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        圖書感謝信

        時間:2024-09-29 19:03:42 感謝信 我要投稿

        圖書感謝信集合5篇

          隨著感恩教育不斷深化,我們越來越經常使用感謝信,我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。但是感謝信有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的圖書感謝信5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        圖書感謝信集合5篇

        圖書感謝信 篇1

          尊敬的四中全體師生:

          你們好!

          首先,請接受飛劍潭中學全體師生對你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝你們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

          小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成,寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的.赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

          一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念,安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

          捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更

          重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

          捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

          最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

          此致

          敬禮!

          墨江縣民族學校全體師生

          二〇xx年xx月xx日

          

        圖書感謝信 篇2

          尊敬的中國紅十字會:

          您們好!

          四川省成都市大邑縣元興小學全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的709冊,價值xx144.80元圖書我們已經收到,且已編號、造冊,進行專柜管理并為師生開放使用。

          我校是一所農村單設小學,現有學生572人,教師36人,學校在經歷標準化建設和災后重建后,已初具規模。各種功能用房完善,但受地域經濟的限制,學校圖書室圖書藏書有限,學生課外閱讀書籍不多,知識面窄。當我們收到您們捐來的709冊圖書時,如同給我校師生下了一場及時雨,帶來了知識的甘露,使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道,一本書,對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的窗口!

          內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意。“人道為本,博愛為懷,奉獻為榮”,紅十字會的`精神在全校師生中已生根發芽,接受資助的我們也惟有如此,讓您們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳。

          祝您們工作順利,身體健康!

          致敬!敬禮!

        圖書感謝信 篇3

        敬愛的圖書館電子閱覽室:

          您好!

        作為一個普通的學子,請允許對您致以最親切的問候和感謝!雖然我與您接觸的時間不是很多,但是在這短短的半年里,在您的教育之下,我真的懂得了許許多多以前只有在書本上才看得到的道理,盡管以前我對這許多的道理不屑一顧,但是您卻以一個個生動的實例告訴我這些道理確實如此。

          首先,在您的教育之下,我明白了“理想是美好的,但現實是殘酷的”這一個普遍但容易被我們忽視的真理。每次當我來到圖書館,看到閱覽室里許多人在不斷逡巡,不斷地嘗試企圖找到一臺可用的電腦時,我就會意識到現實的殘酷性。意識到在我們畢業之后,找工作的壓力會比找到一臺可用的電腦還難。這時候我就萌發了一種要不斷努力,不斷學習以在激烈的競爭中取勝的信念。我想在很多次這樣的經歷之后,大家就會明白“早來的孩子有網上”這個道理,從而在我們的學習工作中不斷強化那種競爭意識。還有我想您應該也是想通過這個讓我們提前感受到“生活是艱辛的,現實是殘酷的”這個硬道理,而且將我們的心態磨練得極好,絕不會因為一時找不到工作而情緒低落甚至還不堪重壓而自殺,因為我們這時候就可以告訴自己,當年沒找到電腦都不曾自殺,這點小挫折又算得了什么呢?

          其次,現在我做事更加有耐心了,不像以前那么急性子了。因為在您的教育之下,我明白有些東西急是沒有用的,要慢慢來才行。就像在圖書館找電腦一樣,這是急不來的,要慢慢找,一臺一臺的試,總會找到一臺有用的,試了七八臺找到那也是常事嘛,人家愛迪生為發明電燈還實驗了上萬次呢!你就運氣那么好,一下子就找到一臺有用的`?這未免太便宜你了!就算試了七八臺之后也沒找到,也不要灰心嘛,今天沒找到明天再來,明天沒找到后天再來,一直到找到為止,反正“革命尚未成功,同志仍需努力”,我們要有必勝的信念,我們要堅信只要我們不斷地嘗試,不斷地努力,總有那么一天我們會找到的!當然這是毋庸置疑的,只是時間問題而已,我們就不信邪了,找它四年,還有找不到的?!

          最后,在找到一臺電腦之后,您又以事實告訴我們又一個道理,那就是我們切不可得意忘形,一定要有憂患意識!曾經我就犯過這種打錯,在試了好幾臺電腦之后,終于找到一臺可用的電腦,然后就一陣狂喜,看著那些依舊在轉悠的兄弟還在苦苦搜搜,心中不禁一陣得意,就差沒喜極而泣了。于是就開始登上QQ,瀏覽一下大家的空間什么的,然后在過了一段時間之后,就打開自己的博客,開始發一點個人感慨了。好不容易寫完之后,看著那些文字,心中頗為得意,暗暗想著等發表之后一定會有人賞識的,想至此,趕緊點擊“正式發布”,無奈再一看,電腦竟然死機了!網頁竟然自動關閉,再也打不開了!我的心中那個悔恨啊,就差沒跳樓了!唉,我的心血啊!我忍不住責怪自己,當時怎么就要去瀏覽人家的空間而浪費了寶貴的時間呢?怎么就不抓緊電腦的有用時間將文章寫好呢?我又不是不知道電腦隨時都有可能死機的嘛,怎么就不采取一定的措施呢?

          人們都說“吃一塹,長一智”,可是我似乎太愚笨了,每次都要吃幾次虧才能長點記性。這不,像這種寫好后丟失文章的悲劇就在我身上就發生了好幾次!最后在不斷的教訓之下,我終于做事越來越謹慎小心了,每次都要在寫了幾百字之后,保存一下草稿,并且在保存草稿之前一定會復制一下以確保萬無一失。您說,要沒有您的教育,我做事咋會有如此謹慎呢?像我這種毛毛草草的性格如果不是您的教育,在社會上遲早會吃虧的,所以真的很感謝您讓我改掉了這么大的一個缺點。

          我知道,現在您受了許多委屈,因為無數學子不能夠理解您的良苦用心,有的人說再也不相信您了,再也不來您這上網了,甚至還有不少過激分子揚言真想將您所有的電腦都砸了!唉,這些孩子,咋總長不大呢,怎么就不能理解您的良苦用心呢?要知道為了讓我們明白這許多的道理,您忍受了多少痛苦啊!您甚至不惜讓您很多電腦都沒有用,讓有用的電腦也系統混亂,甚至為了我們不至于沉迷于聊天還不惜染上木馬病毒!您說您受這么大的罪為了誰啊,不就是為了我們更好的成長嗎?很多人咋就不能理解呢?不過您也不要傷心,總有一天,孩子們會長大的,會感激您今天作出的一切犧牲的!就算他們一直這樣執迷不悟,也不要緊,您至少還有我啊,盡管我曾經恨過您,甚至想將您碎尸萬段,但是在經歷許多事情之后我終于明白了您的良苦用心,所以我一定會堅定地站在您一邊,永遠地支持您的!

          聽說您一直都遭受大家的誤解,一直遭到大家的批判,我就忍不住寫了此文想以此澄清您的清白,也希望更多的孩子能夠明白您的良苦用心!最后再一次感謝您,感謝您在我寫完此文之前沒有死機,謝謝您了!

          此致

        敬禮

          xx

          20xx年xx月xx日

        圖書感謝信 篇4

          尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:

          您們好!

          首先,請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

          小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成,寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

          一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念,安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的'眼光,啟發了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

          捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

          捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

          最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

          此致

          敬禮!

          墨江縣民族學校全體師生

          二〇XX年xx月xx日

        圖書感謝信 篇5

        尊敬的紅十字會:

          您們好!

          四川省成都市大邑縣元興小學全體師生向您們致以最誠摯的問候!您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書收到,且已編號、造冊,專柜管理并為師生開放使用。

          是一所農村單設小學,現有學生572人,教師36人,學校在經歷標準化建設和災后重建后,已初具規模。功能用房,但受地域經濟的.限制,學校圖書室圖書藏書有限,學生課外閱讀書籍不多,知識面窄。當收到您們捐來的709冊圖書時,如同給師生下了一場雨,帶來了知識的甘露,使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道,一本書,對來說是何等貴重!書是外界的窗口!

          內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又盡言感激之意。“人道為本,博愛為懷,奉獻為榮”,紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽,資助的也惟有如此,讓您們的這精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳。

          祝您們工作,身體健康!

          致敬!

        敬禮!

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