- 相關(guān)推薦
美國高中留學優(yōu)勢集合15篇
美國高中留學優(yōu)勢1
在如今的出國留學中，學習AP課程無疑已經(jīng)成為了最熱門的選擇。近日，安生教育接受了采訪，為廣大家長和學生一揭其秘。
AP課程(Advanced Placement)是由美國大學理事會組織和指導、美國優(yōu)秀高中生才能選修的美國高中高級課程，又稱為美國大學先修課程。其優(yōu)勢實是眾多：
第一，AP成績不僅為50多個國家5000所大學承認，而且成為美國常青藤名校等一流大學錄取新生的重要依據(jù)，所以對于大部分想進美國常青藤名校的學生必學AP課程。
第二，AP課程的難度和廣度均參照了美國大學大一程度，從是否選修了AP、選修了哪幾門中，可以判斷出一個學生是否具有挑戰(zhàn)困難的信心和能力、是否確立了未來發(fā)展方向、是否具有了充分的學習能力。學習AP課程意味著學生被國外大學判定為優(yōu)秀。
第三，如果說托福、SAT等作為語言能力的證明，是留學戰(zhàn)斗中的鋼槍，那么AP課程就是留學戰(zhàn)斗可海陸空全方位戰(zhàn)斗的超級武器。AP是由22個門類、37個學科專業(yè)課程組成的系統(tǒng)性學習。國內(nèi)如安生教育，采用全方位的美式課堂全英語教學，不僅前提式地提升了英語語言能力，也讓學生提前適應(yīng)了美國大學課堂，更學習了大學專業(yè)課程，培養(yǎng)了學生綜合能力。
第四，AP課程是唯一能增加高中生GPA的語言學習。如加州大學系統(tǒng)就將每門AP課程成績折為0.1分的GPA增值。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素，是整個高中階段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。非常有利普通學生晉升為優(yōu)秀，提高為名校錄取的.機會。
第五，AP課程是語言培訓和課程中唯一可以換學分的，包括哈佛、耶魯、劍橋在內(nèi)的一流大學都接受學生的AP成績，并且大多數(shù)學校規(guī)定3分以上的AP成績即可以換取相應(yīng)的學分，就是免修大學同類課程。為大學節(jié)約寶貴時間，甚至可以提升一年畢業(yè)。也意味著可節(jié)省很可觀的留學費用。
綜合來說，讀AP課程可以全面提升一次個人學術(shù)能力，讓普通學生變成優(yōu)秀，可以讓名校認可。不僅提高GPA，也提高進行托福、SAT考試的能力。如已經(jīng)被大學錄取，也可提前熟悉大學課堂，提前學習大學課程。可以換學分為今后留學節(jié)省大量費用，也更有資格獲得大學獎學金。
美國高中留學優(yōu)勢2
優(yōu)勢一：入讀門檻不高
比起在國內(nèi)考重點中學,美國優(yōu)秀高中的入學要求相對來說要低很多,中學生只要參加一個專門為母語為非英語國家的初、高中學生測試英語能力的考試—SLEP考試,成績在40分以上(總分67分);同時近三年的初高中成績中等以上就足夠要求,甚至有些美國私立高中不需要任何英語能力的考試成績就可報名。
優(yōu)勢二：入讀名校機會更多
在全球化程度日益加深的今天,很多中國學生都將升學目標鎖定為哈佛、斯坦福、耶魯?shù)仁澜缑！５珖鴥?nèi)高中畢業(yè)直升名校難度太大,淘汰率很高,而且還必須考SAT或ACT等類似于美國高考的`考試。所以,赴美讀高中成了升讀名校的捷徑。目前國內(nèi)大陸地區(qū)還沒有SAT考點,參考非常不便,而留美的學生除了能更好地備考,還能得到老師更有分量的推薦,并享受升學指導,這些都是國內(nèi)學生望塵莫及的。
優(yōu)勢三：簽證趨向?qū)捤?/strong>
分析美國近些年來的留學政策,為了爭取到更多留學生,美國已經(jīng)進一步放松中國學生留美簽證,越來越多的學生有更多的機會獲得赴美留學簽證。近些時候,就連以前鮮有發(fā)放的美國高中、社區(qū)學院學生簽證也變得非常寬松。所以,美國高中留學正在進入繁盛期。
注意事項
除此之外，學生們還應(yīng)該注意,申請美國高中應(yīng)該盡早,因為現(xiàn)在擋在國內(nèi)學生面前最大的難題,就是美國高中有限的錄取名額。所以提早申請才是申請成功的關(guān)鍵。
美國高中留學優(yōu)勢3
赴美讀9-10年級
中國孩子去美國讀中學，按照美國的學制來看，一般是去讀9-10年級（相當于中國學生的初三、高一）。11-12年級的課業(yè)壓力比較大，一般來說，怕學生跟不上學習，所以不建議選擇。這就意味著國內(nèi)的孩子在初二開始就可以準備留學了。不過，業(yè)內(nèi)人士指出，假若只去美國的高中讀最后一年，大部分學校是不會給畢業(yè)證的。
美高中申請門檻不斷提高
托福，以往都是大學生參加的英語考試。讓一名中學生去考，會拿到什么樣的成績？據(jù)留學專家介紹，以往，中國的中學生申請美國高中時，托福成績都是50-60分，近年來，有初三的學生就能夠考到托福100分。隨著學生成績的普遍提高，學校錄取也水漲船高。不單單是成績，才藝方面也是如此。擅長鋼琴、小提琴都不算特長，要有更多、更具特色的特長才能夠為申請增色。比如：古箏、琵琶。除了較為小眾的特長外，學校還格外看重學生的組織、領(lǐng)導能力。有組織過活動、比賽的孩子近年來也比比皆是。
美國高中優(yōu)勢
自由選課：尊重學生個性和特長
在美國上高中，沒有固定的課程設(shè)置，允許學生偏科，如果你是理科能手，可以多修幾門數(shù)理化的高級課程；如果你鐘情于藝術(shù)，攝影、舞蹈、繪畫都可以作為所修學分。一所500人的中學，會有幾十門甚至過百門的科目可選擇，像社交禮儀、烹飪甚至瑜伽等在國內(nèi)難以想象的課程都可供選擇，而且是實打?qū)嵥銓W分的。
難搞的作業(yè)：思維不可復制粘貼
自由選課并不意味著學生可以吊兒郎當?shù)貞?yīng)付學業(yè)。在美國讀中學絕不會像想象中那么輕松自在，單是作業(yè)就有可能讓你大跌眼鏡。比如這樣的作業(yè)：“寫出從高祖父母至你的全部男女親屬的姓名和生卒年份。”需要提醒的是，美國教育特別注重學生的品性，抄襲作業(yè)，簡單的復制粘貼，就意味著作弊，這可是非常嚴重的`問題。
學分制：一考定不了終身
雖然美國也有類似國內(nèi)高考的考試——SAT，但是SAT的成績僅是大學錄取參考的一項指標，所占比例一般只在50%-60%之間，其余成績來自平時表現(xiàn)和老師的推薦信，課外活動表現(xiàn)還可為升學加分。
成績單：學生尊嚴要得到尊重
美國的中學非常注重保護學生隱私，不會公布個人的成績與排名，除非經(jīng)過學生的同意。
美國高中留學優(yōu)勢4
很多家長提早送孩子去國外接受高中教育，前往美國高中留學頂尖的私立走讀高中比私立寄宿高中更牛，與其千軍萬馬去擠美國寄宿高中這座獨木橋，不如選擇走讀高中。
優(yōu)勢一：提高學生的英文能力
在美國私立中學，國際學生可以同英語國家的同學一起生活、學習，環(huán)境非常適合學習英語。ESL(EnglishasaSecondLanguage)課程能夠幫助國際學生盡快提高英語能力，小班授課，課程包括聽、說、讀、寫等部分。
優(yōu)勢二：升入美國名校機會更大
在美國就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP，IB等考試，所有的學業(yè)成績并入了美國大學的評估體系之內(nèi)，對于申請美國頂級名校的學生來說，在美國高中階段所獲得的學習經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動經(jīng)歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。
優(yōu)勢三：更早了解美國大學教育
美國的大學本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進難出，同時擁有課程難度大、負荷重、淘汰率高的特點。中國學生通過美國高中階段的磨礪，真實體會老師的授課方式、評估體系，了解在學分制下如何選課，進入大學更能如魚得水。轉(zhuǎn)學在美國是相對簡單，縱然不能一步到位入讀名校，也可在大一、大二階段通過轉(zhuǎn)學跨入名校。
優(yōu)勢四：培養(yǎng)孩子的獨立精神
選擇在美國讀高中，不管是選擇寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格。學生通過與美國學生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國式思維方式，美國文化能培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會。
優(yōu)勢五：發(fā)揮潛能，自我規(guī)劃
美國的教育體制優(yōu)秀，它將未來所需的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設(shè)置上，提供了廣泛的`與社會零距離的接觸機會，學成之后，可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
優(yōu)勢六：人格得到完善和發(fā)展
美國家長和老師廣泛運用教育心理學，鼓勵教育貫穿于生活與學習的各個方面。學生覺得受到尊重，由此激發(fā)實現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實地地實施，最終，不僅成績得到提高，人格完善、習慣形成等方面也會獲得意想不到的收獲。
優(yōu)勢七：多文化融合開闊眼界
美國是個移民國家，它能夠集各民族的優(yōu)勢于一身，并且具備極大的生命力和開拓進取的精神。美國匯集了無數(shù)來自世界各地的各界精英，在世界500強企業(yè)中，美國就有177所，占有絕對的優(yōu)勢。紐約是世界最著名城市之一，是國際經(jīng)濟、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國總部所在地，是西半球的文化及娛樂中心。生活在美國，感受先進的文化，對留學生來說是一種極大的自我充實和自我提高的機會。
美國高中留學優(yōu)勢5
一、赴美讀高中，進入世界一流名校和專業(yè)機會多 美國的大學的資源和選拔制度和國內(nèi)有很大差別，在美國讀完高中的學生，成績達標者可以和本地學生一起直接申請大學，根據(jù)自己的入學考試成績，自由選擇適合自己的大學和專業(yè)。 在美國很多學校的選拔生源制度，比較公平和公正。學生在中學階段選擇課程合理，平時端正自己的學習態(tài)度，學習方法得當，再加上一點勤奮，更容易取得良好成績。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)是大學錄取與否的重要考察項目。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想去美國讀一流大學深造的話，可能會被安排再讀一年大學預科課程，成績合格之后才能有資格進入一流大學深造。 不光在學校選拔上如此，在專業(yè)選擇上也是如此，比如教育、法律、醫(yī)療、金融等專業(yè)。美國大學對中國高中畢業(yè)生的錄取非常嚴格，或者是設(shè)置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去美國就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子享受同等要求，競爭這些熱門專業(yè)。
二、赴美讀高中 更早提高英語能力 語言氛圍和自身學習能力是學習語言的.兩個關(guān)鍵因素。從語言氛圍來考慮，在美國的教學環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成。下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等，生活上處處離不開英語的使用，在這種情況下，迫使學生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學習能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學環(huán)境在國內(nèi)是達不到的。完成美國中學教育的留學生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，甚至優(yōu)于國內(nèi)英語本科的畢業(yè)生。 其次，年紀越小，語言的學習和模仿能力越強。在語言氛圍很好的環(huán)境下學習語言，學生能快速準確掌握英語的綜合使用技巧，這對學生將來的學習和工作發(fā)展，都大有益處。
三、赴美讀高中 培養(yǎng)獨立生活的能力 通過4年的在美獨立學習和生活，學生即可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在學習成長階段，他們和美國學生及其他留學生一起學習和生活，同學之間的相處很少帶有成人的世俗或者功利的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產(chǎn)生的，更好地融入美國的生長生活環(huán)境。無論男女學生，無論你之前是什么性格的人，都變得敢于表達并善于表達自己的意見。這也許是美國高中教育的根本。在美國自主學習、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，留學生更容易變得獨立和自強。
四、赴美讀高中 學生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課 美國高中采用選課制，學生在進入高中后，就要面對選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛好，思考將來的職業(yè)規(guī)劃和深造，來決定高中階段究竟要學習什么內(nèi)容。在幾十門甚至上百門課程里，選出適合自己的語數(shù)外史政理化模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知欲和明確的升學方向面前，學生的學習動力會有很大的提高，更容易取得好的成績，最終也就容易進入理想的大學和專業(yè)。國外靈活的選課體制，這對偏科的學生有很大幫助，他們可以揚長避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛好。他們更容易取得比較好的成績，將來也可以進入著名的大學繼續(xù)深造自己喜歡的學科專業(yè)。
美國高中留學優(yōu)勢6
美國高中留學優(yōu)勢一：入讀門檻不高
比起在國內(nèi)考重點中學,美國優(yōu)秀高中的入學要求相對來說要低很多,中學生只要參加一個專門為母語為非英語國家的初、高中學生測試英語能力的考試—SLEP考試,成績在40分以上(總分67分);同時近三年的初高中成績中等以上就足夠要求,甚至有些美國私立高中不需要任何英語能力的考試成績就可報名。
美國高中留學優(yōu)勢二：入讀名校機會更多
在全球化程度日益加深的今天,很多中國學生都將升學目標鎖定為哈佛、斯坦福、耶魯?shù)仁澜缑！５珖鴥?nèi)高中畢業(yè)直升名校難度太大,淘汰率很高,而且還必須考SAT或ACT等類似于美國高考的`考試。所以,赴美讀高中成了升讀名校的捷徑。目前國內(nèi)大陸地區(qū)還沒有SAT考點,參考非常不便,而留美的學生除了能更好地備考,還能得到老師更有分量的推薦,并享受升學指導,這些都是國內(nèi)學生望塵莫及的。
美國高中留學優(yōu)勢三：簽證趨向?qū)捤?/strong>
分析美國近些年來的留學政策,為了爭取到更多留學生,美國已經(jīng)進一步放松中國學生留美簽證,越來越多的學生有更多的機會獲得赴美留學簽證。近些時候,就連以前鮮有發(fā)放的美國高中、社區(qū)學院學生簽證也變得非常寬松。所以,美國高中留學正在進入繁盛期。
注意事項
除此之外，學生們還應(yīng)該注意,申請美國高中應(yīng)該盡早,因為現(xiàn)在擋在國內(nèi)學生面前最大的難題,就是美國高中有限的錄取名額。所以提早申請才是申請成功的關(guān)鍵。
美國高中留學優(yōu)勢7
針對這一現(xiàn)象，新通天津美國留學資深顧問劉曉晨老師幫大家分析，去美國留學讀高中，什么時候規(guī)劃和申請才最合適？高中就去美國留學相比國內(nèi)高中畢業(yè)申請美國本科留學有什么優(yōu)勢？
一、申請美國高中留學，何時開始規(guī)劃？
根據(jù)小編多年來申請美國留學的案例來看，我國學生從讀初二開始申請美國留學讀高中最合適。
二、美國高中留學優(yōu)勢：
美國高中留學優(yōu)勢一：更早熟悉當?shù)氐慕逃h(huán)境與模式。
我國和美國的中學學制不同。美國高中9-12年級的學生其年齡是15-18歲，而這是與我國初三至高三的學生年齡相對應(yīng)。所以，我國學生若想到美國讀高中，從九年級開始上比較合適，這樣可以讀一個完整的美國高中，美國的中學也希望招收到讀9年級或10年級的國際學生。他們認為，完整的四年高中生活才能讓國際學生更好地適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境，融入美國文化，為進入大學做好準備。
美國高中留學優(yōu)勢二：本土化教育成果更能得到美國大學招生官的.認可。
赴美讀高中只是中國學生和家長的階段性目標，那最終目標還是上美國的大學，而美國的大學的錄取標準也是多元化的。例如，美國大學錄取非常看重高中畢業(yè)生親自撰寫的作文，作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學招生老師的認可。美國大學還是認同自己教育體系下出來的學生，因此拿著完整的美國高中成績敲開美國大學名校之門，才是最理想的。
美國高中留學優(yōu)勢三：更早融入當?shù)丨h(huán)境，提高口語能力。
美國的學校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請，年齡較小，那么就可以用相對低一些的語言要求申請到相對較好的學校。此外，年齡小的學生語言學習能力也會相對較強，到美國后也能夠更好地融入到美國校園的生活之中，有足夠的時間在國際化的環(huán)境里成長和鍛煉。
美國高中留學優(yōu)勢四：更利于申請美國常青藤名校。
9年級是美國高中的第一年，美國的本土學生也是新生，中國學生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利于今后的學習和生活，而且將來高中畢業(yè)之后，也會更容易申請到美國的“常春藤”名校。
美國高中留學優(yōu)勢8
1）赴美讀高中的學生生數(shù)量在逐年增加，美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會增加。名額有限，趁早申請。一般來說，申請的年級越小，可以競爭的名額相對越多。通常9年級的學生名額要比10年級的名額多一些。
2）各個年級的'錄取門檻不斷的提高。就標準化考試來講，20xx年，SSAT在中國境內(nèi)的的考點由20xx年的兩個，增加到了7個。這一方面說明，越來越多的中學生要。也從另外一方面反映出美國高中要求的門檻是越來越高的。往年不需要SSAT和TOEFL成績的學校，隨著申請者數(shù)量的提高，也提高了門檻，需要考這些成績才能夠申請。
3）語言要求相對低。學校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請赴美讀高中，年齡相對低，就可以用相對低的語言要求申請到相對好的學校。
4）赴美讀高中年齡小的學生語言習得能力會相對較強，而且更容易融入學校的生活，交到更多的朋友。到美國學習，除了能夠有機會學習到更地道的英語之外，很重要的是能夠讓學生在國際化的環(huán)境里面成長和得到鍛煉，形成更廣闊的世界觀和人生觀。這個是需要時間的。
5）許多美國大學規(guī)定，如果有在美國中學讀書兩年以上的國際學生，可以免考TOEFL等語言的標準化考試。
赴美讀高中對以后留學美國大學也很有幫助，美國大學喜歡自己學校培養(yǎng)的學生，如果在美國讀高中，且時間較長，申請美國大學有比較大的優(yōu)勢。
美國高中留學優(yōu)勢9
1、F1簽證更加靈活、便捷
與公立高中J1交換項目不同的是，私立走讀高中的F1簽證不需要學生在一年后返回國內(nèi)重新辦理簽證，學生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國讀高中或者大學。
2、入學時間更靈活 迅速提高語言能力
相對于寄宿高中來說，走讀高中的入學時間更靈活，一般春秋兩季都可入學。學生白天在學校上課，接受的是全英文課程，放學回家后，仍須用英文與招待家庭溝通交流。迅速提高英語語言能力對學生能夠盡快融入美式課程的學習及成績的提高都是至關(guān)重要的。
3、國際學生少
私立走讀高中主要以本地學生為主，不會出現(xiàn)中國學生扎堆的情況。國際學生太多或者本國人太多，對學生迅速提高英語語言能力、融入美國文化是相當不利的'。
4、從經(jīng)濟上來講，就讀走讀學校更加實惠
大家都知道，寄宿學校的學費是相當昂貴的，一年下來整個費用大約在4萬美金左右，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費用是在2-3萬美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬美金。
5、教學質(zhì)量無可挑剔
在美國，私立高中有很多是教會學校，私立走讀高中80%都是由教會支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民。教學質(zhì)量無可挑剔，因為畢竟是付費學校，學校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對學生的個體關(guān)照等方面都遠遠優(yōu)于生源混雜的公立學校。尤其是升入名牌大學的比率，遠遠高于公立學校。
6、學生接觸面廣，利于其擴大視野
孩子讀高中的時候，年齡還小，住在美國寄宿家庭的話，可以讓孩子感受家庭的溫暖。一般寄宿學校在放假期間，都是關(guān)門的，所以寄宿學校的學生只能選擇回國，而住在寄宿家庭的話，寄宿家長會給孩子們安排相關(guān)日程，帶孩子參加聚會，更利于孩子學習語言。學生有更多的機會接觸美國社會，了解美國文化，風俗習慣，美國人的處事原則等，這對于孩子將來的發(fā)展無疑是大有益處的。
美國高中留學優(yōu)勢10
眾所周知，美國私立中學以其優(yōu)質(zhì)的教學、嚴格的學校管理、現(xiàn)今的教學理念及設(shè)備享譽全世界。美國的很多私立中學也以其嚴格的錄取標準和高質(zhì)量的教學水平聞名于世。在美國私立中學上學，畢業(yè)后進入美國名校的比例要遠遠大于公立中學。整體而言，私立中學的升學率要遠高于公立中學。
私立寄宿中學的升學率幾乎可達到100%。相較而言，私立走讀中學的.規(guī)模比寄宿學校要大，學生人數(shù)也多，大學升學率通常會比寄宿學校低一點點，不過大多也保持在95%以上。這就是美國私立中學得以延續(xù)上百年，并深受人們青睞的主要原因。
以下是由 SSATB的運行董事 Dr. Regan Kenyon 所提出的去美國讀私立高中的十大理由:
領(lǐng)導能力: 在過去，許多領(lǐng)導者都曾在其他國家讀書，當前及未來，大多數(shù)的領(lǐng)導者仍會在別的國家念書，而美國的寄宿學校即是訓練領(lǐng)導人才之所。
社區(qū)生活: 美國寄宿學校提供一個有架構(gòu)、有組織及有關(guān)懷的環(huán)境，他們會訓練學生共同努力工作，以創(chuàng)造一個更美好的世界，而且是全天候 24小時的教育。
學 術(shù)：美國寄宿學校提供了國際上最好的教育訓練，小班制 (平均一班九人)，特殊教育及注重個別差異，幫助學生發(fā)展出他們的潛能。
安 全：這個世界上可能處處充滿暴力，所以家長定必須保護他們孩子的安全，在美國寄宿學校, 暴力是不被允許及寬恕的，學校就如同一個遠離犯罪與不合法行為的安全社區(qū)。
科 技：現(xiàn)今世界有工業(yè)方面的技術(shù)是非常重要的，而美國寄宿學校提供最新科技的訓練，使你的孩子能瞭解世界經(jīng)濟體系技能與之競爭。
英 語：不論就社交上、政治上與實用上來說，所有的世界領(lǐng)導者，都需要較佳的英語溝通技巧，而你找不到比美國寄宿學校更好的地方來學習獲得這些技巧。
思 考：當今如此快速發(fā)展的世界，領(lǐng)導者需要以新的方式來思考，美國寄宿學校教授學生，如何解決問題及有評斷力的思考。
大學安置：美國寄宿學校是進入美國大學前的訓練基地，而且對于進入一些有名望的大學安置是有優(yōu)良的紀錄，他們有著非常堅強的大學入學諮詢陣容。
家 庭：美國寄宿學校提供每個學生一個團體共同生活的環(huán)境，其中充滿了愛心，就如同他們家長一樣，這些老師們有著像學生家長般的希望與夢想，他們都希望看到學生們成功。
美國高中留學優(yōu)勢11
1、擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境
美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學校里有很多中國學生，導致語言學習環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預科學校之說，對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。
2、更高比例升入美國常青藤名校
如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，而這對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美學習及思維方式，很容易在進入大學后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
3、安全、穩(wěn)定、有效的學習生活環(huán)境
因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內(nèi)，避免了中國學生與當?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當?shù)氐膶W生，可以更快適應(yīng)當?shù)氐膶W習環(huán)境，學會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。
4、孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展
在美國，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的.選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學到美國高中的所有課程，具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況隨心所欲地選擇專業(yè)。
美國高中留學優(yōu)勢12
在中國兒女就是父母的一切，希望孩子成為國際型的復合人才，讓孩子出國留學，如今已經(jīng)成了很多家長的夢想乃至行動。可究竟該什么時候把孩子送出國，是年齡小點送好還是大點送好?是去英美發(fā)達國家好還是韓日亞洲國家好?等等這些問題成了擺在眾多家長的一個博弈論題。經(jīng)指出，不過客觀的講，對于有實力和有能力的家庭來說，美國高中還是有很多優(yōu)勢的。
留學美國 高中生的優(yōu)勢
學生年齡較小，比較容易接受美式思維和學習地道的英語，尤其是在口語的語音語調(diào)方面;學生之間的聯(lián)易建立良好的關(guān)系，為小留學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境;這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學的學生無法體驗到的;美國學校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。
美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。在美國高中階段，學生需要大量的吸取各方面知識，學習比較緊張，但同時也要注意培養(yǎng)個人特長。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學到美國高中的所有課程，在學業(yè)上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況隨心所欲地選擇專業(yè)。
留學美國優(yōu)勢一：
擁有更多優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境。美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學校里有很多中國學生，導致語言學習環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預科學校之說，對于國際學生來講，少了一道語言學校進入高中的.門檻。
留學美國優(yōu)勢二：
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入常青藤學校非常困難，因為國內(nèi)學生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學生，也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。
如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學生無法獲得的，而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。
據(jù)介紹，通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
留學美國優(yōu)勢三：
安全、穩(wěn)定、有效的學習生活環(huán)境。因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內(nèi)，避免了中國學生與當?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當?shù)氐膶W生，可以更快適應(yīng)當?shù)氐膶W習環(huán)境，學會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。
留學美國優(yōu)勢四：
孩子素質(zhì)得到全面教育。在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學生一旦上了高中，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試化模式化教育，學生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
美國高中留學優(yōu)勢13
美國留學 高中女校的留學優(yōu)勢分析
美國高中女校教育為他們升學入學提供了良好的學業(yè)上的準備；88%的畢業(yè)生希望重溫這段女校學生和生活經(jīng)歷；83%的畢業(yè)生認為，她們在學習上的優(yōu)勢遠遠高于在合校接受教育；93%的畢業(yè)生認為女校教育給了他們更好的空間去開發(fā)自己的領(lǐng)導才能，有80%的女校畢業(yè)生畢業(yè)后從事領(lǐng)導方面的工作。那么為什么有些學生會選擇美國高中女校呢?
1. 女孩的事業(yè)目標和抱負再也不會受到限制和消極的影響。
在這個國家，婦女在政治上有所作為仍然被認為是新奇的事情。婦女在最高的領(lǐng)域中依然是少見的，也會有一段漫長的路要走的。婦女在學術(shù)界的成功超過其他的行業(yè)。我們可以繼續(xù)列舉追求職業(yè)成功的例子，婦女已經(jīng)在這些方面取得進展。想象一下如果在所有這些頂端的工作中婦女的比例增大，我們的世界會有什么不同呢?邏輯和分析能力行業(yè)方面的報表顯示，婦女在這些領(lǐng)域中的增大，為我們刷新了多年的格局。數(shù)年來男權(quán)社會中固執(zhí)、自負，且無所作為的某些男性充斥著世界，而女性所特有的邏輯思維與分析能力則為此帶來了一種全新的能量。女孩應(yīng)該跟教育男孩一樣的被教育。她們可以成為大學校園的一員，而且，或許成為美國的總統(tǒng)。女校就是遵循這樣的想法行的。在一個女校里，她的職業(yè)激情不會再被限制或被打擊。
2. 如果一個女孩進入美國高中女校，她們不再會成為觀眾而是成為參與者(羅賓遜)
這是一個底線且最令人信服的原因之一，為何女孩會從單一性別學校中獲益。為何你想你的女兒總是被動的?還不如給她勇氣，給她一個高中的體驗，用沉著和穩(wěn)重的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。這是一個可以做任何事的一代。所帶給她的教育，是將開發(fā)她的領(lǐng)導力和其他潛在的競爭力。
3. 女孩子會面臨很少的.干擾。
在有男孩和女孩的合校里，他們會受到社會和內(nèi)在的一些干擾，但是在美國高中女校就不會發(fā)生。對于公眾的期待和固有的偏見也可以打破。其實將來會有專門的為異性分心的時期。很少干擾的意思是說一個女孩可以專心的來關(guān)注她自己，認識自己，發(fā)現(xiàn)新的事物，形成自己的思想等等。她可以破除思維的框架，但不會帶來任何麻煩。這真是件不錯的事。
4. 女孩子會從接受過訓練的老師那里得到很多益處和幫助。
這種類型的學校之所以要有雇用老師是因為她們懂得女孩，她們懂得女孩子是怎樣學習的。她們會提供這種培養(yǎng)的環(huán)境且鼓勵每個女孩所需的，令她們成為她們能做到的和想成為的人。她們提供且樹立榜樣，呼吁鼓勵女孩子們。
5. 女孩會從美國高中女校那里得到不同于合校的集中式教育和社區(qū)環(huán)境。
當一所學校不用提供兩種性別的住處，它就簡化了運作一所學校所需的程序。唯一的焦點對準了女孩，她們的需要和她們的活動。沒有關(guān)于性別的教育，女孩的生活環(huán)境和社區(qū)活動，都是主要針對女孩的需求和特點。
美國高中女校教育有他獨特的優(yōu)勢。在女校，女孩子們的注意力更加集中，學生之間的關(guān)系也比較單純，更容易專注于學習。同時，學生也能夠更好的發(fā)揮自己的特長，拓展自己的愛好。
美國高中留學優(yōu)勢14
淺談美國高中教育優(yōu)勢，美國高中教育方式與國內(nèi)不同，實行選課制，同一個學校且同一個年級的同學都可能修完全不一樣的課程，修滿學校規(guī)定的學分就可以。學生可根據(jù)興趣愛好，自身的特長，有的放矢去選課，自主而靈活。美國私立中學非常重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。音樂、藝術(shù)、體育、社區(qū)活動、競賽活動等樣樣俱全，貼合孩子的需求。 尤為重要的是，對比國內(nèi)高中生參加的各種競賽，學生在美國校內(nèi)、地方、聯(lián)盟、半州或全州、地區(qū)性、全國性各項競賽中的經(jīng)歷或得到的獎項更容易得到審核委員的認可，因為大學招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚，所以很容易在審核過程中受到青睞，這成為申請者進入名校的關(guān)鍵。在美國就讀私立貴族住宿高中的國際生，離開父母后，很快就會擁有海外生活的能力，獨自解決問題的`能力，在鍛煉中變得成熟。這些優(yōu)秀的個人素質(zhì)，美國大學的審核官非常重視。在美國校園中，一個英語非母語的國際學生，如能在全校所有的學生中(包含美國本地生)取得一定的領(lǐng)導地位和成就，更易得到審核委員特別的贊許和肯定。
送孩子去美國讀高中能夠?qū)⒆拥挠⒄Z學習起到一石二鳥的效果。一是，孩子年齡小正是學習語言的最佳時機，能很快學會流利純正的英文。二是，通過在美國高中學習和生活的幾年時間，英語水平大大提升，自然地培養(yǎng)了真實的英文能力，能輕松在托福考試中取得好成績，達到大學的申請標準，比起在國內(nèi)完全利用培訓取得TOEFL成績的申請者，更能讓審核委員認可學生真實的英文能力。
美國高中留學優(yōu)勢15
留學美國 高中生的優(yōu)勢
美國高中留學優(yōu)勢在哪，學生年齡較小，比較容易接受美式思維和學習地道的英語，尤其是在口語的語音語調(diào)方面；學生之間的聯(lián)易建立良好的關(guān)系，為小留學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境；這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學的學生無法體驗到的；美國學校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處；讓孩子從小在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。
留學美國優(yōu)勢一：擁有更多優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境
美國高中留學優(yōu)勢在哪，美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學校里有很多中國學生，導致語言學習環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的`語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預科學校之說，對于國際學生來講，少了一道語言學校進入高中的門檻。
留學美國優(yōu)勢二：名校入讀的捷徑
美國高中留學優(yōu)勢在哪，眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入常青藤學校非常困難，因為國內(nèi)學生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學生，也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。
留學美國優(yōu)勢三：安全、穩(wěn)定、有效的學習生活環(huán)境
美國高中留學優(yōu)勢在哪，因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內(nèi)，避免了中國學生與當?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當?shù)氐膶W生，可以更快適應(yīng)當?shù)氐膶W習環(huán)境，學會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。
留學美國優(yōu)勢四：孩子素質(zhì)得到全面教育
美國高中留學優(yōu)勢在哪，在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學生一旦上了高中，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試化模式化教育，學生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
【美國高中留學優(yōu)勢】相關(guān)文章：
美國高中留學申請條件12-19
日本高中留學有什么優(yōu)勢12-09
意大利留學優(yōu)勢02-13
荷蘭留學優(yōu)勢08-31
美國留學申請10-23
意大利本科留學優(yōu)勢03-13
去英國留學的優(yōu)勢01-05
新西蘭留學移民優(yōu)勢11-16
高中生如何申請去美國留學02-08
美國留學申請條件11-21