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        給資助者的感謝信

        時間:2024-12-19 19:38:27 感謝信 我要投稿

        給資助者的感謝信

          隨著感恩文化的傳播,用到感謝信的地方越來越多,在寫作上,感謝信有一定的寫作技巧。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的給資助者的感謝信,歡迎閱讀與收藏。

        給資助者的感謝信

        給資助者的感謝信1

        尊敬的五邑大學愛心社的哥哥姐姐們:

          你們好!我是紫沙小學的受資助學生代表xxx。

          首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助,讓我們感受到你們的善良和仁愛,也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖,看到了生活的光明和希望。

          我們知道每一元善款都來之不易,也許是一杯咖啡換成了清水,也許是看一場電影變成了門前散步,也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心,溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習,為學校,為社會做力所能及的事,才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的.火炬傳遞下去,傳遞給每個人,讓人間處處都是愛的春天。

          最后,讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿:好人一生平安!

        紫沙小學

        日期:

        給資助者的感謝信2

        你們好!

          我是高二(x)班的,這是我第一次向你們寫信,感到非常高興與激動。

          我出生于一個貧困的家庭,爺爺奶奶都是土生土長地道的農民,我的爸爸是普通的工人,而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們。對于我的出生我無法選擇,正如史鐵生說"一個人可以選擇自己的死,但卻無法選擇自己的出生",所以對于我的出生,我從來沒抱怨過,因為我知道抱怨是最無用的掙扎。

          從小我就知道只有學習才能改變命運,所以我上學起就告訴我自己要努力學習我知道只有通過奮斗才能改變生活,過去和現在并不能代表未來。金斯利說,人生包含兩部分:一是過去,是一場夢;二是未來,是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己,而我的家人常常對我說,只要你好好學習,再苦再累我們也值得。

          然而在20xx年4月,爸爸下崗了。爸爸的失業,對于原本就貧困的家庭來說更加困難,而我在學校寄宿,對我的學費和生活費來說是雪上加霜。在那段時間里,我告訴自己要做個堅強的人,不要讓家人操心。因為對我來說,上學的機會是父親用血汗錢換來的,但又因為家里經濟情況而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢,因此我把學習給落下了,考試也考得不好,慢慢地我變得頹廢和自卑。

          就在我近乎絕望而準備放棄時,一個消息讓我重新看到了希望。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學金,我忐忑地寫了申請書,最后通過了。當我把助學金的`事告訴父親時,他臉上露出微笑,我很少看見的微笑,而且笑的是那么開心。父親語重心長地說:"學校發助學金是為了減輕我們的經濟負擔,孩子,你要把錢用到正事上。"

          在那時無人能理解我的開心,我的眼淚不由得流下,我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學金的援助,我又可以安心上學了,父親也可以輕松一點了。

          學校和校友對我的幫助,不僅僅是物質上的幫助,也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉,讓我感受到溫暖,讓我安心學習,享受這來之不易的學習機會,挑戰生活、挑戰自己,使我感受到生活的溫暖,減輕了我家的經濟負擔,讓我有更多的時間投入到學習中去,我感激學校和校友共同完善的助學政策。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈,讓我擁有了無比珍貴的光明,從而可以達到成功的彼岸。

          感謝學校和校友為我提供了一個自主學習,獨立思考的平臺。學校和校友在我最困難的時候幫助了我,讓我有勇氣和未來走好未來的路,我會用青春的激情和毅力創造更炫的明天。

          校友的關懷就像給了我生存的陽光,如果沒有這縷陽光,我這個來自鄉下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生,但我能選擇改變自己的命運,相信知識可以改變命運,在學習上我品行端正,遵紀守法、無違法違紀行為,我的成績并不是非常好,但我相信,沒有最好,只有更好,也深知勤能補拙,一分耕耘有會有一分收獲。滴水之恩當涌泉相報,學會自立自強,誠信感恩,不辜負你們的希望,我將以最飽滿的精神來迎接挑戰,脊戰高考,爭取以優異的成績畢業。

          一枚貝殼要用一生的時間,才能將無數的沙粒轉化成粒,并不規則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的七彩,如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖,那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

          校友們的援助是一抹溫暖的陽光,射進我的心房,是那么的溫暖親切,我將會攜一縷溫暖的陽光,系一絲感恩的綢帶,整理行裝,踏上實現未來夢想的道路。

          此致敬禮!

          高二(x)班:

          20xx年4月1日

        給資助者的感謝信3

        尊敬的劉老師:

          您好!

          我叫吳敏,是安和學校四年級四<2>班的學生。

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