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        考研復習計劃

        時間:2025-03-02 22:08:07 考研學習 我要投稿

        有關考研復習計劃范文匯編6篇

        考研復習計劃 篇1

          一、做計劃要了解自己

        有關考研復習計劃范文匯編6篇

          計劃是為考生們的考研目的服務的,所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢,希望報考的學校、專業,自身的實力等作詳細、客觀的分析,這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當,達到“知己知彼,計劃自明”的目的。比如對于所報專業的專業,考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況,然后再根據自己的專業水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等,這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。

          二、復習計劃應符合學習習慣

          考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣啦),做到“習慣融入計劃,計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施

          貫徹時才能更順暢、高效。比如,有的考生早上記憶好,不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書,那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

          三、最忌頻繁變化

          計劃的大敵是變化,然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化,因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在一年左右,其間的`大事小情林林總總,難免會有出乎意料的,因此考生制定的計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。

          要使復習計劃能夠從容應對環境的變化,就要使制定的計劃做到:松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

          四、具有靈活性

          如上所述,考生制定的復習計劃要有變化的余地,而考生在執行復習計劃時同樣要有靈活性。因為考生在考研復習的漫漫過程中一般總會遇到一些與復習計劃不合拍并且不可抗的事情,所以考生原先制定的復習計劃在實踐運作中通常是需要修改的。因此,考生要作計劃的主人,不要被計劃的條條框框所束縛;要用活計劃,善于根據復習中出現的變化來適時、合宜地修改計劃。

        考研復習計劃 篇2

          強化復習階段(8月-9月):

          1.第二遍通讀教材,把握重要的理論和概念,保證知識點的理解貫通,了解心理學的整體框架,掌握每章重點。歸納總結,形成知識體系。由于心理學的性質決定了記憶在這門考試中的分量,因此,要更加注重基礎概念的理解記憶。

          2.在重點把握和記憶第一階段的難點,研究一部分的真題,以把握復習重點和復習方法,專業課《考研專業課:心理學秋季復習計劃》。

          3.有選擇地做一些基礎性的練習題,強化復習效果。

          4.關注各招生單位的招生簡章。專業課的考試大綱及考點變化,購買最新的專業課輔導資料。

          5.通過多種渠道獲取專業課考試信息,有條件聯系導師的話就最好了,沒有的話也不必耿耿于懷,應該相信自己的實力。

          6.可以去參加輔導班。

          這階段還遠沒有到決戰的時候,不必把弦繃得太緊,每天只要堅持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步進入角色,盡快把備戰的狀態調出來。專心看書,一定要保證效率。

          提高階段(9月-10月底):

          重難點提高復習,這個階段是比較辛苦的,大家要有思想準備,“堅持考研不動搖”,排除干擾,全面復習。

          1.以大綱為根本,把大綱要求的內容全理解透徹。對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。

          2.這一階段的專業學習中,特別要保持充分的敏感度,帶著問題意識去復習,善于發現有價值的命題,將其拓展開,整理成不同的專題。工作量雖然龐大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明顯的`。

          3.由于專業課要求答的深入,建議看看其他的心理學書籍,再找幾本經典的參考書相關的內容加以補充,整合到原來自己復習的知識體系中。再看些專業方面的期刊雜志如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發展與教育》,了解心理學大師最新的研究動態。

          4.繼續研究心理學權威院校的歷年真題,針對出題的特點復習。

          5.研究生開始網上報名,謹慎填報志愿,牢記自己的報名信息。

        考研復習計劃 篇3

          如何制定適合自己的復習計劃,是保證考研成功的關鍵,如何打造屬于自己的考研復習計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復習計劃”,讓你的考研之旅輕松而富有成效。

          一、認知風格——場依存與場獨立

          通俗地講,認知風格(cognitive style)就是我們認識世界、學習知識的特點,了解自己的認知風格能夠幫助我們反思自己的認識策略,改進學習方法,提高效率。場理論是認知風格中的一個著名理論。

          1949年,心理學家威特金等人在研究垂直知覺時發現一種非常獨特的心理差異,這種心理差異直接影響了他的實驗結果。在實驗室里,有一個可以旋轉的大房子,稱為斜屋,房子中有可以旋轉的椅子,稱為斜椅。實驗時,受測者坐在椅子上。在實驗開始時,房子和椅子都是傾斜的,要求受測者將自己調成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個困難的問題,預想中不同人的差異應該不會太大。可事實出乎意料,研究者發現,有些人是依據房子的方位來調節自己的垂直位置的,當房子傾斜時受測者把自己也調成了傾斜狀,這種假性垂直狀表現為椅子與房子的地面相垂直,但與水平線不是垂直的。而有的人是依據身體的平衡覺來調節的,無論房子傾斜到什么角度,他都會把自己調成真正的垂直狀。

          心理學家們經過思考研究后發現,導致差異的根本原因是人們的判斷依據不同。有的是依靠外在線索——房子,有的是依靠內在線索——平衡覺,不同的線索導致了不同的判斷差異。威特金認為,這種差異是一種人格差異,命名為“場依存性-場獨立性”。“場”就是外界環境,它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”,而場獨立性的人偏愛于自我的內在參照。

          二、不同認知風格的特點

          場依存性-場獨立性這一認知風格并沒有好壞之分,在某些方面,場獨立性的人占有優勢,而在另一些方面,則是場依存性的人占有優勢,經驗故事《如何打造屬于自己的考研復習計劃》。一般來說,具有場獨立性的人具有以下一些心理特征:有主見、自主精神,善于獨處,對抽象的理論感興趣,擅長數學和自然科學;而具有場依存性的人則獨立性不強,易于受外來影響,對周圍的.人依賴性較強,社交場合中更多地注意別人的反應,并努力使自己與社會環境協調,自己的觀點與態度多受所處社會環境的影響,對人文科學和社會科學更感興趣。

          從學習的角度來看,場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學習任務都有各自的優勢。場獨立性較強的學生的學習動機以內在動機為主,擅長于區分和辨別相似的和易混淆的具體概念,但常常把握不住事物的整體性,因此,這類學生用演繹法指導學習效果較好,同時還應采取合適的認知策略來調整自己的認知風格,應注意學習使用歸納法,以彌補自己在歸納能力方面顯現的欠缺。而場依存性較強的學生,看待事物往往傾向于從宏觀上著眼,并更多地依賴于外在反饋,在信息處理時喜歡綜合其他信息,注重事物的整體性,但容易忽略具體內容,細節掌握不夠。同理,這類學生在學習中應該有意識地學習使用演繹法,來補充完善自己在歸納法上的優勢。

          三、如何區分自己的認知風格

          認知風格是一種比較穩定的心理特點,較少發生變化,但是人對環境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化,年齡越小,對環境的依賴程度就越大。成人之后,我們都會比小時候更加獨立于環境。不過,個體之間對于環境的依賴程度存在著個體差異。從性別的角度來看,男性場獨立性較強者多于女性,而女性場依存性較強者多于男性。從學科的角度來看,理工科的學生場獨立性較強者要多于文史類學生,反之亦然。

          心理學上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點,比如前面曾經提到的“斜屋實驗”,還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設計嚴謹,得出的結論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區分。比如,問問自己是否容易受環境影響?是否會較多地考慮綜合因素,還是會相信自己的判斷?就像在上文中提到的一樣,場獨立與場依存都有一些特點,大家可以參照自己的表現做一個大致的判斷。

          四、考研復習依“場”而習

          既然不同認知風格的人特點不同,那么,在進行考研復習的時候,如果我們能夠根據自己的特點制定復習計劃,一定能夠取得事半功倍的效果。接下來,我們從影響考研復習的幾個重要方面來分析一下,具有不同風格的學生應該如何制定適合自己、屬于自己的考研復習計劃。

        考研復習計劃 篇4

          暑期悄然而至,很多大三學生開始猶豫了:究竟是去實習還是備戰考研?6月到8月是考研復習強化階段,暑假正是研考生沖刺備考的最佳時期,這一階段考生如何抓緊時間復習,如何制定考研復習計劃便是這個暑期的重中之重了。計劃得當會有事半功倍的效果,計劃不當則會導致考生心慌意亂,壓力重重,甚至產生厭考情緒。

          制定考研復習計劃,要結合自己實際復習情況來定,第一原則就是可行性,我們必須按照自己的習慣來制定計劃,如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習慣或是作息時間就去改變,如果不能,就按照自己的習慣來制定,把最好的狀態留給學習。

          首先,抓住科目要點,合理安排考研復習時間。

          6月到8月這個強化階段最主要的就是復習數學和英語,因為公共課在整個考試中占有很大比例,而數學總分150,每道題所占分數都很大,是所有科目里面最容易拉開差距的,其重要性可想而知。英語每年都使得很多總分排名不菲的同學因為單科不過關而被目標院校拒之門外。另外,數學和英語不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的,要靠長期積累,所以在最前面的幾個月中,一定要扎實把數學和英語基礎打好。到9月份的時候可以開始看政治,因為政治的記憶性比較強,只要認真扎實地看書,把知識點都背熟,考試就不會出現大的差錯,最后是專業課。也就是說全面復習直到10月份才開始,前面的時間里都是一門一門地增加。先從最重要最重積累的科目開始,最后才是記憶性比較強的科目。

          其次,運用時間管理,找尋考研復習技巧

          我們除了正常上課之外,基本白天都要自習,保證每天能學到6個小時,英語和數學各三個小時,這樣周末的話就會比較輕松,會有很多放松的時間。到了暑期,天氣炎熱,容易心情煩躁,可以準備菊花茶,綠茶等降火之類的飲料。每天堅持8-10小時的復習時間,保證英語4個小時,數學是四個小時的復習。可以參考考試時間,下午復習英語,上午復習數學,中午有條件的可以小睡一會,以便下午有更充分的精力來復習。

          把每天的考研復習計劃列在一張紙上,比如英語背多少個單詞,做多少篇閱讀,數學復習幾個知識點,做幾道習題,然后完成一項,在一項后邊打鉤,這樣不僅可以督促自己按時完成復習任務,還可以方便以后整理相關知識點的匯總。專家建議考生英語復習時做完一篇閱讀就做好精讀筆記,包括分析文章的生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結構,第二天再做重點復習。通過對生詞、短語的復習,提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握,提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析,提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦,提高寫作能力。用閱讀帶動英語其他部分的學習,事半功倍。

          最后,根據個人情況來制定最佳考研復習計劃

          對于那些暑期前每天都在自習室復習的考生來說,專家建議可以安排一半“實習”,一半“備戰研考”,考生不要認為實習是浪費時間,獲得從事本專業的實習機會是有益處的。考生可通過實踐活動對所復習的內容進行檢驗、應用。近年來,研究生考試理論和實踐結合得越來越緊密,問題的答案逐漸趨向于來自實踐。如文科的問題經常要舉一些實際應用的.例子,工科的問題也和實際生活中的事物息息相關。所以,具有這種實踐能力的考生在答題時更有優勢;相反,只懂得書本上知識的考生雖可以在初試時得到高分,但在復試時就處于劣勢了。

          沒有到最后決戰時候,不必把弦繃得太緊,放輕松,每天按制定的考研復習計劃完成自己定量的任務后就是自己的時間了,可以爬爬山,看看電影,約個三五好友吃飯,對調節身心是很有益的。最重要的是堅持,考研對于每個人來說就是一個堅持的過程,誰能堅持到最后,誰就可能成功。所以說,制定適合自己的考研復習計劃是至關重要的,制定好考研復習計劃后,一定要嚴格按計劃執行。

        考研復習計劃 篇5

          復習方法和計劃:

          (1)5月至9月:第一輪復習。每天堅持5-6小時。看書要細,不要放過任何細節。看完一節的書,再做《輔導講義》上的題,如果還有時間再做各科的《醫學考研真題解析》。第一輪復習完,可能會忘掉80%。但是基礎肯定是有了。

          (2)10月和11月:第二輪復習。主要看第一輪在書上劃過的'和《輔導講義》上的知識講解。然后做《同步練習》。

          (3)12月至考前一周:第三輪復習。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫綠皮書。加起來共有30套題。每天一套,大約1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從頭看書,主要查這段時間做題中自己有問題的知識。如果有時間應該再把《輔導講義》上的知識點看一遍。

          (4)考前一周:復習《同步練習》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫綠皮書這30套題中做錯的題。考前那天晚上要復習歷年真題。

          注意事項:

          (1)基礎三門課內涵大、外延小,投入產出比更高。

          (2)一定不要從頭一題一題往后做,而應該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序:生理、內科(包括診斷)、生化、病理、外科,因為生理和內科是一個知識系統的,病理和外科是一個知識系統的,生化跟兩邊都不相關。

          (3)多選題:先固定一個選項,提高正確率。比如D項肯定不選,那么ABC三項的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選,兩項、三項、全選比例接近2:1:1。多選題重在排除,而不是優選,所以盡量多選,少排除,但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。

          (4)病例題:外延大,但是區分度小,經常要用“極端法”病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科,內科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

          (5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數。可以查一查每道題的難度系數,但是不要以難度系數為標準,而要以自己“確定”“拿不準”為標準。記住難度系數小于0.3的題,一般都看似簡單,但是都事陷阱題,特別容易想當然。一共180道題,能夠“確定”的題和“拿不準”的題應該保持在2:1。

          (6)不可能把180道題的考點都回憶起來,所以考試時切忌求全尤其乍看題時,容易犯蒙,先跳過去不做,等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析,最后再蒙。

          (7)其它選項都大概敘述,有一個是細節敘述則這個選項必錯。

        考研復習計劃 篇6

          1、制定科學合理的復習計劃

          合理安排每一天的時間,具體到每個小時,把自己的薄弱學科的復習多安排些時間。嚴格按照自己制定的計劃進行!

          2、做好復習筆記

          記一些重點、難點問題,還有一些關鍵性的詞語或句子,都要記下來。方便自己隨時回憶學習重點內容。

          3、利用醒后和睡前的時間

          這兩個時間可謂是記憶的最佳時間,可以用來復習先前學過的內容。

          一、總體規劃:

          每天復習時間最好不要超過11個小時,有效復習時間保證8個小時。而且這段時間,必須要注意復習的效率了,提高效率比延長學習時間更重要,尤其是面對政治記憶性的內容。

          數學、英語需要十分清醒的頭腦才能思考鉆研問題,一般的人學習最清醒的時候是上午,也有的人是上午和晚上。一般來講,按照前一階段的學習作息習慣就好,然后堅持下去。可以建議在9月以后用下午來學習英語,因為考試的時候是下午,下午又是一般人容易犯困的時候,所以要鍛煉自己在下午高效地分析問題的能力。

          在復習科目安排上(指的是政治的各科和英語的各科)最好一個晚上復習一門。例如,周一晚上就看英語閱讀,周二晚上就看專業課,周三晚上就看英語作文,周四就看政治的某科等,用整塊的時間進行單項突破效率會大增。

          二、英語:

          1、繼續記單詞。單詞直到考前都是不可以或缺的基礎,應該堅持每天記單詞,利用零散時間記單詞,不貪多,只求記得牢固。注意一些特殊用法,和熟詞僻意。

          2、研究真題。同學們注意,這里用的是研究這個詞,而不是做真題。很多同學所謂做題,只是比比劃劃在腦子里過一遍,這樣完全沒有真正發掘出真題的價值。真題都是指向性非常高的,英語一有很多真題,而且逐漸可以摸索出命題人的大致思路,做到猜透命題人意圖是最好不過的了。

          3、保持閱讀理解訓練,嚴格控制答題時間

          4、開始作文訓練。英語大小作文總共30分,是除閱讀之外的第二大得分點。更重要的是,作文相對閱讀理解比較容易得分。只要能寫上及時是一句話也能得分。有一種流行的觀點認為,在考前一個月只需復習一下作文就可以了。其實,這種做法可能只對學霸適用。如果你不是學霸,那么從現在開始每天至少安排一個小時復習作文絕對有必要。千萬不要把如此重要的一件事情放在考前一個月。同時,強烈建議大家在復習作文的時候不要押寶在幾篇模板上面。要細致研究范文并背誦幾篇,整理詞匯運用、固定搭配及篇章結構的安排,并且要堅持練筆。如此真正下功夫才能有真正的收獲。

          三、政治:

          1、結合新大綱練習真題,按大綱識記要點

          2、閱讀大綱解析,并標記重難點考點。每天看1.5-2小時足夠了。解析的每一句話、每一個字都要看(最后的時政部分不用看)。其中,哲學和政經部分必須全部理解。

          3、買一本配套的練習冊,按章訓練。至于是看完一章就做一章的習題或看完一部分就做一部分的習題,根據你的.習慣來就好。不要把答案寫在書上,因為這些題你不止做一遍。做錯的題要返回到大綱解析中,把相應的知識點再仔細看一遍。

          4、整理歸納錯題本。沒有時間整理的話可以將做錯的題標記出來,相應的知識點也要在大綱解析中著重標記出來,這些都是你沒有掌握好的知識點,一定要加強復習。還有一個建議,可以把你錯選的選項記在練習冊的解析部分,提醒自己:我上次犯了這樣的錯誤,下次不能再犯了。

          四、數學:

          1、開始建立比較完整的框架的體系。對近15年的真題進行分類總結,通過對真題的講解和綜合練習檢驗知識水平與實際考試要求的差距,發現知識漏洞并及時補強。

          2、通過真題講解和訓練。進一步提高解題能力和技巧,對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅復習,達到全面掌握,不留空白和軟肋,讓訓練達到或稍微超過真題難度。

          五、專業課:

          專業課復習當然是以研究真題為主,只不過這個時候除了前文所說研究真題考查知識點、命題思路和高頻考點等之外,最重要的是要動手做題。

          所謂研究真題,光看不做死路一條。因為,只有動手做才能進一步鞏固所學,才能真正發現自己在哪些方面有欠缺,也才能真正總結掌握出真題的做題方法和技巧。

          無論是名詞解釋,還是簡答、論述和計算題,對于每一類型的題目,同學們都要總結出相應的答題思路。

          例如,第一題名詞解釋,要求解釋某一個與本專業有關的歷史人物。參考教材上有關這位歷史人物的論述很多,但是都比較分散,答題的時候需要總結。但是到底寫哪些東西呢?這就需要同學們在仔細分析研究,然后把答案寫下來,特別是要點一定要寫到位。

          名詞解釋要當做簡答題來做,簡答題要當做論述題來做。怎樣才能把答案要點有效組織起來需要下大力氣。

          隨著天氣漸漸轉涼,考研人在不知不覺中進入到秋季強化階段。在這一關鍵時期,不論從身心上還是復習備考,考生都進入了疲憊時期,因此一定要學會適當調節自己的情緒,考研人從不言放棄。

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