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【精華】感謝信作文集合六篇
在當下社會,感謝信的使用者越來越多,在寫作上,感謝信有一定的寫作技巧。但是感謝信有什么要求呢?以下是小編為大家整理的感謝信作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝信作文 篇1
敬愛的老師:
老師,感謝您教育我們,每當在深夜的.時候,我們早已進入夢鄉(xiāng),而您還在為第二天要上的課準備著。早上,您雖然很疲憊,但還是堅持為我們上課。可有些同學不懂得您的苦心,上課開小差、說話、隨地扔垃圾,不過還是有很多同學知道您的良心用苦,上課認真聽講,放學后還主動留下來幫您打掃教室的衛(wèi)生。
讓我們一起感謝老師吧!
感謝信作文 篇2
尊敬的高清海先生:
您好!
非常感謝您在百忙之中,不辭辛勞,親臨北大,為北大師生和社會各界相關(guān)人士帶來這場題為“信托責任與基金治理”的精彩演講。您以專業(yè)的金融背景和卓越的溝通能力,讓這場講座成為眾多學子和懷有夢想的創(chuàng)業(yè)者走近基金信托,感受基金信托,進而攜手基金信托的一次盛會。在您親切、坦誠又不失詼諧的講演中,我們感悟了泰信基金管理有限公司的企業(yè)文化,分享了您對經(jīng)濟危機背景下世界當前一些問題的獨到見解。我相信,高先生的干練與智慧,泰信的進取與務(wù)實,都給在場的聽眾留下了深刻的印象,并會被越來越多的人知曉。我們相信,會有越來越多的優(yōu)秀北大人,跟隨高先生,和泰信一起,在資本市場開創(chuàng)一份顛覆性的偉業(yè),為中國的信托業(yè)帶來輝煌的明天。北京大學學友經(jīng)濟研究社與學生信托協(xié)會十分榮幸成功主辦此次論壇,更對高先生的熱忱和幫助表示最衷心的感謝!
您的講演,讓我們領(lǐng)略了您從業(yè)幾十年對基金信托的精辟理解,讓我們對中國信托業(yè)未來的發(fā)展充滿了信心。從您的演講中我們了解到,此次金融風暴,讓信托業(yè)凸顯 “低風險”的優(yōu)勢,許多信托企業(yè)在此次金融危機中逆勢而上,依舊保持著強勁的發(fā)展趨勢。這使得越來越多的人把目光從風險較大的證券市場轉(zhuǎn)向了信托市場,從而為信托業(yè)的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。隨著全球經(jīng)濟的逐漸復蘇,信托必將迎來一個更加輝煌的黃金時期。而在中國,信托還是一個初級產(chǎn)業(yè),我們有理由相信,在中國未來的'經(jīng)濟發(fā)展中,它將顯現(xiàn)無限的生機,發(fā)揮巨大的推動作用。
在講演中,您還介紹了不少自己在組織管理上寶貴的心得體會。您提出的“由知識分子管理企業(yè)”的理念讓我們尤為震撼。您對人才的重視展現(xiàn)了您高瞻遠矚的魄力和對時代發(fā)展的敏銳洞察。此外,您以高新抵制巨額資金對信托經(jīng)理的誘惑,從而成功規(guī)避由“信息不對稱”帶來的風險的誠信監(jiān)管模式也讓我們印象深刻。正如您所說,投入信托業(yè)必備的素質(zhì)就是誠信。泰信能夠從真正為客戶的利益出發(fā),最終一定會贏得客戶的信任。您的從業(yè)經(jīng)驗,您對當前資本市場的深入分析,和您對實踐自己理念的不懈努力,均體現(xiàn)了您的才華和品質(zhì),對于眾多學子來說,這是一次難得的分享。
另外,我們還有幸聽到了您對當前世界經(jīng)濟問題的獨到見解。讓我們見識到,以一個信托業(yè)內(nèi)人的視角,當如何去看待去年華爾街的那場風暴,以及世界經(jīng)濟未來的走勢。您的睿智,已令我們折服;而您知無不言,言無不盡的坦誠,更令我們感到由衷的敬佩。在最后的提問階段,無論對于是對于專業(yè)的技術(shù)性問題,還是宏觀的經(jīng)濟問題,您都能耐心地盡力給予回答,或禮貌的邀請私下交談,充分體現(xiàn)了您的溝通能力和不凡的胸襟。
在最后,我們再次對您的到來表示最誠懇的感謝。感謝您為我們帶來了激情,帶了理想,帶來了智慧。感謝您對北大學子真誠的建議與鼓勵。泰信在您的帶領(lǐng)下,定能在不久的將來,為中國信托業(yè)帶來財富和蓬勃的生機。北京大學學友經(jīng)濟研究社有幸在此刻和泰信結(jié)緣,必將努力將泰信的理念和品牌推廣開來。衷心希望高先生在百忙之中,注意身體,早日理想功成。
順頌商祺,懋盛隆昌!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
感謝信作文 篇3
親愛的老師:
您好!
感謝您三年來對我母親般的教誨,真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師,讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。
還記得,剛上學的時候,我做什么事情都拖拖拉拉,是您教育我,不要浪費時間,做事動作要迅速,也是您雷歷風行的'舉動影響著我,使我有了很大的進步。
上次考試我的成績不高,心里很難過。您不但沒有訓斥我,還鼓勵我:“沒有關(guān)系,下次把題看清,計算認真點,老師相信,你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵,上課我認真聽講,做題時馬虎的毛病改了不少,成績提高得很快。
謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間,感謝老師對我們的關(guān)心和教導。
感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助!今后我一定會加倍努力!
您辛苦了,謝謝您!
xxx
xx月xx日
感謝信作文 篇4
親愛的時光君:
您好!
你與我雖說熟悉,卻又有些陌生。你每天匆匆從我身邊逝去,我努力地想留住你,但又那么無能為力。你很遙遠,但每分每秒又會有你的身影,你總是那么神秘,看不見、摸不著,卻又能真實的感受著你的存在。你輕而易舉地掌控著一切生靈。
從我呱呱墜地時起,你的身影便無處不在。在你的引導下,我從呀呀學語,蹣跚學步,到摔跤了自己勇敢的站起來,拍一拍衣服上的塵土,繼續(xù)大步向前走。每一次的笑與淚總有你用心的陪伴,記得在那次小學期末考試中,我考得還不錯,便變得有些驕傲,學習大不如以前認真。你便用一記狠狠的耳光打醒我,讓我真正懂得了什么叫“驕傲使人落后”。
泡一杯綠茶,細細品味,剛喝時有點苦,但回味一番又有一種甘甜從心底發(fā)出。時光難道不正是如此嗎?我與時光已相識十三年了,它讓我哭,讓我笑,讓我感動……,讓我從一個一無所知,渴望探索時光與世界奧秘的小孩,變成一個在學海上搏擊風浪,在一步步規(guī)劃未來的.少年。在十三年來我遇到了許多人,又與許多人匆匆而別。我不知還有多少人仍記得我,但我希望時間能讓我與他們再次相逢。
日復一日,年復一年,如今我已成為了一名與時光較量賽跑的中學生了,在以后的學習中,我會爭分奪秒的吮吸知識的乳汁,不讓時光再從我指縫中溜走。
親愛的時光,也許我能給你的也就這些凌亂的文字。正因為有你,我才有躍動;正因為有你的贈予,我才不斷成長。
感謝你,永恒而又神秘的時光!
感謝信作文 篇5
人們都說時光匆匆,睜眼閉眼間,你已與我擦肩而過。白駒過隙,以前那個懵懂無知的小孩已成長為一個自立自強的初中生了。你遇見過那么多人,我不過滄海一粟,不過是荒莽大漠中的一粒細沙。你或許并不記得我。但既然受了你的恩惠,便定要感謝你。
謝謝你,時光!小時候,你如一位嚴厲的導師,教導著我為人處世。每當我跌倒,磕破膝蓋,磨傷手肘,當我坐在地上嚎啕大哭,你從不會回頭看我,甚至不愿意停下腳步等我重新站起,你總是這樣匆忙地走向前方。也正是這樣的你,讓我學會堅強,讓我學會一步一步腳踏實地,穩(wěn)穩(wěn)地走。不哭鬧,不跌倒。
大一點時,我越來越貪玩。我從早玩到晚。時間便從我捉蝴蝶的網(wǎng)邊溜走,從我玩電腦的指縫間溜走,從我發(fā)呆的眼前溜走。我看見你皺起了眉頭。愈來愈快的步伐讓我覺察你去得匆匆了。你愈是匆匆了,便愈是一刻不愿停留。當我呼你不應(yīng)時,我慌亂了,我猛地抬頭張望,空曠的路上我形單影只。我?guī)缀跏秋w奔起來找你。我在心中問了千萬次:你會在哪里?會不會回來?會不會在哪等我?內(nèi)心已經(jīng)給出了答案:不,不會的。我明明一直明白的:你有那么多事情要做,世界還等著你去指引,候著你去改變。你怎么會為了一個小丫頭而耽誤了整個世界的腳步?謝謝你,時光,你的匆匆離去讓我明白了珍惜。珍惜一朵花的盛開,珍惜一只鳥的離去,珍惜歲月在平淡之中凝結(jié)成快樂的`點滴,珍惜友情,親情,珍視我現(xiàn)今所擁有的一切——誰知道他們會不會化為云煙,消失得無影無蹤呢?
謝謝你,時光。自你離開后,我獨立自主了,成熟了,長大了?赡銋s變成了一個淘氣的孩子。你偷偷地染了我父母的黑發(fā),將條條皺紋畫上他們的額頭。即便如此,我還是要感謝你。正是這樣一個調(diào)皮的你,讓我恍然覺悟他們的衰老,讓我發(fā)覺我的身后有兩個飽經(jīng)風霜的面孔,讓一顆感恩的心輕輕萌芽。
當初春的花朵吐露醉人的芬芳,當仲夏的蜻蜓輕點平靜的水面,當暮秋的果實散發(fā)誘人的清香,當深冬的雪花親吻蕭條的枝頭。面對匆匆掠過的分分秒秒,我又想起了你。也許,我在你的生命里不及微妙,但你給予我的卻是永恒。
謝謝你,時光。
感謝信作文 篇6
親愛的媽媽:
您好!
您的生日快到了,我一直尋思著為您送點什么好東西,可您說:“我不要你的禮物,我只要你這次考試考好了就可以了!边@不,我的語文打了97.5分,數(shù)學打了98分,成了全校第一名,放學了,我歡天喜地地跑了回家,一不小心,“啪”的一聲,就絆倒在地上,我嚎啕大哭,您聽見了,急忙跑來,不管三七二十一,就背起我,一路狂跑到醫(yī)院。
還有一次,我發(fā)高燒,一點胃口都沒有,您在在廚房里進進出出,為我做了許多可口的飯菜,可我還是不想吃,您急了說:“孩子快吃了吧!俗話說‘人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓地慌呀!”我只好忍著淚吃了下去,過了幾天,我的病好了,可您的'頭上又添了幾根白頭發(fā)。
啊,母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
您的兒子:曹文熙
7月8日
文英學校3(1)班三年級:曹文熙
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