【精品】畢業(yè)贈言作文錦集四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)贈言作文 篇1
給老師：
老師我們馬上就要離開你的臂彎妃向初中學(xué)習(xí)天涯了，是你用汗水給我們打造了我們青春的旅途，你就是我們的陽光，照亮著我們；你就是雨露滋潤著我們；你是我們失敗時的勇氣，你是我們傷心時的安慰，你是我們六年的光陰，轉(zhuǎn)眼消逝，你的年胖在偶們心中成了抹不去的記憶，謝謝你，親愛的老師！
給同學(xué)：
擁有一顆快樂的心，請你給我留下一個燦爛的微笑，給你自己留下一個真摯的回憶，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，請給我花一個圓滿的句號，給初中生活來一次明亮的開場。湛藍(lán)的天空吸引著你，藍(lán)藍(lán)的海洋召喚你揚帆起航，青青的高山激勵你奮斗攀登，友誼的力量正在與你揮手告別，童年的腳印留在了你的心中，歡樂的笑語回蕩在你的胸前，朋友請帶上我對你的祝福，留下你最珍貴的禮物——真摯的友情，我將永遠(yuǎn)埋葬在我的心里！
畢業(yè)贈言作文 篇2
今天是我們畢業(yè)的`日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時百感交集。來到班級，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們在一起的時光是那樣珍貴。
老班走進(jìn)了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個大字“實力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時那個“七尺男兒”老班，這時眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時我心里真是無比疑惑，反復(fù)斟酌“實力、魅力”的意義。“我希望你們用‘自己的實力展現(xiàn)自己的魅力’。”老班開口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時老班沒收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。“現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們。可是話落許久都沒有一個同學(xué)走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們早已面紅耳赤。
畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書啊！
畢業(yè)證書，證明著一個階段學(xué)習(xí)的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點等于起點，我會再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！
畢業(yè)贈言作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開常讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
用幽默掩蓋離別的酸楚，輕松的離別留言，將不時攪動五味瓶里甜甜的味道。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學(xué)時代的遺憾。
在生活中我們總會遇見不同的人，愛上不同的人，再與不同的人分別。再回首你已看不到我。該走的走好，該留的留好。
真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學(xué)生們懷揣夢想各奔前程。
畢業(yè)贈言作文 篇4
給學(xué)校：
安陽實驗小學(xué)，我的母校，培養(yǎng)我的地方！在您的懷抱中，我們度過了一個又一個春夏秋冬。在教室中，傳出我們的朗朗書聲；童話樂園、綠茵操場上傳出我們的陣陣歡聲笑語；植物園中，我們在辛勤勞作……
記得我剛進(jìn)校園時，曾因為恐懼和與父母的分別哇哇大哭，可六年后，我即將離開這朝夕相處的母校時，又怎能忍住不舍的淚水呢？敬愛的老師們，教我“真、善、美、樂”；親愛的同學(xué)們，給我?guī)聿豢赏鼌s的美好回憶，這一切的一切，都即將與我分離，但它們將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
安陽實驗小學(xué)，我的母校，我將永遠(yuǎn)記住您！
給老師：
敬愛的葉老師，是您教會了我寫作的妙招、閱讀的秘笈，使我受益無窮。是您的鼓勵，讓我有了寫作的動力。您總是夸獎我作文寫得很好，每每聽到這種話，我的心中就會如同吃了蜜一般，就有了勇氣，更努力地寫作，我的寫作水平因此大大提高。
謝謝您，葉老師，雖然您只教了我們一年，但我會永遠(yuǎn)記住您！
給同學(xué)：
王杰，你是個幽默風(fēng)趣的男孩，從一年級起，我們就是好朋友了，我們經(jīng)常一起玩耍、互相嬉戲。如今我們即將分別了，我不禁流下了傷心的淚水。
記得有一次，我考試考差了，正傷心地坐在位置上，是你，過來安慰我，叫我不要再傷心難過了，使我破涕為笑。我忘不了這一切，忘不了我們的歡聲笑語，我將永遠(yuǎn)把這一切珍藏在我內(nèi)心深處！
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