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去美國(guó)高中留學(xué)哪個(gè)年級(jí)最適合
留學(xué)過早家長(zhǎng)恐其自立能力不夠，留學(xué)過晚怕耽誤語(yǔ)言學(xué)習(xí)，專家認(rèn)為九年級(jí)是較為適宜留學(xué)年級(jí)，具體從三個(gè)方面具體分析。
九年級(jí)留學(xué)優(yōu)勢(shì)之一自理能力
九年級(jí)的學(xué)生相對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生，在自理能力上相對(duì)更強(qiáng)，基本上可以做到自己照顧自己，并且高中留學(xué)也可以進(jìn)一步鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。盡管有些家長(zhǎng)對(duì)于讓未成年的子女遠(yuǎn)渡重洋獨(dú)立生活有些擔(dān)心，但在聽取專家意見之后，也能從理性角度出發(fā)，為了孩子的前途考慮，放心把他們送出去。
九年級(jí)留學(xué)優(yōu)勢(shì)之二可塑性
比起高年級(jí)的學(xué)生，九年級(jí)學(xué)生有更高的可塑性，他們更容易適應(yīng)新的環(huán)境和教學(xué)方式，更加獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)模式能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考的能力，讓他們今后進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)習(xí)時(shí)能應(yīng)對(duì)自如。
九年級(jí)留學(xué)優(yōu)勢(shì)之三過渡性
九年級(jí)學(xué)生入學(xué)之后，在進(jìn)入大學(xué)之前有一個(gè)比較長(zhǎng)的過渡期，學(xué)生可在這段時(shí)間內(nèi)提高自己的英文水平，參加各種活動(dòng)，另外還可以在十一、十二年級(jí)的時(shí)候選擇一些難度比較大的課程，這些都會(huì)對(duì)將來(lái)申請(qǐng)本科名校起到很大的幫助。
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