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        考研新聞傳播基礎(chǔ)知識梳理

        時間:2025-02-10 16:41:04 考研學(xué)習(xí) 我要投稿
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        考研新聞傳播基礎(chǔ)知識梳理

          一、受眾的界定與類型

        考研新聞傳播基礎(chǔ)知識梳理

          1、受眾定義:即受傳者、或稱閱聽者,是對大眾媒介信息接受者的總稱。

          2、 受眾特點:多、雜、散、匿

          大眾傳播受眾數(shù)量巨大,許多大型媒介的受眾要用幾十萬幾百萬乃至上億來計算。

          大眾傳播受眾由不同民族、國家、階級、階層、社會地位、職業(yè)、文化水平的社會成員構(gòu)成,具有廣泛性和多樣性,是大眾傳播中一個復(fù)雜的子系統(tǒng)。

          大眾傳播受眾分散在社會的各個角落,從事著不同職業(yè)、有著不同動機,互不相識、互不聯(lián)系,是無組織的群體。

          大眾傳播受眾相對于傳播者而言是隱匿的,傳者可以了解受眾整體的主要特征和愿望,卻無法了解單個受眾的具體情況及愿望、要求。

          受眾的選擇行為

          傳播學(xué)者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),受眾有選擇的接觸一種媒介,且往往只選擇那些能加強自己信念的信息,而拒絕那些與自己固有觀點相抵觸的東西。人們通過大眾媒介一般加強自己已有的觀點,而不是改變其信念。

          受眾的選擇行為體現(xiàn)在自由的選擇使用何種媒介及接受何種信息上。

          一、 選擇性注意

          指認識結(jié)構(gòu)、社會類型和有意義的社會聯(lián)系所產(chǎn)生的,與這些因素有關(guān)的媒介內(nèi)容注意力的方式。從媒介選擇上來講,受眾一般選擇自己習(xí)以為常和喜愛的媒介,如知識分子一般選擇印刷媒介,教育程度偏低者多選擇電子媒介;從傳播內(nèi)容上來講,受眾一般選擇能夠支持其信念和價值觀念的信息,以減輕認知上的不和諧;從傳播的形式上來看,不同的人也有不同的選擇取向。

          二、 選擇性理解

          指具有不同心理特征、文化傾向和社會成員關(guān)系的人們會以不同的方式解釋媒介內(nèi)容。

          在受眾注意到的信息中,只有一部分才被進行深層認識、思考和處理。

          三、 選擇性記憶

          受眾往往只記憶對自己有利、符合自己興趣或與自己意見一致的傳播內(nèi)容。受眾在選擇性的接受和理解之后,能夠保存在記憶中的信息量大大小于前者。

          受眾研究與受眾理論

          一、受眾研究

          二、受眾理論

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