留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集五篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇，歡迎大家分享。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
1、做職業(yè)規(guī)劃先要了解自身
如果問學生和家長選擇留學的原因，不少人的回答都是：“國外教育好”、“大家都出國”，然而卻并沒有一個系統(tǒng)的認識，沒有從學生人生的角度做一個深度思考。對此，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為：留學并不僅僅是為了一個文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么，知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學，這都是在留學前需要做的功課。留學確實可以改變人生，但是并不是所有人都適合，這要在行前做好充分的思考。
的確，在決定留學前，對自己有一個系統(tǒng)了解是必要的。留學前要對自己未來發(fā)展規(guī)劃一個大概方向，明確是要留在當?shù)毓ぷ鬟�是回國工作，畢竟每個國家的具體情況都有很大差異。如果學生希望工作一段時間再回國就業(yè)的話，這樣未必是一個好的選擇，因為國內外的思維模式很不一樣，在國外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本，并且很多習俗還需要重新適應。
2、從人生角度考慮投入與產出
如果考慮留學的同時深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景，而是關乎一生的事情。張宏認為，與考慮留學投入產出比的角度一樣，不能簡單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對比，要從影響留學生一生的角度考慮。比如一個學技術的人，他獲得的就是更為先進的技術和運作模式，還有國際視野、國際化人脈等留學附加值，而這些在以后的歲月中也會為其創(chuàng)造更多的財富蓄勢，并且這些收獲不能用資金來衡量，這些對學生的人生也會產生不小影響。
如果將留學放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學習的意義，就絕不僅僅是學知識這么簡單。留學可以幫助學生開拓視野，了解其他國家的文化和理念，增強自身的.競爭力，在整個平臺上突出一個優(yōu)勢，這些收獲都是從人生的角度來考慮的，也是對自己做好規(guī)劃的結果。
3、如何選擇留學服務機構
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經逐漸在留學服務行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費留學只有少部分人涉及，留學行業(yè)也并沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機構只是將學生簡單地送到國外，服務內容單調。然而，隨著學生對于留學質量要求不斷提高，以及行業(yè)內競爭愈發(fā)劇烈，越來越多的留學服務機構開始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提。對此，新東方前途出國總經理助理周容認為，只有從學生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學生設想，為他找到一個前途，給他一個方案，一個未來，才算是對學生負責，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學部總監(jiān)楚維梅也認為，在目前的留學服務行業(yè)中，將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學的輔導結合起來是一個很受歡迎的理念。市場上目前有一些單獨做職業(yè)生涯規(guī)劃的機構，有些留學服務機構和他們合作推廣咨詢服務，也有的機構是將兩者結合起來一起經營。
那么，留學機構又是怎樣為學生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解，一些機構會讓咨詢老師分科目研究，每個老師都會分配某個國家的某個專業(yè)，細化到每個專業(yè)排名、導師情況等具體內容。然后通過咨詢的過程或者統(tǒng)一組織學生上課來傳授經過系統(tǒng)研究過的結果。不管是上課還是咨詢過程中的滲透，咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件，然后根據(jù)學生的需求制定一個大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學校的專業(yè)情況、教授情況、教學理念等各方面都存在差異，所以學生的需求一般也都會細化到每門專業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內專家也建議學生，可以多咨詢幾個機構，貨比三家。雖然咨詢顧問研究的結果也是經過長時間思考的，但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國學校有3000所左右，如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業(yè)，至少也需要幾年的時間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構成，就成為機構是否能夠提供優(yōu)質的職業(yè)規(guī)劃服務的關鍵。
綜上，留學業(yè)內專家就職業(yè)規(guī)劃對于學生的建議一般都是：
先充分了解自身需要，再多咨詢幾家留學服務機構，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學生已經開始在國外學習，而希望轉換發(fā)展方向的時候，也可以向留學服務機構咨詢，但最終還是要自己做決定。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
許多人都把人生簡單地分成兩個階段，讀書時做學習規(guī)劃，畢業(yè)后再做。而學習規(guī)劃往往被簡單地概括為“考研”、“成績”、“出國”等目標。但是，這種做法混淆了讀書的真實目的——學好本領，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學生對學習和工作的思維方式，妨礙了他們去主動了解和認識時代趨勢，尋找自己的真正目標。一個既對自己缺乏了解，也對社會需要知之甚少的學生，到了臨畢業(yè)時，面對未來之路產生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了。
我給大學生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學開始。也就是說，同學們要從進入大學的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動的態(tài)度，在深度認知，廣泛體驗的基礎上，為畢業(yè)時的選擇打下良好的基礎。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個步驟：
1.認識自我。即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調整自己。在大學四年里，我們應逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進步。許多同學對專業(yè)沒有興趣，其實大家也可以在尋找興趣的同時培養(yǎng)興趣。在一個專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對其中某個方向感興趣。而且，你所學的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領域合成的機會，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2.了解工作機會。在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內容。美國前教育部長Richard Riley曾經說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學生必須不斷更新自己對業(yè)界的認識，不斷研究產業(yè)發(fā)展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學們多花些時間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實工作情況。一定要積極主動地收集相關信息，咨詢有經驗的人，爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實習的機會，多聽企業(yè)宣講或報告會。要真正了解外面有哪些工作機會，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實踐，讓自己的.規(guī)劃更加契合實際。最后，在選擇工作時一定要務實。你的第一個工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機會是有可能爭取到的。
3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當你知道自己的興趣和相關工作機會后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機會上，排除那些不相關或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應該靜下心來擬定一個職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應基于你的理想和興趣，與工作方向做一個務實的結合。一方面，要計劃在校期間如何最大化自己進入理想公司的機會;另一方面，對職業(yè)生涯的計劃也不要期望一步登天，而要循序漸進，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實際的職業(yè)規(guī)劃時，對那些不容易一步到位的目標，最好用“兩步計劃”法：先為自己三到五年后制定一個明確的目標，咨詢并確定該如何達到這個目標，然后分兩步實現(xiàn)目標(例如，先去讀一個相關領域的碩士，先去另外一個部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實現(xiàn)該目標的機會)。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
后經濟危機時期，諸如“失業(yè)”、“海待”等詞的頻繁出現(xiàn)，促使大多數(shù)目前準備去留學的學生將目光聚焦在了“職業(yè)規(guī)劃”這一關鍵詞上，人們看到，未來職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學生們不得不在未留學之前就要認真考慮，那么留學生們應如何將留學規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃進行有效的“合二為一”呢？
盲目留學阻礙自身發(fā)展
經濟危機凸顯留學生“求職”之惑。為增加自身“含金量”，自上個世紀80年代以來，越來越多的人選擇出國留學，然而，經濟危機的出現(xiàn)，讓許多中國的留學生變得競爭激烈，造成求職無門的結局。分析這一現(xiàn)象，可以看出這是以往盲目留學的集中體現(xiàn)，比如說，有的學生是因父母要求而“被迫”留學；有的學生沒有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門國家、名校、熱門專業(yè)就讀；有的學生在留學期間并沒有將獲得真才實學作為留學的根本目的，漫無目的地度過了寶貴的留學時光。這些都為將來“海歸變海待”埋下了隱患。
從自身興趣和優(yōu)勢出發(fā)
最近有一個數(shù)據(jù)也能說明許多問題，據(jù)中國國務院發(fā)展研究中心對1500余位“海歸”調查結果顯示，35％以上“海歸”存在就業(yè)問題，40％的“海歸”感覺自己的職業(yè)方向錯位，他們對自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結果他們普遍源于一個誤區(qū) 出國留學就一定會有好的工作，好的發(fā)展。以往許多學生認為出國先讀個好大學、熱門專業(yè)，以后就業(yè)就沒有問題了。實際上針對本土學生而言，留學生所具備的優(yōu)勢雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場競爭面前，大家都是站在同一個起跑線上的，沒有誰是特殊的。這就要求留學生們在選擇留學國家和專業(yè)方面，要以自己的興趣和優(yōu)勢為出發(fā)點，合理地進行選擇，再與留學的'規(guī)劃相結合，從而實現(xiàn)全面提升職場競爭力的目標，為未來就業(yè)做好充分的準備。
職業(yè)規(guī)劃成重中之重
盲目的留學不利于留學生今后職業(yè)的發(fā)展，留學生應將職業(yè)規(guī)劃與留學規(guī)劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學規(guī)劃呢？理性的留學規(guī)劃必須要涵蓋職業(yè)規(guī)劃，中國學生只有從了解自身開始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價值觀等來規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學專業(yè)、留學院校及國家等，并在留學期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領，才能夠最終實現(xiàn)成功留學。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
但凡想出國留學的學生，沒有一個不是為了學成之后，能在職場上尋得一席之地，為今后的工作生涯打下良好的基礎的。但是，在我們工作的過程中，經常會碰到這樣一些情況，就是學生對自己所學的專業(yè)到底今后能從事什么樣的工作概念模糊，有些年齡小一些的留學生更是對此沒有概念而缺少良好的留學規(guī)劃。因此，結合澳洲大學專業(yè)設置，我們精心整理匯總出中國學生選擇的熱門留學專業(yè)與學成后可以從事的代表性職業(yè)的對照表，希望能為廣大赴澳留學學生提供一個參考，避免因專業(yè)選擇不當而導致的時間及金錢上的損失。
商科類
1、會計專業(yè)(Accounting)：注冊會計師(稅務、咨詢、審計)、公司會計、公司秘書、管理咨詢、政府部門工作(稅務、審計、財政、地方政府)、財務規(guī)劃、投資顧問、金融機構(銀行、財務公司等)
2、會計/法律雙學位(Accounting / Law)或精算專業(yè)(Actuarial Studies)：律師、法律顧問、會計、可任職于公司、銀行、稅務、保險公司、或政府部門等需要用數(shù)學、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、人口統(tǒng)計理論、金融經濟分析等手段來解決實際問題的機構
3、銀行與金融專業(yè)(Banking and Finance)：公司/政策顧問、商業(yè)顧問、政府或私人部門的研究人員、商業(yè)經濟從業(yè)人員、財務分析師、工業(yè)分析師、金融規(guī)劃和市場運營工作、各行業(yè)培訓師工作(財政、管理、外貿機構、國際或國內貸款拆借機構)
4、經濟學專業(yè)(Economics)：政府和商業(yè)機構的經濟顧問、經濟研究員、經濟咨詢顧問、市場研究員、進出口貿易公司、銀行業(yè)培訓師、貨幣市場經營人員
5、酒店管理專業(yè)(Hospitality/Hotel Management)：賓館酒店、旅館、度假村和其他各類旅游住宿設施的規(guī)劃、監(jiān)管和運營控制工作，以保證該設施向客人提供最好的服務，并隨時根據(jù)財務、預算和經營做出調整
6、旅游管理專業(yè)(Tourism Management)：推廣旅游、鼓勵旅游者多花時間和金錢，和旅游業(yè)從業(yè)人員一起幫助服務游客
7、人力資源管理/勞資關系專業(yè)(Human Resource Management / Industrial Relations)：人事管理人員、招聘工作人員、勞資關系工作、勞動安全和福利保障工作人員、負責用工條件以鼓勵招聘方和被招聘方共同努力營造公司有效的工作機制
8、市場營銷專業(yè)(Marketing)：各類企業(yè)中的市場營銷顧問、市場研究人員、廣告負責人、品牌推廣負責人、產品推廣負責人、產品分銷渠道負責人、銷售部門負責人
9、運營管理專業(yè)(Operations Management)：流水線管理、生產負責人、運營研究員、產品設計規(guī)劃、材料供銷負責人、中小企業(yè)長短期運營預測師、倉管負責人、組織和方法專家
10、公共關系專業(yè)(Public Relations)：向涉及寫作、研究的機構提供信息傳達的服務、向管理層提供建議、計劃、執(zhí)行并評估信息傳達的活動、媒體聯(lián)絡、組織公眾宣傳活動、準備對外宣傳材料、組織專門的推廣活動、撰寫新聞稿件
信息技術類
1、計算機工程專業(yè)(Computer Engineering)：安裝、維修電腦及相關設備的服務工作；與信息分析師或設計師等系統(tǒng)建立專家合作，配置出適合電腦系統(tǒng)運作要求的'硬件和外圍設備；維護電腦工作環(huán)境；項目管理和高級電腦工程監(jiān)管工作
2、計算機(Computing)：程序分析師；電腦程序員；電腦系統(tǒng)管理員；系統(tǒng)分析師；系統(tǒng)設計師、分析家/數(shù)學家；軟件工程；硬件配置專家
3、計算機與數(shù)學(Computing & Mathematics)：數(shù)據(jù)和編程技術員；系統(tǒng)工程培訓員；編程員；可在教育、商業(yè)和工業(yè)領域任職
4、信息技術支持專業(yè)(Information Technology Support)：為電腦硬件和軟件的用戶提供技術咨詢和支持服務
5、電腦支持專業(yè)(PC Support)：為用電腦工作的用戶提供廣泛的服務支持，包括安裝、解決各方面新的和改進的軟件和電腦外圍設備出現(xiàn)的問題
6、網絡支持專業(yè)(Network Support)：為使用內部網的用戶提供技術支持與服務
7、信息系統(tǒng)專業(yè)(Information System)：商業(yè)方面的電腦運用；信息系統(tǒng)管理員；電腦銷售人員；電腦顧問；信息管理員；電腦系統(tǒng)技術員；信息主管；信息中心管理員；系統(tǒng)分析師；系統(tǒng)開發(fā)協(xié)調；電腦老師；電腦商業(yè)運用開發(fā)師
8、多媒體開發(fā)專業(yè)(Multimedia Developer)：創(chuàng)作和處理圖形、動畫、聲音、文字和錄像等素材以制作程完整統(tǒng)一的多媒體節(jié)目；利用他們的創(chuàng)造性、想象力和藝術才能把產品視覺化和概念化，然后把他有償提供給給用戶
9、通訊工程專業(yè)(Telecommunications Engineering)：負責一個復雜通訊網絡和傳播設備的規(guī)劃、設計、代理、效果監(jiān)測以保證最優(yōu)化的運行；監(jiān)測報告網絡性能；測試并代辦新的站點；測試新組合站點的覆蓋范圍；頻率協(xié)調；提出改良建議
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一看老板和group，這是最最重要的。老板和group如果牛的話，一個重要的標志是Prof在那個領域的頂級期刊或者會議的paper自然會有不少。
有投過國際會議（比如ACM和IEEE）的同學都明白，一個比較好的會議的programchair和programcommittee多數(shù)找的都是那個領域的牛人。而且，一篇比較好的理工科paper往往需要引用足夠數(shù)量的相關領域牛人的有代表性的文獻，不然introduction很難寫好。老板和group是否牛，決定了funding的多寡，而且對于你以后的學術生涯發(fā)展和打著老板的旗號networking是很有好處的。打著老板的旗號做事是很方便的，這個不用多說。
二看PHDprogram本身怎么樣，這個是第二重要。主要可以參考排名，program的招生規(guī)模，畢業(yè)生的就業(yè)情況，Prof的數(shù)量和質量，funding的數(shù)量，和industry的聯(lián)系是否密切，等等。
Prof的數(shù)量、funding的多寡都是重要的資源指標。如果沒有對你而言足夠的資源，尤其缺少時間資源，例如整天找不到老板，跟他見個面即使只有半小時，都需要預約，對于某些一開始做課題迫切需要導師指點才能開局的學生而言，就會覺得很不適應。
三是學校的位置，這個是最次要的。這方面的討論已經很多了，這里不再贅述。但值得注意的是location的選擇注定了你對lifestyle的選擇，不同人對此有不同的喜好，不能一概而論。不同規(guī)模的城市，在氣候、物價、房價、安全、交通等方面都有不同的特點。
出國留學，學校是命中注定的.，專業(yè)卻是自主選擇的。所以，當你確定申請的專業(yè)之后，就沒有什么可擔心的——自有適合你的學校會選擇你。但是選校前，首先要明確自己到底以后的職業(yè)規(guī)劃是什么，到底對某個domain的research有沒有興趣？
無論拿到什么樣的offer，都應該認真對待。對于多個offer的選擇，我們都應該做一個盡可能綜合、客觀的判斷，就像他們選擇你不僅僅看GPA/G/T分數(shù)一樣，你選擇學校也不能僅僅考慮一兩項因素，從多方面調查了解取得一個完整的印象，會讓你更滿意。你可以問以前的人很多關于學校的具體問題，獲取信息。但涉及最終的選擇，千萬不要單純問別人：我是否應該去某所學校，或者甚至讓別人給你選offer——這是唯一需要你自己認真回答的問題，別人是無法代替你做出一個主觀決定的，他們只能回答客觀問題，幫助你做出選擇。同時，也只有你自己的選擇，才是真正最適合你自己的——因為只有你自己最清楚你到底要的是什么。
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