美國高中留學條件是什么
美國高中留學條件是什么 1
美國私立走讀高中正因為它所具有的眾多獨特優勢而被大家所接受。美國私立走讀高中，不管是從師資力量，學校設施，以及學術成績上都可和這些私立寄宿高中比肩，或者更優于美國私立寄宿高中。不過因為學校沒有宿舍，所以學生必須選擇住在當地人家庭里，這種方式對學生真正的了解美國的文化風俗都是一個絕佳的機會。但是，美國私立走讀高中入學條件是什么呢？
國內學生要想申請美國的私立中學，首先需要提供的就是英語成績。部分頂尖中學是需要學生提供TOEFL和SSAT成績的，而對于這兩項考試成績要求相對很高。當然，若想申請頂尖美國中學，英語基礎較好的學生，為了保證取得更好的考試成績，最好在申請前1~2年開始準備，這樣可以給自己爭取更多的機會。
那么對于目前還沒有準備過前兩項考試而又打算美國留學讀高中的同學而言，申請一般的美國走讀中學，是可以用SLEP成績代替即可。SLEP測試是ETS認可的英語水平測試，在美國中學中具備較高的認可度，有小TOEFL之稱，分為聽力和閱讀兩個部分，時長90分鐘，總分67分，一般美國私立中學招生時會要求學生至少達到45分以上。如果學生有較好的英語基礎，即便還沒來得及準備TOEFL和SSAT，一樣有機會申請到適合自己的優秀的美國私立中學。但是為了更好的學習知識，希望打算美國留學同學們也能夠積極努力的學習英語，取得更好成績，讓自己有更多的選擇。
再一個，美國私立高中的寄宿中學招生時經常會設置面試這一關，一般通過電話或網絡視頻進行。面試通常不會涉及到太深入的問題，但因為是互動的環節，對學生的實際英語運用能力會有較高的要求，也是非常能夠反映孩子英語水平的環節。
美國私立高中的申請及其錄取的相關細節
美國留學讀高中，我們就要先為大家解讀一下開學時間，美國私立中學一般都分春秋兩季開學，有一部分學校春季不招生或招生人數較少，所以同學們提前1年左右開始做學校申請的準備(如秋季入學申請最好在前一年的年底之前完成)，包括申請材料的整理和文書寫作等等，記住一定要在學校截止日期前遞交全部材料。也有部分學校會在當季沒有招滿學生的情況下滾動招生，但美國私立中學一般會對國際學生比例有一定限制，即便是滾動招生也隨時有關閉申請的可能，因此對于美國留學讀高中的同學要盡快遞交材料，就會增加申請的成功率。
而對于錄取，美國私立高中通知書的發放，一般離學校開學還會有一段時間，這段時間同學們不要過于輕松，要多進行英語聽說的強化訓練。除此之外，在有精力的前提下建議同學們可以了解下類似美國歷史這樣的美國中學必修課，因為該類課程需要的文化背景和英語的詞匯量一直都是國內學生的弱項，能提前打點兒基礎在一定程度上會對你有所幫助。
美國高中留學條件是什么 2
近幾年美國高中留學是我國留學的新熱潮，留學人數較多，很多家長為了讓孩子能順利進入美國大學名校，選擇在高中階段送孩子出國留學，但是留學不是所有人可以去的，需要具備一定的留學條件，那么美國高中留學學生需要具備什么條件呢？下面教育優選就為大家詳細的介紹一下。
1、申請年齡條件
美國高中是 9-12 年級，相當于國內的初三至高三。國內學生初二畢業至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。
2、英語語言能力
一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。
SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的'英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。
如果SLEP測驗的分數超過60分，那么說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出學生真正的英語程度，建議可以考TOEFL。因為SLEP只有聽力和簡單的語法和閱讀測驗，并沒有像TOEFL(iBT)那樣，聽說讀寫四個方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)測驗有考到79或者以上，則說明學生基本上已經具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校。
申請高中的另外一個考試叫SSAT，美國高中入學考試，主要是美國當地學生進入美國私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內有考試，目前是在上海。
3、個人素質與條件
適應能力強，走出國門，一定會經歷一段 “文化沖突期” 或者 “文化休克期” 。特別對于高中生這樣的低齡留學生，如調整得不好，學習效果可能尚不及在國內。
性格開朗，敢于表現，一般外國特別是西方國家校園環境都比較開放，鼓勵學生敢于表現自己。因此過于孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合西方教育。
自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。
即使學習成績一般，但要有一定的特長，如有體育特長，音樂或繪畫特長等，或者學生具有非常的組織及領導能力，美國非常欣賞這樣的學生，而且最能結識新的朋友。
家庭經濟條件是否允許，經濟條件對于出國留學是個非常重要的因素。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的，所以需要一筆很大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小，也不適合靠打工維持生活，計劃出國留學，一定要作好充足的預算。
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一、美國高中留學條件
學術條件
美國高中對于學生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學生國內的成績好壞對于錄取會有影響。
年齡
美國高中是9-12年級，相當于國內的初三至高三。國內學生初二畢業至高二在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內高二在讀學生建議申請入讀美國高中10年級。一般美國高中的入讀最低年齡要求為14歲。
英語標準化考試
申請美國高中留學有哪些限制條件？一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。
老師推薦信
一般來說，申請高中會需要學生提供三封推薦信。英語老師，數學老師，班主任或校長各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對于學生的在校表現以及各方面情況做出評價和推薦。好的推薦信也是學生能否被美國高中錄取的重要依據。有時候，好的推薦信可以彌補學生學術成績上的不足。
學生申請自述
學生自述（brersonal Statement）一般需要學生自行撰寫。可以做一下子自我介紹，興趣愛好介紹，獲獎或者課外活動介紹等。有些學校也會有自己設計的問卷調查表格，或者命題小作文讓學生填寫。這主要是讓學校對學生有一個初步的認識。
家長申請自述
家長申請自述主要是要求家長介紹一下孩子。可以包括孩子的成長，性格，或認為孩子的優點，發展方向等情況以及自己的職業，家庭情況等。家長自述能讓學校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環境。這對以后學校照顧學生會有所幫助。
學校面試
美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現場面試，電話面試以及視頻面試。現場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘；根據學生面試情況決定面試時間長度，學校通過面試來評估學生的綜合能力。
二、美國高中課程
主修課程及主要科目
英語：英語寫作、美國文學、英國文學等。
數學：幾何、代數、三角函數等。
自然科學：生物、化學、物理、地理、環境科學、天文學等。
社會科學：世界歷史、美國歷史、歐洲歷史、美國政府、經濟學等。
外語2：法語、德語、西班牙語、拉丁語等。
藝術1：音樂、舞蹈、戲劇等。
同樣，選修課則更為多樣，現代社會實用知識和技能，幾乎無所不包：
選修課程及主要科目
視覺藝術：繪畫、雕課、攝影等。
行為藝術：合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊、管弦樂等。
職業課程：木工、金屬加工、汽車修理等。
計算機/商科課程：文字處理、編程、圖像設計、網頁設計等。
體育：美式足球、棒球、籃球、網球、田徑、游泳、水球等。
新聞/出版：校報、年歷、電視制作等。
三、美國高中留學優勢
有助于學生提高英文，了解多元國際文化
在美國，國際學生可以同英語國家的同學一起學習，生活。因為長期生活在英語的環境下，更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內就讀的，不需要再額外找校外的老師進行一對一的輔導。美國本來就是移民國家，有國際多元化的環境和氛圍，可以更多了解多元文化。
豐富的課外活動
高考體系的國內學生根本沒有太多時間安排課外活動，美國高中在下午3：00左右就完全屬于課外活動時間了，美國高中課外活動十分豐富，各類社團、俱樂部豐富應有盡有。學校希望美高學生是全面發展的，學校鼓勵學生更多地參與多種課外活動，在了解自己興趣所在后，多元化展示自己。美國大學的錄取對學生的課外活動也很看重。
提前選修大學課程---AP課程
AP課程是大學先修課的英文縮寫，就是把大學的課程超前放到高中來學習，給學習能力優秀的中學生以機會，可以提前修讀大學課程，大學入讀后可免除學分。而中國的高中是沒有開設AP課程的。美國學生在保持GPA優秀的前提下，還有能力修讀AP課程，同時取得不錯的成績，是對學生能力的極大肯定。
擁有當地資源更早了解美國大學教育，升入世界名校幾率更大
身在美國，可利用的資源會相對多一些，美國高中會有升學指導，咨詢輔導老師能夠和學生及時溝通和指導，方便學生了解自己的優勢和劣勢，能夠更好地為大學做好準備。在美國本土就讀的學生更有機會全面了解美國大學，美國高中提供的成績單也更容易得到大學招生官的認同。
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