關于考研復習計劃范文集合七篇
考研復習計劃 篇1
1.突破單詞記憶
首先就是要選定一本單詞書，尤其注意的是只要你決定并且選擇了一本，你就要把這一本在7月1日之前，至少要看完5遍，熟練到這一本里面的任何一個單詞都至少知道其中一個意思。所以，你要決定好用哪本書，因為，這本書，將是你整個學習中，所有單詞記憶的藍本。一直要用，并且一直要完全弄懂!
2.得閱讀者得天下
個人建議每三天完全弄清楚1篇文章，而不是一天需要完成一篇。所謂精讀的準確定義是，完全讀懂這篇文章的小到每一個單詞;大到文章的邏輯結構。當然，你現在沒有必要去分析文章的邏輯結構，或許你目前還不具有分析邏輯結構的能力，所以，你完全需要細讀，讀懂每一個單詞，每一句話。
閱讀的大概方法是：
先用15分鐘把這個文章，讀一下，再用8分鐘左右的時間去做后面的`題。就是完全在模擬考試啦。不管怎樣，自己一定要給弄出一個答案來�；蛟S老師講過這個文章，但是，沒有關系，你自己真正動手做是另外的一件事情。所以，我建議你，不要用在上課的時候做了筆記的那本書，因為筆記會提示你答案。
3.聯系發展的眼光：搞定翻譯
接下來，不管你上面做正確了多少�，F在的真正精讀開始：
從文章開始的第一句話起，一個句子一個句子往下讀。先通讀這個句子一遍，看看理解這個句子的結構嗎?如果結構大概理解了，再看看這個句子當中有生詞嗎?如果有生詞，請先查閱上面你所選擇的那本單詞書，并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住，因為這表明這個單詞是大綱上應該掌握的詞匯。
接下來，試著把這個句子翻譯成漢語，繞開哪些超綱詞，保留句子的核心意思和邏輯關系，盡量使得句子看起來完整通順。因為這樣做的目的很明顯，在提高你的翻譯得分水平。
如果發現自己翻的不利索，請分析一下你自己錯誤的原因。是因為語法結構沒有弄清楚，沒有找到主干結構，或者修飾語沒有弄明白，或者倒裝結構沒有看清楚?還是因為單詞中一詞多義沒有掌握，還是其中的短語沒有掌握?
這樣，一句一句的把這一篇文章弄完。
4.鞏固你的成果：提升寫作。
精讀完了，在去看看你剛才做的模擬考試的結果，自己正確了多少，錯了多少?是定位不準嗎，長難句理解錯了嗎?這樣做完之后，請先別拋開這個文章。因為我們還需要進行最后一步的鞏固：因為你肯定會覺得文章有一些地方寫得很好，其中某些句子應該對寫作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。從簡單的替換主題詞開始，逐步掌握里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了。
考研復習計劃 篇2
20xx考研必備的在職考研復習計劃建議如下，希望考生早計劃早準備，基礎知識要反復記憶。
一、復習要趁早
有的考生覺得自己的專業知識底子好或者學習能力強等，就沒打算早點開始復習，準備考前幾個月才開始復習。這樣的想法是非常不利的，雖然說“笨鳥先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥”，反而可以利用自身優勢比別人飛的更高更遠，畢竟在職研究生考試是選拔性的考試。早點開始復習也可以讓所有科目都能有充足的時間。
二、基礎要打牢
有些考生在復習之初就做大量習題，而不注重基礎知識的積累，這樣只能是浪費寶貴時間而無益于提高能力。建議大家在復習第一輪重視基礎知識的理解，參照教材和大綱把每章節的基礎內容知識理解好了再做相關的習題，經驗表明這樣做是最有效的`復習方法。
三、真題要做熟
考研復習過程中，做歷年真題是必經階段，不光要做，還要做熟練。真題中每一道題的解題思路、所考查知識點都應熟練掌握。做真題不僅可以了解命題特點，也可檢測出自己的薄弱點，以達到更好的復習效果。
四、準備個筆記本
準備一個筆記本主要用于：1、復習過程中遇到需要記憶卻不容易記的知識點等，都先記到筆記本里，在后面用到時能隨時翻看和記憶;2、解題時常犯或容易犯的錯誤記進筆記本里，經常翻看避免發生類似錯誤;3、總結解題方法和技巧，記在筆記本里，自己經驗總結的東西一定要記下來，比輔導書上總結的更加適合自己;4、定期寫復習感想，記錄各階段的復習心情和感想，勉勵自己，始終保持好心情。
考研復習計劃 篇3
距離17年考研還有30天左右的時間，大部分學生開始焦慮緊張起來，感覺各個科目復習得都不充分，就拿英語來說，同學們頭疼的幾個問題是：單詞還要不要繼續背誦?閱讀理解的正確率不穩定怎么辦?用了寫作模板會不會被判卷人發現從而分數會降低? 事實上，大家不用這么心慌，因為給每個考生剩下的時間都是一樣的，你的競爭對手可能會面臨跟你一樣的問題，在此關鍵階段、在有限的時間里，如何有效地提高分數才是最重要的，今天就向大家安利個方法，希望對同學們備考英語有所幫助。
1. 時間安排
每天至少抽出2個小時的時間學習英語，這兩個小時包含背誦的內容以及做題，建議大家做題在下午做，因為我們英語這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺，即考試狀態。做題的時候要掐著時間，比如閱讀每篇文章控制在15-18分鐘，作文45分鐘，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘。進入12月份，每周要抽出一個下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴格按照考試的形式進行，以查缺補漏看看自己的薄弱環節在哪里。
2. 復習重點及策略
在這個階段，英語復習的重心就是閱讀和寫作，
閱讀要做到以下兩點：
1)堅持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;
2)不斷總結每道題目的答案位置特征，正確選項以及錯誤選項特點，這樣才能挖掘出真題中的套路。
寫作也要做到兩點：
1)堅持每天背誦范文，搜集寫作用的素材，整理出比較有亮點的'句型表達;
2)每周必須至少寫兩篇作文，整理出寫作框架，尤其是小作文，每封信內容提綱要點都要梳理。長此以往，就會形成自己寫作模板，避免出現模板痕跡，寫的時候注意字跡工整可辨認。
3. 單詞背誦
記憶單詞是貫穿我們考研英語復習的各個階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現的所有詞匯，無論是文章中還是選項中都要背誦，因為重復考查的機會較大。
以上就是目前英語復習的時間以及內容安排，把握好最后的時間，提高學習效率，相信同學們會取得理想的結果。
考研復習計劃 篇4
一、寒假：確定學校和專業，收集信息和資料
二、大三下學期：背英語單詞（三遍以上），看數學課本，做課后題，歸納知識點；開頭總是困難的，不要急，不要有壓力，慢慢進入狀態，切忌用力太猛。
三、暑假：（最重要時期——決定成敗的兩個月，一定要做好計劃）
1、數學：李永樂 《復習全書》，基礎好可不全做；最重要是對知識的梳理，書越讀越薄；要有自己的知識體系，基礎很重要，題型是其次，做題是為了加深對知識點的理解，不要盲目、不要貪多；
2、英語：做閱讀，吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇，精讀；英語最關鍵是不能間斷，閱讀一直要堅持到考試，保持感覺很重要；有功夫看看高頻單詞；網上下個新東方flash，只聽翻譯部分即可，太多了沒時間聽，如果閱讀太差也可聽聽閱讀；
3、專業：系統看專業書，根據往年試卷或大綱分析考點，做筆記，把該理解的和該背的分開，需要背的知識點最好打印出來，考前直接背即可，當前階段主要是理解；
4、政治：紅寶書還是備一份，只當參考書用（權威，有疑問可查閱），不要拿它復習，很枯燥而且沒有講解；任汝芬《序列一》不錯，主要復習書；新東方 flash，邊聽邊看書，幫你理順思路，做好筆記（輔導班就沒必要了，在那只有做筆記的時間）；此階段不求記憶。
四、10月前（此階段主要是做真題，測試暑假復習效果，這時候能知道你大致什么水平了）：
1、數學：真題反復做，做多了有感覺，第二遍、第三遍會很有信心，知識點查漏補缺；
2、英語：真題反復做，可不寫作文，考前準備即可；
3、專業：做真題，最好弄本輔導書，擴大知識面；重、難點心中有數，知識點查漏補缺；
4、政治：梳理知識點，有條理；重點多看看。
五、10月到12月（提高階段）：
1、數學：如果前期復習效果好，可以做李永樂《400題》，極其經典，提高用；前提是基礎要扎實，否則效果很差而且打擊信心；切記好東西不是什么人都能用的.，不要跟風；
2、英語：真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著來吧，哪塊不行補哪快；模擬題可視情況選擇，真題是第一位的；把時間多花在數學、專業上，能過線保持感覺即可；
3、專業：回頭看看書吧，好多東西忘了，再系統來一遍，順帶把該背的背下來，每種題型都做一遍；重點一定要掌握；有條件應該去上輔導班，這還是有用的，看看有沒有你漏掉的知識點而且一般在輔導班可拿到前一年的真題（外面可能買不到）；專業最怕考的題型沒見過，信息很重要；此階段專業是重點；
4、政治：做題《序列二》，一本夠了，反復做，做多了很多知識點就背下來了，適度記憶，不推薦死背大段的知識點，很枯燥；切記多選才是分水嶺，大題都差不到哪去。
六、12月到考前一個月：（保持感覺，做題，記點東西；如果前面效果不錯，這時候應該時間比較充裕；如果沒做好也別緊張，還有時間）
1、數學：做題保持感覺，題不要太容易也別太難；公式熟記、尤其是概率后面要記牢；腦袋里應該很清晰，要有那種“好像沒什么東西“的感覺，三張紙就能把三門課的知識點寫下來；看到知識點要能想到題，看到題要能想知識點；
2、英語：作文花點功夫，小作文可以背模板；大作文不推薦背模板，太死；掌握幾個不同語法的句型：倒裝、虛擬、從句等；寫幾篇練練；保持感覺，閱讀別間斷；
3、專業：往年真題反復，重點熟練掌握，該背的都要拿下；
4、政治：看看真題，主要是分析大題怎么答，重點記憶；多選仍是重點，解決做錯的題。
七、最后一個月沖刺：
真題仍是重點，適當的模擬題；此階段只關注重點，拖得時間長而且內容太多，有東西忘記屬正常，不要計較。
三輪實戰模擬，分析總結，注意應試技巧，信心很重要。
考研復習計劃 篇5
第一，考試一定是基礎復習為核心
這方面一定要把整個考研的復習扎扎實實的把基礎打好，考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況。
第二，真正學會知識點，舉一反三
從現在的考研真題命題的.新穎性來講，只會套題型是遠遠不能拿高分的。因為你會發現如今的考題很少是完全套用的，只會模仿，生搬硬套是不夠的。我們應該從知識本身出發，真正學懂這個知識，用這個知識去大量地解決問題。
第三，通過做題實現心無旁鶩，達到復習狀態
20xx考研初試已經落下帷幕，20xx考研備戰已經起航，大家一定要以做題為手段，把知識點學好。
第四，制定出符合你自己的科學的計劃
合理科學的復習計劃能夠在這一年復習當中，穩扎穩打，步步為營，做到最后從容不迫，水到渠成。
考研復習計劃 篇6
1、準備階段：前一年的9月-12月
搜集考研相關信息，咨詢教育學相關專業老師，確定自己可以報考全日制教育碩士，如果可能，最好能夠準確地確定考研院校和專業，要全面了解所要報考專業和院校，做到信息通暢。
如獲取信息有難度，可以多老師進行溝通，由于全日制教育碩士考試內容包含政治、英語二、教育綜合和一門學科專業課，而這門學科專業課每所學校出題內容以及范圍各不相同，所以，確定學校會更加方便每位同學有針對性進行復習。
2、初期學習階段：3月-6月
第一輪學習，由于考全日制教育碩士的同學大部分都是具備某個學科背景的考生，所以，學習教育綜合的時候會感覺特別抽象、特別枯燥、理論化過強。對于這樣一個跨專業的學科，了解學科的基本學科體系和框架就是最重要的一步。
所以，將教育學基本知識串聯起來，務必在6月之前對教育學有總體的理解，樹立整體框架，這個時候，最好選擇一個專業從事教育綜合輔導的輔導班。
3、暑期強化階段：7月-9月
第二輪學習，這是教育綜合復習的黃金學習時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，如果是理工科學生對于政治存在一些擔心，可以選擇政治的暑期強化班進行系統學習。
加強對于重點和難點的識記工作，也就是大家所說的背的時間。教育綜合最終的考試形式是以名詞解釋、簡答和論述題的形式出現的，所以，必然要求大家牢記大量教育學的基礎知識和基本概念，這個階段是最好的階段。
4、提高學習階段：9-11月
第三輪學習，此時要密切關注目標院校的招生簡章和專業計劃，對于目標院校的今年招生情況了如指掌，如果之前您所確定的學校今年縮小或者擴大的`招生比重，或者更換了參考教材，這些信息都要及時關注。
充分利用黃金周的學習時間，對于前兩個階段的學習有一個總結和梳理，此時學習可能會遇到一個高原期，務必要克服這個教育學學習特有的高原期，如果實在難以克服，可以選擇相應的口碑比較好的輔導班進行一些咨詢和指導。
5、考前沖刺階段：11-12月
政治、英語、教育綜合和學科專業課完全進行沖刺復習階段，因為教育綜合的特殊性，此時期學生會感覺到之前已經記憶的東西很多又出現了忘記的情況，或者之前記憶的內容如何用在卷面上，這是一個很大的困擾。
那么這個時候，報一個�？键c評班對于學習中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學習中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優秀輔導班授課的教授們所提供的應試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。
6、初試階段：12月末20xx年1月初
調整心態，沉著應考。
7、復試階段：20xx年2-5月
關注目標院校的分數發布和復試分數線的劃定，如果進入復試，務必進行相應的復試準備，可以自己聯系師兄師姐。全日制教育碩士的復試中教育綜合基本不被涉及到，所以，復試的主要內容是考生自己的學科內知識。
考研復習計劃 篇7
一、做計劃要了解自己
計劃是為考生們的考研目的服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業的專業，考生就應該及早了解它的.內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專業水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。
二、復習計劃應符合學習習慣
考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣（當然是指好的學習習慣啦），做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施
貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。
三、最忌頻繁變化
計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。
要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
四、具有靈活性
如上所述，考生制定的復習計劃要有變化的余地，而考生在執行復習計劃時同樣要有靈活性。因為考生在考研復習的漫漫過程中一般總會遇到一些與復習計劃不合拍并且不可抗的事情，所以考生原先制定的復習計劃在實踐運作中通常是需要修改的。因此，考生要作計劃的主人，不要被計劃的條條框框所束縛；要用活計劃，善于根據復習中出現的變化來適時、合宜地修改計劃。
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