考研英語題型

考研英語題型

考研英語題型1

　　20xx年研究生招生考試英語考試大綱已于今日公布，通過仔細對比和研究，我們發現20xx年的考試大綱與20xx年相比，除了將20xx年單詞表中的credentials變成了credential，其他內容沒有任何變化。

　　20xx年研究生招生考試英語考試大綱的考試性質、考查目標、考試形式、考試內容以及試卷結構均沒有任何變化，同學們可以繼續有條不紊地復習。在備考的過程中，注意分配好各個部分的復習時間。在薄弱環節多下功夫。

　　20xx考研英語新大綱已經發布，與往年相比并未有明顯變化，所以考生可以安心復習了。針對英語閱讀和新題型部分，文都教育老師來給大家說一下今后的備考規劃，幫大家明確之后的復習方向。

　　《英語（一）考試大綱》對閱讀部分的要求是：考生能閱讀理解各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，閱讀理解與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。并且明確規定了八點閱讀要求：

　　1)理解主旨要義；

　　2)理解文中的具體信息；

　　3)理解文中的概念性含義；

　　4)進行有關的'判斷、推理和引申；

　　5)根據上下文推測生詞的詞義；

　　6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；

　　7)理解作者的意圖、觀點或態度；

　　8)區分論點和論據。

　　值得指出的是，今年的大綱給出的題型示例，閱讀四篇文章分別出自20xx年text2、text3,20xx年text2,20xx年text4，所以提醒考生要把這幾篇文章再次拿出來好好分析學習一下。基本可以推斷今年的試題難度應該會與題型示例套卷的難度水平相當，所以對于20xx考研學子而言，最根本的還是要打好閱讀理解的基礎，對真題進行詳細的分析與學習。具備了扎實的理解基本功才可以在閱讀上取得不錯的分數。

　　針對新題型部分的備考，《大綱》規定新題型主要考查連貫性、一致性以及文章結構的理解。英語一仍然考查3種備選題型，每次考試從中選擇一種進行考查。備選題型如下：

　　1)一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。

　　3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

　　需要指出的是，新題型的文章篇幅比閱讀理解更長，生詞量也沒有明確限制，在考查目標和做題方法上與閱讀相比有很大不同，做題時重在查讀關鍵的線索句信息。基本上都可以通過查找文中和選項中關鍵線索詞來確定選項，不需要每句都讀。

　　考研是一場持久戰，堅持到底就是勝利!文都教育全體老師預祝20xx考生順利通關，夢想成真！

　　英語試卷的內容包括英語知識運用、閱讀理解和寫作三大部分，分值分別為10分、60分和30分。英語知識運用部分的題型為完形填空，選擇題（四選一），共20小題，每小題0.5分，共10分。閱讀理解部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力，共30小題，每小題2分，共60分。其中，A節為選擇題（四選一），20小題；B節為選擇搭配題，5小題；C節為翻譯（英譯漢），5小題。寫作部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力，共30分。其中，A節為應用文寫作，共10分；B節為短文寫作，共20分。

　　20xx考研的沖鋒號已經吹響，在剩下短短三個多月的時間里，同學們要整裝旗鼓，積極備戰，祝愿大家在考試中取得優異成績！

考研英語題型2

　　一、解題步驟

　　1、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會忽略這一步，但這恰恰是讓你在最短時間內了解文章內容的重要方法

　　2、通讀短文，了解各段落內容并作簡單概括，留意該段重要詞匯（圍繞什么展開敘述）、首尾句等

　　3、閱讀小標題，將小標題和段落進行匹配

　　4、參看全文，對答案進行檢驗，看是否存在段落與標題不夠匹配的情況。

　　二、解題技巧

　　小標題的解題技巧主要集中在段落和小標題關聯性的比對上：

　　1、關注段落首句、第二句，看是否有沒有關鍵詞和短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點，再進一步比對詳細內容

　　2、快速掃視段落，有無某詞或事物反復提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標題中出現，若有，則列為重點，再進一步比對詳細內容

　　3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標題中出現了首末句重點詞的.同義替換表達，若有，則該項就是答案。

　　總的來說，小標題中一般包含對某一段落重要內容的再現，只是再現的方式不同，一般包括原詞再現、同義詞再現、詞義再現三種形式，第一種在解題過程中很容易就能看出，后兩種則需要細心比對。

考研英語題型3

　　一、翻譯的題型特點

　　a.體裁以議論文為主，內容和意義比較抽象。

　　b.題材具有顯著的偏向文科領域的趨勢。

　　c.句子長，結構復雜、從句多的句子劃線。

　　二、翻譯題型的應對策略

　　兩個關鍵。一是理解的關鍵在于英語的語法結構、邏輯結構。二是表達的'關鍵在于根據漢語習慣對譯入語進行適當調整。

　　大家需要注意的是以下幾點：

　　（1）能直譯不意譯。直譯不切合漢語習慣的時候，要意譯。另外，還有一些有牢固翻譯方法的語法結構和搭配也要遵循習用意譯方法。例如：ITiswell-known（that…）習慣譯法是眾所周知。

　　（2）只加不減的原則。這是從信息量的籠罩層面來說的。因為英文中有些詞匯有特定含義，還有在并列結構中大量使用省略。為了忠實于原文，我們要盡量在翻譯時籠罩所有原文攜帶的信息。以免出現因為信息減損出現的扣分。

　　（3）適當運用翻譯技巧。考研英語翻譯試題，如果不能夠運用一定的翻譯技巧，很難將譯文處置懲罰到位。也很難到達“達”的翻譯標準。

　　三、翻譯的答題步驟

　　1、快速閱讀全文，掌握文章主旨和文體

　　文章是一個有機整體，不看文章翻譯其中的句子，必然會導致斷章取義。文章的文體也決定了我們翻譯時的語言風格。因此提醒20xx年考研的同學們必須先通讀全文，了解文章整體內容，準確掌握作者作者想要表達的主題思想以及文章文體。需要注意的是，因為時間有限，這里的通讀意味著快速閱讀。

　　2、通讀全句、劃分各意群成分

　　把主句、從句、非謂語動詞短語劃離開來；把主干部分和修飾部分劃離開來。

　　3、選擇詞義、根據漢語習慣調整各意群語序、貼切表達

　　4、適當調整，書寫譯文

　　所謂知彼知己，百戰不殆。了解了考研英語翻譯的試題特點以及基本的應對策略以后，在平時的復習中再加以針對性地練題，搞定考研英語就不是問題了。

考研英語題型4

　　到目前為止有上百位的考生、朋友、同事問過我這個問題了。我個人的觀點是：話不能說死，因為畢竟現在命題中心的`專家也在開始反研究各位考研輔導者的研究動向。由于還有兩天時間就考試了，我只說說那些比較重要考點，各位考生有時間的情況下可以重點看一下(聲明，這里并非是壓題)。

　　1、完型填空：今年完型有4種題型，分別是語法題(3題左右)、邏輯關系辨析題(3題左右)、固定搭配題(3題左右)和詞匯辨析題(11題左右)。請考生重點關注歷年真題中考核過的語法題和邏輯關系辨析題，20xx年考試的這兩類題目一定是歷年考過的考點；

　　2、閱讀理解：1篇經濟閱讀理解，請重點翻閱歷年真題中的經濟類閱讀文章，焦點是經濟類文化背景和專業詞匯；1篇自然科學類閱讀理解，不須要事先準備，考點一定是一個以前沒有考過的話題，但是文章難度很低，大約相當于4級難度；2篇社會科學類，難度較大，主要表現在長難句的解讀上；

　　3、新題型：焦點是“根據標題選段落”或者“根據段落總結標題”；

　　4、翻譯：難度和往年沒有大的出入，取得高分很難，一般能得4到5分；

　　5、寫作：焦點關注如下幾個方面

　　A、教育年輕人樹立正確的人生觀、世界觀；

　　B、文化交流；

　　C、環境保護；

　　最后祝愿所有的考生能堅持到底，不拋棄、不放棄！

考研英語題型5

　　1.具體信息題

　　所謂具體信息題，就是根據命題人在題目中的表述，需要考生回到原文中去尋找依據的題。考生應該對這種題型加以重視，因為在考試中有60%都是此題型，可謂是考試的重中之重。這種題的解題方法是：先尋找題干中的關鍵詞，然后由關鍵詞定位原文，仔細分析題中四個選項，選出正確答案。

　　2.生詞詞義題

　　這種題型要求考生猜測文中生詞的意思，而且這種詞多是考生不認識，幾乎沒有見過的詞。對于這種題型，文都老師建議小伙伴們采用以下三步方法解題：第一，根據題目中的關鍵詞回到原文；第二，找原文的復現點；第三，根據文中意思或上下文解題。為了更好的解決這類題，文都老師建議小伙伴們在平時要善于積累，把閱讀分為閱讀和詞匯兩部分來學，多背些高頻詞。

　　3.論點論據型

　　在文中，作者通常會通過一些詞或句子表達自己的'觀點，并且采用一些能夠支持自己觀點的論據加以說明。許多小伙伴可能會因為混淆論點和論據，而出現誤選的現象。此類題有簡單和復雜之分。對于簡單題，一般論點是論據前面一句；而復雜題，則要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。

　　4.中心思想題

　　中心思想的考法一般有選擇標題和直接問main idea兩種。像此種考題，一般要仔細看每段的中心句，將所有段落的中心句串起來，整篇文章所講的內容就很清晰，那么文章的中心思想也很容易找到。

　　5.作者態度題

　　文中會有許多表現作者觀點的詞或句子，但是作者可能先立后駁又立再駁等等，一直都在變化，讓讀者找不著北。在這種情況下文都老師建議小伙伴們要選擇蓋棺定論的觀點，也就是看作者的最后一個觀點。雖然作者的觀點一直處于轉折之中，但最后一個觀點一定是作者最終的觀點。

考研英語題型6

　　考研英語題型

　　首先第一種題型是英語語言知識運用，簡單來說就是我們都見到過的題型叫做完形填空，所占分值為10分。

　　第二種題型是閱讀題，閱讀題相信對于大家來說是非常重要的，就拿分值來說，就已經占到了40分，對于同學們的綜合英語能力要求比較高。也是同學們漫漫研路上一塊兒比較難啃的骨頭。但是大家先穩住，我們馬上就會給大家講到如何攻克。

　　第三種題型是翻譯，英譯漢，占總分的10分（以英語一為例）。

　　第四種題型是新題型，其實也是變相的一種閱讀題，但是相對來說比較簡單。最后一種題型是寫作，也是分為兩個小板塊，大作文和小作文。

　　考研英語難不難

　　考研英語是很難的，考研英語需要掌握的單詞量在5500個以上，從考研數據來看，歷年研究生考試英語的平均分在55分左右，這就恰恰說明了考研英語的`難處。

　　從數據分析看，六級和考研詞匯百分之八、九十都是重疊的，但考查的側重點不同，六級側重廣度而考研詞匯考查的是考生對詞匯掌握的深度，所以準備考研要注意詞匯的一詞多義、派生詞和比喻義情況。

　　每年新的真題中有超過80%的單詞來自于往年真題（背詞匯從真題下手，高明之選）；近十年來真題中出現過近400個熟詞僻義的詞匯，平均每年出現約35個（這部分詞匯結合例句，特殊記憶）；近十年真題中出現1000多的詞組，平均每年100個左右（詞跟詞匯同等重要，不容忽視）；真題中每年出現的超綱詞匯約18%。

考研英語題型7

　　考研英語難度0.4(得分率40%)，英語尤其難，每年很多人就是因為英語無法過線而沒有考上研究生所以對于考研黨來說英語也是至關重要的一關!在后的沖刺階段，小編為大家介紹一下英語試卷的題型和分值情況，以便考生把握重點。

　　第一部分英語知識運用

　　該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的'辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。

　　考生在答題卡1上作答。

　　第二部分閱讀理解

　　該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。

　　A節(20題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出佳答案。考生在答題卡1上作答。

　　B節(5題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。考生在答題卡1上作答。

　　備選題型有：

　　⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　⑵在一篇長度約500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。

　　⑶在一篇長度500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

　　第三部分寫作

　　該部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。總分30分。

　　A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。考生在答題卡2上作答。總分10分。

　　B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。總分20分。

考研英語題型8

　　千呼萬喚中，《20xx年全國碩士研究生入學統一考試英語（一）考試大綱》終于揭開了其神秘的面紗。總體而言，20xx年的考研英語大綱呈穩定態勢，大綱話術乃至出題形式完全一致。這就告知，各位考生可以按部就班，從容應對了，尤其在新題型部分未作明顯變動，下面談談新題型的備考。

　　英語新題型是20xx年新增加題型，許多同學復習時對這種題目把握不準，加上可以借鑒的考研真題數量比較少，參考資料少，很多考生都感覺復習起來比較困難。下面的分析定能幫大家理清思路。

　　《大綱》明確規定，新題型主要考查“考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解”。這個題體現在試卷第二部分閱讀理解中的B節，為一篇500-600詞的文章，共5道題，總分10分。有四種備選題型：

　　1）完型填句/段：一篇文章中有5處空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據文章內容從6-7個句子或是段落中選取能分別放進文章中5個空白處的5段內容；

　　2）段落排序題：在一篇文章中，各段落的原有順序已經被打亂，要求考生根據文章內容重新排序；

　　3）觀點例證題：在一篇文章后有6-7段文字或概括句要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字填入文章的空白處；

　　4）標題選擇題：在一篇文章前有6-7個小標題要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5個小標題填入文章的空白處。每年會從這四種備選題型中，選擇一種來考查大家。

　　雖新題型有四種備選題型，但請廣大考生放心，這四種題型考查形式不一樣，但其考查原理，考查邏輯乃至命題要求完全是一致的`。它在很大程度上是對傳統的測試題型進行了必要的補充完善，不只立足考核考生對語言知識的掌握，而且更加側重考核考生對語言知識應用的技能。備考新題型時一定要從整體上把握文章，包括邏輯構造、寫作思路等，并且理解句子與句子，段落與段落之間的關系。做題時，可以按照先易后難的順序，一邊讀文章，一邊讀選項，在文章中查找到含有相關信息的句子，對關鍵的詞，短語，線索進行圈定，順藤摸瓜，選擇出最合適的答案。

　　新題型重點考查考生對文章連貫性一致性的把握，考生在復習新題型的時候，一定要注重把握文章的整體結構，加強對文章脈絡的掌控，從而提高做題準確率。推薦諸考生在應對此題時，可按以下步驟進行：

　　1.運用瀏覽式閱讀方法找出主題句，抓住文章結構。

　　2.用跳躍式閱讀方法找出主題句，抓住文章結構。

　　3.閱讀選擇項，尋找特征詞：代詞、專用名詞、連接詞、數字、復數名詞等。

　　4.回頭再去看原文，明確1-5位置

　　①開頭常是主題句，不行再看前和尾；

　　②中間不忘主題句，前瞻后望找啟示；

　　③末尾常是下結論，也可排比和例子。

　　5.用代入法通讀全文，檢查答案是否合理。

　　此外，雖然新題型有四種備選題型，但每年僅從中選擇一種考查大家，如在05-15年中，其中7次考查完型填句/空（05，06，08，09，12，13，15），3次考查排序題（10，11，14），1次考查標題選擇題（07）；并且每題型考查側重點，乃至難度有些許差別，四個題型中，標題選擇題，觀點例證題難度系數最低，而完形填句（段）題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，難度相對較高。而且，從歷年考頻來看，我們相信完型填句/段，排序題的威力仍無限，出現的幾率也最大。因而，在今后備考中，建議廣大考生：1.整體把握各個題型特點，以及應對之道；2.必須重點把握完型填句/段以及排序題，必須熟稔這兩個高頻題型的應對。

　　最后，希望廣大學子在今后的備考中，能腳踏實地，有的放矢地進行備考相關工作，金榜題名！

考研英語題型9

　　完型：英語Ⅱ更易找到答案

　　首先看完形填空，盡管兩個試卷都是20道題，分值都是10分，但英語Ⅰ的文章字數大約是350個詞，英語Ⅱ的文章字數只有240～280，英語Ⅰ的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語Ⅱ的測試要點是詞匯、語法和結構。顯而易見，英語Ⅰ要求考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎，更加強悍的理解能力；而英語Ⅱ的完形填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完形填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語Ⅱ作對比大家可能會更加容易找到答案，因為英語Ⅰ和英語Ⅱ的差距是顯而易見的。

　　閱讀：升級版與基本版

　　英語Ⅰ和英語Ⅱ的閱讀理解都有Part A和Part B，而且它們的.題量、分值一樣，不同的也是文章字數、題目難度。英語Ⅰ的Part A四篇文章約1600詞，也就是一篇文章大約400詞，英語Ⅱ的相應部分字數只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規定英語Ⅰ的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語Ⅰ考生額外提出的兩個半要求，英語Ⅰ閱讀理解Part A的難度理論上應該高于英語Ⅱ。閱讀理解Part B的字數也不一樣，英語Ⅰ是500～600詞，英語Ⅱ是450～550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語Ⅱ的難度可能略低于英語Ⅰ。如果英語Ⅱ是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語Ⅰ沒有正誤判斷題這種考法，二是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其他題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語Ⅰ的難度肯定會大大超過英語Ⅱ，如果說英語Ⅱ的閱讀理解是基礎版，英語Ⅰ的閱讀理解則可以看成是升級版。

　　翻譯：有利于區分不同考查對象

　　英譯漢題型的區別最大，首先它在兩個考試中所占的分值不一樣，在英語Ⅰ試卷里只占10分，在英語Ⅱ試卷里占15分。此外，在英語Ⅰ里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。而英語Ⅱ的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內容不是畫線句子，而是一個或幾個段落。很多人可能會因此理解英語Ⅰ的翻譯量大于英語Ⅰ，難度也會大于英語Ⅰ，其實這是一種誤解，因為英語Ⅰ和英語Ⅱ的翻譯量都是150個詞，英語Ⅰ是翻譯畫線句子，句子之間的聯系不一定密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語Ⅱ的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現不僅有利于區分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務。實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現的被動或者失誤就是因為對英語Ⅰ的英譯漢沒有足夠的認識，現在英語Ⅱ的出現對我們反過來認識英語Ⅰ的英譯漢是有幫助的。

　　寫作：難度各異 滿足不同需求

　　兩個試卷的寫作都由A、B兩部分構成，其中A部分應用文在兩個試卷中都占10分，字數要求也一樣，但內容和難度卻有可能不一樣。B部分短文寫作不僅字數要求不同，英語Ⅰ是160～200詞，英語Ⅱ最低可以是150詞；分值不同，在英語Ⅰ中占20分，在英語Ⅱ中只占15分；出題形式也有區別，英語Ⅰ除了包含英語Ⅱ使用的規定情景和提綱，還有根據主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語Ⅰ近年來常使用的方式，而英語Ⅱ大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語Ⅰ和英語Ⅱ就是為了滿足不同的要求。

考研英語題型10

　　考研英語的高分經驗:各題型分項突破

　　通過這么長時間的英語復習，我學會了分項突破。從長難句、詞匯開始在到完形填空、閱讀理解、翻譯、新題型掌握考研英語的整體脈絡。通過長難句的學習，我們大家需要掌握四種英語語法。英語語法1句子的基本成分，英語語法2時態、語態、情態動詞、動詞不定式，英語語法3動名詞，英語語法4分詞。掌握了這些語法，我們對英語長難句就有了初步的掌握。如果大家有精力和物質條件的前提下，可以看看考研英語輔導視頻，會對大家有進一步的幫助，幫助我們深度解析和加深大家的理解和記憶。同時通過課程的學習，我們會掌握考研英語長難句分析技巧。

　　詞匯的學習，首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊。它是老師及時更新的精華，能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時還會教會大家考研英語詞匯速記的方法，通過視頻課程的學習，我們能夠很會的掌握這種學習方法，從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語中，需要大家大量的詞匯量，而考研的時間又特別緊，正所謂時間緊，任務重，所以考研詞匯的記憶方法很重要，他能夠在我們的學習方法中起到事半功倍的效果。

　　好多考過研的人都說，完形填空特別難，好多人也因此放棄了完形填空，但是我想說，我們不能這么輕易的放棄，要想比別人考得好一點，考上211或者985，任何一個題型我們都不能放棄，尤其是這種大家都認為比較難的題型，從近年考研完型詞匯考點來看考研詞匯舊題在備考中的出現頻率在增加。我為大家總結了考研完型填空十大錦囊妙計：一、解題前一定要先預讀全文，判斷出文章大意，在腦海中留有清晰印象——文章中心主線對于解題常常作用不菲。二、由于空格較多造成句子結構支離破碎令人費解，可以將選項詞性帶入，先判斷所在句的語法結構再選詞填空（被動語態有時轉為主動語態會更易理解）。三、如在長句中出現較多空格，應首先試圖提取句子主干，再逐步細化句子結構；可以顛倒順序解題。四、出現極其相似的選項必然是誤導考生步入誤區，應果斷跳出慣性思維，馬上轉換思路進行思考。五、有時將空格附近的成分譯成中文會有助于理解，若發現不符合中文習慣，可嘗試轉換詞性看搭配。六、若實在看不懂句子，可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語境的詞，亦可果斷排除與上下文語境明顯無關的詞。七、若文章中出現較多時間詞，應考慮運用時間線索解題。八、若空格出現在總述句中且附近無足夠線索，先跳過往后看分述句，必可從中歸納得出線索。九、無法利用邏輯關系解題時要特別關注空格附近的線索（動賓搭配、主謂搭配、定語及其修飾成分搭配等等）。十、永遠牢記；考研英語完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄，只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。

　　閱讀理解的學習，閱讀理解在考研的整張試卷中占的分值比重最大，有的老師曾經調侃的說，得閱讀者，得天下；所以更加凸顯出閱讀的重要性，所以我們要向英語考個好成績，必須攻克英語的閱讀理解。要想攻克考研英語，首先有一個一石多鳥的好方法，背誦文章對于考研英語的復習有重要的意義在考研英語復習的過程中，很多同學也包括我本人在內往往會遇到這樣的問題：單純背單詞效果很差，按照有例句的詞匯書背單詞，效果似乎會好一點。但由于例句之間的關聯性很低，很容易忘掉。很多同學都承認在具體的語言環境中記憶單詞時一種很有效的學習方法，因為這樣不僅可以加深記憶的印象，而且可以掌握單詞的用法。我就有過這樣的經歷，背單詞的時候，明明感覺自己記住了，在做題的時候也看到單詞也很面熟，但是就是想不起怎么翻譯。其實這是因為我們當時只是記住了單詞，但是不知道他的語言環境，但似乎很難找到這樣的語言環境。實際上，這樣的語言環境就在我們伸手可及，那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現的詞匯，往往是最重要的大綱詞匯，并且你還會發現，很多大綱詞匯，在真題中反復出現。據統計，考研英語閱讀四十篇文章涵蓋了大多數大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的詞匯及其例句放在了一個個具有嚴密的`邏輯關系的例句中。認真把這些文章弄得滾瓜爛熟，大綱上最核心的單詞的用法自然不在話下。而背誦40篇考研真題中的文章，就成了掌握大綱核心詞匯的一個絕佳途徑。這也是我對大家的一個小小的建議。我一直都認為背誦是最古老，也是最有效的語言學習方法。背誦可以幫助我們增加對詞匯和句子結構的熟練程度，提高接受信息的速度（在考研英語中，顯然就是閱讀速度）；背誦可以幫助我們積累語言素材（詞匯和句式），提高寫作的基本功，培養正確的寫作思路，全面拓展自己的知識范圍。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”試想，如果我們能在考場上寫出來一篇具有考研閱讀文章風格的作文來，改卷老師會多么的驚喜！他或她沒有理由不給你作文打一個高分！

　　除此之外，背誦還可以幫助學習者加深對文章的理解，提高閱讀能力，鍛煉邏輯思維能力。有則外國諺語說過：“能背誦多少書籍，就能獲得多少知識。”可見，背誦是英語學習能力提升中一個重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個好方法。

　　對于翻譯來說，我覺著我們要把歷年的真題好好看看，掌握命題的規律。多讀一些文章。

　　最后我們來談一下新題型，從20xx年考研英語大綱來看，新題型部分的命題要求和備選題型沒有任何變化。教育部考試中心統計的數據來看，大多數題目都由明顯的線索，把握這些線索并不困難，我們可以把這些線索分為三類：第一類：詞匯線索。這是解此類題目中最常見、最簡單的線索，一般在空格前后一到兩句中尋找和選項的首末句尋找。第二類：邏輯關系線索。一般在空格前后一到兩句話和選項的首末句之間的邏輯關系做題，一般具有明顯的邏輯關系詞。第三類：文章結構線索，主要是指文章的總體結構和各段落之間的銜接關系。常考的文章結構有：1.問題解決型2.現象解釋型3.觀點說明型4.新老觀點對比型進行對比。以上線索的尋找，并不很難掌握，除了上述線索外，大家要注意篇章中語義的關聯即篇章的連貫性是第一位的，它取決于各句所表達的概念或命題之間以及這些概念和命題與整個篇章的主題之間在語義邏輯上的聯系。注意部分題目可能出現銜接線索很完美，但是語義不連貫甚至互相矛盾，這是命制錯誤選項的一種重要方法，也是我們做題時的陷阱。

考研英語題型11

　　考研只剩下將近三個月的時間，不知道同學們都復習的怎么樣了，按理說大部分考生應該已經結束了基礎階段的復習，馬上準備強化階段了，所以單詞背誦和長難句分析部分應該已經掌握了，如果還沒有完成基礎復習的同學們一定要抓緊時間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態。進入強化階段也就意味著大家要開始認真做并分析近十年真題，當然除了做真題之外，也要開始準備作文了。在強化階段，考生們要把作文各個話題的模板全都背過，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過并且背寫過，這些都是滿分作文，在考試的時候，大家可以套用里邊的結構。今天為廣大考生總結了英語二作文的題型介紹，希望對大家有幫助

　　自從20xx年來，英語二的.大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx-2016年的真題可見，圖表作文一般提供一個或者幾個統計表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規律或趨勢；2.就圖表中所反映的某種趨勢或者問題分析其原因或后果。在寫作過程中考生要特別注意，圖表作文注重事實，常常通過圖表反映的具體數據來進行說明、分析、比較，或對某種事物或現象的事實以及變化情況等加以說明，最后提出結論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時考生是否寫好圖表作文，關鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準確把握各信息間的聯系，能否用準確流暢的語言把這一信息表達出來，并就這一信息發表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來分析圖表中數據變化所反映的問題或趨勢，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問題或趨勢的原因，也就是分析產生的原因；第三段則展望未來的情況或提出解決問題的辦法或建議，也就是展望未來或提出方法、建議。一般來講，第三段（如果是要求評論的題型）要略寫。

考研英語題型12

　　考研英語一的滿分是100分。

　　第一部分是英語知識運用，共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　該題型是四選一選擇題，更具體的說是在一篇240-280個詞的文章中，留出20個空，考生選出最佳答案進行補全。

　　考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。

　　第二部分是閱讀理解，共30小題，每小題2分，共60分。

　　該部分的題型是由A、B、C三節組成，A節(20小題);B節(5小題);C節(5小題)。

　　A節是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。

　　B節是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進行考查。考生在答題卡1上作答。

　　C節是翻譯題，5小題共10分。

　　第三部分是寫作，該部分由A、B兩節組成，共30分。

　　A節是寫一篇約100個詞的'應用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。

　　B節是寫一篇160-200個詞的短文，共20分，考生在答題卡2上作答。

　　拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧

　　考研英語分為兩個階段，考場之上最忌“搶答”

　　首先要做好答題前的準備：正式開始答題前幾分鐘，同學們就會拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對不允許動筆答題的。這時，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來說試卷的難度。

　　這里要特別注意留意兩個部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時想不起來。對于這樣的詞，可以隨著答題進程，借助試卷信息得到提示。

　　不要“長”答，要合理分配答題時間

　　在第一個階段的英語考試中，控制好答題節奏，合理利用時間，這一點非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這里“戀戰”。如果因為一味地在閱讀上耗時，從而犧牲了其他部分的答題時間，那將是得不償失的。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。

　　第調動語感做到“一答”準確

　　考研英語考查語言的運用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時，不要一味地想語法，想考點，要把考試變成“調動語感”和進行“語言交流”。要自覺運用平時訓練所形成的答題技巧。對應試卷各個題型，在回答問題時要注意：

　　(1)單項選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項。對于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。

　　(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。選擇時要捕捉好文章中出現的復現信息。做完型可以將全文多讀幾遍。

　　仔細填涂答題卡。

　　避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗平時訓練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現臨場發揮的程度和水平。希望同學們關注考試程序，注重答題的每一個細節，穩定心理，正常、甚至是超水平發揮，以期在考試中取得優異成績。

考研英語題型13

　　Q1：新題型主要考查的是什么？

　　新題型，即閱讀理解B節，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。所謂語段，又稱為句群（sentencegroup/cluster），即語意上相互聯系且圍繞一個語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時注重段意的把握、對文章整體結構及邏輯關系的理解。

　　Q2：新題型都有哪些題型？英一和英二是否有所不同？

　　在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據或標題匹配題。每次考試自備選題型中選區一種進行考查。在英語二中備選題型包括小標題對應和多項對應。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標題匹配題和英二的小標題對應在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。

　　Q3：小標題對應/標題匹配題的形式與解題思路是怎樣的？

　　本題型是在一篇長度為500詞左右的文章前面有6—7個概括句或小標題，這些標題分別是對文章中某一部分的概括。要求考生根據文章內容，從這6—7個選項中選出最恰當的5個標題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會在首段命題，這類題型側重考查考生對于文章各個部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時先要通讀全文，了解每段大意；然后再閱讀標題，劃出關鍵詞；之后概括個空白處所在的段落的主旨，尋找與各個小標題中的關鍵詞相對應的詞語；最后再結合段落主旨和關鍵詞，從選項中選取適合的標題。

　　Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的？

　　段落排序題為一篇長度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個段落，但這些段落的原有順序已經被打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個段落在文章中的位置已經給出，考生要把剩余的5個段落標號填入相應的位置。這種題型考查的重點在于段落之間的邏輯關系，要求考生把握好文章的起承轉合，對其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時重點要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關鍵詞。

　　Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的？

　　本題型分為主干部分和選項部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白。空白處的位置可能在段落開始、段落結束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會設置空白，即使出現空白，也不會出現在文章第一句。選項部分為6—7段文字，每段文字可能是一個句子，也可能是兩三個句子，還可能是完整獨立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫。考生不僅要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。

　　這種題型主要考查考生把握上下文關系的能力。考生不僅需要讀懂原文和選項的內容，還要根據選項和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應的位置。解題思路的重點在于對文章邏輯關系的把握以及對線索詞的敏感。

　　Q6：多項對應題的形式與解題思路是怎樣的？

　　多項對應題的文章長度為450-550詞，試卷內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。這類題型主要考查考生對于關鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時注意根據題目信息定位原文即可。

　　Q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同？

　　1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論；

　　2.真題數量較少，要求大家利用好真題，好好總結；

　　3.注重語段間的.邏輯聯系；

　　4.需要綜合運用閱讀理解的技巧；

　　5.選項之間有可能是彼此聯系的，有些題一旦出錯很可能一起錯兩個，錯誤代價較大；

　　6.干擾項的設置：如果能很好地判斷出干擾項，對解題會有很大幫助。

　　Q8：新題型解題中需要注意什么？

　　最需要注意的就是要根據題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側重點是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標題主要側重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序題則注重段與段之間邏輯關系的考查，因此對于段落間能夠提示順序的關鍵詞要格外敏感。總之不同題型有其特別的考查點，需要善用解題方法。

　　Q9：是否需要額外的參考材料？

　　由于新題型真題較少，很多同學問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預測進行練習。

　　Q10：如何利用和總結真題？

　　真題是非常嚴謹的，每一道題的答案一定有確切的依據。因此真題可以反復練習，這是對于整個做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復做題一遍遍鞏固，因為真題本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。

考研英語題型14

　　碩士研究生招生進行了一次較大的改革，國家將碩士研究生分為兩種：學術型研究生和專業學位研究生。由此研究生英語考試相應的分成了考研英語一和考研英語二，其中學術型研究生考英語一，專業學位研究生考英語二。

　　考研英語一和英語二題型分值不同

　　英語一 (滿分：100)

　　Section I：英語知識運用 20×0.5

　　Section II：Part A 傳統閱讀20×2

　　Part B 新題型 5×2

　　Part C 英譯漢5×2

　　Section III：Part A 應用文 10

　　Part B 文章寫作 20

　　英語二 (滿分：100)

　　Section I：英語知識運用 20×0.5

　　Section II：Part A 傳統閱讀20×2

　　Part B 新題型 5×2

　　Section III：英譯漢 15

　　Section IV：Part A 應用文 10

　　Part B 文章寫作 15

考研英語題型15

　　閱讀

　　考研英語幾乎就是考閱讀，而做了歷年的試卷后我越發覺得如果不能真正的讀懂這篇文章，那么閱讀題目是很難做對的，而想要讀懂這篇文章，主要就是要讀懂文章中的長難句，而這是需要訓練的，真題就是很好的訓練素材。

　　做完閱讀題后，可以先不要急著對答案，把文章中的長難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來(可以借助詞典)，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒有什么新的理解讓你想改答案的，此時再去看看書后面對整篇文章的解析(而不是題目的解析)，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒有理解上的偏差，進而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對后面的答案，此時應該仔細揣摩自己做錯的原因，仔細理解出題人的思路和其對文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。

　　隔天，對照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習，主要是翻譯一些議論性的語句和其它在作文中可能遇到的語句，翻譯完后和原文仔細比較，總結一些有用而自己又寫不出的地道的表達，進行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過程中，你所翻譯錯的句子都需要時常再次進行翻譯，直到完全做對。

　　此時，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對于錯了2次的題目則需要反復進行理解，反復體會錯誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當費時費力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時候選擇英譯漢或漢譯英一項就行。

　　閱讀的提高，一方面是讀長難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長難句能力的提高靠的是比較好的語法基礎和練習;而理解能力的提高則靠讀一定數量的文章，量變最終引起質變，所以每天至少讀一篇經濟學人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行。

　　同時積累一些有用的表達，有時間的同學甚至可以挑選里面的段落進行翻譯練習：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對寫作能力的提高有很大幫助。大家也可以購買英語世界或者英語文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當時由于做考研閱讀真題錯得少，所以我主要是看經濟學人和英語世界來進行翻譯練習。

　　翻譯

　　對于考研的翻譯題，最好先看看武峰老師的視頻，按照他的方法、思路先自己做題，再和他講的比較。想進一步深入學習翻譯的同學，可以看看武峰老師的翻譯教材。

　　對于作文，主要是靠以上方法進行一些積累，同時在復習時，每周寫一篇考研作文真題，不要在乎時間，寫的.時候可以參考自己積累的表達素材，寫完后反復進行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個表達方式，名詞、形容詞、動詞能不能用地更準確、恰當。在考前再進行幾次卡時間的模考。

　　考研英語作文的話題一直就那么幾個，平時好好準備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說說比較拉分的一項了，所以作文更應該早點準備，而不是考前才開始被模板。對于模板，也最好根據自己積累的素材自己總結。

　　新題型

　　對于新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時候會發現好像好幾句話都適合某個空，而我每次都是把可能適合某個空的選項寫在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到后，在進行排除。

　　一般情況下，總有1-2個空是很好找出對于的句子的，此時每題備選的句子都不會太多，一般2-3句，然后根據上下文仔細地排除，多數情況下會出現一個句子好像在2個題目中都合適，這時我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個空的其它備選項，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個空;

　　如果無法先排除其他的句子，則可以先假設這個句子屬于某個空(可能性大的)，在推斷出其它題目的句子(此時未解出的題目應該只有2個)，如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對的。

　　總之，就是一個不斷試錯、不斷排除，從而逼近正確答案的過程。這樣，這種類型的題目才不會顯得無章可循，做起題目才會更有目的，而不是瞎猜。當然，這個過程平時多用，多總結自己的方法，考場上才更快、更準，做的對于錯自己都能心里有數。

　　總地來說，做題時一開始不要追求速度，而要在做題的過程中反復思考、總結做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達的積累，反復應用這些表達。最后，大家平時可以跟讀新概念3或4上的文章，注意語調和停頓，對于我們掌握長難句的斷句并培養語感有幫助。

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