留學(xué)自薦信(通用15篇)
在當(dāng)下的中國社會，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，自薦信也有著不同的類型。寫自薦信的時候主要寫哪些內(nèi)容比較好呢？下面是小編收集整理的留學(xué)自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留學(xué)自薦信1
尊敬的簽證官先生：
您好。
我叫xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)。xxxx同年xx月，就職于至今。工作期間，我不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，堅持自修文化知識，多次獲得先進(jìn)教育工作者稱號。
從小我就愛讀書，中學(xué)時開始初學(xué)英語，就為英語悠久深厚的文化內(nèi)涵和在國際社會中的獨特地位深深的著迷了，那時就立志要學(xué)好英語。英國是個發(fā)達(dá)國家，在社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等許多領(lǐng)域均取得了輝煌的成就，而且有悠久的英語文化，到貴國深造英語是最理想的選擇。
XX年，中國加入世貿(mào)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)在逐步加快國際化的步伐，國內(nèi)熟悉國際貿(mào)易規(guī)則、掌握雙語的人才更顯緊缺。中國政府也不斷加快教育改革的`步伐，對課程進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并逐步在小學(xué)開設(shè)英語課程。形勢變化再一次激起我深造英語的夢想，目前我國小學(xué)英語教師緊缺，也更堅定了我學(xué)習(xí)英語的決心，因為我熱愛教育事業(yè)，對英語更有深厚的興趣。
我的想法得到家庭和單位領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，我志愿申請到貴國留學(xué)，如蒙準(zhǔn)許，一定努力學(xué)習(xí)，回國后從事英語教學(xué)工作，為傳播世界和平文化、為中國的教育事業(yè)、為促進(jìn)中英文化交流貢獻(xiàn)一份自己的力量。
敬請簽證官先生給我一個深造的機(jī)會，謝謝！
致禮！
留學(xué)自薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我出生于1994年8月的一個夏天。我的母親是一位出色的xx，父親是一位嚴(yán)謹(jǐn)、正直的國企領(lǐng)導(dǎo)，同時還是高級經(jīng)濟(jì)師。我非常感謝他們給了我良好的教育。爸媽都是國內(nèi)重點大學(xué)畢業(yè)，他們的聰慧，對夢想的追求也深深影響著我，這是我為什么選擇出國留學(xué)的原因。
您會發(fā)現(xiàn)，我是一個非常優(yōu)秀，很有潛力的聰慧的學(xué)生。這主要有以下三點。
首先，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，從小到大，我的總成績一直能在班里名列前茅，理科成績常常是全班女生第一名，通過小學(xué)的不斷努力我以優(yōu)異的成績考入了烏魯木齊市兵團(tuán)一中分校（華兵實驗中學(xué)）。初中擔(dān)任班級里面的班長，并取得了一項項驕人的獎項。
從小我不但喜歡學(xué)習(xí)，而且我還喜歡參加社會公益活動，每個周末我會利用自己的課余時間去學(xué)校附近的`養(yǎng)老院做義工，幫那些沒有家人在身邊的老人整理內(nèi)務(wù)，盡自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人們。
我喜歡思考，對很多事情有很大的好奇心，喜歡挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我很聰明，學(xué)習(xí)東西非常快。興趣很廣泛。從小學(xué)開始我的理科成績一直非常優(yōu)秀，尤其是對數(shù)字的敏感度很高。我想在英國實現(xiàn)我的夢想，因為英國的教育理念可能更為開放和包容。貴校非常出眾，我很希望可能去貴校學(xué)習(xí)金融，為我以后的發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
我的長期規(guī)劃是在英國學(xué)習(xí)金融后，將英國先進(jìn)的金融理念帶到中國來，中西合璧，創(chuàng)造出一些國際性思維的運作方式，為我們的生活增添便利。等我有一定的經(jīng)驗和基礎(chǔ)之后，我想有自己的金融機(jī)構(gòu)，有屬于自己證劵公司。非常希望您能給予我這次珍貴的機(jī)會，您會看到一定是非常出色的我。非常感謝。
推薦人：
日期：年月日
留學(xué)自薦信3
出國留學(xué)自薦信要優(yōu)秀應(yīng)該包括以下8個方面的必要內(nèi)容：
教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。
工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么，與你攻讀MBA有什么關(guān)系。
社會活動組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
學(xué)習(xí)計劃和目的：你在攻讀MBA期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，攻讀MBA與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
特長愛好：你其他需要向商學(xué)院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。
同時，如果你不想讓你的`出國留學(xué)自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示：
不要忽視東西方文化的差異。中國人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯的成績也要學(xué)會有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。
要富有個性。雖然很多申請留學(xué)MBA的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優(yōu)點。避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。
要真實。美國人對一個人的誠實品質(zhì)看得很重。例如在簽證時，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對簽證官撒謊，如果你是因為撒謊而被拒簽的話，那么再簽成功率將會很低。因為撒謊是人格問題。也正因為如此，美國人覺得個人簽字比蓋章更有效。為了保證申請者材料的真實性，商學(xué)院甚至要求申請者的每一份簡歷都有簽字。所以申請者在準(zhǔn)備自己的個人材料時一定要注意材料的真實性。
留學(xué)自薦信4
美國留學(xué)一直都是熱門之一，而想去美國讀高中的學(xué)生也是越來越多，美國高中學(xué)校的申請越來越難，這就要求申請者能夠在各方面都充分表現(xiàn)自己的優(yōu)點，那美國高中留學(xué)自薦信如何突出自己，小編為各位介紹。
自薦信是學(xué)生向美國高中留學(xué)學(xué)校推銷自己的一個重要文書。自薦信中過于寬泛的評價自己不會給招生老師留下深刻的印象，所以，去美國讀高中的學(xué)生在寫自薦信的過程中要突出自己的特點，有理有據(jù)。
一般來說，自薦信要給美國高中學(xué)校招生老師一個對于自己的綜合認(rèn)識，這樣在寫自薦信的時候就需要把自己的家庭、學(xué)習(xí)、班級及學(xué)校工作、課外活動等方方面面涵蓋進(jìn)去，同時要寫出主次、寫出特點。比如學(xué)習(xí)方面，如果說自己成績突出，那么就拿出確切的成績和排名來證明自己是優(yōu)秀的;如果說自己領(lǐng)導(dǎo)力突出，就擺出事實真正的體現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的潛力;如果說自己有繪畫天賦，就附上自己的畫作用事實說話。
學(xué)生要找出自己與其他申請人與眾不同的.地方，在自薦信中，也要突出自己的特點。
以上就是美國高中留學(xué)之去美國讀高中應(yīng)在自薦信中充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點的介紹了，美國高中學(xué)校喜歡熱情開朗有優(yōu)點的申請者，因此謙虛的中國學(xué)子更應(yīng)當(dāng)善于表現(xiàn)自己。
進(jìn)行美國高中留學(xué)要提前做好時間規(guī)劃，以秋季入學(xué)為例，美國高中留學(xué)通常提前1.5年準(zhǔn)備,美國高中很少有春季入學(xué)，大部分學(xué)校在2月1日前截止接受8月份入學(xué)。
具體時間安排：
12月-次年1月開始準(zhǔn)備各項考試
8-10月準(zhǔn)備申請
1-5月等待申請結(jié)果，做出選擇
9-12月以前結(jié)束TOEFL/SSAT等考試
11-12月提交所有申請材料
5-8月準(zhǔn)備簽證
留學(xué)自薦信5
首先，千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗等事實。
申請研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認(rèn)為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應(yīng)該再提。其實，個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經(jīng)歷的一種簡潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細(xì)閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負(fù)和個人品德。所以申請者不用擔(dān)心內(nèi)容上的重復(fù)。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內(nèi)，因而只能很簡要地提到自己的成就。其實，如果內(nèi)容充實，為什么不能寫到2至3頁呢？比如說到發(fā)表的論文，往往只提到一個題目。其實，寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的.。這不光是寫篇文章，而是反復(fù)的科學(xué)論證和無數(shù)次實驗的結(jié)晶。申請者起碼應(yīng)該用2至3個句子，說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應(yīng)該說明通過發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻(xiàn)，獲得了哪些思想方法、認(rèn)識和科研手段上的提高。
還有的申請者犯的是一個相反的錯誤，他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自薦信上。比如當(dāng)上了3好學(xué)生、少先隊長之類的。因為中國學(xué)生申請的學(xué)位最低的也是碩士研究生，大學(xué)時期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切，也應(yīng)該足以用作素材了。當(dāng)然，少兒時期的成就，若是對隨后的學(xué)術(shù)道路產(chǎn)生了重大的影響的，也可以提。有的申請者對某一學(xué)科，比如說數(shù)學(xué)，情有獨鐘，很早就顯露出天才，在中學(xué)時期就在數(shù)學(xué)競賽中獲獎，由此激發(fā)了對此學(xué)科的強(qiáng)烈興趣，從此矢志不渝。這樣提就非常妥當(dāng)。
最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其它一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼，犯了西方社會宗教和學(xué)術(shù)分離的大忌。
最后一點提醒讀者注意的是，對自己的事業(yè)和生活道路上的挫折沒有必要諱莫如深。許多杰出的人物都曾經(jīng)歷過困頓。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒，不因失敗沮喪，在逆境中尋找光明的人。關(guān)鍵在于你是否用積極正面的態(tài)度對待挫折并表現(xiàn)出這種積極的態(tài)度。
留學(xué)自薦信6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是XX師范大學(xué)外國語學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作，特擬此自薦信，感謝查閱。
我由遼寧省XX一中考入XX師范大學(xué)俄語系，我在初、高中時學(xué)的是英語，所以初入大學(xué)時，在學(xué)習(xí)上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，逐年提高，并且獲得三等人民獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學(xué)習(xí)，一直堅持自修大學(xué)英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學(xué)(南嶺校區(qū))計算機(jī)系輔修了計算機(jī)系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學(xué)里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的'完成了教育實習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。
期待與您的面談!
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
xx年x月x日
留學(xué)自薦信7
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很感謝您在百忙之中看完我的這份 自薦信 ，在了解了貴公司的情況以后，貴公司的發(fā)展前景也深深吸引了我。我也相信我符合貴公司的要求，并且能為貴公司的發(fā)展提供一份屬于我自己的力量。
我是畢業(yè)于加拿大西蒙弗雷澤大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我在20xx年12月完成了4年的本科學(xué)業(yè)，將于20xx年6月領(lǐng)取畢業(yè)證書。由于曾在中國讀過兩年工科院校，零時決定對未來的發(fā)展從新選擇，我放棄了中國的學(xué)業(yè)，到加拿大開始了新的求學(xué)歷程，這也浪費了我一定的時間，使我成為了應(yīng)屆畢業(yè)生中的超齡青年。但是由于這份不同的閱歷，卻使我擁有了比普通應(yīng)屆畢業(yè)生更多的成熟和穩(wěn)定，和對各種環(huán)境的適應(yīng)能力。
我所就讀的西蒙弗雷澤大學(xué)是在加拿大綜合排名連續(xù)蟬聯(lián)第一的一座名校。在學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實的教學(xué)風(fēng)格下，我在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的知識得到了長足進(jìn)步，而且閱歷也有了很大的拓展。 在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這個時期，我所學(xué)的正是我可以在工作中所涉足的。
在加拿大6年的 留學(xué) 生活中，我除了對自身 英語 水平的磨練，也將我的視野放寬到各個領(lǐng)域，力圖將自己培養(yǎng)成為一個能勝任任何職位的復(fù)合型 人才 。除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我同時也兼修了很多其他類型課程，如計算機(jī)設(shè)計，PHOTOSHOP， IN DES IGN等；語言學(xué)；體育學(xué)；教育學(xué)等各種不同類型的學(xué)科，在初步掌握各種知識的'同時也拓展了我自己的視野。在校期間，我也從事過各種類型的 兼職 ，如快餐店的經(jīng)理助理，學(xué)習(xí)管理；學(xué)校體育部的組織工作；學(xué)校畢業(yè)典禮等重大活動的組織助理。 同時我也參與到很多義務(wù)工作中去，如學(xué)校中國學(xué)生會的各種組織活動；大學(xué)國際學(xué)生互助協(xié)會的義務(wù)工作者等。除了鍛煉自己良好的交流能力，也讓自己進(jìn)一步增長不同方面的知識，并且鍛煉自身單獨工作能力和團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。
我相信在 留學(xué) 期間的經(jīng)歷只是我人身的初步經(jīng)歷累積，為我接下來的工作打下一個堅實的基礎(chǔ)，但在接下來的工作中我會全身心投入，繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展我自己的視野，進(jìn)一步提高自身能力。現(xiàn)在的我面臨著一個全新的世界，全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我也有信心用我自己的努力克服一切困難，展示自身的能力。
留學(xué)自薦信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫郝建剛，是盧甘斯克國立學(xué)院20xx屆碩士畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是高等教育學(xué)。
大學(xué)期間，我一直擔(dān)任教育系學(xué)生會干事，協(xié)調(diào)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，較好的完成學(xué)校的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致好評；學(xué)習(xí)方面，我一直嚴(yán)格要求自己，積極向上，成績一直名列前茅，并多次榮獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。大學(xué)畢業(yè)后為了尋求進(jìn)一步的深造機(jī)會，通過一年半工半讀的努力，于xx年考入盧甘斯克國立學(xué)院研究生部學(xué)習(xí)，進(jìn)校以來，我更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)上，廣泛查閱資料，鞏固基礎(chǔ)理論知識，在學(xué)好自己專業(yè)理論知識和技能的同時，在理論和技術(shù)上取得了較大進(jìn)步，較好的發(fā)展了自己的第二專業(yè)。不僅如此，我還廣泛參與社會實踐活動，增強(qiáng)自己理論結(jié)合實際的動手能力，滿足自己專業(yè)的需要。
曲折的經(jīng)歷磨練了我的堅韌不屈的意志，造就了我不屈不撓的精神。在各個階段的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，雖然我不一定是最好的，但是我相信我是優(yōu)秀的，十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信，磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。
多年的求學(xué)經(jīng)歷讓我對真實進(jìn)取，協(xié)調(diào)合作，溶入潛入等基本素質(zhì)有著深刻的體驗。在我看來，工作待遇和條件是第二位的，良好的`工作氣氛和發(fā)展前景才是最重要的。我也深知社會更是一所大學(xué)，今天的求職就是為了尋求一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績來回報您的厚愛！選擇優(yōu)秀的人才是您的用人宗旨，謀求合適的工作是我的事業(yè)起點。作為新世紀(jì)的一代青年，我會熱情投入到新的工作中去，為中國教育事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力。
此致
敬禮！
自薦人：xx
xxxx年x月
留學(xué)自薦信9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫郝建剛，是盧甘斯克國立學(xué)院20xx屆碩士畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是高等教育學(xué)。
大學(xué)期間，我一直擔(dān)任教育系學(xué)生會干事，協(xié)調(diào)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，較好的完成學(xué)校的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致好評；學(xué)習(xí)方面，我一直嚴(yán)格要求自己，積極向上，成績一直名列前茅，并多次榮獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。大學(xué)畢業(yè)后為了尋求進(jìn)一步的深造機(jī)會，通過一年半工半讀的努力，于20xx年考入盧甘斯克國立學(xué)院研究生部學(xué)習(xí)，進(jìn)校以來，我更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)上，廣泛查閱資料，鞏固基礎(chǔ)理論知識，在學(xué)好自己專業(yè)理論知識和技能的同時，在理論和技術(shù)上取得了較大進(jìn)步，較好的發(fā)展了自己的第二專業(yè)。不僅如此，我還廣泛參與社會實踐活動，增強(qiáng)自己理論結(jié)合實際的動手能力，滿足自己專業(yè)的需要。
曲折的經(jīng)歷磨練了我的堅韌不屈的意志，造就了我不屈不撓的精神。在各個階段的學(xué)習(xí)過程中，雖然我不一定是最好的，但是我相信我是優(yōu)秀的，十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信，磨練了我的`意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會盡自己最大的努力,辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。
多年的求學(xué)經(jīng)歷讓我對真實進(jìn)取，協(xié)調(diào)合作，溶入潛入等基本素質(zhì)有著深刻的體驗。在我看來，工作待遇和條件是第二位的，良好的工作氣氛和發(fā)展前景才是最重要的。我也深知社會更是一所大學(xué)，今天的求職就是為了尋求一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績來回報您的厚愛！選擇優(yōu)秀的人才是您的用人宗旨，謀求合適的工作是我的事業(yè)起點。作為新世紀(jì)的一代青年，我會熱情投入到新的工作中去，為中國教育事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力。
此致
敬禮！
自薦人：郝xx
xxxx年x月
留學(xué)自薦信10
親愛的教授:
我非常感激你能抽出時間來讀我的信。我是南京醫(yī)科大學(xué)的中國本科生，南京醫(yī)科大學(xué)是中國十大醫(yī)科大學(xué)之一，我將在XX畢業(yè)。之后，我想繼續(xù)我的教育，在美國攻讀碩士學(xué)位。
我現(xiàn)在在醫(yī)學(xué)系。我的主要興趣是眼科，我注意到麻省理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院在這一領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，所以我決定努力進(jìn)入該領(lǐng)域。
你在“角膜和屈光手術(shù)。，尤其是你在《柳葉刀》上發(fā)表的文章讓我特別感興趣。我想在職業(yè)生涯中從事眼科手術(shù)。那& # 39；這就是為什么我要進(jìn)入你的.主題。
在大學(xué)期間，我習(xí)慣于在團(tuán)隊環(huán)境中工作。例如，我是學(xué)生會的行政副部長，在大學(xué)里組織和策劃活動和競賽。因為我出色的工作，我獲得了娛樂和體育活動獎學(xué)金。
通過大學(xué)英語四級考試后。我去年轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)法語，在對外漢語考試中得了463分。我目前正在準(zhǔn)備gre，如果申請麻省理工學(xué)院的碩士學(xué)位需要gre，我將參加考試。
懷著如此多的欽佩和熱情，我希望有機(jī)會在你的指導(dǎo)下工作。如果被錄取，我可以繼續(xù)按照你目前的研究方向工作。謝謝你的好意和體貼。
留學(xué)自薦信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您抽空垂閱我的自薦信！
本人xxx，男，xx年生于xxxxxx，從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。
xx年x月我被xxxxxxxxx錄取，并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。
一直以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，在四年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美全面的教育，科學(xué)的安排了； 國際貿(mào)易 、國際工商管理、財務(wù)會計、 國際結(jié)算 、市場營銷等課程。
四年期間修完全部課程并順利地通過了計算機(jī)國家二級、 英語 四級等等級考試。適應(yīng)社會和公司對 人才的要求。
為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院大隊學(xué)生會，并擔(dān)任班長一職。在擔(dān)任班長期間，由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí)，為隊里做出了一定的'貢獻(xiàn)，取得了一定的成績，曾分別在五四評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會。曾在《xxx》雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評。
我性格開朗，勤奮好學(xué)，樂觀、自信、責(zé)任心強(qiáng)；接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽感和上進(jìn)心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團(tuán)體合作精神；為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn)；缺點是性格比較浮躁。
希望您能給我一次施展才能的機(jī)會，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我最大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)自薦信12
寫作準(zhǔn)備
我們一般把推薦信分為學(xué)術(shù)推薦信和工作推薦信，學(xué)術(shù)推薦信即主要推薦學(xué)生學(xué)術(shù)方面、科研方面能力的推薦信，工作推薦信即主要推薦學(xué)生在工作中表現(xiàn)的推薦信。
我們一般把推薦人分為一般推薦人和牛推，牛推即在對應(yīng)學(xué)術(shù)相關(guān)領(lǐng)域世界、國家級厲害人物。當(dāng)然能獲得牛推的申請者，本身肯定在相關(guān)領(lǐng)域就非常厲害，對申請美國頂級名校非常有利。國內(nèi)國外的學(xué)術(shù)圈是一樣的，都是熟人好辦事！所以考慮美國碩士申請者，無論在國內(nèi)國外就讀，都需要與自己學(xué)術(shù)方面、科研、工作方面有接觸的能人面前積極展現(xiàn)自己，參與他們的項目，獲得他們的認(rèn)可和推薦。
美國的研究生院招生一般要求申請者邀請兩到三個推薦人來為申請者做推薦，個別學(xué)�？梢栽黾拥剿牡轿鍌�。招生委員會是在截止日期后，申請者所有材料到齊之后才開始審核工作，所以推薦信的提交與否可能會影響對申請者材料審核的進(jìn)度。
提交步驟
第一步：確認(rèn)推薦信遞交方式。
網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定。一般在學(xué)校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會清楚的注明。
為了節(jié)省材料審理時間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個別學(xué)校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址。當(dāng)然還有一種情況，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
第二步：推送推薦人信息，需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。
目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址，與申請者關(guān)系，認(rèn)識時間等準(zhǔn)備在word文檔里。
一般建議在網(wǎng)申開通后，截止日期前1個月內(nèi)，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校，以便留夠充足的時間給相關(guān)推薦老師及時上傳推薦信。避免因為推薦信不全，即使是截止日期后，學(xué)校也不會開始審理材料，而錯過最佳審理時間。
第三步：上傳或郵寄推薦信。
應(yīng)屆生數(shù)量
申請者需要盡快聯(lián)系推薦人，請推薦人確認(rèn)是否收到申請學(xué)校的郵件，并安排時間，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請申請者提醒推薦人準(zhǔn)備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上，并有推薦人手簽的正式的文件。
另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分。
第四步：檢查推薦信是否完成。
確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信，避免由于推薦信不全學(xué)校無法審理材料。
自薦信
學(xué)習(xí)背景
例如目前就讀于濟(jì)南某中學(xué)8年級，準(zhǔn)備申請貴校20xx年秋季入學(xué)的`9年級，目前學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巍⒛男┛颇可瞄L、喜歡什么課外活動等等。
性格特點
是開朗外向的，還是內(nèi)斂安靜的，美國學(xué)校非常喜歡外向活潑的學(xué)生，他們相信這種性格的學(xué)生能夠快速地融入美國高中的生活環(huán)境。
發(fā)光點
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀外，還有自己的興趣愛好，如打游戲、籃球、攝影等。國外學(xué)校往往喜歡興趣愛好廣泛、個人能力全面發(fā)展的學(xué)生。描述這些興趣愛好時，最好配上參賽經(jīng)歷，學(xué)校可以通過你的描述，得到你的文采，這樣可以增加你給學(xué)校的印象。
匹配性
美國學(xué)校青睞的不一定是最優(yōu)秀的學(xué)生，但一定是在理念和風(fēng)格上和自己最匹配的學(xué)生。所以學(xué)生一定要對自己申請的目標(biāo)學(xué)校有所了解，才能將這一匹配性表達(dá)出來。
留學(xué)自薦信13
在申請就讀海外院校的過程中，如何準(zhǔn)備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國內(nèi)，學(xué)校在海外，申請者一般都沒有面試的機(jī)會。你只能通過高質(zhì)量的自薦信和推薦信來說明并展示自己的能力。對于寫好自薦信和推薦信提出如下建議：
一、寫好推薦信
一些留學(xué)生在挑選寫推薦信人的時候，往往會進(jìn)入一個誤區(qū)，認(rèn)為請名頭越大的人寫越好。這個問題只能是根據(jù)每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的`人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。
如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個專業(yè)課老師，一個基礎(chǔ)課老師。這樣，一個在專業(yè)上突出你的長處和學(xué)習(xí)能力，另一個則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長的教授。
推薦信要突出個人亮點。 在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。
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二、寫好自薦信
求真務(wù)實。寫自薦信務(wù)必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成績，夸大自己的特長，在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。
突出個性，巧妙包裝。
掌握分寸，措詞得體。
有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。
言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲,意思是否表達(dá)清楚,用語是否得當(dāng),文法及標(biāo)點力求準(zhǔn)確無誤。
留學(xué)自薦信14
推薦信的注意事項：
1． 推薦人的選擇：申請本科，班主任推薦是必須的，除了班主任之外，需要提供兩位老師的推薦（一個為文科老師，一個為理科老師，一般選擇英語和數(shù)學(xué)老師）。注意問題：如果有實習(xí)等經(jīng)歷可以提供實習(xí)單位推薦，但是一定要有內(nèi)容可寫的，如果只是認(rèn)識一些名校的校友之類的就不需要提供了。
2． 推薦信的具體內(nèi)容注意事項：A. 一定要從老師的角度出發(fā)，來考慮這些問題。B. 提供實際的事例。比如：你上課喜歡問問題，那這種方式是否促進(jìn)了班級學(xué)習(xí)的積極性，輔助老師更好地教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率呢？有沒有印象特別深刻的問題，體現(xiàn)了學(xué)生那方面的能力？課下是如何和老師聯(lián)系，探討了哪些問題，讓老師感受到了你怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)成果？成績是班上最好的，除了學(xué)術(shù)成績以外，你還有什么特別的優(yōu)勢或者素質(zhì)呢？作為班上成績最好的學(xué)生，你為老師，為同學(xué)，為班集體做了什么貢獻(xiàn)，比如以你自己的方式影響了同學(xué)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性或者對課程本身的'理解，是通過哪些特殊的事情體現(xiàn)出來的？
3． 老師個人信息的提供：必須提供老師的電話（最好為辦公電話）、郵箱（最好是學(xué)校官方郵箱），教授的科目、認(rèn)識多長時間等信息，網(wǎng)申的時候必填的內(nèi)容。
4． 推薦信的提交：推薦信的提交一般分兩種：紙質(zhì)提交（打印出來，簽字，封到封口處簽字的信封里，給學(xué)校郵寄走）和網(wǎng)上提交（申請表填寫老師郵箱，學(xué)校給老師發(fā)賬號和密碼，老師網(wǎng)上提交）。越來越多的學(xué)校選擇后者，所以建議學(xué)生提前把這兩種跟老師說好，如果是紙質(zhì)的到時候讓老師簽字或者咱們代簽就行，如果是網(wǎng)上提交，建議讓老師到時候把鏈接賬號和密碼轉(zhuǎn)發(fā)給我們，我們來提交。
留學(xué)自薦信15
自薦信要求
1、求真務(wù)實。寫自薦信務(wù)必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成績，夸大自己的特長，在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。
推薦信顧名思義，主要是作為推薦之用，主要為了說明被推薦人的優(yōu)秀以及推薦原因，所以要在推薦信中概括被推薦人的在校表現(xiàn)及先進(jìn)事跡或者獎勵經(jīng)歷等內(nèi)容，比如“在校表現(xiàn)良好，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾獲得XXX獎”等等，但是要注意的是，千萬不要太過夸大其詞，要盡量根據(jù)自己的情況切合實際。
2、突出個性，巧妙包裝。
3、掌握分寸，措詞得體。
4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳*馨同學(xué)入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲，意思是否表達(dá)清楚，用語是否得當(dāng)，文法及標(biāo)點力求準(zhǔn)確無誤。
如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個專業(yè)課老師，一個基礎(chǔ)課老師。這樣，一個在專業(yè)上突出你的長處和學(xué)習(xí)能力，另一個則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的.直接上司和有學(xué)術(shù)專長的教授。
推薦信要突出個人亮點。在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。
注意事項一
常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來讓翻譯，寫的比個人陳述還長，其實這樣完全沒有必要。浪費時間還費力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點即可。至于其它，一語帶過。這樣看起來有主有次，輕重分明。
注意事項二
推薦人一般都是請老師來充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及學(xué)生平時是怎么做義工，從幾歲開始會彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因為大學(xué)老師基本都比較忙，更有很多是身兼數(shù)職的，他們根本沒那么多時間去跟一個學(xué)生接觸，并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動，所以建議從這里入手。一個從教多年的老師，會很快看出一個學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，在那些方面有優(yōu)勢劣勢。作為推薦人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對性地去評價學(xué)生的表現(xiàn)，對于學(xué)生的優(yōu)點長處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦，而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。
注意事項三
f.個人成就:在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。g.特殊才能:語言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。
有些推薦人也會是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對于輔導(dǎo)員，平時會跟學(xué)生見面較多，對于學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，心里等方面也比較清楚。那么在推薦時，就可以針對學(xué)生的性格，為人，或者學(xué)習(xí)工作的態(tài)度、方法從去說明學(xué)生的潛質(zhì)和能力，從而進(jìn)行推薦。而作為領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從工作表現(xiàn)去說。比如創(chuàng)新，比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時，也可以對學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚。因為畢竟在社會上，除了努力工作以外，與人相處也大有學(xué)問的，而出國又意味著要面對世界各國的陌生人。
(3)結(jié)論部分。解釋為什么申請人的申請計劃是適合他本人的，并且說明推薦人認(rèn)為該申請人在未來會對這個被申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。較后可以再次強(qiáng)調(diào)推薦人對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪，同時表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時聯(lián)系推薦人，不要忘記附上推薦人的聯(lián)系方式。
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