老師感謝信[范例15篇]
在現在社會，越來越多人都去使用感謝信，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的老師感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![老師感謝信[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6099_5fbf7f3058e8a.jpg)
老師感謝信1
尊敬的櫻花班黃老師、譚老師、盧老師：
你們好!我是櫻花班阮可嵐的媽媽，嵐嵐今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月的時間里，得到各位老師的悉心照料，慢慢地適應了幼兒園的生活，自理能力也有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!
記得開學的第一天，帶著好奇的嵐嵐，穿著醒目的校服，背著可愛的小書包，和爸爸媽媽大手拉小手，歡歡樂樂的進入校園。可愛的譚老師接過嵐嵐帶著去領美味的'早餐，盧老師邊幫忙份早餐邊看看去洗手去廁所的小朋友們，還有黃老師就像勤勞的小蜜蜂一樣，顧著幾十個小朋友，忙個不停呢!看到嵐嵐領著早餐在自己座位上和其他小朋友們一樣，大口大口的往嘴里送，我和爸爸都安心的離開幼兒園了。
上幼兒園之前她每天是多么的期待去上學，結果第二天嚎啕大哭就“我不要去上學，不要送我去學校......”連哄帶騙抱著去到幼兒園醫(yī)生檢查處，腳一下地就逃脫了百米遠處，真的比我還要快呢!看著這場景，媽媽的心都被哭融了......“我不要去上學，不要送我去學校......”每天都是這樣喃喃自道，一個多月。
非常感謝黃老師，在嵐嵐剛上學那幾天，及時地反映孩子在學校的情況，消除我們家長的顧慮。除了在幼兒園鼓勵嵐嵐的日常行為，也理解和鼓勵我們家長，一邊分享孩子在幼兒園的日常生活照，一邊教會我怎么正面引導孩子的一些話題。讓我們傳遞給孩子信息，老師們會像爸爸媽媽一樣愛自己的，同時家長自己不要太過緊張，不要讓自己焦慮的情緒影響到孩子。
在這兩個多月的時間里，嵐嵐各方面都有很大的進步。變得更加有禮貌了，看到小區(qū)里長輩都主動打招呼，大膽主動地和小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，養(yǎng)成了飯前便后洗洗手。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。特別欣慰的是，吃飽飯后，她捧著碗說：“媽媽你看，我一粒飯都沒有吃剩!農民伯伯種的糧，粒粒皆辛苦!每天晚飯后都給我們家人邊唱邊跳“我愛北京天安門”“鋤禾日當午”“one little finger”有時候還當“小老師”教我們唱學校新學的歌曲呢!
作為家長，看到孩子在幼兒園吃得飽，睡得好，和小伙伴們玩的開心，身心健康，每天平安回家，就很滿足了。在這里我們衷心感謝幼兒園的黃老師、譚老師、盧老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的黃園長，陳主任的辛勤工作。你們辛苦了!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!黃老師，譚老師，盧老師!在你們的悉心栽培和呵護下，我們櫻花班的孩子們一定會像櫻花一樣純真而美麗的綻放!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信2
尊敬的XXX老師：
時光荏苒，您們所帶的大二班全體小朋友就要畢業(yè)了，在這臨近畢業(yè)的前夕，我們大二班全體孩子的家長無比的激動和感動！在這過去的三年、一千多個日日夜夜，就像一千零一夜的故事，每天都充滿新奇和歡樂；孩子們從進園只知哭啼的小童，到現在成長為能歌善舞、聰慧、守紀律，具有想象力和充滿愛心的大班小朋友，他們成長的每一點一滴都傾注了您們的真情和心血！您們用美麗的心靈、用青春、用自己全部的聰明才智撫育了我們的`孩子，是孩子們最佳的啟蒙老師，給孩子們留下了最美好的童年記憶！看著這群健康、聰慧有愛心有才智的孩子們，我們家長對辛勤的老師的感激之心無以言表！您們是成功的，是合格的，你們對教育事業(yè)的執(zhí)著、對孩子們的真心與熱情，永遠銘記在我們的心中，您們的師德、師藝都是一百分，您們言傳身教用自身的魅力、正能量感染了、教育了孩子，也同時教育了、感動了我們家長！我們家長和孩子們真心感到碰到了好老師！但愿我們國家會有千千萬萬個向您們這樣的好老師能為我們的國家培育出無數的萬紫千紅的有用之材。
孩子們馬上就要上小學了，就要離開他們心愛的老師，心愛的幼兒園，他們特別的舍不得離開你們；
他她們還會繼續(xù)健康的長大，他她們在您們精心教育的基礎上還會不斷攀登新的高峰，當他她們在今后的各個科學、知識領域、在國家建設的各個崗位上取得優(yōu)異成績的時候，他她們一定不會忘記在他們人生的起跑線上曾經有您們這樣的好老師為他們默默奉獻過！千言萬語表達不盡大二班家長們對XXX老師、張薇老師還有照顧過他們的林老師、韓老師還有我們優(yōu)秀的廣廈幼兒園的感激之情！祝愿您們身體健康！祝福您們事業(yè)興旺發(fā)達！明天更加美好！
此致
敬禮！
XXX
XX月XX日
老師感謝信3
敬愛的xxx：
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！！
請原諒您的學生沒有經常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！！
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的`學生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學生，永遠！！
進入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進的，您也會為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意，也希望您能跟“師母”百年好合，永結同心！！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信4
親愛的xxxx學院的大哥哥大姐姐們：
你們好！
歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢？你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學習而趕來的。我們?yōu)榇硕械椒浅５母吲d，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質的'幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。
“光陰似箭，歲月如梳”轉眼間我們就要分別了，在這短短的幾天里，我知道我學到了很多的東西，你們把我?guī)肓艘粋�全新的世界，讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校xx華北水利水電學院。我們之間的師生關系將永遠留在我心中。
你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創(chuàng)造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xxxx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何？我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學習，不會讓你們失望的。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信5
尊敬的學校領導、老師：
您們好！
我是駿景灣幼兒園星星班xx的家長，懷著對老師們深深的感恩，請允許我真誠地說一聲：老師們，辛苦了！
感謝老師們把先進的學習理念教給孩子，用超前的教學思想喚起了渴望，不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現問題，勤于思考，尋找答案！
我感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創(chuàng)造活潑、舒適、多彩的生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，該孩子們太多太多美好的回憶！
謝老師們用自己的一言一行，用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會感恩、寬容和思考，學會了照顧自己、關心他人，幫助他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的.關懷緊緊相連，小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝孩子也逐漸長大，即將揚帆起航。
感謝深愛著孩子的每一個老師，我們也會教育孩子永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻上深深的謝意。
寫信人：
xx年xx月xx日
老師感謝信6
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！
我是xx小朋友的媽媽，我的孩子只從來到了xx幼兒園，跟您學習到了很多好習慣，現在在家里非常懂禮貌。我對老師的教育表示感謝，并對學前一班的xx和xx老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、xx，xx老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的`精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
經過這一年半的學習和生活，現在xx已經具備了一定的學習能力，并且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對xx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝世紀星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
xx
xx年xx月xx日
老師感謝信7
在這里我們全家首先感謝向日葵班的幾位老師們，我是向日葵班的小藝的姥爺，時間過得真快啊！轉眼之間就要馬上來到了20xx年的夏天放暑假期間了。
在這將近一年的時間里，小藝的變化說起來很大的，想當初小藝沒有去幼兒園時，在家里以養(yǎng)成了一些不好的生活規(guī)律和一些壞習慣。
例如，不和小朋友一塊玩不說，而且膽子也特別的小要是家里來個生人就不行了，怕的直哭不說還鬧，一直把客人嚇走了才能罷休，要是到小區(qū)里邊領著她去玩玩，別人看看她就哭了，也沒有什么辦法敢領她到人多的地方，在家里好像小皇帝一樣，說怎么就怎么的，家里的人全都得依著她聽她的，就這么一個孩子，慣的一身壞毛病。怎么辦？家里人也都看在眼里，急在心上。難道就這樣沒有一點辦法了嗎？就這么讓她一直成長下去嗎？
擺正這個家庭的難題難道就這樣沒辦法嗎？我們兩個老人家照顧她的生活已經精疲力盡，對于她的教育真是無能為力了，俗話說得好，生個孩子好像容易，其實教育孩子成長或成才，我感到比生一個孩子還要難十倍之多，最后父母想到了決定送去幼兒園。可話說起來容易，真的要送去幼兒園還真的不舍得讓她去，再說了她怎么又肯去呢？當時為了小小藝去幼兒園，她的母親又親自去了幼兒園和班主任老師共同研究了一下，暫時先送去試試，然后看情況。
這一試不要緊，每天去幼兒園成了一個難題，一是不去，二是去也是哭著、叫著去的，下午接回來又哭著回來，就連正常晚上睡著覺時突然大哭大叫起來不去上幼兒園，就在那時候看著孩子不愛去幼兒園時，我的心里那種難受，是說不出來的，要是這么下去怎么行呢？時間一長身體肯定會出現毛病，我就擔心起來了。就這么個孩子，不送吧？又怎么可以呢？送吧？可又真的`難為了孩子。還好向日葵班的老師們就是在這種情況之下，真的她們有著很多經驗和辦法來引導像小藝這種孩子的，在老師的幫助和引導下，將在一個多月的時間里小藝在幼兒園終于試送成功。這是老師們辛勤的汗水換來的小藝今天在幼兒園快樂成長的結果。
今天小藝能在幼兒園快樂成長，又是我們全家從心里敬佩向日葵班的老師們，現在的小藝像換了一個人似的，就連我們自己都想不到奇跡會發(fā)生在小藝身上，我們全家都感到高興，并無比的感動，所以我拿起了紙和筆，親自寫了這封遲來的感謝信，從心底感謝向日葵班老師們，是她們的無私奉獻著。在此時，我只能拿起筆來，我也很難用世上最美好的語言或者千言萬語來表達，也只能用最樸實的語言向老師們并代表我們全家人說聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
現在的小藝和沒有上幼兒園的小藝判若兩人，現在膽子也大，就像個小男孩似的，在班級里變現很突出，知道如何去幫助該幫助的小朋友，而且在班級里能像其他小朋友一樣，每天能在幼兒園里快樂成長，還玩的那么開心那么快樂，同時也愛和小朋友交朋友，又能在課堂上大膽的回答老師的提問，積極的發(fā)言，這一切一切只能屬于向日葵班老師的功勞，沒有你們那種奉獻的精神哪有小藝今天在幼兒園里快樂成長！
請讓我最后再一次說聲感謝，謝謝向日葵班老師們！
老師感謝信8
顧老師：
您好！謝謝大家長期以來對我的關心和支持！現在的我不再那么憂郁自卑。真的，接受了你一對一的心理咨詢，聽了你兩天的nlp心理課程，我知道怎么調節(jié)自己的情緒了。因為我是個感性的人，遇到一點小事就很生氣，很沮喪。而你讓我明白，我所有的情緒都來自于內心的感受。更確切地說，當我遇到什么事情的時候，我總是感到無助和無力。它讓我成為情緒化的“奴隸”，無法從正面感受和選擇，也成為我工作中最大的“敵人”，無法讓我進行有效的判斷，導致同事和我之間不愉快的爭吵，嚴重成為我成功的絆腳石。我對此感到困擾。我不斷尋找解決辦法，聽很多課程，咨詢心理咨詢師，但都失敗了。結果偶然接觸到顧老師的心理學課程。說實話，我就是抱著試一試的`態(tài)度開始的。沒想到進教室的時候，聽著“十二預假設”讓我太震驚了。例如：
1。沒有兩個人是一樣的。意思是這個世界上沒有兩個人的人生經歷，想法，態(tài)度，信仰，價值觀，規(guī)則完全一樣。
我呢？總是自以為是，總是想操縱我這樣的人。結果我和同事矛盾很大。只有我尊重別人的不同，別人才會尊重我的獨特。給別人空間有利于我們之間更好的交流。
2。有效比合理更重要
以前我只強調正確的做事方式或者說實話，沒有考慮這些東西是否有效，別人會不會接受。從這個角度來說，我堅持的東西是不能放在別人身上的。因為那些原則只是我自己的信仰、價值觀、規(guī)則，我在那里辛辛苦苦說出來的一些話，再怎么激昂，也不能被別人接受。只有在效果上加上理論上的認可，才能改變聆聽效果，達到真正的和諧！
聽了顧仁福的課程，我才真正意識到自己的盲點太多，方法太多都是無效的。我在工作中遇到的問題和與同事的矛盾有哪些
本地的，課程讓我融入。回到家，我告訴自己，我不想再這樣活下去了，我要把顧仁福的課程帶入到我的生活和工作中，我要從中獲得更多的成功和快樂！
首先，我要自信，我要接納自己，認可自己。我是在接受顧老師的“撒金粉”案，讓我從中獲得更多的力量，讓我可以依靠更多人的支持，也就是我可以發(fā)現我是誰，我的價值在哪里！那一刻，我就像一顆閃亮的珍珠，揮舞著我的“華麗”。
其次，我在交往中接受別人的信仰、價值觀、規(guī)則，找到一些有效的做法。在認可他人的同時，首先要做到氛圍和諧，這樣才能有興趣的開始，形成心與心的交集。
最后，要達到“雙贏”（我好，你好，天下好）的原則來處理事情，有效地總結和認識事情的根源。
目前我在工作中以平和的心態(tài)處理一切，與同事的關系也很融洽。其實讓我覺得自己得到了很大程度的提升，獲得了自信和美好。我像那顆珍珠一樣閃閃發(fā)光。而且我要感謝的不僅僅是我自己，還有指引我的人，比如照著我老師顧仁福的鏡子。謝謝你讓我知道，我可以快樂而成功地生活。我想告訴更多的人nlp對我的重要性！顧仁福對我的幫助，同樣，也祝顧仁福在心理學上有更廣闊的事業(yè)，幫助更多有心理問題的人幸福！
此致
歡迎
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信9
我是樊美希媽媽，在這里我要感謝北外遼校的董事長和老師們對孩子的深切關心與關懷，孩子從上學的那天起，每天回家都非常高興地說老師的關心與熱情，孩子們之間的和睦以及學習的輕松。
前天，樊美希回家非常興奮地說：學校要為孩子們準備生日宴會，還邀請家長參加，問我去嗎，我也沒太在意，我就說看看再說吧，結果后來我就沒去。昨天孩子回家我去接她，她一看見我就迫不及待，眉飛色舞地跟我說：今天她太感動了，都不知道怎么表達了，董事長還給她發(fā)禮物，吃蛋糕，還吃長壽面了，孩子們還送祝福給他們，把孩子激動壞了，我一聽覺得自已對學校的董事長和老師有些歉意，我沒有積極參加學校的邀請，沒想到董事長和老師們會這么用心地為孩子準備這么勞心費力的生日宴會，這讓我也非常感激與感動!由于工作的原因，女兒生下來一直都是由姥姥帶大的，我都沒在孩子身上這么用心過，我也深切地感受到老師對孩子的關心與愛護。
樊美希每天都自已坐公交上學放學，每天放學老師都不厭其煩的給我打電話，所以我在這里再次感謝北外遼校的董事長和全體老師孩子們對我女兒的關心和愛護，我也堅信我女兒在北外遼校一定會健康成長的.。也祝所有能有幸在北外遼校就讀的孩子們，身心健康，學業(yè)有成。北外遼校的辦學理念會讓更多的孩子走進北外。
老師感謝信10
親愛的老師：
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
又是一年丹桂飄香，又是一年秋菊溢彩，第×個教師節(jié)悄然而至。值此之際，我們把最衷心的祝福與最誠摯的問候送給你們：辛苦了，親愛的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。
走上工作崗位之后，我非常懷念在學校的日子，更加想念每位老師！想起剛入學時，我還是一個對軟件行業(yè)一點都不懂的門外漢，如今在老師們的辛勤培育下，我已經能夠游刃有余的進入軟件這個行業(yè)了。
經過您三年的培養(yǎng)，我在今年的高考中取得了重慶市理科第一名的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
幾個月實習鍛煉下來，我們真的長大了，成熟了！理解了學校，老師嚴格要求的目的。我們知道，前途是我們自己的！我們下定決心，不管遇到多大的困難，我們也全力克服，在各位恩師帶領下繼續(xù)努力學習工作，報效祖國，給老師獻上我們合格的人生答卷！在此，我們代表全體03級畢業(yè)實習的學生向老師您表達我們最誠摯的謝意，讓我們再一次真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統(tǒng)精神的`魅力所在；您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣；您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
層疊疊的粽葉層疊疊的香，粘稠稠的米飯粘稠稠的思，紅通通的棗兒紅通通的運，熱乎乎的粽子熱乎乎的情，喜慶慶的端午喜慶慶的過哦。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節(jié)來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！
大學學生會
X月X日
老師感謝信11
敬愛的老師：
您們好！
丹桂飄香，秋菊溢彩，第22個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此佳節(jié)，讓我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：親愛的老師，您辛苦了！
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重；您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠那么燦爛而動人。
日復一日，年復一年，為了我們的成長，為了教育事業(yè)的發(fā)展，您日夜操勞，嘔心瀝血。隨著義務教育的普及和學生更多知識的訴求，您守住三尺講臺年復一年、日如一日；新時期伴隨著素質教育的推廣，促進祖國年輕一代綜合素質的發(fā)展又成為了您肩頭的重任……，您愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神讓我們深深感動！
師恩難忘。老師，您值得每一位莘莘學子感激、尊敬！在這第22個教師節(jié)來臨之際，請允許我們代表全部同學祝您節(jié)日快樂，工作順利，生活美滿，健康如意！
老師，請您接受我們深深的一鞠躬！
給老師的一封感恩信
敬愛的老師們：
您好！老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的'道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！
祝：身體健康，工作順利。
你的學生：xx
XX年4月20日
老師感謝信12
周老師：
您好!您辛苦了!
每天您都到校很早，放學您總是回家很晚，您每天都要改作業(yè)到深夜。
您實在太辛苦了.我最喜歡您教的語文課。請您保重身體!
祝您健康快樂!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信13
親愛的周老師：
您好！
十分高興再次收到您的來信！
細細讀來，感動與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運的孩子！
一向記得您最初的信中提及的“學習型家長”的推薦，而且，多次將這個提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務必要做學習型家長，必須要和孩子與時俱進。
對我們而言，是首次做初一孩子的家長，也將會首次做初二、初三孩子的家長，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對老師您而言，在迎來送往的教學教育中，積累了相當豐富的經驗，比我們家長更能了解這個階段這個群體的總體和個體特征與需求，學習方法的選取和學習態(tài)度的改善。
我一向以來，關注孩子的心靈成長，關注孩子的學習進展。但是，坦率地說，我是一個并不嚴格的家長，一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學的道路上撒過汗，流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋，對刻苦學習不作要求。他寫出幾句好點的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點，考出中等偏上的分數，母親節(jié)給我意外禮物，即使對我不滿也不會忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補償他，我以前有六年時間，沒能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的.主角，而理解不了我要做他學習的指導老師。他抗拒我指出他習作的錯別字、結構、語言表達，他惱怒我盯著他的數學錯題和那些叉叉，他信任同學的英語答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門不以為然，他對我的方法指導如同耳邊風……為此，我們糾結，彼此不服。甜蜜和諧的親子關系一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動退讓，恢復了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進。
這次期中考試成績，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次，也找前輩家長討教過，也和孩子進行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長會上進一步向老師們請教。
您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時常哼那句歌詞，“請讓我來幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己。”在和孩子的溝通中，我和先生都反復強調，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題，分析問題，解決問題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認真負起監(jiān)護人的職責幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀律不好，課堂學習遠遠談不上高效，這是我們極為擔心的事情。督促孩子抓住課堂學習的主陣地，還有請老師多費心，多提醒。
今后，對孩子在家的作業(yè)、復習等狀況，我會每一天檢查，及時記錄，加強督促。目前，孩子能相對配合，但適當有效的方式，我們還在摸索當中。有些問題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動，都已經有了改變。期盼著隨之而來的，是學習態(tài)度的端正，學習方法的改善，學習成績的進步。無論快慢，起碼，已經開始步入一個新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵！！
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運！
期盼老師的繼續(xù)關愛與鼓勵！
認識你，真好！
祝福老師！
老師感謝信14
尊敬的馬老師：
你好！
時光荏苒，轉瞬即逝，回憶三年來的點點滴滴讓我感慨萬千，今天希望能夠以這樣的方式表達我對你的感謝，感謝你三年來對小儒無微不至的照顧、悉心的教導和媽媽般的陪伴。你先進的教學理念、豐富的教學經驗、專業(yè)的教學方法，讓我很慶幸你是他人生路上的第一位老師。
還記得三年前我懷揣著一顆惴惴不安的心將小儒送進幼兒園，那個時候他是那么小，不會自己吃飯、不會自己穿衣服、不會很好的表達自己的想法，甚至有時還會尿褲子……可是你的一句“我們班的孩子就是我的孩子”讓我的心暖暖的，很踏實。第一天到班級時，小儒不知道上學意味著和媽媽分開，完全被幼兒園里的各種玩具所吸引，沒有預想的哭喊，我開心的就離開了，這一天偶爾我會看到你發(fā)來的照片，孩子開心的玩著、甜甜的睡著，直到放學時，你把我留下來和我說他一天的'反應都很強烈，會打人、會哭鬧、不吃飯，我才知道原來你所做的遠遠超過了我的想象，也正是因為你的關愛，他很快度過了分離焦慮期，僅僅兩天之后他就愛上了幼兒園，成了一名“考勤王”。
小儒是一個“問題”少年，因為年齡小，想法多，總是做一些稀奇古怪的事情給你添添亂，可是你不僅從來沒有嫌棄他這樣一個調皮搗蛋的孩子，反而總是能在他身上發(fā)現閃光點，你說他是一個感情細膩的孩子，便和他聊天，曉之以情，動之以理，告訴他什么是對，什么是錯；你說他是一個思維開闊、想法多的孩子，便給他機會，讓他在課上盡情發(fā)揮想象力；你說他愛說話、不怯場，便讓他去當小小主持人，給他建立起自信心；你知道他情感發(fā)育比較慢，便會說他天真的就是個孩子的性格，會給他更多的機會和方法與小朋友接觸交往……他每一點的進步、每一點的成長都離不開你對他悉心的觀察和專業(yè)的分析，是你用鼓勵、賞識的方法和包容的心呵護著孩子的成長。
在這三年里，不僅小儒成長了，連我也從你這里學到了很多東西，受益匪淺。你讓我知道在不同的時期要關注孩子不同方面的發(fā)展，你讓我懂得為孩子建立自信心有多么重要；你讓我了解怎樣才能讓孩子學會傾聽；至今我依然會堅持每天晚上的親子閱讀，在這個過程中，不僅傳授了知識，同時也拉近了我和孩子之間的距離……現在，只要孩子成長中遇到了問題，我便會想能從你那里得到解決的方法，也總是希望能從你那里知道更多孩子的情況，占用了你很多下班的時間，現在被留家長也是一種福利了。
正是因為有你這樣的老師，讓我義無反顧的選擇在這里再上一年幼兒園，我希望孩子能夠在你的懷抱中再享受一年快樂的童年時光。
最后，再一次的對你說一聲：謝謝你！你辛苦了！
祝你身體健康，工作順利！
此致！
敬禮
小儒媽媽
9月20日
老師感謝信15
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學生xx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里，經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績都有了明顯的提高，女兒感到個性高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的進步！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數學，過去她基礎較差，對數學產生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經過你們的精心輔導，個性是劉老師的`教育，使她變得不再害怕做數學題，還愿意學，自覺地去學，這些進步對于郭琳來說是一個了不起的進步！一個飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧樱己玫木礃I(yè)精神充分體現了一個為人師表的崇高品質，也體現了貴校的辦學宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學習習慣，發(fā)揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學！當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實現理想的夢想！這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰(zhàn)！一個共同心愿！
此致
敬禮！
寫信人：xx
日期：xx月xx日
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