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考研沖刺：各學(xué)科取勝指南
一、科學(xué)安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間
由于各門課程都需要占用一定量的復(fù)習(xí)時間，而考生每天的有效復(fù)習(xí)時間又是非常有限的，因此，科學(xué)、合理地安排各門功課的復(fù)習(xí)時間顯得尤為重要。在最后的這段時間里，考生不僅要記憶大量的專業(yè)知識，同時還要進行不斷的重復(fù)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)任務(wù)非常繁重。英語屬于積累型學(xué)科，在短時期內(nèi)提升空間非常有限。但是，這段時間我們依然不能忽視對英語的復(fù)習(xí)，因為這兩門課程具有一個非常明顯的特點：難拔高，易下滑。考生如果一周不練習(xí)英語閱讀，就會有生疏之感。英語的提高是靠一天天的積累和訓(xùn)練磨出來的。以往的經(jīng)驗告訴我們，靠突擊、短期沖刺的方式復(fù)習(xí)英語，成效一般都非常低。可見，英語的復(fù)習(xí)需要打持久戰(zhàn)，因此，考生每天都要做一定量的閱讀，接觸一定量的考研單詞，保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)。
當(dāng)然，英語的復(fù)習(xí)時間不能太多，畢竟考研不單單只考英語，政治和專業(yè)課同樣非常重要。在考研備考的初期，大部分考生都把注意力放在了英語上，經(jīng)過了幾個月的積累和訓(xùn)練，英語水平已經(jīng)逐漸成型，這段時間所要做的就是保持狀態(tài)，在不斷的、頻繁的訓(xùn)練中期待進一步提升。政治和專業(yè)課中的很多內(nèi)容需要考生花一定的時間和精力進行記憶，而記憶在短期內(nèi)是可以彌補的，看一遍和看兩遍是有較大區(qū)別的，看的次數(shù)越多，知識記憶也就越牢靠，成績提升的空間也就越大。以往的經(jīng)驗告訴我們，在短期內(nèi)，政治和專業(yè)課的上升空間最大，因為其的知識點相對比較成體系，有明確的脈絡(luò)和復(fù)習(xí)思路，不像英語那樣零散，需要不斷地對已記憶的知識點進行反復(fù)的訓(xùn)練和應(yīng)用。
因此，一般來說，考生在沖刺階段可以給政治和專業(yè)課更多一點時間，而英語則只需保持一定的復(fù)習(xí)量。隨著考試的臨近，政治和專業(yè)課的時間會不斷增加，最后一個月會達到70%。政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)是一個逐漸遞增的過程，越到后期，考生花在記憶上的時間會越多。
二、沖刺階段復(fù)習(xí)之政治
政治考試重在理解和記憶，在前期的復(fù)習(xí)過程中，考生們可以把重點放在理解上，對政治考試大綱中出現(xiàn)的不易理解的知識點進行重點突破。當(dāng)然，突破的方式有很多，可以詢問老師、同學(xué)、師兄師姐或者參加輔導(dǎo)班。而到了沖刺階段，我們就要將重點轉(zhuǎn)移到對知識點的記憶上，因為，縱然我們理解了考試大綱中的許多重點和難點，但是我們最終的落腳點是答題，是要把對問題的分析呈現(xiàn)在試卷上，而答題就需要考生能夠記憶大綱中的核心詞匯、專業(yè)術(shù)語以及程式化的句式。
由于有了前期的理解和記憶，考生已經(jīng)對這門課程有了一個較為全面的理解和把握，因此，在最后的沖刺階段，我們要對重點知識點進行再一次的強化，進行再一次的重復(fù)記憶。同時，我們要對之前所做過的習(xí)題進行必要的回顧，尤其是對錯題進行再一次的研讀和分析，對真題中論述題的答案進行再一次的理解和把握，掌握論述題的答題規(guī)范和常用句式。例如，在回答馬克思主義哲學(xué)類的問題時，當(dāng)涉及唯物辯證法時，我們可以采用“馬克思主義唯物辯證法告訴我們”類似的句式開頭，首先把原理性的內(nèi)容寫在試卷的開頭，之后對原理進行進一步的說明和描述，聯(lián)系材料將原理與材料內(nèi)容結(jié)合起來。當(dāng)需要我們對某種觀點進行分析時，考生可以先對這句話進行一定程度的字面解釋，然后引用一到兩個相關(guān)事例對其進行補充說明，再聯(lián)系社會實際進行總結(jié)性概括。
政治考試的閱卷重在對知識點的考查，因此考生在答題時必須采用結(jié)構(gòu)化的思維模式將自己的觀點寫在試卷上。簡單地說，就是要把問題分成幾個方面，分成幾大類進行論述，而這幾大類、幾個方面又要呈現(xiàn)出并列或者遞進的關(guān)系，切忌將所有內(nèi)容寫成一段或者幾段，一股腦地放在閱卷老師面前。這些方法、經(jīng)驗都需要考生對模擬題、真題的答案進行一定程度的摸索和研讀，因此在最后這段時間里，考生除了對已掌握的知識點進行重復(fù)記憶，對重點知識點、重點術(shù)語進行進一步強化外，更要注意對政治大題答題思路的分析和掌握，熟悉其中的答題套路和技巧。考生們不妨多與自己考研團隊中的成員或者老師、師兄師姐進行溝通和交流，在自己摸索和別人幫助相結(jié)合的情況下，最大限度地提高自己在沖刺階段的復(fù)習(xí)效率。
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