母校能夠越來越強大，也希望學弟學妹們繼續發揚實驗中學的拼搏精神。請相信，在未來的某一天，母校會以我們為榮！
最后，還要感謝和我們一起走過三年的各位校領導和老師們，是你們給予我們自信和希望，是你們見證我們的成長。
祝愿老師們身體健康，萬事如意！
祝愿同學們學習進步，夢想成真！
祝愿我們的母校，再創輝煌！
寫給學校的感謝信 篇9
親愛的母校、敬愛的老師們：
你們好！
我們是蚌埠第一實驗學校初中部首屆畢業生。20xx年中考我們取得了驕人的成績，我們要感恩我們的母校！我們要感謝辛勤培育我們九年的老師！
我校九年級共235名同學參加此次中考，我們取得了總平均分763。46分的優異成績，111名同學分數超過800分；194人第一批次被省級示范高中和優質民辦高中（合肥168、北大培文、北師大附校）錄取；218名同學分數超過普通高中錄取分數線。親愛的母校，無論我們走進哪所高中學校，我們每位同學都記得老師說的“中考只是人生學習之路的第一站，前路正長，切莫慌張；奮勇向前，堅持不懈！”的激勵之言。
感謝您，我敬愛的老師！忘不了你們嚴慈相濟地關愛每一個孩子；忘不了你們不辭辛勞、不收任何費用的提優補缺；忘不了體育加試備考時，在寒冷清晨你們為我們一秒鐘的進步激動得熱淚盈眶；忘不了理化實驗考試前，燈火闌珊之時你們還在實驗室里忙碌和陪伴的身影；忘不了西安交大少年班考試時，全校老師們一起的鼎力相助；忘不了中考誓師大會上，小學班主任和九年級老師一起為我們送上的鼓勵和祝福；忘不了畢業典禮上我們一起唱起校歌時的淚如雨下；忘不了70年校慶時知名校友四海歸巢共譜華章……這一切還歷歷在目，一切又宛如昨日。親愛的老師，我們要對你們說：老師，你們辛苦了！我們永遠愛您！
感謝您，我的母校！是您為我們提供了優越的學習環境，校園里的玉蘭花開，永遠是我們夢里最美的景色；是您為我們提供了優質的教育資源，歷久彌新的現代小公民教育、豐富多彩的校本課程，為我們追求卓越的`夢想插上了翅膀。酷暑炎日的國防夏令營讓我們學會了堅毅和自律；暮春時節的研學之旅提升了我們的視野和格局；深秋之際的全員運動會讓我們學會了拼搏和不棄；歲末年初的新年廟會讓我們領略了民俗文化的價值和魅力……
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。離別之際，我們祝福您，我們的母校！祝福您永遠像慈祥的母親，用您淵博的知識和博愛的胸懷，培育出一批批棟梁之才；祝福您永遠像一只領頭雁，在教育廣闊天地中引航遨游。
在此，我們九年級全體同學莊嚴承諾：我們永遠是一實校人，時刻牢記“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的誓言！在未來的日子里，我們一定要做胸懷大志、腳踏實地的人，做肩負責任、勇于擔當的人，做德才兼備、敢于創新的人！我們會不斷奮斗，為實現中華民族的偉大復興而努力拼搏，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
致敬，親愛的母校！致敬，培育我們九年的老師們！
20xx屆九年級全體學生
20xx年7月19日
寫給學校的感謝信 篇10
增強窗口服務意識——記吉林市商業銀行給我校的感謝信
20xx年12月14日、15日，吉林市商業銀行到我校進行招聘，經過一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學與該單位正式簽訂了三方協議。簽約的同學大多是東北生源，學成回鄉就業不失為一個很好的選擇。
招聘期間，校學生就業指導與服務中心熱情地接待了由吉林市商業銀行行長帶隊的一行六人。周到的服務得到了用人單位的認可。在招聘活動結束之后，吉林市商業銀行行長將一封親筆感謝信交給就業中心老師，希望能發到我們學校的網站上以表示他們的感謝。
這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關系、今后推薦畢業生打下良好的基礎，同時，也是在我校保持共產黨員先進性教育活動中，校部機關工作人員自覺提高“窗口意識、形象意識、服務意識”，努力獲得用人單位和同學雙方滿意的實踐成果。
“尊敬的中國政法大學師生：
我們吉林市商業銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經營規模迅速擴張，各項經營指標取得了突破性進展。為了建設一支高素質的干部隊伍，進一步把企業做大做強，我們在全國一些重點大學招聘了一批應屆畢業生。我們在中國政法大學招聘期間得到了學校領導及就業指導中心的老師和同學的'大力支持，使我們深受感動。在這里，我們向中國政法大學領導及就業指導中心的老師和同學表示深深的謝意。向加盟我們的學生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學的大力支持表示感謝！
最后，祝中國政法大學領導、老師、同學身體健康！工作學習進步！
吉林市商業銀行董事長、行長畢國軍
20xx-12-15”
寫給學校的感謝信 篇11
尊敬的廣州市白云工商技師學院領導：
非常感謝貴院在第114屆廣交會期間，提供給公司的20名實習學生。
這20名同學經過了將近兩個月的努力(包括前期籌備工作)，憑借在貴校所學的過硬技能，圓滿完成了相關的工作任務。
在此，我司再一次對貴校領導和這20名同學表示衷心的感謝!
當這20名白云學子于10月8日進入工作現場，他們就以誠實好學的`精神，積極主動地投入到工作之中。
他們聽從指揮，團結他人，在任務重、時間緊的情況下完成分配的任務，也得到我司領導和同事的好評。
其中表現特別突出的如b區林少壯，劉炳強,蔡浩榮，殷一柱等同學，他們能嚴格遵守作息時間，提前到崗，而且能吃苦，不怕累，任勞任怨，
并能靈活運用自己專業知識圓滿完成各自區域工作，獲得公司員工和廣交會客人贊許，給予特別表揚。
望4位同學能把這段時間工作的體會牢記在心，保持積極進取的心態，結合實踐中獲得的經驗，在以后學習和工作中的成績更上一層樓。
又如c區的楊準、吳梓恒、李舒均、梁木興等同學，工作熱情高、積極主動、吃苦耐勞。
其中表現最突出的是楊準和梁木興同學，他們不怕苦累和環境臟差，參與寬帶的施工與門口驗證，獲得公司員工的一致好評。
特別是c區倉庫的特殊性，上下貨物都要搬樓梯，他們四位同學也沒有出現抵觸情緒。
對他們所付出的辛勤勞動和汗水公司表示由衷的感謝。
再如陳樹標、盧彰土、楊文斌、周智榮、嚴冠軍、徐健翔六位學生在工作過程中態度積極，能配合好工作安排，堅守崗位，服從工作調度，基本能完成工作任務。
表現最為突出是周智榮跟嚴冠軍，兩位同學不僅能非常高效的完成自身的工作任務，而且在籌備和撤展期間能夠主動到需要人手的崗位，
完成好額外的工作，他們優良的品質與勤奮的工作態度，與貴校良好的教育密不可分。
在此，我司再一次感謝貴校對我們的大力支持，并希望以后能一如既往地與貴校開展長效性的深度合作，實現校企雙方互利共贏。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給學校的感謝信 篇12
尊敬的領導：
我叫xx，我是去年11月來xx學校學習網頁設計班的。我個人認為xx學校的師資力量雄厚，獨特的教學模式，理論適度、經驗傳授、思想超前，培訓結束后，學校還專門為學生進行就業前培訓，傳授一些面試技巧，這些技巧讓我在面試中更加自信，張弛有度。培訓結束前就業部的老師按每個學生的自身情況進行就業推薦，不適合的`多項選擇，繼續推薦，爭取讓所有學生都能找到比較滿意的工作。在與公司面試招聘時，老師幫學生出主意，想辦法，把學生的事當自己的事，認真負責。當時我們面試的4名學員有3名被人事經理相中試用期工資XX元，我是其中的一個，但我卻不能來這里工作因為我是個在職軍人，同學們找到了自己的滿意的工作非常興奮，在這里衷心的感謝xx學校。
此致
敬禮！
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