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初三畢業(yè)勵(lì)志寄語(yǔ)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指自己的期望或是祝福的話語(yǔ)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)，以下是小編精心整理的初三畢業(yè)勵(lì)志寄語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、所以，成績(jī)差的學(xué)生上課一定要專心聽課，并作好課堂筆記，課后及時(shí)鞏固，加強(qiáng)理解與記憶，直到弄懂全部所學(xué)知識(shí)。
2、初三年級(jí)面臨中考，是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)業(yè)方面，希望老師能夠再梳理一遍知識(shí)點(diǎn)，通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到查缺補(bǔ)漏。
3、咬定青山不放松，立根原在破巖中。初三畢業(yè)是初中的結(jié)束，更是高中的開始。
4、成績(jī)差的學(xué)生，往往信心不足，總覺得自已頭腦反應(yīng)慢，不如別人。其實(shí)，要使成績(jī)差的學(xué)生懂得，人的智力本來差別不大，關(guān)鍵是后天努力的差距。
5、能力有限，不適應(yīng)高強(qiáng)度復(fù)習(xí)，來不及消化。
6、因?yàn)槌跞峭瑢W(xué)們的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，科目多，并且要面臨著中考。
7、我能取得今天的成績(jī)，非常感謝老師您耐心指導(dǎo)
8、所以為了能考出理想的成績(jī)，希望同學(xué)們都能夠刻苦學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，上課認(rèn)真聽講，提高課堂效率，按時(shí)完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
9、離別,就是在釀取友情的酒時(shí)間只會(huì)讓他香醇一起的三年時(shí)光不只得到回憶還有這永遠(yuǎn)不變的感情朋友,珍重
10、愿開學(xué)的我能沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔。歲月綻放青春笑容，又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識(shí)的魅力，為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力，開心新學(xué)期。
11、然后老師要針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，做進(jìn)一步提高！也就是第一次輪復(fù)習(xí)。
12、初中是一段美好的回憶，讓我們帶著過去的美好走向更好的明天，實(shí)現(xiàn)自己的信念夢(mèng)想。
13、中途迷上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，比如游戲，網(wǎng)絡(luò)小說。
14、有的人在壓力大的情況下，會(huì)逃避。比如我。我在壓力大的時(shí)候，會(huì)找部長(zhǎng)篇小說，埋頭進(jìn)去什么都不想。有點(diǎn)像鴕鳥，把腦子待鉆入沙里，以為把自己埋起來了，別人也看不見自己。
15、有的小孩子也是這樣。相對(duì)于初一初二，初三的孩子由于壓力大，更容易深陷游戲或小說中。
16、對(duì)第3種情況的學(xué)生，老師要多鼓勵(lì)。如果可以，建議延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。比如休學(xué)。我那位腦癱兒學(xué)生，休學(xué)在家的時(shí)候，堅(jiān)持自習(xí)。第二年回校繼續(xù)讀初三，順利考上了3+4！
17、兒子（女兒）你即將升入初三，你將面臨人生的第一個(gè)十字路口，在這一年里，希望你再接再厲，取得更大的進(jìn)步！無(wú)論怎樣，你在我的眼里，就是最棒的！
18、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。在離別之際，送上我最真誠(chéng)的畢業(yè)祝福語(yǔ)，愿你前程似錦。
19、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，只有一個(gè)忠告給你做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。中考順利，期待你的好成績(jī)。
20、你只管風(fēng)雨兼程，終會(huì)陽(yáng)光明媚的。
21、上課時(shí)及時(shí)做好筆記筆記是這一個(gè)學(xué)生對(duì)這一堂課的知識(shí)點(diǎn)的記錄，及時(shí)做好筆記有助于我們學(xué)習(xí)效率的提高。但是，課上盲目地記筆記會(huì)讓我們感到困乏和勞累，從而產(chǎn)生對(duì)記筆記的厭惡之意。所以我們?cè)谟浌P記時(shí)一定要做到：記筆記，記好筆記，記活筆記。在記筆記時(shí)要學(xué)會(huì)擇取，一定要做到取其精華，自己有意識(shí)有取舍的記筆記。
22、轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了。老師們：很感謝你們！感謝你們一直以來對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的幫助與支持，即將離開學(xué)校，離開你們，有點(diǎn)不舍。因?yàn)橛心銈兊膸椭覀兊膶W(xué)習(xí)更好提高，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋覀兊膶W(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，我衷心的感謝你們！也真誠(chéng)的祝福你們！祝你們工作順利，身體健康，合家幸福！再一次謝謝你們！老師你們辛苦了！
23、練習(xí)、再練習(xí)。在練習(xí)中可以積累解題方法，提高解題能力，它是快速提高成績(jī)的重要途經(jīng)。
24、只有勤動(dòng)手，課堂上記好筆記，配合老師練習(xí)，課后動(dòng)手練習(xí)，只要做到了勤動(dòng)手，多動(dòng)手，學(xué)生的成績(jī)會(huì)迅速得到提高。
25、針對(duì)第2種情況的學(xué)生，加強(qiáng)管理，注意心理疏導(dǎo)，老師家長(zhǎng)多陪同。大多數(shù)能及時(shí)剎車的話，是可以回到正軌的。
26、中考已經(jīng)結(jié)束了，感謝孩子三年的陪伴，孩子的努力，一份付出，一份收獲，家長(zhǎng)也有很大的關(guān)系，感謝家長(zhǎng)的陪伴，從此以后讓孩子的人生道路更加的美好，再見了
27、九年級(jí)教師要想提高學(xué)生的成績(jī)，首先要了解學(xué)生成績(jī)的問題在哪里？另外，還要學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能夠在自覺和主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上的不足，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法上的不足，引導(dǎo)學(xué)生更好的主動(dòng)，積極有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)
28、九年級(jí)，也就是初中畢業(yè)班，如何提高學(xué)生成績(jī)，關(guān)乎每個(gè)學(xué)生是否能順利升入高中繼續(xù)讀書。
29、成績(jī)差的學(xué)生往往只喜歡聽，不喜歡動(dòng)手，這種習(xí)慣必須改掉。
30、九年級(jí)是關(guān)鍵的一年。重要的是孩子自己也要不放棄。老師要讓他看到希望，孩子才會(huì)有毅力堅(jiān)持下去。
31、努力工作，不是為了看你現(xiàn)在擁有什么，而是為了看你能贏得什么。
32、最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以適應(yīng)中考試卷！
33、在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了能順利過渡。搞好自巳的學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)才是非常關(guān)鍵。
34、天各一方去深造，四面八方涌春潮。
35、課前及時(shí)做好預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是上課必不可少的一個(gè)關(guān)鍵，預(yù)習(xí)可以有助我們大體上了解一下課上所學(xué)的內(nèi)容，以至于在老師講課時(shí)不必像聽天書那樣無(wú)縫而入，為自己的課堂效率也就增加了籌碼，為更好地學(xué)習(xí)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
36、當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，我會(huì)自己先認(rèn)真檢查自己的思考方向，知識(shí)點(diǎn)的回歸以及是否有細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)還是不解時(shí)，便去請(qǐng)教老師。
37、心理方面，希望老師能夠多鼓勵(lì)，提起學(xué)習(xí)激情，希望老師多開導(dǎo)，消除考前焦慮，緊張的情緒，希望老師因人而異給出一些畢業(yè)規(guī)劃的建議。
38、我班有一個(gè)小男孩，基礎(chǔ)非常差。平時(shí)還能做做。但是到最后中考的時(shí)候，他對(duì)自己完全沒有信心。心里也很焦慮，想這也不會(huì)那也不會(huì)。最后干脆放棄了，根本就聽不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
39、成績(jī)差的同學(xué)往往聽課精力不集中，左耳進(jìn)，右耳出，課后腦里知識(shí)沒得到儲(chǔ)存與鞏固，日久自然腦里知識(shí)空空如也。
40、大學(xué)生活，那些說它無(wú)聊的人不太可能不同意，但許多年后，你將記住那四年的大部分。
41、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差！對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。他們到最后沖刺階段會(huì)干脆躺倒不干。
42、其實(shí)這樣子的情況還算好的。還有好多覺得自己學(xué)習(xí)不好，跟不上同學(xué)了，早在初一或者初二的時(shí)候，就隔三差五的缺課，到最后就徹底不到學(xué)校來上課。這樣的學(xué)生，在我們學(xué)校，每個(gè)年級(jí)平均有5個(gè)左右。
43、成績(jī)差的學(xué)生往往是學(xué)習(xí)上懶散，空閑抓得不緊，時(shí)間利用率低。對(duì)于初三學(xué)生，既要學(xué)習(xí)新課，又要復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊。所以學(xué)生必須抓緊一切可以利用的時(shí)間(如:下課后，晚自習(xí)，節(jié)假日)，用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定會(huì)得到提升。
44、同學(xué)們，精誠(chéng)同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們想不想有更大的進(jìn)步？想不想為美好的未來打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？想不想成為更富有創(chuàng)造精神的人？在上一學(xué)期中，我真誠(chéng)地送給了同學(xué)們七大美好祝福與六件成功法寶。我在這里再重復(fù)一下，最美好的七大祝福是：一祝信心百倍，二祝毅力超群，三祝養(yǎng)成好習(xí)慣，四祝刻苦勤奮，五祝學(xué)會(huì)感恩，六祝會(huì)做人，七祝擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。
45、但這時(shí)，我希望老師先不要講怎么解以及老師的思路，而應(yīng)該問并聽:你是怎么樣想的呢？思路是什么，你怎么解的。
46、首先，老師要針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，以課本為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這一輪主要是打好基礎(chǔ)。
47、成績(jī)差的學(xué)生主要是由于學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮程度不如成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)樵斐闪顺煽?jī)差距。成績(jī)差的學(xué)生，只要學(xué)習(xí)目的明確了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，信心自然就足了，干勁自然就倍增了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就提高了。所以，我們一定要幫助學(xué)生樹立自信。
48、九年級(jí)即初三。初三，就是由初中向高中過渡的關(guān)鍵時(shí)期。而在這個(gè)時(shí)期，它是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于每位初三學(xué)生，倘若把握不好，將悔恨終生。
49、書籍是忠實(shí)的朋友，知識(shí)是巨大的財(cái)富。
50、待聽了學(xué)生的回答后，再指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，讓學(xué)生能自行糾正，在講老師自己的解題方法和思路，讓學(xué)生學(xué)到更多，發(fā)現(xiàn)哪種更好，這時(shí)，我遇到其他問題是思路會(huì)開闊，懂得更多，能觸類旁通
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