讀《人生》有感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《人生》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《人生》有感 篇1
《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》教師推薦給我的書，我毫不夸張是一口氣讀完的，書中的講述了很多名人。偉人為夢(mèng)想奮斗的故事：從小病魔纏身卻不放棄的張海迪;身高僅150厘米卻獲得150余枚國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)?wù)碌泥噥喥?聽不到美妙音樂卻在舞臺(tái)上翩翩起舞的邰麗華;立志為祖國(guó)造結(jié)實(shí)的大橋的茅以升;畢生夢(mèng)想是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個(gè)來(lái)說吧!其中一句話“夢(mèng)想點(diǎn)亮人生”讓我感觸良多。
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路;夢(mèng)想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。
書中的他們無(wú)疑是成功的，他們的成功籠罩在他們身上是耀眼的光環(huán)，我們看到是屬于他們的鮮花，掌聲。可是在我們羨慕他們的成功是往往忽略了他們的為成功付出的艱辛，無(wú)疑通往成功的路必定不是一帆風(fēng)順的。
鄧亞萍是成功的，金牌的背后她有付出怎樣的艱辛呢
童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。可是她個(gè)子矮，手腳粗短，根本不貼合體校的要求，他被關(guān)到了體校的門外。倔強(qiáng)的鄧亞萍沒有氣餒，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，她每一天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。那時(shí)鄧亞萍僅有七歲，但為了能使自我的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自我的腿上綁上了沙袋，并且把木牌換成了鐵牌。腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦，不喊累!
據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每一天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。每一節(jié)訓(xùn)練課下來(lái)，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也會(huì)浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺(tái)再練。長(zhǎng)時(shí)間從事大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對(duì)付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護(hù)腰，膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)幾乎長(zhǎng)滿了骨刺，平時(shí)只好忍著，實(shí)在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布之后練。就算是傷口感染，擠出膿血也要之后練。
皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球比賽獎(jiǎng)?wù)?
我們不僅僅要問，是什么讓她如此堅(jiān)持是夢(mèng)想!這答案在我們每個(gè)人的心中。
從小的夢(mèng)想就是站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鄧亞萍做到了，她用她的經(jīng)歷告訴我們?nèi)松帽却蠛＃瑑H有擁有夢(mèng)想的人才能把握好航船的方向，到達(dá)幸福的彼岸;人生猶如攀巖，僅有擁有夢(mèng)想的人才能登上頂峰;人生恰似旅行，僅有擁有夢(mèng)想的人才能到達(dá)心中的樂土。人生道路上充滿了許多困難，沒有崇高的夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)的意志就不可能克服這些困難。夢(mèng)想決定了你的高度，想要更高就要懷著崇高的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求夢(mèng)想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。可是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎樣能有本事的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。
讀完這本書，我的'夢(mèng)想在我心中越來(lái)越清晰，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)讓父母感到幸福的人。也許您會(huì)笑我的夢(mèng)想如此的平凡。是呀!我承認(rèn)。我的父母都很普通，他們?yōu)榱宋矣泻玫慕逃〕詢�用，好的緊我吃，緊我穿，整天忙忙碌碌，全身心的為我，任勞任怨。此刻我還是個(gè)學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的父母。我要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)贏得一個(gè)好的未來(lái)，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。
這就是我的夢(mèng)想，很平凡，但卻不卑微。
仰望星空，腳踏實(shí)地。埋下我要父母幸福夢(mèng)想的種子，我會(huì)向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹。我努力為自我點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈!
讀《人生》有感 篇2
本文通過一只剛出生的小白兔的描寫，描繪了生命的珍貴和脆弱，以及大自然的殘酷和美麗。 文章生動(dòng)地描繪了小白兔剛出生的那一刻。 它體弱多病，面臨著各種危險(xiǎn)，但仍抱著一線生機(jī)掙扎著求生。 作者通過生動(dòng)的描述，讓我們感受到生命的'力量和堅(jiān)韌，以及對(duì)生命的珍惜。
同樣，文章也講述了大自然的殘酷與美麗。 生命形式之間的相互吞噬和競(jìng)爭(zhēng)在自然界中很常見。 在小白兔身邊，野狗的威脅時(shí)刻存在，生命的壓力和危險(xiǎn)時(shí)刻圍繞著它。 然而，正是這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，讓大自然變得更加適應(yīng)，讓生命得以進(jìn)化和延續(xù)。 而在這樣殘酷的自然競(jìng)爭(zhēng)過程中，也會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象，讓人感受到大自然的美麗。
沉從文的《人生》給了我們極其深刻的啟示，使人進(jìn)行更深層次的思考。 無(wú)論是生命還是自然，都追求平衡，而這種平衡背后有著深刻的意義。 在這樣的平衡中，生命得以延續(xù)，自然界萬(wàn)物得以自然演化、生長(zhǎng)。 與此同時(shí)，我們實(shí)際上應(yīng)該在自己的生活中感受到這種平衡與平靜。 因?yàn)闊o(wú)論是生存還是成長(zhǎng)，它們都是相輔相成的。
總的來(lái)說，沉從文在《生命》這篇文章中確實(shí)做到了感染讀者，讓我們對(duì)自然、對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。 我們也從中得到了很多啟發(fā)，告訴我們?nèi)祟惻c自然生命息息相關(guān)，必須在平衡和諧的基礎(chǔ)上不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
讀《人生》有感 篇3
“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，夢(mèng)想如芯，沒有了夢(mèng)想，人生還有何意義有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有夢(mèng)想相伴的感覺是充實(shí)的。夢(mèng)想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛袎?mèng)想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予你生存的期望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。
夢(mèng)想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每一天勤學(xué)苦練，教師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
夢(mèng)想是風(fēng)雨中的.港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。
但想到自我未競(jìng)的夢(mèng)想，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐研究，最終制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，經(jīng)過仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
沒有夢(mèng)想，人生就如荒漠般沒有生機(jī);沒有夢(mèng)想，人生就如黑夜般沒有光明;沒有夢(mèng)想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用夢(mèng)想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺邏?mèng)想的指引下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
讀《人生》有感 篇4
《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無(wú)數(shù)個(gè)選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收?qǐng)觥２恢皇歉呒恿郑覀兠總�(gè)人都面臨著人生的無(wú)數(shù)次選擇，也正是對(duì)問題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對(duì)高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學(xué)問、有抱負(fù)，這在當(dāng)時(shí)的少女們心中應(yīng)該是典型的白馬王子形象，這樣的他能引起巧珍的注意和愛慕這并不奇怪。然而對(duì)于高加林巧珍對(duì)他的感情他卻是在一無(wú)所有時(shí)才真真醒悟過來(lái)，他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩，如果不是因?yàn)榻處熉毼槐怀贰⑷绻皇切闹袑?duì)劉立本和高明樓的報(bào)復(fù)，他是否會(huì)正眼瞧巧珍，是否會(huì)心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒讀過書的巧珍在一起，這些都是
未知數(shù)；即使在熱戀的時(shí)候，他也不忘劃清學(xué)問的自己和沒讀過書的巧珍之間的界限，他對(duì)鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時(shí)，他對(duì)巧珍徹底感到無(wú)話可談。他總是把讀書人和沒讀過書的人劃分的一干二凈，標(biāo)榜著所謂的讀書人的清高，實(shí)際上卻是他愛慕虛榮、自負(fù)浮躁的借口。
高加林有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進(jìn)取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無(wú)可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村，沒有任何“背景”的他只能一次次接受命運(yùn)的擺弄，而他倔強(qiáng)的性格卻又絕不甘于接受命運(yùn)，空有一身才華卻無(wú)處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮；他希望在他人面前極盡風(fēng)光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無(wú)限痛苦。
然而事實(shí)上，這些痛苦的締造者正是他自己，因?yàn)樗悦甯撸麗勰教摌s，他躁動(dòng)不安，他對(duì)生活百般挑剔，他過于倔強(qiáng)而少了對(duì)于未來(lái)未知的應(yīng)變能力，他只愿過一種生活而無(wú)法接受和適應(yīng)其他的生活，他不懂得如何在現(xiàn)有生活中處理得當(dāng)、安心生活，而是不安現(xiàn)狀，任憑欲望無(wú)限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個(gè)不會(huì)應(yīng)變、不負(fù)責(zé)任的人，他能有什么大本事呢？
而與高加林形成鮮明對(duì)比的則是對(duì)他滿心歡喜、對(duì)他無(wú)限依戀的`巧珍，巧珍專一、勇敢、堅(jiān)定，她善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)，她從不曾用金錢和地位衡量過愛情，她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后，她承受著內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷卻依舊做著自己應(yīng)該做的事，既沒有因?yàn)楦呒恿值膾仐壎鴮に酪捇睿矝]有因?yàn)閯e人的流言蜚語(yǔ)而對(duì)當(dāng)初的選擇有過任何遲疑，她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心，為他做著利于他而又不逾規(guī)矩的事情，她對(duì)自己的每一個(gè)選擇決定都表現(xiàn)出了高度的負(fù)責(zé)，即便在高加林撤職后重回故土，她也不愿
舍馬拴而重回高加林懷抱，因?yàn)樗兰纫炎鞒鰶Q定，便覆水難收。
其實(shí)，人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會(huì)做出比高加林更正確的選擇嗎？當(dāng)我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時(shí)，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來(lái)嗎？恐怕到時(shí)候我們也會(huì)感嘆悔之晚矣吧。
人生的選擇本就無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，尤其是在感情方面，但是難的是我們對(duì)每個(gè)決定負(fù)責(zé)的勇氣。有些道理總要跌過跟頭才會(huì)真正記在心里，人生總要面對(duì)挫折、失敗、無(wú)奈等種種不如意，可貴的是面對(duì)這些仍能保持內(nèi)心的清亮，盡快調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)自省和思過，最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣。《人生》不過是在紛繁復(fù)雜的人生游戲中某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)的縮影，該作何種選擇，該負(fù)責(zé)還是該逃避，我們就用我們的人生來(lái)回答吧~
讀《人生》有感 篇5
趁著十一小長(zhǎng)假讀畢了《季羨林談人生》這本書。感受頗多，現(xiàn)分享些許讀后感。
作者在第一輯人生漫談中提到:人世間，波詭云譎，因果錯(cuò)綜，只有能做到“盡人事而聽天命”，一個(gè)人才能保持心情的平衡。所以，中庸不極端的態(tài)度應(yīng)該是，既能腳踏實(shí)地去耕耘學(xué)業(yè)事業(yè)，又能仰望星空順其自然，而不是像我曾經(jīng)那樣努力一段時(shí)間后渾渾噩噩，與不可更改的事實(shí)作無(wú)謂的斗爭(zhēng)。失之坦然，得之淡然，順其自然，大抵就是這個(gè)道理吧。
第二輯做人與處世中，兩篇印象較深。一則是引用冰心前輩為他人題的座右銘:知足知不足，有為有不為。不必奢求太多，要有自知之明，知足常樂即可。做人也要有原則，各年齡段各角色該做什么不該做什么，要有取舍。另一則涉及到的是出自《論語(yǔ)》的典故，“三思而后行”這是眾人熟悉的，多數(shù)人也認(rèn)為反復(fù)權(quán)衡再抉擇是必要的，曾經(jīng)我也是這樣認(rèn)為的，然而，其后還有一句“再，斯可矣”，意思是做事誠(chéng)然要小心謹(jǐn)慎，但過分猶豫則不可取。現(xiàn)在想想，昔日被教誨的所言極是。
再者就是，第三輯里我們面對(duì)的事實(shí)中《論恐懼》的文篇，作者以蒙田的短文為引，折射出其對(duì)待恐懼的'態(tài)度，簡(jiǎn)而言之即是，遇事不要驚慌失措，而要處變不驚。這點(diǎn)于我是非常適用的，到了任何環(huán)境都應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)和融入，面對(duì)任何困難都應(yīng)極力克服和解決。 以上是較能打動(dòng)我的章節(jié)，給予了我思維上的轉(zhuǎn)變和行為上的指導(dǎo)，希望對(duì)于你們也有一定的積極意義。總之是一次很愉悅的閱讀體驗(yàn)了，收獲頗豐，我最希望的狀態(tài)是，從書中習(xí)得的智慧將伴隨著我，從容與自信地走完接下來(lái)的人生。希望你們也是這樣的，自信而從容，篤定且真實(shí)。 今日舉國(guó)同慶，趁此良機(jī)，寫下此文，與你們分享喜悅。祝你們平安喜樂，萬(wàn)事勝意。
讀《人生》有感 篇6
人生若只如初見，又何須感傷離別。有太多人喜歡這一句，“人生若只如初見。”可是我們卻未注意過那一次次在無(wú)意中的初見。我最近在讀安意如的《人生若只如初見》，他用極細(xì)膩的手法將古典詩(shī)詞的柔美展現(xiàn)在世人面前。他寫這本書時(shí)，在南方的小城里，經(jīng)常寫到天光廖落，趴在窗臺(tái)上抽一支煙，回身看著屏幕，看著那未完成的作品他認(rèn)為詩(shī)歌是有靈性的，它門懂的交付選擇適合生存的土壤，不被彎折，不被埋沒，沒有人可以隨意更改，勉強(qiáng)它們。如果不懂得就會(huì)張冠李戴，狼狽慚愧。人生的初見在與新鮮感，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)淡忘彼次，人生若只如初見，那么彼此便銘記心間。“此一生，與誰(shuí)初見？”這是我們自己設(shè)置的問句，卻不忍明示自己有些事已畫上了句號(hào)，其實(shí)在一生行盡的.時(shí)候，這個(gè)問題的答案，就在每個(gè)人自己那顆熾熱跳動(dòng)的心中。安意如在書中闡述了一段段凄婉的愛情故事，但卻以詩(shī)詞點(diǎn)出，化情于景，化景于情，一切的一切，都只是為了那個(gè)初見。我們真正留下的只有邂逅時(shí)的一段記憶，初見時(shí)花枝搖曳的驚。既已為你盛開過，再往后就榮枯生世各不相干，若要死死糾纏，必定兩敗俱傷。
成語(yǔ)兩敗俱傷：兩敗俱傷[liǎng bài jù shāng]，意指兩者相爭(zhēng)，俱受損傷。語(yǔ)本《·卷三八·宦者傳·論》。[源]《新五代史·卷三八·宦者傳·論》自古宦者亂人之國(guó)，其源深於女禍。女，色而已；宦者之害，非一端也。蓋其用事也近而習(xí)，其為心也專而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而親之。待其已信，然後懼以禍福而把持之。雖有忠臣碩士列於朝廷，而人主以為去己疏遠(yuǎn)，不若起居飲食、前後左右之親為可恃也。故前後左右者日益親，則忠臣碩士日益疏，而人主之勢(shì)日益孤。勢(shì)孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，禍患伏於帷闥，則向之所謂可恃者，乃所以為患也。患已深而覺之，欲與疏遠(yuǎn)之臣圖左右之親近，緩之則養(yǎng)禍而益深，急之則挾人主以為質(zhì)，雖有圣智不能與謀，謀之而不可為，為之而不可成，至其甚，則俱傷而兩敗。故其大者亡國(guó)，其次亡身，而使奸豪得借以為資而起，至抉其種類，盡殺以快天下之心而後已。此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也。[典故]“兩敗俱傷”是說雙方爭(zhēng)戰(zhàn)，可能因此都受到損傷。這句話出自於《新五代史·卷三八·宦者傳·論》。在傳中，論及自古以來(lái)宦官的禍害遠(yuǎn)超過女色。因?yàn)榛鹿僮钣H近國(guó)君，在照顧日常生活起居中，有很多機(jī)會(huì)，可獲得國(guó)君的信任，而讓國(guó)君逐漸疏遠(yuǎn)忠良賢臣。於是國(guó)君慢慢地被宦官把持，禍害因而潛伏滋長(zhǎng)，等到有一天國(guó)君發(fā)覺情形不對(duì)，終于想要重新信任忠臣來(lái)圖謀改善。但是如果動(dòng)作太慢，禍患必然加深；如果動(dòng)作太猛，則宦官可能因此挾持國(guó)君。遇此狀況，縱有明智之君臣，也難有所作為，最後還可能弄得雙方都受到傷害。後來(lái)“兩敗俱傷”這句成語(yǔ)就從這里的原文“俱傷而兩敗”演變而出，用來(lái)比喻兩者相爭(zhēng)，俱受損傷。
成語(yǔ)張冠李戴：張冠李戴[zhāng guān lǐ dài]，意指把姓張的帽子誤戴到姓李的頭上。語(yǔ)本宋·錢希言《戲瑕·卷三·張公吃酒李公醉》。後用“張冠李戴”比喻名實(shí)不符或弄錯(cuò)事情、對(duì)象。[源]宋·錢希言《戲瑕·卷三·張公吃酒李公醉》唐武后時(shí)，有“張公吃酒李公醉”之謠。張公謂易之，昌宗兄弟也，李公謂中宗也，此即“薛醉壽王醒”之意。一日士人有犯夜而非其罪者，舉此為辭，官遂命賦其事。士人援筆立構(gòu)數(shù)言，主者笑而釋之。此語(yǔ)流傳至宋，則宗門老宿，無(wú)不拈出來(lái)作對(duì)答人底話頭，味之卻真有不可思議道理在。其時(shí)又有“張公帽兒李公戴”，至今相傳又有“張三有錢不會(huì)使，李四會(huì)使卻無(wú)錢。”之諺，疑亦是此意耳。後世行市語(yǔ)有“張三李四”，皆非漫然無(wú)本。“魯酒薄，邯鄲圍”“罪生甲，橐搖保祿猓倫愎趾酰≈罾舷壬宋澆允鍬宜擔(dān)輝蚴ト撕我栽裱造鈍卉欏Ｃ鰲ぬ鏌轍俊讀羥噯趙ぞ磯ふ毆備場(chǎng)費(fèi)柙疲骸罷毆誒罟飛稀！庇腥俗鞲吃疲骸拔鋦饔兄鰨補(bǔ)笙嘁恕Ｇ哉毆幣玻倮罾弦源髦誄ひ稅多衾瘢咀泳郵糠炊牘詼騁恰！幣囁晌繳期收摺典故]“張冠李戴”這句成語(yǔ)，原本出自唐朝的諺語(yǔ)“張公帽兒李公戴”。“張公”是指的寵臣張易之，“李公”則是指武則天的丈夫中宗，當(dāng)時(shí)人可能用這句話來(lái)暗諷武則天不守婦道，私生活淫亂，就好像把這個(gè)人的帽子，錯(cuò)給那個(gè)人穿戴。與此類似意思的諺語(yǔ)，還有“張公吃酒李公醉”、“張三有錢不會(huì)使，李四會(huì)使卻無(wú)錢”等。後來(lái)“張冠李戴”這個(gè)成語(yǔ)就從這里演變而出，用來(lái)比喻名實(shí)不符或弄錯(cuò)事情、對(duì)象。
讀《人生》有感 篇7
路遙，出生于一個(gè)貧苦的家庭，經(jīng)過了自己的一系列的努力終于在小學(xué)教學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，開始靜心寫作。
路遙其代表作《平凡的世界》曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，但是其先前寫的《人生》更是問世之后引起全國(guó)轟動(dòng)，更是把他推上了人生的巔峰。更反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和理想的差距。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈一句話:理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感。
高加林，路遙筆下的人生的男主角，畢業(yè)于縣里一所重點(diǎn)高中，本想就此可以掙脫農(nóng)夫的出身，同時(shí)也不妄自己這十幾年的努力，和家人的熱切期望。
畢業(yè)后，回到自己的家鄉(xiāng)理所當(dāng)然的進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)任教，生活本以為就此平靜祥和。誰(shuí)知道，他們村里的干部憑借自己的權(quán)利，把自己有關(guān)系的親人去代替高加林去任教。此時(shí)，高加林更是內(nèi)心郁悶，心里說不出的悲憤，但是又因?yàn)樽约簾o(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，只好無(wú)可奈何，一腔年輕熱血怎可就此委曲求全。更是受不了村里人的議論紛紛，雖然都知道內(nèi)情，可是都是睜一只眼閉一只眼，已經(jīng)習(xí)慣了。命運(yùn)給了他當(dāng)頭一棒，卻給他帶來(lái)更多的更多的人生經(jīng)歷和艱難選擇，和無(wú)限悔意。
失意之時(shí)，一個(gè)女子給他帶來(lái)的安慰，像一陣風(fēng)吹開了他的心房。巧珍一個(gè)農(nóng)村的女子沒有文化，卻擁有令人羨慕的活潑，面容和家世。對(duì)高加林一見傾心，十分愛慕，但是心中又有深深的自卑對(duì)自己愛的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，因?yàn)樽约簺]文化，大字不識(shí)一個(gè)，而高加林離她那么遙遠(yuǎn)。可她又控制不住自己對(duì)高加林熱烈的愛，看著高加林距自己的距離越來(lái)越近，終于一個(gè)時(shí)機(jī)她向他告白了，隨后兩人陷入了深深的愛，可是高加林心中始終有一根刺，他不想就此在農(nóng)村生活一輩子，或許是虛榮心或許是年輕的力量在點(diǎn)燃內(nèi)心的那團(tuán)火。一個(gè)巧合的機(jī)會(huì)自己叔父回來(lái)，自己又被安排到城里工作。
在城里，碰到了自己的.同學(xué)黃亞萍，黃亞萍也是一直傾心于高加林，并且熱烈勇敢的追求著高加林，高加林本來(lái)糾結(jié)著對(duì)于巧珍的內(nèi)疚，但是最終還是選擇了黃亞萍因?yàn)橹挥心芎退黄鹩懻搰?guó)家大事，點(diǎn)燃內(nèi)心的年輕火焰。可是不久之后拖關(guān)系進(jìn)城的事被揭發(fā)，又回到了鄉(xiāng)下，可是此時(shí)巧珍也已經(jīng)嫁人了。
人財(cái)兩空，同時(shí)也使他看清了人生，和深深的懊悔，折射了現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼，世風(fēng)日下，自己隨波逐流的懊悔，同時(shí)也是當(dāng)時(shí)時(shí)代帶來(lái)的無(wú)奈。人不可能一直一味的向前，應(yīng)該時(shí)不時(shí)停下來(lái)想一想。人生追求的是什么，自己的目標(biāo)是什么。
讀《人生》有感 篇8
路遙在《人生》中，敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)著那種艱難選擇的悲劇。
命運(yùn)總是不如愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂。
人生，無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體。這無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò)，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切的后果。
高加林其實(shí)就是我們每一個(gè)人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱點(diǎn)。甚至有些人為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，連基本的做人原則都出賣了。人生都會(huì)走彎路，跌倒了，但你要敢于爬起來(lái)，因?yàn)槿松穆愤�要繼續(xù)。
雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢(mèng)想不熄滅，以往的`經(jīng)歷就會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富。因?yàn)橥纯嗤侨俗呦虺墒斓淖詈谜n程。
讀這本書的時(shí)候心情真的蠻復(fù)雜的，真的覺得這就是人生啊。忍不住代入去思考，如果我是高加林，我會(huì)怎么做呢？人的一生太復(fù)雜了，愛情重要，但還有其他許許多多的東西要考慮。
以前一直覺得愛能突破一切，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)：門當(dāng)戶對(duì)，價(jià)值觀，文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了，可能也不會(huì)太幸福吧；那跟黃亞萍呢，也不一定。愛情想象起來(lái)也許很美，但現(xiàn)實(shí)往往樸素，煩人得多。
當(dāng)看到巧珍最后和馬栓在一起了，我反而為巧珍高興，那就踏踏實(shí)實(shí)，跟一個(gè)真正愛你的人過一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍，“渣”，但是又覺得像他這樣一只大雁，如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒什么不對(duì)。最后看到他灰落落回到農(nóng)村，還是有些惋惜，覺得是那個(gè)不公的社會(huì)埋沒了人才。閱讀的時(shí)候，有時(shí)候同情巧珍，有時(shí)候又是加林，克南，讀完后想了想，其實(shí)這就是人生，無(wú)論是書中還是現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)每個(gè)人都有很多無(wú)奈，那能怎么辦呢？哭過笑過，第二天洗把臉冷靜一下，又是新的生活。
讀《人生》有感 篇9
這幾天我看了一本路遙的書《人生》。我從看到這本書的第一眼，就在想人的一生會(huì)是什么樣的呢？人生如戲，戲如人生。也許人的一生就像一道選擇題，選擇不同的答案就經(jīng)歷不同的人生。也許人的'一生會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂、酸甜苦辣、……各種滋味。這本書的作者是路遙，原名王衛(wèi)國(guó)。（1949—1992），1973年進(jìn)延安大學(xué)讀中文系，而且這本書還是一個(gè)電影，還對(duì)馬云有很大的影響，所以這本書讓我更加怦然心動(dòng)。
主人公高加林沒考上大學(xué)，用自己的努力當(dāng)上民辦教師，但他村的“大能人”高明樓開后門讓兒子當(dāng)上了教師，把高加林職業(yè)頂替了。高加林回到故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在只有一條路——當(dāng)農(nóng)民。過了幾天才從殘酷的現(xiàn)實(shí)中走了出來(lái)，他第一天干活就把手磨出了水泡，他不管三七二十一照樣干他的活，他覺得要先苦后甜，只要把最累最苦的活干完，以后什么苦也不怕。
后來(lái)馬戰(zhàn)勝幫助高加林找到了一個(gè)記者的工作，要去鄉(xiāng)下一個(gè)村子里，因?yàn)槭且雇恚�發(fā)了大洪水，高加林不管路上有多么艱難困苦，都會(huì)克服種種困難快速前進(jìn)，腳破了一直在流血，也沒有感到一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，如果是我的話，我不會(huì)那么任勞任怨的種地，也做不到在夜里進(jìn)行調(diào)查工作，在學(xué)習(xí)中遇到難題，就會(huì)放棄，還會(huì)各種埋怨，在以后的學(xué)習(xí)中我要學(xué)習(xí)高加林永不退縮的精神，積極樂觀的心態(tài)。
高中生高加林回到家鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)，他和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情互相糾纏，催人下淚，十分感人。
人生道路雖長(zhǎng)，但往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕時(shí)，人生的道路曲折蜿蜒，有失敗，有成功，有挫折，有無(wú)奈……如果走錯(cuò)一步，有可能會(huì)影響人的一生。所以我們要好好學(xué)習(xí)，制定我自己的人生規(guī)劃，不管路有多么艱難困苦，我們都要勇敢的面對(duì)，勇往直前。
讀《人生》有感 篇10
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是人年輕的時(shí)候。”這是柳青在《人生》的開頭寫下的序言，跟隨著這句話，我們即將開啟一段心靈奇旅。
故事從主人公高加林因工作被頂替而返村起筆，不久后，他竟意外收獲了與同村姑娘劉巧珍的一段愛戀，巧珍質(zhì)樸善良，真摯體貼，給失意郁悶中的高加林帶來(lái)了慰藉。而后高加林因叔叔的緣故，經(jīng)人安排成為縣城的記者，同時(shí)也和曾經(jīng)的高中同學(xué)黃亞萍暗生情愫，在幾經(jīng)掙扎中，他斷絕了與巧珍的關(guān)系，一心投身于眼花繚亂的城市生活。可好景不長(zhǎng)，命運(yùn)再次和他開了個(gè)殘酷的玩笑，因他人舉報(bào)，高加林工作不保，無(wú)奈下再次回村，此時(shí)的巧珍已嫁為人婦，但心靈像金子般的她依舊為高加林求情爭(zhēng)取。全書的最后，悔恨交加的高加林伏在地上，手抓黃土，沉痛地呻吟道：“我的親人哪......”
高加林的人生幾經(jīng)沉浮，在幾次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，既有滿腔熱血卻只能面朝黃土的無(wú)奈憤懣；也有面對(duì)淳樸卻單調(diào)的鄉(xiāng)村與熱鬧卻繁雜的縣城間的何去何從；還有他在溫順賢惠的巧珍與現(xiàn)代摩登的亞萍間的.取舍犧牲。高加林的猶豫、迷茫，都真實(shí)地反應(yīng)了人們內(nèi)心面對(duì)這些抉擇時(shí)的痛苦和掙扎，也深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)——是追名逐利而放棄清高正直，還是困于平凡，卻堅(jiān)守原則底線，他最終選擇了前者。所以當(dāng)高加林于縣城中春風(fēng)得意時(shí)，卻殊不知那枚寶貴的“金子”已徹底被自己遺失，看似晴空萬(wàn)里的康莊大道后其實(shí)已聚集起了遮天蔽日的烏云，最終事業(yè)愛情俱碎。
看完高加林的“人生”，我們?cè)谶駠u中也不禁感慨和反思，自己是否也是那位心高氣傲又胸懷理想的“高加林”，又是否同樣有愧于“劉巧珍”那金子般的心靈和赤誠(chéng)而熱烈的初心？相信在每個(gè)人的心中，都自有答案。路遙在書中說：“人生，其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇，并勇敢承擔(dān)一切后果。”很多時(shí)候我們會(huì)面臨理想與現(xiàn)實(shí)的權(quán)衡、道義與利益的抉擇，堅(jiān)守與突圍的考量，我們不僅會(huì)猶豫、痛苦、不知所措，而且無(wú)法預(yù)知每一次選擇之后會(huì)面臨什么，我們的人生沒有最優(yōu)選，因?yàn)檫x擇之后便永遠(yuǎn)無(wú)法回到原點(diǎn)再度體驗(yàn)，我們能做的只有跟隨自己的內(nèi)心，然后堅(jiān)定不移地走下去，竭力在一次次磨練與血淚中最終做到失意不喪志，得意不忘形，將這條路變成獨(dú)屬于自己的最優(yōu)路徑。年輕的我們往往認(rèn)為，人生沒有分別，我們也能游刃有余地處理各種關(guān)系，有恃無(wú)恐地期待著圓滿的結(jié)局，可現(xiàn)實(shí)是鮮血淋漓而殘酷無(wú)情的，不容我們抱有一絲僥幸，只有邁步行正道，果敢定舉落，才能走好柳青口中“要緊處”的幾步，完成我們?nèi)松男扌信c淬煉，人生，愿你我都能不斷求索，無(wú)悔選擇，在動(dòng)搖后堅(jiān)定，在彷徨中堅(jiān)強(qiáng)。
讀《人生》有感 篇11
今天閱讀了《閱讀改變?nèi)松愤@本書。覺得下面這段話寫得非常好，正好符合我現(xiàn)在的心境。
摘錄一：哲學(xué)對(duì)于個(gè)體生活的意義是因人而異的。人的心靈要有歸宿，要有支撐，它有時(shí)候是無(wú)形的。而這種無(wú)形的`精神之用，往往比物質(zhì)的實(shí)用更有用。一般說來(lái)，個(gè)體生活實(shí)踐的層次越高、思考的層次越高，哲學(xué)就越為他所需要，對(duì)他就越有用；相反，當(dāng)個(gè)體的生活實(shí)踐和思維層次越低、越狹隘，哲學(xué)就越不為他所需要，對(duì)他就越不直接有用。在人類歷史上，越是偉大的科學(xué)家、政治家、思想家、文學(xué)家，甚至包括大藝術(shù)家、大軍事家、大企業(yè)家等，越是特別關(guān)注哲學(xué)，他們?cè)诰唧w學(xué)科或事業(yè)上的成就往往有著鮮明的哲學(xué)的印記。如是，則哲學(xué)不可或缺。有著哲學(xué)質(zhì)量的人生，有著形而上思考的人生，才是美麗而華貴的。——巴丹。
感悟：我們作為一名教師，也應(yīng)該有一種哲學(xué)思想，一種形而上的東西引領(lǐng)我們行動(dòng)，慰藉我們的心靈。現(xiàn)在我的形而上的哲學(xué)思想就是——我讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們幸福地活著，就是我最大的幸福！
讀《人生》有感 篇12
我是在初次聽我的語(yǔ)文老師介紹路遙先生的《人生》之后，便覺得這本書非常值得一看。說不定我讀了之后也會(huì)有所進(jìn)步呢，抱著這個(gè)想法，開始了閱讀... ...
每個(gè)人都有一段遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)路要走。而這就是人生。《人生》的主人公高加林，先前是一位民辦教師，但因?qū)W校減員，被一位叫三星的人頂替了。此后，他沮喪了一段時(shí)間。中途，遇見了死對(duì)頭劉立本的二女兒劉巧珍，因機(jī)緣巧合在一起。
這時(shí)，高加林意識(shí)到還能找到工作，放棄當(dāng)農(nóng)民。給叔父寫了一封信，長(zhǎng)期在外從軍的叔父知道后，回信說會(huì)一段時(shí)間后回去。
過了許久，叔父回來(lái)后，給高加林找了一份工作。可好日子不長(zhǎng)，有了工作，領(lǐng)導(dǎo)說他走后門，把他工作給辭了。和黃亞萍要遠(yuǎn)走高飛。當(dāng)他聽說被自己拋棄的巧珍和別人結(jié)婚了，跑回了村，傷心欲絕。 之后，一位老漢對(duì)他說民辦教師有希望時(shí)，他十分感恩德順老漢。生活好會(huì)開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。
人生的`道路雖長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。人生很遙遠(yuǎn)，有時(shí)失去的東西還可以拿回。
命運(yùn)若不公，不給你想要的，那就改變命運(yùn)或人生，總能得到一些回報(bào)。同時(shí)也激勵(lì)著我們一直努力，為人生的目標(biāo)而奮斗！
讀《人生》有感 篇13
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白！
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，個(gè)性是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的'，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。但是有時(shí)我又會(huì)去想，人活著是為了什么，沒有人想象笑話一樣度過一生，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難。沒有筆直的人生，更沒有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對(duì)。
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