小學(xué)六年級畢業(yè)感言(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時寫感言就再好不過了。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言1
畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。
六年前，我們懷著對未來無限的憧憬，來到了同一所學(xué)校。我們在這里學(xué)習(xí)了六年。六年后，我們懷著對畢業(yè)的傷感，各奔東西。六年，我們成長了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們曾在學(xué)校的操場上奔跑、游戲，那時的我們是快樂的，是無憂的。那時的我們還沒有在意即將畢業(yè)這個問題。失去了，才會想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數(shù)學(xué)課，天氣很熱，教室很靜。數(shù)學(xué)老師拿著粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著，確是如此沉重�？粗蠋熓帐敖滩模叱鼋淌业谋秤�，我多想走上去說一句：“謝謝。”可是我沒有那么做，我沒有勇氣那么做。因為我的猶豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來彌補我的.遺憾：當(dāng)我按下手機“發(fā)送”鍵的時候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達了我對老師的感謝，彌補了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅谀切┤兆永铮野l(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，每天對著電腦發(fā)呆，感覺好像少了什么......一想到開學(xué)后，不能再見到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過去的日子里，我們真的經(jīng)歷了太多，導(dǎo)致我們對這一切都萬分不舍。和閨蜜打電話，因為有太多事情想和她互相傾訴，竟然不知不覺通了一小時的電話。
畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠在我心底嘩嘩流淌。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言2
時光飛逝，歲月如梭。打開日歷，我們即將離開母校。舍不得！舍不得母校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得同學(xué)�！�
我懷念我們一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起課間活動，一起玩耍，一起玩耍，一起玩耍...小學(xué)畢業(yè)后，我們都會去不同的初中和班級完成下一階段的學(xué)習(xí)。我們注定要一起學(xué)習(xí)。即使我們分開了，我們的心也會在一起。
感謝母校，是你養(yǎng)育了我，是你讓我長大，讓我明辨是非的能力；
感謝母校，每一朵花，每一棵樹，每一位同學(xué)，每一位老師都讓我難忘；
感謝母校，你的'愛，像母愛一樣偉大，那么崇高，母校，謝謝……
謝謝你的母校。你是智慧的啟蒙者和幸福的向?qū)�。你用白色粉筆犁知識的處女地，用鮮紅的墨水點播我們的智慧。當(dāng)疲勞籠罩著你時，一群學(xué)生正朝著你指示的方向前進。
感謝母校，您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們順利完成學(xué)業(yè)；是你讓我們完成了人生最美好的轉(zhuǎn)變，破繭而出，自由飛翔。
感謝老師，因為你，有一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從那時起，整個社會對你有了更深的尊重和關(guān)注，我們看到并感受到了你的偉大和平凡。
感恩老師，是你，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和所有的精力都投入到我們身上；感恩老師，是你用心靈的春天滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育美味的果實。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言3
在一個炎熱的夏天，上帝讓我們相遇了。在過去的六年里，有無數(shù)的風(fēng)雨侵襲著我們；但我們互相努力，團結(jié)起來，擊中他們�，F(xiàn)在，我們終于完成了入學(xué)考試，放大了假期。但我怎么也不高興，心真的想被一萬噸巨石壓著，流水不停地在眼睛里徘徊。
在過去的六年里，雖然很多學(xué)生每天都頂著心和肺，但我不愿意和他們分開。畢竟，六年來，我或多或少地與他們積累了純粹的友誼。老師呢？我更不愿意放棄。女教師一直像慈愛的.母親一樣關(guān)心我們；男教師有時很兇猛，但對我們也很好。
而我的姐妹們，我當(dāng)然不愿意放棄。雖然我們在六年級后成為了可以交談的朋友，但我一直和你在一起。我不知道你和我一樣嗎？像我一樣真誠地和我交流？像我一樣不愿意放棄彼此嗎？但不要害怕你和我可能會成為同學(xué)，但沒有人能保證你！
你還記得我們幾天前的承諾嗎？我希望這永遠不會改變嗎？我們將永遠是好朋友。即使我們將來在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系，好嗎？
同學(xué)們，再見！老師們，再見！但我相信這只是一段短暫的離別，會創(chuàng)造一個更好的團聚。但那時我們必須記住彼此！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言4
“光陰似箭，歲月如梭。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得。有無數(shù)個舍不得！
小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起。小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。
我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學(xué)習(xí)，還教會了我們生活。我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的'海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的。喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：謝謝您，老師！您辛苦了！
總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過不要等到失去了，才懂得珍惜。所以我們從小就應(yīng)學(xué)會珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！
畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
一頁又一頁，翻過彼此曾經(jīng)的過往；一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時代。也許今后的路要一個人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠留在這，留在只屬于我們xx班級的記憶里。
小學(xué)生活，我們共同走過。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
小學(xué)時代就要結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)最美好的時光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵著我。匆匆的時光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂奔騰的流向遠方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂純真一直讓我的生活很充實。
梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。
美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
“光陰似箭，歲月如梭。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個舍不得！
好期待��！我們馬上就要離開育英而步入中學(xué)的“殿堂了。回望母校，我怎能舍得那風(fēng)中飄香的桂花樹，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場上同學(xué)們一個一個活躍的身影……
小學(xué)六年級畢業(yè)感言5
拿的起，放得下，聽起來豁達但其中的沉痛只有自己才明白。
對不起，我忘了，你根本不需要我，還一直煩你。
距離，產(chǎn)生的不是美，而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛情。
小學(xué)畢業(yè)時一團人抱在一起哭的死去活來，中學(xué)畢業(yè)時拿著留言簿到處找同學(xué)寫留言，大學(xué)畢業(yè)獨自靜默走完校園，三兩告別的話，此后便了無音訊。
六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不可能的，因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠方走去。
如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上…回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不可能的`，因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠方走去。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的朋友。
唉！苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開』的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業(yè)實在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時候，即使還想繼續(xù)，卻沒有機會，除非你留著，當(dāng)個『偉大』的＂留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來』的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認真唷！
鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂，唯一離開學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言6
我真的畢業(yè)了，放心飛這首歌的旋律一次又一次地播放，終于到了這一天，去各自的世界，沒有人能取代你和青春的記憶。
我一直不想面對這一天。雖然我即將踏上另一個里程碑，但我仍然懷念日夜相處的歲月。沒有什么可以取代這美好的回憶。一路上，我們攜手并進，用汗水和眼淚寫下永恒，用歡笑和榮耀換取誓言，每天晚上在夢中相遇。在學(xué)習(xí)的路上，無論是作業(yè)考試，甚至作弊！有笑聲，有眼淚，我真的不知道，現(xiàn)在我，應(yīng)該快樂我畢業(yè)，或者悲傷，我們可能永遠不同，同意這次不淚。雖然我們真的同意不要流淚，但眼淚仍然突然流下來，看著老師指導(dǎo)我們，眼淚更多，我知道哭沒用，但我真的忍不住，老師給我們的東西，總是無價的。第一次面對畢業(yè)，心里總有一種憂郁的感覺。我還記得當(dāng)時我很想早點畢業(yè)，但現(xiàn)在我迫不及待地想回到童年的美好時光。
各位老師，謝謝你們六年來的.教誨和指導(dǎo)。畢業(yè)典禮結(jié)束的那一剎那，我從來沒有像這一刻，這么的尊敬過老師，美好的回憶是無價的，那些珍貴的回憶是用什么，都無法換來。以前我總是笑，畢業(yè)就畢業(yè)，搞的和身死離別作什么？現(xiàn)在，終于輪到自己，感受那刻骨銘心的感動。
看著身上還有代表畢業(yè)生的花胸針，眼淚又滾了下來，眼淚代表著這六年的感動。對不起，我還是哭了。在眼淚的交織中，我寫了這些話：再次想到那個孩子，不能再來，想回顧過去，一切都是空的，當(dāng)我面對離別時，似乎仍然有以前的夢想，當(dāng)我離開時，只是想到不能回頭，在最后一刻，體驗永恒的感動，一個字，想到童年。感謝各位老師同學(xué)給我這個美好的夢想，我一定會珍惜和呵護這段時間。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言7
在這炎炎夏日里，到了我們惆悵地跟母校說再見的時刻了。
美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，認真的寫著字，心中默默凝望著六年前播下的種子，回想著1825個日子里的點點滴滴。�。∥覀兊男木常缦奶斓奶鞖�，晴朗的空中包含了憂郁的憂傷，讓我們最終一次，向母校告別吧。
六年的學(xué)習(xí)時光是多么短暫，卻是完美的，難忘的。
短短的六年，外小讓我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；外小讓我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；外小讓我們拋去了依靠，學(xué)會了選擇；外小更教會了我們自尊、自強、自立。讓我們感激外小對我們循循善誘地教導(dǎo)、無微不至的關(guān)愛和培養(yǎng)。
我們更要感激辛勤教育我們的教師們。在學(xué)校里，我們?nèi)缤赡坌∶�，需要人去培育、去引�?dǎo)。而教師就像辛勤的園丁一樣，為我們灌溉、施肥，默默奉獻而無所苛求。
同學(xué)們，我們六年的跋涉，六年的.攻讀，六年的探索，使我們向人生邁進了一大步。
讓我們懷念教師、同學(xué)，讓我們不要忘記以往陪伴過我們的人。但我們?nèi)稳灰雇磥�，無線憧憬即將開始的新生活。
我們即將離開小學(xué)，踏上人生新的旅程。即使我們踏上了中學(xué)時代，但我們永遠不會忘記這段完美而歡樂的時光！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言8
每年鳳凰花盛開的時候，這是一個小學(xué)生飛向另一個世界的旅程，開始了青少年的生活。六年的小學(xué)生活回想起來真的很甜蜜，但這些也會隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句子。留下永遠難忘而獨特的美好回憶！
即將畢業(yè)，回想起這六年的小學(xué)生活是如此多彩�。∥艺娴南Ｍ麜r間能倒退，讓我回到以前什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新開始六年的小學(xué)生活，但這只是一個不可能實現(xiàn)的夢想。世界上沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別就有相逢的'一天，這是自然地義無法改變的。畢業(yè)后，我想更加努力地學(xué)習(xí)，為母校爭光，這樣我就不會辜負老師多年來的細心教學(xué)和期望。
在過去的六年里，學(xué)生的互助和老師的教學(xué)讓人們感受到了校園生活的溫暖。雖然在這段時間里也有不愉快的事情，但就像湖上短暫的波浪一樣，很快就平靜下來了。
六年來，陪伴我走過20xx多天的可愛同學(xué)，不知疲倦的老師，校園里的每一棵樹，告別你，多么不情愿！當(dāng)我們再次見面時，這是另一個快樂的開始...
走出校門，我不再是小學(xué)生了。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見，給我友誼的好朋友！
再見，教我的老師們！
再見，給我留下永久的回憶xx學(xué)校!
小學(xué)六年級畢業(yè)感言9
時光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼六年已過，我已是個六年級的學(xué)生了。
回想起五年前，只有六歲的我懷著對學(xué)校的憧憬，和對知識的好奇心，走進了小學(xué)的校門。在學(xué)校里我學(xué)會了團結(jié)、自信，六年級的我又有了很大的進步：在同學(xué)的幫助下、在老師的指導(dǎo)下，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
到了現(xiàn)在，還有1個月就要畢業(yè)了。在這個月中我要以最好的`成績來回報老師辛勤的培養(yǎng)和父母無微不至的照顧。在這段時間內(nèi)，我要認真的開始復(fù)習(xí)語、數(shù)、英三門學(xué)過的知識。母親說過：“在最重要的時刻，一定不要浮躁，要把心安下來，才能把事情做好。你現(xiàn)在處于1個很關(guān)鍵的時期，只有心平氣和，才能把畢業(yè)考試考好�！�
是呀!想要在某方面有成績、有突破，就要在這方面努力!
小學(xué)六年級畢業(yè)感言10
時光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝。在風(fēng)雨中，在烈日下，校園里的樹木長得又高又壯。在黎明的精心呵護下，我女兒一天天茁壯成長。她即將走出小學(xué)，進入初中，開始了另一段人生歷程。
回顧小學(xué)六年，女兒成長為一個快樂、活潑、自信、身高1的小女孩，樂、活潑、自信、身高1的女孩。65米的大女孩，作為父母更感激：感謝老師，是你六年無私的`教學(xué)，理性的關(guān)懷和持續(xù)的激勵，培養(yǎng)孩子喜歡閱讀，愿意探索精神，讓孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、開朗的性格和學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子成功完成人生的第一個轉(zhuǎn)折點，成功邁出了她漫長的學(xué)習(xí)道路的第一步，為初中均衡全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
女兒小學(xué)即將畢業(yè)，我和她一樣，既興奮又有些難舍，我們堅信，從曙光出來的學(xué)生，其綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力足以面對任何挑戰(zhàn)，我更相信我的孩子能做到：“今天我以曙光為自豪，明天曙光為我而驕傲！”
小學(xué)六年級畢業(yè)感言11
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，用一把熔鑄著期望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，期望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我那里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課最后過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎樣都不一樣“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎樣可能71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2，我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開口
�。骸斑@就是你的水平嗎你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲驕傲有用嗎”是啊，我干什么那么驕傲望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語;難忘，同學(xué)們關(guān)切的'問候。還記得，悲哀時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶過世了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關(guān)系都不怎樣好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一齊玩耍，一齊讀書，一齊跳大搖繩，一齊吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
小學(xué)六年級畢業(yè)感言12
同學(xué)們、老師們、其實，從一開學(xué)起我就盼望著快快畢業(yè)。因為畢業(yè)后，長長的假期沒有一個字的作業(yè)，這是一個原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種植恍搖⒉揮妹刻轂煌跏鞣貝蚰源⒉揮妹刻轂徽運Ш雍攪掀鵠雌鄹�、矒]檬芡賴鈉⒉揮錳椒乘廊稅愕娜禾逅緩�、矒]檬艿降體育老師李胖子嚴(yán)肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個星期前，我聽說再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無以言表。畢業(yè)了、人們都說離別是苦的、痛的、可我卻認為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來翻天覆地的變化。是從什么時候開始呢?對，是那個作業(yè)巨多的夜晚。
一個不幸的晚上，我一個人最在書桌旁，面對眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時，我會在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’?真是的，哪寫的完啊?”
可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個不幸的晚上，我依然面對成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺是對同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因為，我已把寫作業(yè)當(dāng)做一種享受。享受著在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會再與同學(xué)們寫一樣的作業(yè)嗎?還會再寫小學(xué)老師留的作業(yè)嗎?我希望，我能在有限的時間里，再多創(chuàng)造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實，小學(xué)并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的'二組合，我與朋友們的一點一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動、我們的“最好的學(xué)校”……這些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實，打架吵架的背后，誰都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說臟話，把教室弄得很吵很吵。其實，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎?這是真的嗎?我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到六年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
小學(xué)六年級畢業(yè)感言13
一眨眼就到了畢業(yè)的時候了，我的內(nèi)心有很多的依依不舍。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，依然歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。我很感謝老師們循循善誘的教育，也很懷念曾經(jīng)和小伙伴一起學(xué)習(xí)娛樂的場景，希望以后大家都可以進入自己理想的學(xué)校，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，好好生活，早日實現(xiàn)自己的理想。...
一眨眼就到了畢業(yè)的時候了，我的內(nèi)心有很多的依依不舍。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，依然歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。我很感謝老師們循循善誘的教育，也很懷念曾經(jīng)和小伙伴一起學(xué)習(xí)娛樂的場景，希望以后大家都可以進入自己理想的學(xué)校，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，好好生活，早日實現(xiàn)自己的理想。
夏天，是相聚的季節(jié)，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔(dān)心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
夏天，是相聚的季節(jié)，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔(dān)心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
一 馬上就要畢業(yè)了，我心中充滿了喜悅，但更多的是感傷。畢竟相處六年了，結(jié)下了友情的花朵。面對眼前的集體照、同學(xué)錄，用心回憶以前曾經(jīng)發(fā)生過的一件件趣事，想著馬上就要畢業(yè)了，心里不免有些傷心，落淚無語……
看著相處六年的朋友、同學(xué)、伙伴，那一張張清秀的臉龐，似乎清晰記憶著往日的歡歌笑語。我們就快分別了，要步入一個新群體……
畢業(yè)了，帶著我的夢，帶著對學(xué)校的留戀，帶著朋友真心的祝福，..了友情的花朵。面對眼前的集體照、同學(xué)錄，用心回憶以前曾經(jīng)發(fā)生過的一件件趣事，想著馬上就要畢業(yè)了，心里不免有些傷心，落淚無語……
看著相處六年的朋友、同學(xué)、伙伴，那一張張清秀的臉龐，似乎清晰記憶著往日的歡歌笑語。我們就快分別了，要步入一個新群體……
畢業(yè)了，帶著我的夢，帶著對學(xué)校的留戀，帶著朋友真心的祝福，充滿自信，走向新的征程……
二 回首小學(xué)六年，是我最純真的校園生活，我即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點。不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師，和團結(jié)友愛的同學(xué)，不會忘記我的小學(xué)，這里是我六年來成長的見證。不論走到哪里，我都會牢記我是……小學(xué)的畢業(yè)生，在學(xué)校時，我以母校自豪，走出母校，母校將以我自豪!曾記得，運動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。 一起經(jīng)過了6年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在畢業(yè)之紀(jì),心中有許多不舍.可那又能怎樣呢?畢竟始終都要分開了,那就讓我們?nèi)槊恳粋�人祝福吧!
三 很快，小學(xué)六年時光以飛快流過，我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點已逐漸變?yōu)榱艘粋�個即將走入中學(xué)的“大”孩子了。
時光匆匆流過，讓我們記住我們的友誼，用不泯滅！ 任時光再怎么無情地溜走，我們的友誼天長地久！ 時間的匆匆變換會使我們逐漸成熟，但我們知道，我們再聚在一起時，任就是“小孩子”！ 友誼天長地久，即便是分開一萬年，我們的友情依舊不變！
四 六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
五 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵
夏天，是相聚的季節(jié)，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔(dān)心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
有了一股依依不舍的感覺.六年的小學(xué)生活,回想起來真是甜蜜,但這些也將隨著我們畢業(yè)而畫下句點,留下一個永遠令人懷念且獨一無二的美麗回憶!
即將畢業(yè),回想起這六年的小學(xué)生活是這麼的多采多姿啊!最令我印象深刻的事,是在我讀四年級下學(xué)期的時候,我報名參加手球隊,直到現(xiàn)在我不只不曾后悔我的決定,還很慶幸我做了正確的選擇.在球隊里,我認識了許多朋友,我們簡直就像一個龐大的家族,情同手足,好得不得了
有了一股依依不舍的感覺.六年的小學(xué)生活,回想起來真是甜蜜,但這些也將隨著我們畢業(yè)而畫下句點,留下一個永遠令人懷念且獨一無二的美麗回憶!
即將畢業(yè),回想起這六年的小學(xué)生活是這麼的多采多姿啊!最令我印象深刻的事,是在我讀四年級下學(xué)期的時候,我報名參加手球隊,直到現(xiàn)在我不只不曾后悔我的決定,還很慶幸我做了正確的選擇.在球隊里,我認識了許多朋友,我們簡直就像一個龐大的家族,情同手足,好得不得了!在我們出校比賽住旅館時,更增加彼此之間的互動,當(dāng)然還有為我們不惜犧牲時間和心血的老師們,他們這樣不求回報的奉獻,就是為了讓我們能成為一個文武雙全的'好孩子.在這期間我們做錯事,老師們就會板起臉孔,嚴(yán)厲的責(zé)備我們,可是當(dāng)驪歌再度響起時,老師們諄諄教誨可能就再也看不到了.
真希望時光能倒轉(zhuǎn),讓我再回到從前那個什麼都不懂的黃毛ㄚ頭,重新再體驗一次六年的小學(xué)生活,但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了.天下沒有不散的筵席,有聚就有散,有離別才會有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法更改的事實.畢業(yè)后我要更加努力用功讀書,為母校爭光,才不會辜負了這些年來老師的細心教導(dǎo)與期望.
夏天，是相聚的季節(jié)，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔(dān)心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
一 馬上就要畢業(yè)了，我心中充滿了喜悅，但更多的是感傷。
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔(dān)心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
一 馬上就要畢業(yè)了，我心中充滿了喜悅，但更多的是感傷。畢竟相處六年了，結(jié)下了友情的花朵。面對眼前的集體照、同學(xué)錄，用心回憶以前曾經(jīng)發(fā)生過的一件件趣事，想著馬上就要畢業(yè)了，心里不免有些傷心，落淚無語……
看著相處六年的朋友、同學(xué)、伙伴，那一張張清秀的臉龐，似乎清晰記憶著往日的歡歌笑語。我們就快分別了，要步入一個新群體……
畢業(yè)了，帶著我的夢，帶著對學(xué)校的留戀，帶著朋友真心的祝福，充滿自信，走向新的征程……
二 回首小學(xué)六年，是我最純真的校園生活，我即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點。不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師，和團結(jié)友愛的同學(xué)，不會忘記我的小學(xué)，這里是我六年來成長的見證。不論走到哪里，我都會牢記我是……小學(xué)的畢業(yè)生，在學(xué)校時，我以母校自豪，走出母校，母校將以我自豪!曾記得，運動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。 一起經(jīng)過了6年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在畢業(yè)之紀(jì),心中有許多不舍.可那又能怎樣呢?畢竟始終都要分開了,那就讓我們?nèi)槊恳粋�人祝福吧!
三 很快，小學(xué)六年時光以飛快流過，我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點已逐漸變?yōu)榱艘粋�個即將走入中學(xué)的“大”孩子了。
時光匆匆流過，讓我們記住我們的友誼，用不泯滅！ 任時光再怎么無情地溜走，我們的友誼天長地久！ 時間的匆匆變換會使我們逐漸成熟，但我們知道，我們再聚在一起時，任就是“小孩子”！ 友誼天長地久，即便是分開一萬年，我們的友情依舊不變！
四 六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
五 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
有了一股依依不舍的感覺.六年的小學(xué)生活,回想起來真是甜蜜,但這些也將隨著我們畢業(yè)而畫下句點,留下一個永遠令人懷念且獨一無二的美麗回憶!
即將畢業(yè),回想起這六年的小學(xué)生活是這麼的多采多姿啊!最令我印象深刻的事,是在我讀四年級下學(xué)期的時候,我報名參加手球隊,直到現(xiàn)在我不只不曾后悔我的決定,還很慶幸我做了正確的選擇.在球隊里,我認識了許多朋友,我們簡直就像一個龐大的家族,情同手足,好得不得了!在我們出校比賽住旅館時,更增加彼此之間的互動,當(dāng)然還有為我們不惜犧牲時間和心血的老師們,他們這樣不求回報的奉獻,就是為了讓我們能成為一個文武雙全的好孩子.在這期間我們做錯事,老師們就會板起臉孔,嚴(yán)厲的責(zé)備我們,可是當(dāng)驪歌再度響起時,老師們諄諄教誨可能就再也看不到了.
真希望時光能倒轉(zhuǎn),讓我再回到從前那個什麼都不懂的黃毛ㄚ頭,重新再體驗一次六年的小學(xué)生活,但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了.天下沒有不散的筵席,有聚就有散,有離別才會有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法更改的事實.畢業(yè)后我要更加努力用功讀書,為母校爭光,才不會辜負了這些年來老師的細心教導(dǎo)與期望.
小學(xué)六年級畢業(yè)感言14
時光飛逝，仿佛一盤火熱的細沙，想把它緊緊握在手里，但手掌的熱溫促使人們立即放手，細沙瞬間無影無蹤。時間，就這樣不知不覺地流逝在指縫間，猶豫不決的你突然反應(yīng)過來，它早就逃跑了。六年的小學(xué)時間，20xx多天，無疑是很長的一段時間，同時也只在彈指一揮之間。瀟瀟灑地轉(zhuǎn)身，然后，頭也不回地離開，只留下一個虛幻的背影，只留下未來與同學(xué)相遇的滔滔回憶。
驀然回首，我已經(jīng)從一個不成熟、無知、無知的小女孩，逐漸變成了一個仍然懂事的小成年人。每個人都說，我們已經(jīng)長大了，事實上，人永遠不會長大。時間是最偉大的魔術(shù)師，這很好，六年的小學(xué)時間，讓我們都改變了太多，照片，幾乎讓我們無法相信自己的眼睛。它不會隨著歲月的逐漸擱淺而被遺忘，而是會更加珍貴，加深我們對這種純真童真的印記和依戀。芬芳的梔子花香味會變成一雙看不見的大手，揮舞著巨大的狼毫，一個接一個地在我們的腦海中描繪這段美好的記憶，閃耀，永恒。
拍畢業(yè)照的那天早上，陽光有點猛烈，但空氣似乎充滿了涼爽的別意，淡淡的憂郁，也夾雜著對未來夢想的憧憬。初夏的陽光又熱又粘，就像狗皮膏藥一樣，緊緊地貼在我們薄薄的襯衫上。全班43名學(xué)生擠在合唱舞臺上，有點熱，有點擠，但每個人都想展示最好的聲音和微笑。相機的快門咔嗒一聲，一道閃光從我們凝固的眼睛里閃過。這一秒明亮的光，雖然只是一瞬間，卻把43個學(xué)生和老師最美麗的.笑容和最美好的記憶定格在那張照片上，記錄著永遠生動持久的愛情。
今年夏天，我們的小學(xué)生活結(jié)束了。灌輸老師——我們不會忘記你，我們帶著你的建議，帶著你的委托，準(zhǔn)備出發(fā)，在新的旅程中追求他們的夢想。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言15
“往者不可諫，來者猶可追”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的小屁孩兒長成了一個即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六，七年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會了很多：知道了學(xué)習(xí)是無止境的，我們就應(yīng)在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
在這幾年的小學(xué)生涯中，我交到過許多的'知心朋友。雖然正因一些狀況，有點不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一齊笑過，一齊哭過；曾陪我一齊煩惱過；曾陪我一齊“瞞天過海”。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一齊聆聽，一齊感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗。
在小學(xué)生涯中，我也得到過許多人都幫忙。舉個實例老師，在我有一道題不會的時候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；舉個實例同學(xué)，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我；舉個實例父母，的成績沒有考好時他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵我；當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當(dāng)我生病時，父母總會在我身邊細心的照顧我，呵護我。
在這小學(xué)的最后幾個月里，我要好好珍惜這些時刻，和我的朋友一齊度過這最后的時刻。
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